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《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字

時(shí)間:2024-03-14 11:06:42 澤彪 五年級(jí) 我要投稿
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《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字(通用17篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家收集的《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字(通用17篇)

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 1

  寒假里,我讀了一本名著《水滸傳》。這是一本描寫(xiě)梁山好漢人物形象,揭露封建社會(huì)的黑暗、統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡,熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)的書(shū)。

  書(shū)中描繪了眾多的栩栩如生的人物形象,如:機(jī)靈的魯智深、勇猛的林沖、為民除害的武松……這一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類,與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!這些戰(zhàn)斗不論勝利或失敗都很精彩。他們一個(gè)個(gè)都很厲害:吳用的超人智慧,宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能,還有大家的英勇表現(xiàn),讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來(lái),可是因?yàn)樗谓?一次招安,讓這支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒(méi)有那次招安,那他們就能除掉奸細(xì),大獲全勝了。

  一百零八位好漢中,我最喜歡的是李廣。在《水滸傳》里寫(xiě)到:李廣說(shuō):“這支箭要射雁行內(nèi)第三只大雁的頭上,射不中時(shí),眾頭領(lǐng)休要見(jiàn)笑。”李廣搭上箭,拽滿弓,看得仔細(xì),望著天空一箭射去,果然正中雁行內(nèi)第三只,墜落山坡下,真射在大雁的頭上,眾人無(wú)不佩服他高超的技藝。這高超的技藝不是憑空得來(lái),沒(méi)有持之以恒的練習(xí)就不能達(dá)到如此高的境界。

  讀了這本書(shū),我了解到了中國(guó)古代的歷史,和封建社會(huì)的腐敗。我深深地的被水滸英雄的精神所感動(dòng)。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)。《水滸傳》這本書(shū)的故事引人入勝。大大小小的故事,既有相對(duì)的獨(dú)立性,又有有機(jī)的聯(lián)系,從而深深地吸引著讀者。

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 2

  前不久,我讀了《水滸傳》這本書(shū),感悟很深,其中最令我記憶猶新的是《林沖棒打洪教頭》這個(gè)故事。

  這個(gè)故事主要講了洪教頭因?yàn)轵湴磷源螅蠛土譀_比武,結(jié)果輸了比賽,只好一個(gè)人灰溜溜地逃走了。這讓我想到一件事。

  記得有一次,我被選為參加800米長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員,心里不禁沾沾自喜。一回到家,我便開(kāi)始想媽媽吹牛。媽媽聽(tīng)了,半信半疑,盯著我看了好半天然后說(shuō)道:“就憑你?”我見(jiàn)媽媽不相信,便雙手叉腰,擺了個(gè)pos,得意洋洋地說(shuō):“Of course!在班里我可是能跑到前五名的!哈哈,到時(shí)候您的女兒一定給您一個(gè)大大的獎(jiǎng)狀!”媽媽見(jiàn)我這副模樣,不以為然地“哼”了一聲,便去做自己的事情了。

  比賽那天,我信心十足,個(gè)結(jié)果卻慘不忍睹——我的了倒數(shù)第三名!哎!都是驕傲惹的禍!真是山外有山,人外有人啊!

  看來(lái)“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這是真的了。以后我一定要向書(shū)中的林沖學(xué)習(xí),謙遜有禮,不再驕傲自大。

  的確,偉大的人物、有成就的人物都擁有著謙遜有禮的品質(zhì),因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教別人,聽(tīng)從別人的.意見(jiàn),自己不斷地努力,才能取得卓有成效的成果,獲得成功;如果一直把自己當(dāng)成什么了不起的人物,那你只會(huì)被別人打敗。

  讓我們一起做一個(gè)謙遜有禮的人吧!

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 3

  《水滸傳》這本書(shū)主要講了一百零八個(gè)好漢被迫上梁山的故事,故事的好漢們,大多都是被朝廷里的奸臣所害才逼迫上了梁山。讀完這本書(shū),讓我印象最深刻的是一字——義。

  “義”這個(gè)字我們都很熟悉,也都知道。意思例如有正義、義氣、義務(wù)等等。在梁山泊一百零八個(gè)好漢當(dāng)中,他們品德都有“義”這個(gè)字。

  黑旋風(fēng)李逵雖然生性魯莽,脾氣暴燥經(jīng)常因小事與別人發(fā)起沖突,但從他的品德上,讓我看到了“義”,他愿意為兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火,也在所不辭。他也會(huì)對(duì)素不相識(shí)的人出手幫助。路遇不平的事情,這一點(diǎn),我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)李逵。

  現(xiàn)在的.世界上,雖然已經(jīng)沒(méi)有那些驚天動(dòng)地的大事,但這也并不意味著在我們的生活中就不需要“義”。在平常生活中,對(duì)朋友,親人給予關(guān)心,和朋友講義氣,對(duì)素不相識(shí)的人給予幫助。這些事情都是講義氣的行為。雖然沒(méi)有那些大事做,但我們也可以從小事上學(xué)會(huì)講義氣。有的時(shí)候,一個(gè)笑容,一個(gè)堅(jiān)定的眼神,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,都讓我們感受到了朋友間的義氣。所以讓我們從小事開(kāi)始積累,慢慢學(xué)會(huì)講義氣,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。到最后就讓我們都成為一個(gè)講義氣的人吧。

  人人都學(xué)會(huì)了講義氣,學(xué)會(huì)了幫助,那這個(gè)世界就充滿了“義”氣。充滿了和諧和愛(ài)。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo),奮斗吧!

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 4

  以前看了打殺流血的電視劇沒(méi)有興趣,無(wú)意間看了一集水滸傳,沒(méi)有想到便一直看完了。

  今天看完水滸傳真是很痛心,想起人生不過(guò)如此,可是人們?cè)诓粩嘧非蠊γ娴耐瑫r(shí),又有幾個(gè)能夠功成名就的呢?唉!又想起小時(shí)候毛澤東主席發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)批判宋江之運(yùn)動(dòng),那時(shí)候看不懂水滸傳全書(shū),不知道為什么要批判宋江,唉!今天總算明白一二。

  那宋朝真是混君碰上混將了,自古就是一個(gè)階級(jí)推翻一個(gè)階級(jí),唐朝在前,唐朝為掙得權(quán)勢(shì),自己一家還掙得死去活來(lái),那宋朝混君又有什么可留戀依靠的?那宋江連他的一個(gè)女性仇人都不放過(guò),卻放虎歸山放走了高俅童貫等人,害那為水泊梁山立國(guó)大功之林沖臨死都未能報(bào)得妻離子散之仇恨。真是該殺的未殺,該留的未留。想那方臘一員猛將在與那宋朝混君同世,一定是倍感窩囊,才有造反有理之舉。如與一個(gè)混君同世,又有哪個(gè)小民不是悲哀的.呢?

  那宋江吳用如大智大才的話,為什么犯如此大錯(cuò),真是應(yīng)該合伙方臘一起拿下那宋朝老巢,又何罪可有?唉!可是他們卻打倒了自己的盟友,替一個(gè)快要滅亡的無(wú)知無(wú)才的混君葬送了性命。可憐那一群好漢都死于他的決策之中,真是一個(gè)鼠輩之人。問(wèn)那宋江又比那一介莽夫強(qiáng)了多少?有何臉面功名流芳百世?

  后人千萬(wàn)不可模仿他這個(gè)德行,不是模仿的榜樣。不是害人便是害己啊!

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 5

  觀大局、成大事

  李俊,綽號(hào)混江龍,原廬州人氏,后掌管全梁山水寨。他曾先后三次救下宋江,為他在水泊的地位奠定了基礎(chǔ)。

  他是一個(gè)不慕榮利的君子。自從他歸順梁山后,便一直在默默地調(diào)配水軍,僅有征遼時(shí)出場(chǎng)過(guò)一次。他一直隱藏實(shí)力,等待時(shí)機(jī),不似秦明、索超等人,雖有勇武,卻無(wú)這淡泊的品質(zhì),最后落得戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

  他是一個(gè)說(shuō)到做到的'漢子。在征討方臘時(shí),李俊不慎被捉,原來(lái)費(fèi)保等四人。他們志同道合,結(jié)拜兄弟,但他答應(yīng)要幫助宋江打完這一仗,所以,他回了山寨。但回京途中,他辭退宋江,有履行了對(duì)費(fèi)保等四人的承諾。這二件事,足以證明他說(shuō)到做到,也難怪童威、童猛和費(fèi)保等四人對(duì)他這么信服。

  他是一個(gè)冷靜、泰然的英雄。他在對(duì)敵陣前,沒(méi)有一點(diǎn)兒慌張。在辭退宋江時(shí),也是裝病,泰然之心讓人毫無(wú)察覺(jué)。他一生從不沖動(dòng),有思維的頭腦,也有勇武之力,真乃全才。

  他最是一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn),有大局觀的人才。他自上梁山初,便知宋江一心招安,早晚要?dú)В运恢睙o(wú)聞?dòng)谑溃瑢ふ覄?chuàng)立一番大業(yè)的機(jī)會(huì)。于是在最后他終于實(shí)現(xiàn)理想,乘船遠(yuǎn)行,成為暹羅國(guó)之主。縱觀水滸一百零八將,怕是再找不出結(jié)局更好的了。

  李俊一生看似平淡無(wú)奇,卻是為人處世的一個(gè)榜樣,觀大局者方可成大事。

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 6

  開(kāi)學(xué)初,我讀了《水滸傳》一書(shū)。《水滸傳》是明朝施耐庵的作品,他妙筆生花地寫(xiě)下了108個(gè)栩栩如生的英雄人物,把人物的性格特點(diǎn)描繪的淋漓盡致,讓我打心底里兒無(wú)比敬佩。

  宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。魯智深的行俠仗義等等,這些英勇的人都好像就是我們身邊的'人。

  其中,我最喜歡的就是魯智深了,因?yàn)樽詮目戳怂叭蜴?zhèn)關(guān)西”的事跡,我就被他深深的吸引了。

  “拳打鎮(zhèn)關(guān)西”講述的是魯智深當(dāng)提轄的時(shí)候,在路上巧遇史進(jìn),后遇史進(jìn)的師父李忠,于是三人結(jié)伴喝酒,正聊得盡興,忽傳來(lái)有人啼哭,魯達(dá)嫌煩,便叫人將啼哭之人叫上,原來(lái)是賣(mài)場(chǎng)的父女,女兒告訴魯達(dá),他們受到了鎮(zhèn)關(guān)西的欺凌與壓迫,現(xiàn)在還要還子虛烏有的錢(qián)。魯達(dá)聽(tīng)后大怒,便送錢(qián)給那父女倆,讓她們先走,然后自己去找鎮(zhèn)關(guān)西,先是找鎮(zhèn)關(guān)西麻煩,然后兩人打了起來(lái),魯達(dá)三拳便將那惡人解決了……

  哇!看完之后可真是大快人心啊!罪惡之人終究不會(huì)有好下場(chǎng)的。

  這《水滸傳》的人物,哪一個(gè)不是嫉惡如仇呢?由于作者特殊的思路,把這些故事寫(xiě)的跌宕起伏,仿佛身臨其境,總會(huì)讓我覺(jué)得書(shū)中的人物就是我的好朋友,我們一起去與邪惡作斗爭(zhēng),堅(jiān)持正義,追求光明。

  《水滸傳》同時(shí)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,不愧為中國(guó)四大古典名著之一啊!

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 7

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。

  是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋風(fēng)明月,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑淡中……這首《臨江仙》高度贊美了《水滸傳》中的梁山好漢們。讓我感慨萬(wàn)千,唏噓不已!

  《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一,為元末明初施耐庵所作。故事里的梁山好漢們因?yàn)椴煌脑颍槐粕狭荷剑洳轂榭埽镀鹨幻妗疤嫣煨械赖男狱S旗,反抗朝廷。朝延大臣們大驚失色派軍隊(duì)前去鎮(zhèn)壓,結(jié)果鎮(zhèn)壓失敗,軍隊(duì)還投降了。朝廷改變策略,前去招安,在宋江、吳用等人的妥協(xié)下接受招安。結(jié)果,朝廷利用戰(zhàn)爭(zhēng)讓梁山好漢們死的死,走的走,剩下的二十幾人也被朝廷賜死。一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義,就這樣以令人唏噓的結(jié)果結(jié)束了。讀完《水滸傳》我唏噓不已。

  梁山好漢們經(jīng)歷了一個(gè)弱——強(qiáng)——弱的過(guò)程。尤其是他們從江南去征討方臘的時(shí)候傷亡慘重。梁山好漢們死的死,走的走,留下來(lái)的全被賜死。這無(wú)疑是”借刀殺人”,借戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)削弱他們的.力量!如果朝廷一開(kāi)始就治理得很好的話,梁山好漢們就不會(huì)聚集起來(lái)造反,就不用朝廷費(fèi)那么大的勁去招安,更不會(huì)有如此令人唏噓的結(jié)果。一切的一切全都是朝廷自己在毀自己。

  《水滸傳》是農(nóng)民起義的壯麗史詩(shī),更是一曲英雄的贊歌!

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 8

  這個(gè)暑假,我在家里讀了一本叫《水滸傳》的書(shū),我看到了一個(gè)叫《武松打虎》的故事。故事一開(kāi)始,武松和宋江在柴進(jìn)家住了十多天。武松病好后,他們決定去清河看望他們的兄弟。柴進(jìn)和宋江留不住他,所以他們送了他一些銀子,給他放了酒。

  走了幾天,吳松來(lái)到陽(yáng)谷縣,肚子餓了。他看到前面有一家酒店,上面有一面旗幟,上面寫(xiě)著:三碗不過(guò)岡。他走了進(jìn)去,坐下來(lái),把哨子放下,喊道:店主,快來(lái)。店主拿了三碗,一雙筷子,一盤(pán)菜,倒?jié)M了三碗酒。吳松一口氣喝完了,并說(shuō):好酒,再吃點(diǎn)下酒的菜。店主拿了牛肉,倒了兩碗酒,店主就不倒了,只是切肉。武松敲著桌子說(shuō):倒酒!但是沒(méi)有人幫他倒吳松叫了很久,變吼道:為什么不倒酒呢?酒家過(guò)來(lái)指著酒旗上的字說(shuō):三碗不過(guò)岡!武松問(wèn):為什么叫三碗不過(guò)岡!我家酒后勁大,喝了三碗就倒了,所以叫三碗不過(guò)岡。店主打不過(guò)他,便倒了三碗……最后,出直喝十八碗才出去。酒家攔住他說(shuō):這座山上有一只老虎,經(jīng)常傷人,不要一個(gè)人前行!武松對(duì)酒家大喊大叫,上山了。到了半山腰,武松心里沒(méi)有老虎嗎?躺在大青石上睡覺(jué)。突然,一只老虎跳了過(guò)來(lái),武松醒了,但他沒(méi)有嚇跑,而是和兇猛的.老虎戰(zhàn)斗。他用拳頭打老虎七竅出血,動(dòng)彈不得。我想起了我。當(dāng)我看到一只老鼠時(shí),我嚇得躲得很遠(yuǎn)。

  讀完這篇文章后,我并不害怕任何危險(xiǎn)和困難。我會(huì)想到武松打虎的場(chǎng)景。讓我們一起成為一名勇敢的小學(xué)生吧!

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 9

  《水滸傳》這部長(zhǎng)篇巨制,真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是被官兵逼得“揭竿而起“。

  書(shū)中所描寫(xiě)的世界,包含了所有的俠士豪情,包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等,都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí),有的義氣深重、性情耿直,有的聰明伶俐、足智多謀,有的仗義疏財(cái)、公正忠義。總而言之,只要是在梁山上的,那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。

  書(shū)中好漢們的品格、特質(zhì),是我們現(xiàn)代人所缺乏的,也正是我所要學(xué)習(xí)的。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)。然而,水滸里有一種更可貴的'精神――講義氣。在水滸里,最貴重的東西,就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,他們這樣做只為了一個(gè)“義“字;他們?yōu)槿嗣癯┌擦迹錾胨溃仓粸橐粋(gè)“義“字。這些好漢,不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重,才上梁山泊的嗎?“義氣”在梁山好漢們身上體現(xiàn)得淋漓盡致,在平日里,我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣,友情才能長(zhǎng)久。

  英雄們的反抗精神,劫富濟(jì)貧的正義精神,不屈服于惡勢(shì)力反抗到底的精神,都令我深深折服。

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 10

  在這兩個(gè)星期里,我看了一本名叫《水滸傳》的書(shū)。這本書(shū)讓我明白了古時(shí)候的事情,里面還有許許多多的故事,每一件事情都是十分精彩的,而且還讓我懂得了許多道理。

  我看了“魯智深看了看,走到樹(shù)前,把袖子挽了起來(lái),右手向下把身子倒繳著,左手抱住上截,把腰只一挺,將那株綠楊樹(shù)連根拔起。”這句話,十分震驚,一個(gè)人竟然會(huì)把一棵樹(shù)連根拔起!這怎么可能!不會(huì)是編造出來(lái)的吧!多種幻想從我腦海里一一蹦出來(lái)。可最后我還想,這可是四大名著之一的一本書(shū)呀!應(yīng)該不會(huì)有假吧!于是,我才相信了。

  同時(shí),我又想起了生活中我的.力氣有多大,哎!不用說(shuō)了,跟我們班的李詩(shī)雯比,她簡(jiǎn)直是個(gè)大冬瓜,我呢,就像是一根細(xì)細(xì)的香蕉。我連李詩(shī)雯都比不過(guò),更不用說(shuō)魯智深了,我看哪,我一見(jiàn)到他就會(huì)被嚇個(gè)半死,真沒(méi)想到,樹(shù)可比人高大多了,魯智深竟然能吧綠楊樹(shù)連根拔起,這真是高手中的高手呀!他的體型我可是怎么也想像不到的呀!

  還有一句話,“武松趁機(jī)把大蟲(chóng)的嘴直按下黃泥坑里去,他左手緊緊地揪住老虎的頂花皮,右手攥成鐵錘般大小的石頭,使盡平身力氣,只顧打。打到五七十拳,那老虎眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都流出血來(lái)。”這句話又使我震驚了,武松好狠心哦!就算要把老虎打死,也不至于這么殘忍吧!要是我,可能早就沒(méi)命了。我真佩服武松的膽量和武功。厲害,真是太厲害了!

  這本《水滸傳》里的知識(shí)還真是無(wú)窮無(wú)盡呀!

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 11

  最近,我讀了《水滸傳》這本書(shū),它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義的歷史故事。

  宋江本是郡城小吏,因怒殺閻婆惜而被逼上梁山,他不是第一個(gè)上梁山的人,但卻為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢?這是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)才能,而且為人樂(lè)善好施,義氣深重,是婦孺皆知的“及時(shí)雨”。但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多,為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢?我想是因?yàn)楹笳撸绮襁M(jìn)和宋江對(duì)待武松的不同態(tài)度,柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的,而宋江卻始終把武松當(dāng)成兄弟看待,宋江由此而勝,眾人由此敗,他焉能不坐第一把交椅?但宋江的愚忠,卻讓我對(duì)他的敬佩大打折扣,他的愚忠害死了七十二位兄弟,七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤䝼(gè)冤魂,斷送了一百零八位英雄的前程,他應(yīng)該意識(shí)到,朝廷在招降他們之后,都沒(méi)讓他們進(jìn)京,就把他們派去征伐反賊,朝廷的用意就是要坐收漁翁之利呀!吳用、林沖等人曾屢次勸阻,可他就是不聽(tīng),仍一意孤行,他的固執(zhí),釀出了一場(chǎng)悲劇,害死了自己,也害了眾英雄。

  忠,本來(lái)是一種高尚的品質(zhì),但是愚忠變成了不辨是非、一意孤行,宋江的.忠義其實(shí)就是一種愚忠,愚在始終對(duì)專制的朝廷抱有不切實(shí)際的幻想,而他的幻想把梁山一百零八位英雄好漢送上了絕路,讓人深感痛惜。

  讀了《水滸傳》這本書(shū),我覺(jué)得宋江不僅為人樂(lè)善好施、義氣深重,而且他也很愚忠,他的愚忠讓我產(chǎn)生了誤解,讓我對(duì)他的敬佩大打折扣,但不管怎樣說(shuō),《水滸傳》這本書(shū)聲勢(shì)浩大,畫(huà)面極其壯觀,是我喜愛(ài)的一本書(shū)。

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 12

  我爺爺經(jīng)常在我看書(shū)的時(shí)候引用一句話,“少不看水滸,老不看三國(guó)”。原因是小時(shí)候看水滸就有可能學(xué)梁山好漢造反,老了看,勾心斗角的三國(guó)會(huì)讓人心累。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為有一點(diǎn)道理,所以一開(kāi)始有一點(diǎn)排斥,可到了后來(lái),觀點(diǎn)變了。

  我覺(jué)得給我印象最深的是李逵這個(gè)兩面人,我是為什么說(shuō)他是兩面人呢,聽(tīng)我分析一下李逵怒從心上起,惡向膽邊坐,跳起來(lái),把兩個(gè)指頭去那女娘子額頭上一點(diǎn),那女子大聽(tīng)一聲,暮然倒地。(第三十八回)那漢哪里肯應(yīng),輪著大斧,只顧砍人……當(dāng)下去十字口,不問(wèn)軍官百姓,殺得尸橫遍野,血流成渠,推倒顛翻的,不計(jì)其數(shù)。(第四十回)

  放著我們?cè)S多軍馬,便造反,怕怎地!……殺去了東京,奪了鳥(niǎo)位,在那里快活不好!(第四十一回)從這三句話可見(jiàn)李逵是個(gè)粗魯,暴躁,屠殺成性,野蠻殘忍,具有反抗精神的人,一時(shí)間我對(duì)這個(gè)人十分厭惡,這么個(gè)血性之人是什么人教出來(lái)的,李逵這個(gè)人一定很沒(méi)有良心,多半他父母也慘死在他手上,可我讀到這里時(shí),一下子對(duì)它的認(rèn)識(shí)有不一樣了“我特地來(lái)去娘,卻倒了一個(gè)養(yǎng)娘的.人……我饒了你這廝的性命。”李逵道“你有孝順之心,我與你十兩銀子做本錢(qián)便去改業(yè)。”這又讓我見(jiàn)到了他善良,有孝心的一面,可見(jiàn)施耐庵的手法高超。

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 13

  施耐庵所著的《水滸傳》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著,它表現(xiàn)了北宋徽宗年間,以宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山,打起“替天行道”的旗號(hào)除暴安良起義的故事。但可惜,他們只反權(quán)奸不反皇上和朝廷。宋江,雖是頭領(lǐng),卻不顧眾人反對(duì),最后受朝廷招安。一百零八位好漢最后慘死的慘死,歸隱的歸隱,出家的出家。

  讀完整本書(shū),帶給我最多的.心情,應(yīng)該是悲痛和憤懣。

  讀了這本書(shū),我最大的感受是:做什么事情,應(yīng)該針對(duì)不同的情況作出正確的選擇。

  是啊,不正確的選擇讓昔日威風(fēng)凜凜的梁山泊毀于一旦。設(shè)想,如果當(dāng)初宋江沒(méi)有錯(cuò)誤地決定受朝廷招安,而是繼續(xù)做著除暴安良的事業(yè),雖然去除不了草莽的名聲,但一百零八位好漢的結(jié)局會(huì)不會(huì)這樣悲慘呢?

  《水滸傳》這本書(shū),其實(shí)也對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有啟示。

  小朋友面對(duì)糖果的誘惑,做出不正確的選擇,可能被拐騙,導(dǎo)致家庭破碎;青少年面對(duì)電腦的吸引,做出不正確的選擇,致使沉溺其中不能自拔,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;老年人面對(duì)騙子的花言巧語(yǔ),做出不正確的選擇,可能讓自己省吃儉用一輩子積攢起來(lái)的錢(qián)財(cái)被騙一空。這些,足以說(shuō)明人們?cè)谏鐣?huì)生活中做出正確的選擇多么重要。

  小鳥(niǎo)不貪嘴,可以免去多少危險(xiǎn);人類不大興土木,可以存活多少樹(shù)木;科學(xué)家不研究毀滅性武器,可以讓地球少多少危機(jī)……正確地選擇很重要,這是《水滸傳》給我最深刻的啟示。

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 14

  中國(guó)有四大古典名著,分別是:《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》和《水滸傳》。說(shuō)起《水滸傳》,大家便會(huì)想到《林沖雪夜上梁山》《武松打虎》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》等等,那些膾炙人口的故事。這些人物故事深深地印在我們的腦海里,有著揮之不去的記憶。

  俗話說(shuō)“少不讀水滸,老不讀三國(guó)。”。但是,一部流行于世的經(jīng)典小說(shuō)必有它獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)。我懷著一種好奇和求知的心情翻開(kāi)《水滸傳》。立即就被書(shū)中的人物,情節(jié)所深深吸引。一個(gè)個(gè)鮮活,仗義而又不失英雄氣概的人物,一段段精彩而又不失經(jīng)典的故事情節(jié),都會(huì)讓我深深地折服,久久地不能忘懷:足智多謀的“智多星”吳用,性格暴烈的“黑旋風(fēng)”李逵……

  讀完這部舉世名著,讓我感慨頗多。貫穿全小說(shuō)的是“忠”和“義”。“忠”是對(duì)國(guó)家,親人,朋友的`信任與尊重。像宋江,在重重的利誘之下,只為效忠于國(guó),對(duì)人民秋毫無(wú)犯,但卻被奸臣所害。讀到這里我不禁為之惋惜。“義”字包括了許多內(nèi)容,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,這是小義,為人民,國(guó)家,除暴安良,這是大義。我認(rèn)為小說(shuō)中最能體現(xiàn)“義”的就是“黑旋風(fēng)”李逵。他雖生性魯莽,性情暴躁,但他卻能路見(jiàn)不平,拔“斧”相助,去幫助那些需要幫助的人。

  讀了這本書(shū),讓我對(duì)那個(gè)年代的人物和社會(huì)背景有了具體的了解,對(duì)“忠”和“義”也有了更深刻的理解。四大名著是祖國(guó)燦爛的文化瑰寶。我們要多讀這些好書(shū),讓中國(guó)的燦爛文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 15

  最近,我讀了四大名著之一:水滸傳,這本書(shū)寫(xiě)得語(yǔ)言生動(dòng),把梁山泊的一百零八將寫(xiě)得有聲有色,好像他們就在我邊上一樣。

  雖然水滸中的人物大多都較粗魯,但作者寫(xiě)人的粗魯更是使人稱奇:如魯達(dá)的粗魯是性急,不容得半點(diǎn)怠慢、史進(jìn)的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮玄的粗魯是悲憤無(wú)說(shuō)處,而焦挺的粗魯是本身的氣質(zhì)不好……在這本書(shū)上還至少出現(xiàn)了十一二個(gè)個(gè)性鮮明的形象,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。在這一百零八將中,及時(shí)雨宋江讓我印象最為深刻,因?yàn)樗藴睾停辛x氣。被他捉住的敵將,欣賞的,就勸他入伙,不是很喜歡的,就放了他,從來(lái)不會(huì)命令手下殺人。

  武松打虎是水滸傳的經(jīng)典片段,武松是山東清河縣人,人稱二郎。他“身長(zhǎng)八尺”,“渾身上下有千百斤力”,是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽(yáng)岡,武松遇到一只吊睛白額大虎,他臨危不懼,一把抓住大虎的頭按下黃坑里,然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮,右手握成鐵錘般大小拳頭,盡平生之力猛打六七十下,直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉,顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概,讓我印象深刻。但不只是他打虎。他和兩個(gè)差人在十字坡酒店用巧計(jì),救了他自己和兩個(gè)差人的`命。

  總之,梁山泊的一百零八將都有他們各自的優(yōu)點(diǎn),而這一個(gè)個(gè)經(jīng)典而有特色的人物正是在水滸傳的作者——施耐庵的筆下誕生的。

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 16

  在人生長(zhǎng)河中,我讀過(guò)許多中國(guó)古典小說(shuō),有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等等,其中我最喜歡的就是由施耐庵撰寫(xiě)的《水滸傳》了。

  高俅,一個(gè)只是踢了一腳好球的小人,通過(guò)阿諛?lè)畛芯谷槐惶岚螢榈顜浉奶尽K麨閳?bào)私仇,陷害八十萬(wàn)禁軍教頭林沖和教頭王進(jìn),最后他們被逼上梁山,落草為寇。后來(lái),以宋江為首領(lǐng)的一百零八條好漢聚義梁山泊,舉起義旗,反對(duì)腐朽的宋朝統(tǒng)治階級(jí)。他們替天行道,除暴安良,沉重地打擊了統(tǒng)治階級(jí)的囂張氣焰,弘揚(yáng)了人民群眾的英勇斗志。

  《水滸傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們懲惡揚(yáng)善,替天行道的種。種事跡。讀之真讓人熱血沸騰,內(nèi)心久久不能平靜。看到梁山好漢的英雄故事,讓我又不禁聯(lián)想到虎門(mén)銷煙的民族英雄——林則徐。1839年6月3日,林則徐沖破種。種阻撓,在虎門(mén)銷毀了兩百余萬(wàn)斤的鴉片。這一壯舉有力的打擊了英國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明,中國(guó)人是不可欺辱的!林則徐和梁山好漢們一樣,他們替天行道,懲惡揚(yáng)善,敢于同邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),做斗爭(zhēng),敢于亮劍的品質(zhì),正是我們中國(guó)人民不朽的象征!

  這本書(shū)是一部體現(xiàn)忠義兩全的書(shū),聚義梁山的英雄好漢們行俠仗義,除暴安良,替天行道的`英雄壯舉,使他們成為我們心目當(dāng)中的英雄人物。在這些好漢身上所體現(xiàn)的那種善良,仗義,機(jī)智,倔強(qiáng),忠誠(chéng),勇敢的品質(zhì),尤其是對(duì)朋友的肝膽相照,正是我們?cè)谏钪兴穼さ摹?/p>

  《水滸傳》五年級(jí)讀后感500字 17

  陽(yáng)光明媚的中午,我讀完了《水滸傳》這本名著。頓時(shí),我不得不贊揚(yáng)施耐庵的寫(xiě)作手法!施耐庵博古通今,才氣橫溢,35歲曾中進(jìn)士,后棄官歸里,閉門(mén)著述,與拜他為師的羅貫中一起研究《三國(guó)演義》。

  所以,他寫(xiě)出來(lái)的作文栩栩如生。《水滸傳》這本書(shū)里講了108為英雄好漢,例如:林沖,武松,魯智深,柴進(jìn),史進(jìn),宋江……《水滸傳》這本書(shū)是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回體小說(shuō),書(shū)里的故事繁多,這學(xué)期,我們才學(xué)了《林沖棒打洪教頭》這篇課文,我就迫不及待的想看這本書(shū),果然,十分好看。本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)英雄逼上梁山的不同經(jīng)歷,成功塑造了一百零八位綠林英雄好漢的獨(dú)特形象,經(jīng)過(guò)幾百年的流傳,謙恭仁義的宋江,粗中有細(xì)的魯達(dá),勇猛率性的.武松,魯莽粗大的李逵等眾多英雄人物形象早已深入人心。在書(shū)中,所有的人都有自己的外號(hào),魯智深的外號(hào)是“花和尚”,既有趣又生動(dòng)。

  張都監(jiān)十分可惡,欺騙武松,用了一個(gè)計(jì)想陷害武松,說(shuō)他是賊,把他抓了起來(lái),武松一氣之下,殺了張都監(jiān),張團(tuán)練,蔣門(mén)神三人……這些故事栩栩如生,沁人心脾。讓我身臨其境。傲慢無(wú)禮,自以為是,跋扈囂張的洪教頭最終被足智多謀的林沖“吃”了一棒;黑旋風(fēng)—李逵喪母,殺了吃他母親的四只老虎;這些精彩的故事,把我“吸”了進(jìn)去,再也出不來(lái)了!《水滸傳》的精彩內(nèi)容,等這你去發(fā)現(xiàn)!

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