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我的新同學(xué)初一作文650字（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我的新同學(xué)初一作文650字，希望能夠幫助到大家。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇1
在告別了五年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：陸妍婷。
軍訓(xùn)時(shí)，陸妍婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮，目光中閃著堅(jiān)定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當(dāng)時(shí)還是剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，陸妍婷那時(shí)還是表現(xiàn)得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，陸妍婷也是如此：體育課就是陸妍婷大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數(shù)學(xué)課上，總會(huì)有不少“數(shù)學(xué)學(xué)霸”們爭(zhēng)先恐后地舉手，其中也少不了陸妍婷，解數(shù)學(xué)題可是她的一大強(qiáng)項(xiàng)，做起題來(lái)的速度簡(jiǎn)直快到讓人難以置信……
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)陸妍婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。陸妍婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”陸妍婷便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，陸妍婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了。“不許寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話的人！”陸妍婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的'景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢！
除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，陸妍婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我的新同學(xué)：陸妍婷一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)！
我的新同學(xué)初一作文650字 篇2
雖說(shuō)早已知曉薛家姐弟會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，但開(kāi)學(xué)第一天，未見(jiàn)他倆身影，心頭還是有些傷感。
原本屬于他們兩個(gè)的位置空蕩蕩的，班級(jí)人數(shù)也一下降為48人……
正想著，門口突然闖進(jìn)三位“不速之客。”是一家人，其中有個(gè)與我們年齡相仿的女生，正背著書(shū)包站在門口。她的爸爸不知與王老說(shuō)了些什么，那個(gè)女孩便進(jìn)了班級(jí)。
進(jìn)入了班級(jí)，也就意味著——這個(gè)女生將成為我們六（2）班的一員。本以為六年級(jí)將風(fēng)平浪靜，哪知走兩個(gè)，來(lái)一個(gè)，或許這個(gè)六年級(jí)，注定“一波三折。”經(jīng)過(guò)了六年，原本男女人數(shù)相等的班級(jí)變成了女多男少，還相差了五人！剛走了一個(gè)女生，又來(lái)一個(gè)女生，可能是老天所為吧。
這個(gè)新生，姓沈，名蔚。原先在陳嶼小學(xué)。我挺驚訝的，一個(gè)在陳嶼小學(xué)的學(xué)生會(huì)到玉環(huán)來(lái)，還偏偏在還山小學(xué)六（2）班，也許這就是緣分。
沈蔚初來(lái)乍到，對(duì)我們都很陌生，我決定和她打招呼。大家都有這想法，但都互相“謙讓，”也許大家都怕太尷尬吧。
雖然不知道該說(shuō)些什么，但我還是走向她的位置，搭訕道：“你好。我叫林琪妙。”我還指了指胸前的校徽，讓她能夠更加清楚我的名字。她看了看我的校徽，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。見(jiàn)她不說(shuō)話，我覺(jué)得有些尷尬，便明知故問(wèn)道：“你以前是陳嶼小學(xué)的.嗎？”她還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我更加窘迫了，窘迫自己?jiǎn)柫艘粋�(gè)沒(méi)有意義的問(wèn)題，窘迫這場(chǎng)面如此尷尬。無(wú)奈，只得用一年級(jí)小朋友的交朋友方式，問(wèn)：“我們可以交朋友嗎？”然后伸出了手，等待她的回應(yīng)。她緩緩伸出手，與我握了一下，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果這算是打招呼的話，那我已經(jīng)和沈蔚認(rèn)識(shí)了……
我的新同學(xué)初一作文650字 篇3
開(kāi)學(xué)的第一天，我在“班級(jí)表”上找到了我所在的班級(jí)，于是我走向我的班級(jí)。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢?我的同桌又會(huì)是誰(shuí)呢?
到了七年級(jí)(六班)(我的班級(jí))，我看到了許多人——有在小學(xué)就認(rèn)識(shí)的;有陌生的;還有來(lái)自一小、三小的'同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過(guò)了一會(huì)兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著馬尾辮，背著一個(gè)大書(shū)包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì)是我的新同學(xué)嗎?如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì)注意到我嗎?一連串的問(wèn)題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，終于我決定問(wèn)她的名字：“你……?”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，她就說(shuō)：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我發(fā)呆了半天才反映過(guò)來(lái)，“啊!…我叫張?zhí)扃！?/p>
經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認(rèn)為她很善良，而且讓人感到她很樂(lè)觀、開(kāi)朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號(hào)。星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事，就去聊QQ，發(fā)現(xiàn)她也在線上，而且也不知怎么的，我還沒(méi)上線多大會(huì)兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本?數(shù)學(xué)題有一題我不會(huì)請(qǐng)你給我說(shuō)一下?”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學(xué)習(xí)。可見(jiàn)她多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)啊!
我回答了她的問(wèn)題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛(ài)學(xué)習(xí)，游戲一定打不過(guò)我。”誰(shuí)知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒(méi)想到她學(xué)習(xí)那么好，打游戲還那么“牛”。
這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非常“牛”，我為我有這樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇4
這個(gè)星期一老師說(shuō)的那個(gè)“神秘”同學(xué)終于來(lái)了！早上，他們站在國(guó)旗臺(tái)上介紹自己。哦！原來(lái)那個(gè)老師說(shuō)的“神秘”同學(xué)就是來(lái)自內(nèi)蒙烏海的吳慶陽(yáng)同學(xué)。
為了慶祝吳慶陽(yáng)同學(xué)的到來(lái)，我們班舉辦了一個(gè)小小的歡迎會(huì)。通過(guò)這個(gè)會(huì)的交流讓我知道原來(lái)這個(gè)同學(xué)在他們學(xué)習(xí)是大隊(duì)委，他將在劉丁衍家住五天了。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，吳慶陽(yáng)同學(xué)沒(méi)有我們的語(yǔ)文書(shū)上不了課。于是，善于觀察的汪思齊同學(xué)熱心的遞上了一本自己的“備用版”語(yǔ)文書(shū)。老師讓他讀一下我們新學(xué)的第十三課，哇！他竟然出乎意料的讀了出來(lái)：不斷、不結(jié)巴、流利、正確、感情基調(diào)全部都展現(xiàn)了出來(lái)，而且吳慶陽(yáng)同學(xué)讀的還是一篇沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，我心里暗暗地佩服。看來(lái)我要好好的向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
五天很快過(guò)去了，我們也認(rèn)識(shí)到了許多吳慶陽(yáng)同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)。如：在上音樂(lè)課時(shí)他沒(méi)有豎笛，但他并沒(méi)有亂講話，而是在一旁仔細(xì)的傾聽(tīng)，做好了一個(gè)旁觀者的工作。在下課寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，他有不懂的就問(wèn)我們同學(xué)，不會(huì)不好意思……他的優(yōu)點(diǎn)太多了，很值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，分別在所難免，天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究還是會(huì)離別的。吳慶陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“各位同學(xué)非常的熱情，是他們讓我感到無(wú)盡的溫暖……，這是我們班同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，希望大家笑納……”最后我們互換了禮物，與他告別。
真的，突然覺(jué)得時(shí)間太快，好像什么也沒(méi)做。望著那張如今空空蕩蕩的座位，心中有難以溶化的傷感。是的，天下沒(méi)有不散的宴席，但正是這樣的離別，才造就了今后更好的團(tuán)圓。海內(nèi)存自己，天涯若比鄰。愿友誼之樹(shù)常青！
愿友誼之樹(shù)常青吧……
我的新同學(xué)初一作文650字 篇5
聽(tīng)老師說(shuō)，我們班里會(huì)來(lái)一位內(nèi)蒙古的小朋友。當(dāng)時(shí)，我不由得開(kāi)始幻想起來(lái)：這位來(lái)自內(nèi)蒙古的小朋友會(huì)不會(huì)是一位調(diào)皮可愛(ài)的小男孩；會(huì)不會(huì)是一位文靜可愛(ài)的小女生；會(huì)不會(huì)是一位活潑開(kāi)朗的小女生。過(guò)了幾天，答案就揭曉了：她是一個(gè)又白又胖又可愛(ài)的小女生，她的名字叫孫雨涵。
孫雨涵有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅撲撲的臉龐，一張櫻桃小嘴，樣子可漂亮了！
下課鈴響了，我們?nèi)w同學(xué)蜂擁而上，全都圍在孫雨涵的位子上，一層、兩層、三層······一層比一層人多。
過(guò)了幾天，孫雨涵漸漸熟悉了這里的環(huán)境，也融入到了這個(gè)班集體中，也會(huì)跟著我們一起嬉戲玩耍了。
但是，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，孫雨涵馬上就要離我們而去了，我們的心情變得沉重又不舍。
第二天，孫雨涵領(lǐng)著行李箱來(lái)了，老師特地為孫雨涵舉辦了一個(gè)歡送會(huì)，這個(gè)歡送會(huì)真是別具一格！黃靜怡、田欣、馬佳文、周星彤和陳籽晗為孫雨涵帶來(lái)了TFboys唱的一首歌，名字叫heart（愛(ài)出發(fā)），感覺(jué)特別嗨！然后是楊吉偉的電子琴演奏，名字叫山泉。這首曲子仿佛真的讓我聽(tīng)到了山泉叮咚叮咚響的聲音。徐銘燦和王銘萱帶來(lái)的合奏，名叫《夢(mèng)中的`婚禮》，特別的歡快、動(dòng)聽(tīng)。甘一鳴和宮振宇表演了小提琴獨(dú)奏，魯寧然拉了大提琴，陳澍跳了個(gè)傘舞，叫《太湖美》。朱可一念了一首小詩(shī)送給了孫雨涵。最后，我們還唱了一首《我相信》送給了孫雨涵，我們還拍了一張照片。那“咔嚓”的聲音把我們跟孫雨涵的友情全部封存到了照片里。
時(shí)光不老，友誼不散。孫雨涵，我們永遠(yuǎn)都是最最要好的朋友！
我的新同學(xué)初一作文650字 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第三天。同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里講臺(tái)旁邊多了一張桌椅。同學(xué)們都在猜這個(gè)是干嘛的。有的說(shuō)是老師要裝書(shū)，有說(shuō)是讓學(xué)習(xí)不好的到這，還有的說(shuō)要來(lái)新同學(xué)。不過(guò)一會(huì)兒，老師來(lái)。
老師對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，介紹一下這個(gè)是許露同學(xué)，他爸爸是中國(guó)人，媽媽是法國(guó)人，所以許青玉同學(xué)的法英中文都非常號(hào)，這樣，我讓她用法語(yǔ)給大家自我介紹一下好嗎？雖然那位許同學(xué)說(shuō)的非常好，可同學(xué)們還是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。最后，又用中文翻譯了一遍，老師和同學(xué)們才聽(tīng)懂。
上英語(yǔ)課時(shí)，正好要進(jìn)行英語(yǔ)考試，可是老師見(jiàn)了許露同學(xué)怕她不會(huì)，可讓英語(yǔ)老師沒(méi)有想到許露竟然是全班唯一一個(gè)一百分，老師吃了一驚，并且組織了一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽。
陳青，英語(yǔ)競(jìng)賽是干什么的？許露問(wèn)。陳青是許露現(xiàn)在的同桌。
英語(yǔ)老師每見(jiàn)到一個(gè)英語(yǔ)好的人，都會(huì)讓他和課代表競(jìng)賽，贏得做英語(yǔ)課代表。陳青問(wèn)。
必須要比嗎？楊晨雪不是當(dāng)?shù)耐玫膯幔筷惽鄦?wèn)。
是的，不過(guò)放輕松。陸蕓問(wèn)。
原來(lái)，自從許露來(lái)了以后，周霏、陸蕓、楊晨雪、張曼麥、趙馨迪，她們就成了好朋友，她們共同的'特點(diǎn)就是高、瘦、美。所以就成了“白富美”這個(gè)組合。
比賽開(kāi)始了，原本兩人不相上下，不敢出手，可最后錢老師出的題越來(lái)越難，她仍你答一題我答一題。最后只能楊晨雪、許露兩個(gè)課代表，分工干。英語(yǔ)老師也很佩服她們兩個(gè)。因?yàn)闂畛垦┮呀?jīng)干了一年，對(duì)過(guò)了十幾個(gè)對(duì)手，是老師公認(rèn)的課代表。許露和她不相上下，也很不錯(cuò)，錢老師又看到了一個(gè)好樹(shù)。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇7
第一印象是對(duì)不熟悉的地方知覺(jué)對(duì)象第一次接觸后形成的印象，新同學(xué)的印象。初次見(jiàn)面時(shí)對(duì)方的儀表、風(fēng)度所給我們的最初印象往往形成日后交往時(shí)的依據(jù)。我們通常根據(jù)最初印象而將他人加以歸類，然后再?gòu)倪@一類別系統(tǒng)中對(duì)這個(gè)人加以推論與作出判斷。人與人之間的相互交往、人際關(guān)系的建立，往往是根據(jù)第一印象所形成的論斷。因此，要在別人心目中留下好的印象，應(yīng)該特別慎重哦。
而我的同桌給我的第一印象是：我的同桌和可愛(ài)。圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的眼睛像夜空中明性閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來(lái)總是露出兩個(gè)小酒窩不認(rèn)識(shí)她的人都以為她是個(gè)特文靜的女孩呢！她就是我的同桌——趙越。
她的最清楚的特征是微笑在她的'面孔。在你遇見(jiàn)她時(shí)侯，她總是帶著那如春風(fēng)般甜美的微笑。并且既使當(dāng)她被冤屈或被批評(píng)，她還微笑著堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它。！
星期五時(shí)一位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師來(lái)為我們講評(píng)作業(yè)，這時(shí)我前面的男同學(xué)回頭自言自語(yǔ)，當(dāng)我更正完第9題時(shí)抬頭起來(lái)剛張口想對(duì)他說(shuō)話時(shí)，老師就點(diǎn)了他、我和我同桌的名字當(dāng)時(shí)老師說(shuō)話聲不是很大所以當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚。放學(xué)后我們班主任找值日班長(zhǎng)匯報(bào)當(dāng)天的情況時(shí)點(diǎn)了6個(gè)同學(xué)的名字原因是上課說(shuō)話。其中3個(gè)就是我同桌、我前面的男同學(xué)和我的名字。老師叫我們起立時(shí)，我同桌十分驚訝的站起來(lái)。后來(lái)班主任交代我們每人寫(xiě)一份說(shuō)明后就放學(xué)了。
放學(xué)后我就問(wèn)我的同桌說(shuō)：“你既然沒(méi)有說(shuō)話為什么你不跟李老師說(shuō)呢？”而她卻說(shuō)：“寫(xiě)說(shuō)明書(shū)是鍛煉我們的寫(xiě)作能力和反思我們做錯(cuò)的地方，老師既然點(diǎn)了我的名字我就有錯(cuò)的地方所以我就要寫(xiě)這份說(shuō)明書(shū)。”
我的新同學(xué)初一作文650字 篇8
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。上了四年級(jí)，一切都是全新的——新的環(huán)境，新的同學(xué)，還有新的老師。總之，舊的全都成了新的。
開(kāi)學(xué)那一天，我看見(jiàn)了一個(gè)令我印象深刻的人。她頂著一頭清爽的短發(fā)，干凈利落。如今的女孩子為了擁有一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，燙直板、吃芝麻、拼命梳頭，真是絞盡腦汁，能用的`伎倆全都用上了。她就不一樣了，頂著一頭假小子似的頭發(fā)，這真是“少了三千煩惱絲，活得輕松又自在”!她那比我還短的頭發(fā)讓我一時(shí)誤以為她是一個(gè)男生。
她不僅外形看起來(lái)像男孩，運(yùn)動(dòng)起來(lái)也比男生都厲害。第一次跳繩測(cè)試，同學(xué)們都忐忑不安，只有她若無(wú)其事地站在一邊，顯得輕松自在。輪到她跳了。她鎮(zhèn)定自若地走上前去，五大三粗的體育老師在一旁大展“獅吼功”——“預(yù)備——開(kāi)始!”。話音剛落，她的雙腿就像馬達(dá)一般蹦了起來(lái)，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”天哪，那速度也太快了吧!繩子在空中發(fā)出“呼呼呼”的響聲，很快就過(guò)了100個(gè)。看得我目瞪口呆。
現(xiàn)在許多女生都是獨(dú)生女，家人秉著“富養(yǎng)女兒”的思想可勁兒地寵著。女孩們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，一步邁不出半尺，渾身發(fā)軟使不出勁兒，一碰上體育課就告天求佛、哭爹喊娘滿臉的委屈和不情愿。她則不同，對(duì)她來(lái)說(shuō)體育課就像玩兒一樣，輕輕松松的。最后她一口氣跳到了208個(gè)，是我們班當(dāng)之無(wú)愧的跳繩冠軍。
啊，我差點(diǎn)忘了說(shuō)她的名字!她叫胡圣依。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇9
經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假漫長(zhǎng)的假期，我又大了一歲，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了兩位新的老師，認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)。
來(lái)到這個(gè)大家庭里，我感到新奇，因?yàn)橹車囊磺卸际悄吧摹Ｔ谶@個(gè)大家庭里，我感到興奮，因?yàn)槲矣挚梢哉J(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，交到一些新的朋友。在這個(gè)大家庭里，我感到溫暖，因?yàn)槔蠋熀苡H切，用心呵護(hù)著我們同學(xué)，陪伴著我們，在這種環(huán)境當(dāng)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，我的.語(yǔ)文老師劉老師帶著一副眼鏡顯得十分斯文，一看上去就是一名非常合格的老師，我的數(shù)學(xué)老師也帶著一副眼睛，她的眼睛大大的，長(zhǎng)得非常漂亮，我非常喜歡這兩名新老師。
在這個(gè)班級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)，比如我們班樂(lè)于助人的楊子展同學(xué)，他是一名好學(xué)生，記得有一次我正在水池里接水，他看見(jiàn)我滿頭大汗的樣子，他就說(shuō)：“李喆，你先讓我干吧。”我把水桶放到班里，看到他那樂(lè)于助人的樣子，我仿佛穿越了他的內(nèi)心，他的內(nèi)心是那么純潔，那么美麗，我的眼淚一下就流了下來(lái)，內(nèi)心感動(dòng)不已。
我尊敬的老師，您雖然沒(méi)有仙女一樣美若天仙的外貌，雖說(shuō)長(zhǎng)相平平凡凡，但有個(gè)特點(diǎn)，足以比所有人美那就是心地善良心靈美。一個(gè)人心靈美是最重要的，不管外表如何，那神馬是浮云呀!我親愛(ài)的同學(xué)，相信有你們的陪伴，我會(huì)很快融入到班級(jí)之中，感受集體的溫暖。
在六年級(jí)這一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)班級(jí)前十名，一定會(huì)讓老師看到不一樣的學(xué)生，讓同學(xué)看到不一樣的我。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇10
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在新的學(xué)校、新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了兩個(gè)星期了。那一張張陌生的臉，在我的記憶中也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉。
自帶光環(huán)的“宋頭”
藍(lán)湛湛的天空下我們陸續(xù)走向自己的教室。“嘿，老樊！”背后傳來(lái)一聲呼喊，我扭頭一看，原來(lái)是宋昱瑾，她這個(gè)星期是值日班長(zhǎng)，所以我們都親切地叫她“宋頭”。她那兩個(gè)腫腫的眼睛獨(dú)一無(wú)二，聲音也如小河流水般好聽(tīng)，讓人一眼就記住她。這讓我想起軍訓(xùn)時(shí)的一天，宋昱瑾被韓教官選出來(lái)領(lǐng)著我們唱歌，其部分原因就是因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，做事認(rèn)真。她毫不猶豫地站在我們圍成的圓圈中間，清清嗓子：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我看著自帶光環(huán)的她，不由有點(diǎn)羨慕她了。
“好兄弟”柴維翌
來(lái)到教室里，柴維翌扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“樊，你昨天數(shù)學(xué)卷子那道題弄會(huì)了沒(méi)？我昨天晚上研究了半天，終于弄清楚了，要不要我給你講講？”“老柴，你真夠用功啊！我直接讓我爸給我講的，你還是自己研究清楚的？厲害！厲害！”我說(shuō)。柴維翌有著和我一樣的牙套，這反而讓我們迅速拉近了彼此的.距離。柴維翌性格外向，平時(shí)很愛(ài)看小說(shuō)。她大大咧咧，我咋咋呼呼，我們倆就像“好兄弟”一樣。
“大腦門仗義姐”邴譽(yù)坤
老師大聲說(shuō)道：“我要表?yè)P(yáng)邴譽(yù)坤同學(xué)，她的字非常棒……”邴譽(yù)坤不僅字寫(xiě)得棒，更是個(gè)人際高手。才短短兩周時(shí)間，她已經(jīng)和全班同學(xué)成為好朋友了。班里其他同學(xué)誰(shuí)有不會(huì)的題，她都耐心的講解，姐可真是“大腦門”仗義！
這些新同學(xué)各有各的特點(diǎn)，我們七（21）班“麻雀雖小”但是“五臟俱全”！雖然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)生活不過(guò)兩個(gè)星期，可我早已經(jīng)把他們當(dāng)做同榮辱、共患難的兄弟姐妹了，我相信我們陽(yáng)光七（21）班的同學(xué)們，每個(gè)人都是NO。1！
我的新同學(xué)初一作文650字 篇11
開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了新學(xué)校。走廊漆黑而又空曠，墻角沉寂的蛛網(wǎng)，四周和我一樣焦慮不安的眼神兒，都讓我緊張得手心捏出了汗。
一邁進(jìn)班級(jí)，感覺(jué)空氣都要凝固了，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的在座位上坐好，使人有一種冰冷冰冰的感覺(jué)。突然我眼前一亮，見(jiàn)有一個(gè)女孩，戴著一副金絲眼鏡，手腕上懸著一副銀鐲，正四處張望，一副可人的模樣，我的心中頓時(shí)生出一種親近之感，便在眾目睽睽之下走到她身旁坐了下來(lái)。
通過(guò)自我介紹，我得知她叫李由，以前在第五小學(xué)5年2班。我倆便這樣相識(shí)。
從此每到下課時(shí)，我們常會(huì)一起散步、游戲，幾天后我們便因興趣相投成為了好朋友。她和我一樣，都喜歡自行車與書(shū)畫(huà)，我們竟然有說(shuō)不完的知心話。我們?cè)俅我黄鹱哌^(guò)走廊時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的陽(yáng)光格外的柔和，照在身上暖洋洋的'，我們一同觀看墻角網(wǎng)上的蜘蛛，也覺(jué)得是那樣的可愛(ài)。我們一起談?wù)撃膫�(gè)同學(xué)說(shuō)話有趣，哪位老師講課生動(dòng)，一起哈哈大笑，全然不顧身旁人的側(cè)目，這反倒會(huì)引發(fā)我們又一輪的大笑。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，當(dāng)然還有小小的苦惱，她說(shuō)她以前有過(guò)一個(gè)要好的朋友，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的摩擦離她而去。她表面的堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗活潑不管不顧，只是為了掩蓋她內(nèi)心的孤寂，也因此影響了學(xué)習(xí)。她說(shuō)她會(huì)格外珍惜我倆的友誼。
這就是我新認(rèn)識(shí)的一位朋友，有著雙重性格，外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分脆弱的人，讓你不由自主的想要去幫助她，保護(hù)她，和她一起分享她內(nèi)心的苦惱和快樂(lè)。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇12
暑假里，我抱著初升六年級(jí)的激動(dòng)，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墻角的青苔，墻上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點(diǎn)都不干凈。六年級(jí)的生活似乎很艱難啊，……我的心里打著小鼓。
開(kāi)學(xué)后，我第一次進(jìn)入了新校園，在這里，每個(gè)班都多了一個(gè)備用教室，考試的時(shí)候就有足夠的位置可以單人單座，可見(jiàn)六年級(jí)的考試有多重要。教學(xué)樓的對(duì)面有一棟綜合樓，里面是各種綜合課的教室，科學(xué)教室、音樂(lè)教室、機(jī)房等等。每個(gè)教室都裝上了空調(diào)，再也不用為天氣太熱靜不下心學(xué)習(xí)而煩惱了，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量都變高了，這應(yīng)該是這里最大的好處了。教學(xué)樓和綜合樓的中間是操場(chǎng)，地方不大，但有兩個(gè)籃球筐，沒(méi)變的應(yīng)該就是操場(chǎng)邊的旗桿和高大的梧桐樹(shù)了。校區(qū)的里面可比外面的環(huán)境好多了，這里氛圍改變最大，仿佛一切都在告訴我們好好學(xué)習(xí)的重要性。
新學(xué)期，新校園，新同桌。最大的變化就是來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老師了。到了六年級(jí)，每個(gè)數(shù)學(xué)老師只教一個(gè)班，數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)老師姓仇，對(duì)我們十分嚴(yán)格，要求也很高。他不允許我們的數(shù)學(xué)作業(yè)有涂改，認(rèn)為數(shù)學(xué)就應(yīng)該一遍全對(duì)，只有平時(shí)嚴(yán)格的'要求，考試的時(shí)候才不會(huì)松懈。而且，沒(méi)有涂改的作業(yè)賞心悅目，十分整潔。仇老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，他教了六年的畢業(yè)班，每屆的成績(jī)都很優(yōu)秀，相信我們班的成績(jī)也可以扶搖直上。
“生活中的幸福就是不斷前進(jìn)。”迎著朝陽(yáng)，我們動(dòng)身向山頂攀登。目標(biāo)就如同動(dòng)力推進(jìn)著我，希望這個(gè)六年級(jí)，我能取得更好的成績(jī)!
我的新同學(xué)初一作文650字 篇13
轉(zhuǎn)眼間，五年的光陰如離弦的箭般過(guò)得飛快。現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)六年級(jí)的大小伙子了，也是時(shí)候離開(kāi)與我一同度過(guò)三年美好時(shí)光的瑯小園了。再見(jiàn)了五(2)班，再見(jiàn)了小白樓，再見(jiàn)了圖書(shū)館，再見(jiàn)了瑯小園。
報(bào)到那天，我?guī)е簧醽?lái)到了六年級(jí)校區(qū)——傅佐路校區(qū)。那里是那么的小，操場(chǎng)只有籃球場(chǎng)大小，空氣里彌漫著“火藥味”。連洗手間都變得擁擠，讓本來(lái)覺(jué)得不大的瑯小園變得格外巨大。這里的一切都變了……原來(lái)，還在步行上學(xué)的我，卻應(yīng)輔佐路校區(qū)離家較遠(yuǎn)，媽媽還特地買了一臺(tái)小牛電動(dòng)車，每天坐電動(dòng)車的時(shí)光總是美好的，卻又是短暫的，清晨似醒非醒的我，坐上了“小電驢”，微風(fēng)從我身邊徐徐的飄過(guò)，我便打起了雞血來(lái)迎接全新的一天，似乎忘卻了所有的煩惱，街道上只剩我，媽媽和“小電驢”。同學(xué)們也發(fā)生了變化，報(bào)道的那天，某同學(xué)一說(shuō)話，他……他居然變聲了，從童聲變成了成熟的男音，如果不說(shuō)是他，我還以為是一位成熟的男性呢。我的身高也發(fā)生了變化，從156cm變成160cm了，這說(shuō)明著我在成長(zhǎng)，所以我也應(yīng)該變?yōu)橐粋�(gè)六年級(jí)學(xué)生，該有的模樣。老師也發(fā)生了變化，數(shù)學(xué)老師從譚老師變成了仇老師，仇老師是一位男老師，個(gè)子不算高，戴著一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的`目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神，本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”會(huì)變得充滿趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調(diào)時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。
六年級(jí)的“炮火”已經(jīng)打響，作為一位“戰(zhàn)士”，我只能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇14
小學(xué)時(shí)期，很多老師就像母親一樣，對(duì)我很好，突然間到了中學(xué)，陌生的環(huán)境讓我感到很孤獨(dú)，就在這時(shí)，她出現(xiàn)了，化解了我所有的煩惱，并改變了我。
她叫胡燕，是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，小學(xué)時(shí)，聽(tīng)鄰居提起過(guò)她，說(shuō)她的成績(jī)很好，沒(méi)想到這次見(jiàn)到本人了，剛來(lái)到新的教室，一切的.一切都讓我想起了小學(xué)，這讓我整天都是愁眉苦臉的。這時(shí)，老師讓我和胡燕當(dāng)同桌，我去了，當(dāng)她看到我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了？”我沒(méi)有回答她。
她便說(shuō)：“不管有什么事只要說(shuō)出來(lái)就會(huì)快樂(lè)許多，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，愁眉苦臉是一天，快快樂(lè)樂(lè)也是一天，為什么不把陽(yáng)光般的微笑掛在臉上，來(lái)迎接生活中的每一天呢？”我聽(tīng)了之后，就把環(huán)境生疏這件心事告訴了胡燕，她勸慰了幾句，我的心里舒服了許多，我還真有點(diǎn)佩服她了呢。
那幾天，她有點(diǎn)兒發(fā)燒，老師講了許多新知識(shí)，可她卻迷迷糊糊的，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，沒(méi)想到病還沒(méi)好，知識(shí)也還沒(méi)有弄懂就數(shù)學(xué)考試，她有許多題都不會(huì)做，到了收卷時(shí)，我瞅了一眼，她空了許多題。過(guò)了幾天，卷子發(fā)了下來(lái)，她只考了六十多分，老師把她叫出去談話，我在教室里偷聽(tīng)。老師訓(xùn)她說(shuō)：“你上課是怎么聽(tīng)的講？效率這么低，才考這么一點(diǎn)兒分兒？講過(guò)的原題都不會(huì)！”
終于，老師訓(xùn)玩后，讓她進(jìn)來(lái)了。她竟然沖著我“嘿嘿”一笑，我當(dāng)時(shí)都么蒙了，全然不知所措，說(shuō)：“老師說(shuō)你說(shuō)的那么狠，我都聽(tīng)到了，如果是我啊，早就淚水成河了。”她卻說(shuō)：“本來(lái)就是我考得差么！而且老師說(shuō)得也不是沒(méi)有道理，我真得認(rèn)真聽(tīng)講。”我很不解：“你為什么遇到事情總是那么樂(lè)觀呢？”胡燕說(shuō)：“笑一笑，沒(méi)有什么事情大不了的，你也一定要笑著面對(duì)生活中的一切困難哦！”我像忽然明白了些什么。
從那時(shí)起，我也變得樂(lè)觀了。
這就是她——永遠(yuǎn)都是那么樂(lè)觀的她！
我的新同學(xué)初一作文650字 篇15
進(jìn)入了初中，我又認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，有的聰明，有的奇怪……說(shuō)到奇怪，就不得不說(shuō)到我的'新同學(xué)——張煦荃了。
他有時(shí)很大方。記得有一次，老師讓我們都買一本本子，一本三塊錢。可是中午在家寫(xiě)完作業(yè)，又和院子里的小伙伴們打鬧成一片，把買本子的事情忘得一干二凈。下午到學(xué)校時(shí)，突然想到要買本子，可是又沒(méi)帶錢，該怎么辦呢？我只好硬著頭皮去找張熙荃借錢，沒(méi)想到，他毫不推辭的把錢給了我，并說(shuō)不還了。呵呵，他可真大方。
但是，他也有“小氣”的時(shí)候。一次考試，我在他后面坐，考試前我和他說(shuō)：“考試的時(shí)候我給他寫(xiě)紙條”。可是考試的時(shí)候我給他寫(xiě)了七。八張紙條，他都沒(méi)給我答案，我不禁感到生氣，又過(guò)了一會(huì)，他終于回了一張紙條，我一看不覺(jué)呀然一驚上面寫(xiě)到：“自己寫(xiě)，我給你寫(xiě)了下次考試你仍然不會(huì)。”我罵了他一句“小氣鬼。”便自己靜下心來(lái)想，沒(méi)過(guò)多久，我便想出來(lái)了。啊，真是感謝張熙全的“小氣”啊！
他有時(shí)又很幽默。愛(ài)和我們一起猜字謎。一次上體育課，我們圍坐在草坪上。張熙全冷不丁地說(shuō)：“米（你）的爸爸是誰(shuí)？”我們有的說(shuō)是“花”。有的說(shuō)是“米”，有的說(shuō)是“稻谷”。答案簡(jiǎn)直五花八門的。過(guò)了一會(huì)，我們都停下來(lái)。張熙全說(shuō)：“你們聽(tīng)好了，我問(wèn)的是你的爸爸是誰(shuí)，啊啊。你的爸爸是米，你的爸爸是稻谷嗎？呵呵”。他還真幽默無(wú)比啊！
他有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得一次上地理課，我和同桌在一起小聲說(shuō)話。他聽(tīng)見(jiàn)了，讓我們不要再說(shuō)話了，再說(shuō)話就把我們的名字記下來(lái)。因?yàn)槲覀兪呛门笥眩晕乙詾樗臀艺f(shuō)到玩呢，就繼續(xù)和同桌說(shuō)話。誰(shuí)知，世事難料啊，他一下課就到值日班長(zhǎng)那里讓班長(zhǎng)把我給舉報(bào)了，我恨恨地說(shuō)：“就這你還說(shuō)自己講義氣，你自己故意讓班長(zhǎng)記我”。他說(shuō)：“我這還不是為你好嗎？”
你說(shuō)我這個(gè)同學(xué)，時(shí)而幽默，時(shí)而小氣，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而大方。真是奇怪呀！
我的新同學(xué)初一作文650字 篇16
新的學(xué)期開(kāi)始了！在新的學(xué)期中我們有一個(gè)新的學(xué)校，在新的學(xué)校中我們有一個(gè)班級(jí)，在新的班級(jí)中我們有許多新的同學(xué)，在這么多新的同學(xué)中，一定有給你留下深刻印象的人吧！在我的記憶中，給我印象最深的是我的一位負(fù)責(zé)的新同學(xué)——秦詩(shī)嬡。
短短的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲著一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上總是架著一副眼鏡，這就是秦詩(shī)嬡。秦詩(shī)嬡雖然為我們班爭(zhēng)得了許多贊賞，但最令我佩服的還是她那股對(duì)工作的負(fù)責(zé)勁兒。
她對(duì)工作的負(fù)責(zé)，我可是親自領(lǐng)教到了。記得有一次，我中午的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，到學(xué)校后，看見(jiàn)同學(xué)們的本子我才發(fā)現(xiàn)，于是，我趕緊拿出筆準(zhǔn)備改。這時(shí)，秦詩(shī)嬡也來(lái)到了學(xué)校，她放下書(shū)包檢查有沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)（因?yàn)槲覀兾睦蠋熣f(shuō)了中午來(lái)了不能寫(xiě)作業(yè)）。我心想：我和她玩的也不錯(cuò)，她應(yīng)該不會(huì)說(shuō)我吧！可誰(shuí)知，她檢查完了前面同學(xué)后，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，一把奪過(guò)我的本子，不讓我再寫(xiě)，我看見(jiàn)她滿臉生氣的認(rèn)真勁兒，只好不寫(xiě)了，這她才把本子還我讓我交給組長(zhǎng)，并不許組長(zhǎng)還我。跟我好像敵人一樣，可一下課，她又像朋友一樣來(lái)找我玩，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
還有一次，我們中間一排的'同學(xué)下去周考，由她監(jiān)考，在打放學(xué)鈴后，她的一位非常好的朋友有一道計(jì)算題沒(méi)算完，想看一下她的卷子，可她卻不肯，而且還不讓我們告訴她。最后，童老師來(lái)了，我們也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，為此，她的那位朋友好幾天都不跟她說(shuō)話，但她仍然覺(jué)的她是對(duì)的。她總是這樣認(rèn)真對(duì)待她的工作崗位，即使是她的好朋友。
對(duì)工作崗位負(fù)責(zé)，這就是她最大的優(yōu)點(diǎn)，我最佩服的也是這一點(diǎn)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人，對(duì)她的朋友也是那么的負(fù)責(zé)，從不作假。秦詩(shī)嬡，你是我的學(xué)習(xí)榜樣，你的負(fù)責(zé)精神將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的目標(biāo)。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇17
升入初中，我認(rèn)識(shí)到很多的新同學(xué)。有的大方，有的樂(lè)于助人，還有的很愛(ài)打抱不平，而在我眼里，以為童鞋很是獨(dú)特。
我和一個(gè)新同學(xué)小劉每天都在一起上學(xué)，很是愉快滿足。在初中是一個(gè)班，心里總有些些高興。進(jìn)入新環(huán)境，我和小劉難免會(huì)東瞅瞅，西望望。正當(dāng)我上樓的時(shí)候，小劉拉住了我，指了指自己的腳旁。我不禁回頭一看“七百元啊！”我大叫了出來(lái)。這一叫，許多同學(xué)都來(lái)看熱鬧了。“在哪啊，快給我們看看。”好幾個(gè)同學(xué)起著哄。我一時(shí)心癢，就突然用腳踩上去掩蓋著，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是在討論一個(gè)電視節(jié)目中的細(xì)節(jié)罷了。”小劉這是也滿臉詫異地看著我。
當(dāng)人群散了，我慌張地幫錢塞在小劉手中，說(shuō)：“你家本來(lái)也有些困難，這七百元不拿白不拿。當(dāng)時(shí)那么多人，這錢一份就沒(méi)什么剩下的.。再說(shuō)，這事誰(shuí)知道呀。”我滿臉壞笑著對(duì)著她。小劉好像明白我的意思，將錢在手中握得緊緊的，用不知所措來(lái)布滿眼簾。我安慰著：“好了啦，這事你不說(shuō)我不說(shuō)，眉頭有人知道的，這些錢抵你媽媽一個(gè)月的工資吧，你也可以為家庭減輕寫(xiě)負(fù)擔(dān)啊。”看來(lái)她有些動(dòng)搖了，沉默著被我拉上教室里，眼光還盯著手心。
下課，正當(dāng)我津津有味地回味著事情的幸福感時(shí)，廣播的話音打斷了我的思路：“某班的小劉同學(xué)在上樓時(shí)發(fā)現(xiàn)七百元人民幣，請(qǐng)各位老師前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。”我一愣，小劉怎么把錢給老師了啊！氣急敗壞的我等著小劉回來(lái)，要問(wèn)個(gè)清楚。
不一會(huì)兒。小劉回來(lái)了，還沒(méi)等我開(kāi)口，他便對(duì)我說(shuō)：“我想過(guò)了，雖然這筆錢歲我很有用，但是它的失主一定比我更需要。我家是困難，克我的道德品質(zhì)并不‘困難’！”看著眼前這個(gè)小女孩的堅(jiān)定，我心頭微微一震。
回到家里，我把整個(gè)事件都順了一遍，突然體諒到小劉當(dāng)時(shí)的心情，還有我的無(wú)知。也正是因?yàn)樾⒌呐e動(dòng)，我也才得以從錢財(cái)中跳出來(lái)，明白拾金不昧的真正價(jià)值。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇18
進(jìn)入了初中，走進(jìn)了新的學(xué)校，踏進(jìn)了新的教室，拿著新的課本，面對(duì)許多新同學(xué)……一切都是新的；可是一切又是陌生的。
我被學(xué)校安排在了九班，走進(jìn)教室，我隨意找了一個(gè)位置坐下，看著一同學(xué)們陌生的面孔，我不禁……。就在這時(shí)，一個(gè)女孩坐在了我的旁邊。她稍微有些胖，梳著歪歪的馬尾辮，眼睛不太大，鼻子挺挺的，她那小小的嘴巴，紅紅的，真可愛(ài)。特別是她那雪白的皮膚，真像是一個(gè)“白雪公主”。她坐到我的旁邊時(shí)，我就感覺(jué)她是一個(gè)十分友好的同學(xué)。因?yàn)樗鲃?dòng)問(wèn)我叫什么名字，我便告訴了她，于是她便微笑著對(duì)我說(shuō)她叫冷琛瑩，而且她很高興認(rèn)識(shí)我，我便一下子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的女孩。
她是我進(jìn)入初中后，認(rèn)識(shí)的第一問(wèn)新同學(xué)，我看得出她非常積極、勇敢、自信，他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，英語(yǔ)老師給我們上了第一節(jié)英語(yǔ)課后告訴我們，我們可以自己推薦自己做英語(yǔ)課代表。于是下了課，冷琛瑩連想都沒(méi)想就跑到英語(yǔ)辦公室告訴老師她想做這個(gè)英語(yǔ)課代表。老師見(jiàn)她這么自信，又這么愛(ài)學(xué)習(xí)，于是就答應(yīng)了她。在以后的.學(xué)習(xí)生活中，她果然沒(méi)有讓我們失望。你看，每天周一、周二、周三英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，她都會(huì)站在前面領(lǐng)讀，讓大家讀英語(yǔ)單詞。每天這個(gè)時(shí)刻你一定會(huì)聽(tīng)到我們班傳出那：“grandmother、grandfather……”。這些英語(yǔ)單詞。她真是十分負(fù)責(zé)、認(rèn)真。現(xiàn)在我們班的英語(yǔ)在全校算是很好的，這不僅有老師的努力她也有不小的功勞呢！
在課間，她也是一個(gè)十分活潑的女生。你看她，嘻嘻哈哈地陪我們?cè)诮淌摇⒆呃壬险f(shuō)笑、做游戲，每次都會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑。她真是活像一個(gè)頑皮的小孩子，所以大家都很喜歡她。
她，就是我進(jìn)入初中后認(rèn)識(shí)的第一位新同學(xué)，她真是給我留下了深深的印象。我多么喜愛(ài)這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、活潑可愛(ài)的女孩呀！
我的新同學(xué)初一作文650字 篇19
剛?cè)胄２痪茫揖驼J(rèn)識(shí)到不少的同學(xué)，他們各有各的長(zhǎng)處，各有各的不足。
她，一頭烏黑的頭發(fā)；她，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠似的墜在臉上；她，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。她，就是我的新同學(xué)。
可能是因?yàn)閯倓倎?lái)這個(gè)學(xué)校，所以自己還未完全接受她，因?yàn)槲业某煽?jī)下降了許多。而我的新同學(xué)，她的成績(jī)卻非常的好。
上了初中后，又增多了幾個(gè)科目，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了。在上地理課時(shí)，我根本聽(tīng)不懂老師在講什么。第一次考試時(shí)，我們?nèi)喽伎嫉暮懿睢Ｎí?dú)她——考了個(gè)滿分。這可是我們班的奇跡呀！“哇！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚叫了起來(lái)。“你考得真好，我要是像你一樣該多好。你能夠教我嗎？”她回答我說(shuō)：“其實(shí)地理這門科目并不難，你只是沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)方式，地理這門科目不僅僅要去背，還要去理解，重點(diǎn)是上完這節(jié)課，課后再加緊復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。”她立刻翻開(kāi)書(shū)包，抽出地理書(shū)，指向書(shū)中的經(jīng)緯圖，耐心地對(duì)我講解：“向西增大是西經(jīng)，向東增大是東經(jīng)，向北增大是北緯……”她對(duì)我說(shuō)了很多，看來(lái)她對(duì)地理很了解。
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師為了我們布置了一道題，這道題是求順?biāo)剿俸湍嫠剿俚摹＠蠋熥屛覀兘獬鲞@道題，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番思考后，都紛紛舉起了手。有的同學(xué)說(shuō)：“直接用順?biāo)剿偌由夏嫠剿佟！边�有的'同學(xué)……同學(xué)們回答的五花八門，有的甚至扯上與題目無(wú)關(guān)的。老師泄了氣，說(shuō)：“同學(xué)們都不會(huì)做嗎？”這時(shí)，她踴躍地舉起了手。富有哲理的說(shuō)：“順?biāo)剿偈乔蟠乃俣燃由纤乃俣龋嫠剿偈乔蟠乃俣葴p輕水的速度。”說(shuō)完后，老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“很好，你昨晚應(yīng)該預(yù)習(xí)了課本上的例題。”同學(xué)們都給予她熱烈的掌聲。說(shuō)她是個(gè)“學(xué)習(xí)天才”。每個(gè)人都很聰明，只要上課專心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
她就是我的新同學(xué)，不僅僅成績(jī)優(yōu)異，而且謙虛。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇20
每個(gè)人都會(huì)有自己的新同學(xué)，每一位同學(xué)各有各的特點(diǎn)各有各的特長(zhǎng)，每一位同學(xué)都是不一樣的，我也有一位新同學(xué)。他與其他的新學(xué)有著不一樣的性格與特點(diǎn)。（比較羅嗦）
在開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，雖然不太熟，可我們也在一起說(shuō)話、談事情，我們談得很開(kāi)心，我們彼此做了自我介紹，相互認(rèn)識(shí)了一下。
第二天我來(lái)到學(xué)校與那些新交的朋友打招呼，他們也向我打招呼，正所謂一回生，二回熟。我在教室里，認(rèn)識(shí)了一位有聰明又好學(xué)的`朋友，我最喜歡和她在一起，他很聰明，我和他在一起，他可以幫助我更好的學(xué)習(xí)，我也能懂得更多的新知識(shí)，他也喜歡和我在一起，他覺(jué)得我幽默又大方，所以和我一起玩。
我們?cè)谏险n的時(shí)候，他每一次上課都是認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不做與上課無(wú)關(guān)的事情，他每一次上課，都會(huì)把老師說(shuō)的重要知識(shí)寫(xiě)下來(lái)，用于復(fù)習(xí)，他每節(jié)下課都在看書(shū)我每次喊他出去玩，他都不去，他學(xué)習(xí)實(shí)在是太認(rèn)真了，我對(duì)他說(shuō)：“這樣可不行，光學(xué)習(xí)，不鍛煉會(huì)生病的。”經(jīng)過(guò)我的百次勸說(shuō)，他才答應(yīng)。書(shū)呆子就是書(shū)呆子，光知道學(xué)習(xí)。
我記得有一次考試，我看到那卷子我就頭痛，我真不知道該怎么做，我看看那位同學(xué)他卻感到一點(diǎn)都不困難，真聰明啊！真怨我考試前沒(méi)好好復(fù)習(xí)，但我還是努力把卷子寫(xiě)完了。
到了第二天，老師要發(fā)卷子了，我才考了幾十分，那位聰明的同學(xué)考了九十八分我太崇拜了，我連忙想他請(qǐng)求學(xué)習(xí)方法。他說(shuō)：“只要你認(rèn)真學(xué)，愛(ài)學(xué)，這樣你就能考好。”我聽(tīng)了這句話，立下學(xué)習(xí)的信心，果不其然，我第二次考試就考了九十三分，還是那位聰明的同學(xué)說(shuō)的對(duì)。
這就是我那位聰明的新同學(xué)。同時(shí)，也是一個(gè)書(shū)呆子，聰明人就是聰明人，誰(shuí)讓我笨呢！以后我要多多想學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生！
我的新同學(xué)初一作文650字 篇21
時(shí)光似流水，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走完了六年小學(xué)時(shí)光，步入了中學(xué)的大門，開(kāi)始了新的生活，在此，我認(rèn)識(shí)到了很多新同學(xué)，有的很大方，有的很聰明，還有的樂(lè)于助人，而給我感觸最深的要數(shù)那位幽默的新同學(xué)——左圣哲。
他長(zhǎng)的相貌平平，一臉的小豆豆，所以，給我的第一印象并不好，可經(jīng)過(guò)兩件事后，我卻完全改變了對(duì)他的看法。
一次，兩位同學(xué)在玩的時(shí)候發(fā)生口角沖突，進(jìn)而進(jìn)化成了肢體沖突，只見(jiàn)一人拿著講臺(tái)上的一半尺子，你不讓我我不讓你地打了起來(lái)，這時(shí)，幾位同學(xué)看到了，試圖將他們拉開(kāi)，可都因?yàn)榇虻奶ち叶鵁o(wú)從下手，只好敗下陣來(lái)，這時(shí)所有同學(xué)似乎都看到了這一點(diǎn)，班上瞬間安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)雙方的叫罵聲。同學(xué)們則躲在一邊，生怕打到了他們，這樣的情景不知持續(xù)了多久，時(shí)間好像凝固了，正當(dāng)兩位同學(xué)打的臉紅脖子粗，“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入了白熱化的時(shí)候，左圣哲一個(gè)箭步跑了上去，我們都以為他要去找老師過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他徑直跑到了兩位同學(xué)面前，大聲喊兩聲“STOP”，兩位同學(xué)被說(shuō)的莫名其妙，立刻停下了手，他趁熱打鐵，連珠炮般得說(shuō)開(kāi)了：“兩位呀！千萬(wàn)別干傻事呀！你們倆打殘了不要緊，但千萬(wàn)別把尺子打壞了，打壞了老師就沒(méi)得用了……”左圣哲的這一席話一出，下面的同學(xué)早就笑開(kāi)了花，上面的同學(xué)也和下面的同學(xué)笑成了一片，一場(chǎng)“危機(jī)”就這樣被解除了，這讓我一下子轉(zhuǎn)變了對(duì)他的'看法。
還有一次，我正因考試考的不好而發(fā)愁的時(shí)候，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一句：“發(fā)什么愁呀！小心少年白頭！”我一聽(tīng)，不禁又氣又笑，推了他一把，他順手拉起我走出了教室，跟我講起小幽默來(lái)，逗得我哈哈大笑，立刻心中的不愉快全拋到了九霄云外。
他就是這樣一個(gè)人，用他的機(jī)智幽默安慰別人，和他相處，讓我也學(xué)會(huì)了用自己的幽默來(lái)讓大家都快樂(lè)！這就是我的新同學(xué)左圣哲。
我的新同學(xué)初一作文650字 篇22
夜，如湖水般寧?kù)o，月，似珍珠般皎潔，樹(shù)葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨(dú)自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開(kāi)學(xué)來(lái)的事……
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始了學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)。班上大多數(shù)同學(xué)都是本校生，在小學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)。可是，小李他是新生，所以學(xué)起來(lái)很吃力。
那一次上課，老師讓他來(lái)讀音標(biāo)。他站了起來(lái)，咿哩哇啦讀完了音標(biāo)，讀得我們?cè)评镬F里、面面相覷，接著便哄堂大笑，因?yàn)樗粋�(gè)也沒(méi)讀對(duì)。曹老師從鼻子里長(zhǎng)吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個(gè)尖尖說(shuō)：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準(zhǔn)。豬腦子，坐下。”他坦然地坐下了，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。
下課后，我好奇地問(wèn)：“老師對(duì)你那么兇，你為什么還能這么開(kāi)心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時(shí)激動(dòng)，只要我樂(lè)觀的去面對(duì)學(xué)習(xí)，我相信，我一定會(huì)進(jìn)步。”這一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內(nèi)心不覺(jué)有些震撼，我的新同學(xué)可真樂(lè)觀。
幾天之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)音標(biāo)聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后，我興高采烈地舉著我的一百分測(cè)試卷向小李炫耀，一低頭看見(jiàn)了他65分的試卷，我沒(méi)心沒(méi)肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚(yáng)起他明亮坦然的`臉：“沒(méi)有啊。我覺(jué)得我有進(jìn)步了，那一列后面四個(gè)都沒(méi)我高。”他把手往窗戶那邊一指，平靜地對(duì)我說(shuō)。“你也就比幾個(gè)人高而已。”我繼續(xù)打擊他。“正是因?yàn)槲冶饶菐讉�(gè)人高，才看出來(lái)我有進(jìn)步。今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅(jiān)定。我不得不在心底佩服——我的新同學(xué)真樂(lè)觀！
我開(kāi)始仰視他了，面對(duì)老師的嚴(yán)厲批評(píng)能設(shè)身處地、樂(lè)觀以待，面對(duì)同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來(lái)，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽(yáng)。讓我一次次內(nèi)心激動(dòng)，一次次深受鼓舞。
真幸運(yùn)，能與你成為同學(xué)。
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