描寫人物的二年級(jí)作文
思考之余，不管你能不能用文字描繪出來，就先讓我們看一下這些小學(xué)生們是如何去描寫的。也許可以從中取借鑒、學(xué)習(xí)一番呢！下面是小編整理的描寫人物的二年級(jí)作文，歡迎來參考！
描寫人物的作文1
說到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時(shí)還帶點(diǎn)調(diào)皮。
她是一個(gè)善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準(zhǔn)備拿筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀！”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時(shí)，袁媛看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢！
這就是我的同桌：一個(gè)樂于助人的'女孩！
描寫人物的作文
她年輕漂亮，修長(zhǎng)的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的.笑容。
但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她那嚴(yán)厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們的對(duì)與錯(cuò)。這雙眼睛曾因我們的不爭(zhēng)氣而流過傷心的淚水，也因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡(jiǎn)筆畫呢！
你們知道她是誰嗎？她就是可敬的李老師。
描寫人物的作文3
我的媽媽今年三十多歲了，她即聰明又能干，還很漂亮呢！一雙黑亮黑亮的眼睛，像兩顆黑珍珠；一對(duì)靈敏的耳朵和小巧的鼻子；一張能說會(huì)斗的嘴巴，連爸爸都斗不過我老媽。
媽媽很賢惠，經(jīng)常在家里做家務(wù)活。如：洗衣服、做飯、燒菜、掃地媽媽做的飯菜可好吃了，不信下次給你嘗嘗看。媽媽即膽大又膽小。膽大的'時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)說錯(cuò)了話都敢說出來。膽小的時(shí)候，一看見老鼠、蟑螂就“啊，啊”大叫。
你喜歡我的媽媽嗎？一個(gè)聰明能干的媽媽。
描寫人物的作文4
我有一個(gè)好老師。
我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的.眼睛。老師的臉上總是帶著笑容。老師有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)笑口常開。我的老師從不偏心，對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的。
我喜歡上音樂課，因?yàn)榭梢月牭嚼蠋焹?yōu)美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見，因?yàn)楹苌俾犨^有這么美的聲音。可我們就是不爭(zhēng)氣，常常唱到一半就跑調(diào)了，但老師還是認(rèn)真地教我們。
描寫人物的作文5
我家里有個(gè)懶蟲，那就是我名副其實(shí)的'爸爸！
有一次，我起來之后，都已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒有做好，原來的早飯是媽媽做的，現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來了。我跑過去，看見爸爸睡得好香，我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上，他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，最后，我沒法了，就模仿起來媽媽的聲音，爸爸聽見了，急忙起來，爸爸最后也沒睡著。
我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！
【描寫人物的二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)描寫人物作文01-16
二年級(jí)描寫人物的作文12-30
[精華]二年級(jí)描寫人物的作文02-20
人物描寫10-31
精選二年級(jí)描寫人物的作文32篇08-14
【精選】二年級(jí)描寫人物的作文四篇05-14
【精選】二年級(jí)描寫人物的作文4篇09-04