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她讓我找回了自信高三寫人作文（精選15篇）
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點在人物身上。你寫這類作文時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的她讓我找回了自信高三寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她讓我找回了自信高三寫人作文 1
我終于通過了人生的第一關，回頭望望以前走過的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿希望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關的難度，我幾乎失去了信心。在這個困難的時候，是她，讓我找回了自信、
當我剛剛進入初中的時候，覺得這個環境是陌生的，因此在走著條路的時候，十分小心翼翼。
走進中學的教室，望著一個個陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著自己，左看右看，沒找到一個合適的座位，最后還是坐在了后面，母親知道我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說，可我沒有那個勇氣，老師將我調位置調到了前面。
小學作文是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學校這個班級，聽說每周兩篇作文，我聽了就發黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發下來卻打了個“好”真的太陽從西邊出來了，這么不好的.作文卻打“優”，起初，我不明白老師的用意，經過我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細心，多看課外書。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書，寫作也就更認真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。
你們知道她是誰嗎？她從事教書工作，不斷栽培學生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。
你們一定覺得吃驚吧！她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
她讓我找回了自信高三寫人作文 2
如果說失敗是烏云，那自信就是拂去烏云的清風；如果說坎坷是小河，那自信就是我過河的木舟；如果說挫折是沙漠，那自信是引領我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風順，自信對一個人很重要，自信的人所散發出的氣質是與眾不同的，自信的人談吐是不凡的，但是，我曾經也一度失去過自信。
如出生的嬰兒一般，帶著好奇與興奮，我正式步入了初中的大門。進了初中就仿佛邁進了新世界的大門，這里的一切都是和小學不一樣的——不一樣的老師，一張張新面孔，不一樣的學習方式，不一樣的管理方式……比起小學來說，這些都是嶄新的�？墒�，在激動的同時，我心中也有不小的壓力，我心想：上了初中，我還會是第一名嗎？我還會一直保持良好的成績嗎？一定會有比我更厲害的人吧！就這樣想著，漸漸地，焦慮充斥著我的內心。
果不其然，剛剛開學的第一個星期便出師不利——由我作為寢室長的寢室，每一次內務都是做的最差的，我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中，我是全校小升初成績最高進來的，理應洋洋拔尖，可在第一次的數學周測中，我卻只考了88分，老師語重心長的跟我談話，父親母親也與我徹夜長談，面對能力與學習的雙重懷疑與打擊，我對自己失去了信心。
在那段日子里，是我最痛苦的時候，我整日活在陰云密布里，可直到我看了那部電影——《風雨哈佛路》，這部電影是老師放給我們看的，講述了一個生活在吸毒的.家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學的故事。這個故事對我的心靈由很大的觸動。
冷靜下來去沉思，我想起了古今中外很多名人找回自信的故事：司馬遷強忍宮刑的折磨，歷時十幾年寫出了歷史著作《史記》；美國女作家海倫·凱勒在十九個月天時雙目失明，雙耳失聰，后來在莎莉文老師的幫助下，她先后考上劍橋、哈佛，成為著名的教育家、演講家、慈善家；還有貝多芬，雖雙耳失聰，卻也創造出了那一首首不朽的交響樂曲……我越想越激動，于是在心中暗暗告訴自己：“相信你，你一定可以的！
果不其然，自信仿佛擁有神奇的魔力，我找回自信，我的學習生活都越來越好，遇事不再慌張，一份耕耘一份收獲，或許這就是自信的奇妙之處吧！
她讓我找回了自信高三寫人作文 3
我們把世界看錯了，反說它欺騙我們�！└隊�
在坊間追尋良久才尋得了一個會吹簫的老先生，先生教授多種樂器，門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人，這份來之不易的機緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習，可就是無法連續吹出一個長音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見了。
先生說，若不再抓緊練，就沒有機會和他一起上臺表演了，他的眉毛皺成了“川”字，無奈地搖搖頭，負手而去。
無邊的絢爛落霞我無心欣賞，一任清涼的微風吹拂秀發，我背著簫，走進了竹林……這里，會有我丟失的信心么？
竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執心愛的簫，開始彈奏。
都說竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無生機，難道，我終是找不回我的自信了嗎？難道，我便只能平庸于此，辜負先生的期望了嗎？如今，倒真有幾分“凄涼”的意境，一抹苦笑不覺蔓延嘴角。
驀地，風雨呼嘯，伴著“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無疑是對我最好的安慰，手指翻飛間，一個個妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛，它仿佛在伴奏，它到底在輕輕吟唱著什么呢？遠處，月亮，它仿佛在傾訴，它又在低頭呢喃著什么呢？是《妝臺秋思》的凄涼嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎？蘇軾執竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。
在思考中，我仿佛找回了那份我已丟失的——自信。我終于找回。
古有嵇康于林間彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯，今有我手執簫于竹林，找回那份自信，探尋一種新的`可能。原來，我眾里尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。
一曲終了，卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，溫潤了我的心。這是竹淚，是長時間吹奏后水汽凝結而成，是對吹簫人最好的獎賞，最溫情的鼓勵。即使沒有知己，天分不足，但只要我輩認真鉆研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終于找回了那份屬于我的自信。
遠處傳來了一陣掌聲，先生跨坐在自行車上，朝我微笑。
她讓我找回了自信高三寫人作文 4
秋季運動會的余熱剛剛散盡，期中考試便接踵而至。只剩下一個星期的時間了。一個星期，如此短暫，每個同學的神經都緊繃起來，為最后的沖刺做準備，我也不例外。
考試的日子一天天逼近，我越發感到不安。我清楚地知道，班級第一的桂冠已不再屬于我。能否再把它奪回來，我也不敢肯定。此時我的內心像打翻的五味瓶，感到前途渺茫。
晚自習休息期間，很多同學跑出了教室去呼吸自由的空氣，而我卻默默無聞的坐在座位上，奮筆疾書……
無意間，兩個同學的.談話讓我墜入了無底深淵。
“看她，整天光知道死學，都快成一個木頭人了。”“可不，她再怎么學，也不可能拿班級第一。整天做著白日夢，簡直是異想天開……”他們的談話深深刺痛了我那顆受傷的心靈，我不停的問自己：我真的不行嗎?
那晚的月亮無精打采的掛在天空，收斂了它那美麗的光芒，我躺在床上輾轉反側，久久不能入睡。
第二天早上，我無力地走在上學的路上，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸的性格啊!在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰勝那無邊的黑暗勢力?然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來，它拼命地履行著那份執著，“皇天不負有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了!
我頓時醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似?我又怎么能在此怨天尤人呢?我之所以考試失利，只是因為自己的努力不夠啊。我并不比別人笨，只要努力的付出，班級第一的桂冠一定屬于我。一股自信的力量布滿了全身，一個聲音在耳邊回旋：我一定行的。
我斗志昂揚的回到教室，繼續走在學習的征途上。兩周后，我果然手捧班級第一的獎杯站在了學校的領獎臺上。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。在人生路上有許多困難，我不能被挫折擊倒，要靠自己的不懈努力去戰勝它們。走一步，再走一步，你會發現成功便會來迎接你。
她讓我找回了自信高三寫人作文 5
“失敗“看著我的游戲水乎漸漸墜落，我無力地躺在沙發上，望著天花板，仿佛我在星空邀游，卻迷失了方向，不知何處才能收下我弱小的身軀。
在學習上的失利，藝術賽上的雪上加霜，本想在游戲上找回自信的我發現，原來我技不如人。空洞的腦子有氣無力地轉著，腦細胞也不知該做些什么，天聊地運行著他們的本分工作，每一個都是那么平凡，沒有之一。
今天是周六，我背起了書包，騎上了自行車，它早已生鐵發黃，但我也無心去管。陰沉的空氣伴著一個深沉的人，踏上了去補習班的.路。第一節是語文課，老師在臺上大放益彩，我在下面無動于衷。她把我叫到辦公室里，讓我站在墻邊。“你真讓我失望，難道你來這里是浪費金錢和時間的嗎？你知道你應該好好學習，將來是要去成為國家棟梁的。"我抵著嘴，一聲不吭心里像一鍋粥�！袄蠋熤滥愫芤獜姡牵悴桓冻觯鯓硬拍芸吹焦饷�。“我似乎懂了些什么。
后來她推薦我多看看《三顧茅廬》的故事。我感受到了劉備的求賢若渴，諸葛亮的禮賢下士，我也明白了張飛急于求成必敗的道理。書后，作者告訴我：在這個世界中，要學會亮出自己的美，發現別人的優勢，方可成為大器。
我想了許久，似乎下定決心，又似乎搖擺不定，一顆忐忑的心要跳出我的心房。我決定了，學習是我唯一的勝策，天下之事，唯學以強，不知何處傳來了一般熱流進入了我的身體�！胺謩e三日，應刮目相看，也許我的過去并不光彩，但將來的我會讓你們刮目相看！"我站在窗邊大喊后，望著夕陽即將離開，我已背起了奮斗的行囊，準備向明天的美好出發。
如今，我已不在為考試失利而自卑，為技不如人而想放棄，我已經從學習中找回了自信，它將成為我一生的保障。
在這個喧鬧的世界，我們不需要再等待劉備，要努力亮出自己，打破陳規陋習，掌握自己的命運，把握時機，主動進取，適時鼓勵自己，做一名"當仁不讓"“主動進取"的諸葛亮。
“加油“送給自己。
她讓我找回了自信高三寫人作文 6
每次看到你，我便心生怯意。與你切磋過好多次，每次都以失敗而告終。五段沖段最后一盤，你的名字映入眼簾，我的心跳驟然加快。沒錯，你讓我信心全無。
你還是那副打扮，漫不經心，眼神飄忽，但只要稍稍瞄一眼棋盤，就能看到五步之外。每一個教過你圍棋的老師，都會投來贊許的目光。
黑白兩子均勻落下，轉瞬間你就圍成兩塊巨大的空間。我屏住呼吸，渾身焦躁不安，手心全是汗水，捏著的棋子竟然不知擱到哪里。
隔壁兩位選手：一位白發蒼蒼的老者，臉上寫滿歲月的滄桑；一個朝氣蓬勃的少年，生機勃發，洋洋自得。我審視他們的棋盤，老爺爺執黑，疆域被分割得七零八散，如同戈壁灘中的綠植，星星點點。但他怡然自得，信心滿滿，仿佛什么事情都沒發生。望著他，我的信心盈滿羞愧。沒錯，我需要嘗試，需要找回自信。
我閉上眼睛，你突然間消失，取而代之的.是另一個甚為強大的對手，他屢次將我擊敗，然至關重要一局，卻被我成功翻盤。我暗想：你不也和他一樣？我用紙巾擦了擦額角的汗水，直了直身子，審時度勢，緊逼空門，不給他以絲毫喘息的機會，漸漸地，他的優勢殆盡。
黑白兩子繼續落下，填塞空地，雙方局勢呈現膠著態，難解難分，勝負難料。我們誰也不放棄任何一個撕裂對方防線的機會。秒針一格一格地躍動，我感覺自己的肌肉繃得越來越緊，如同50米跑的運動員。我一點一點吞噬對方的空間，盡管竭盡全力然收獲甚微。緊要關頭，我右路大軍只剩一口氣，就在我思忖對策之時，他卻走了一步無關緊要的棋。我大驚失色，不敢相信自己的眼睛，他不會找到別的破綻了吧？難道我中了他的圈套？亦或是我的老巢已被他端了？事實證明，他下了一步錯棋。我喜笑顏開，迅速抓住機遇撕開他的鐵桶，毫不猶豫將他的白子分割包圍，逐一殲滅，瞬間陣陣白霧化成滾滾狼煙，局勢天翻地覆，我大勝而歸。
我瞪大眼睛，仔細打量眼前這個人，不是他，竟是你！什么？你竟犯了一個如此低級的錯誤？看到我的表情，你卻笑了。是的，你用行動告訴，一切皆有可能！在我斗志全無之際，你，還有那位老爺爺，幫我找回了自信。
她讓我找回了自信高三寫人作文 7
人只要不失去方向，就不會失去自己。
——題記
窗外，桅子花開了，一股清香沁我心房。放下手中的筆，仰起頭，驀然回首，望見那金燦燦的獎杯，又憶起了那次經歷。那次，我找回了自信。
因為三年前的一次失誤讓我失去了自信。那天，我站在演講臺上，手握話筒�！按蠹液�，我是�！辈耪f了幾句話，話筒就沒聲了，頓時我的心“咯噔”一下。等到主持人拿了另一個話筒時，詞早已忘得一干二凈。無奈，只有在大家的嘲諷聲中走下演講臺。心中滿是傷心與自卑，所以在那天，我失去了自信。
丟失的東西，總有一天會找回。時隔三年，又有一個演講比賽，我果斷報名了。在這三年里，我腦海中一次又一次的出現那個畫面，耳朵中一遍又一遍循環著臺下人的'嘲諷聲。為了找回自信，三年中，我苦練口語，等的就是三年后的今天！
選好一篇演講稿，扎起散落的頭發，我開始早起晚睡的記、背。我不想和三年前一樣，三年前丟失的自信，那么我要在現在把它找回來！
那天，窗外也開滿了桅子花，穿上白色的長裙，摘下一朵，別在身上，清香帶走了我的緊張與不安。清風也隨之而來，我知道，它在為我加油，為我打氣。簡單整理了一下衣服，便前往演講的場地
到了，因為我的演講在靠后，所以要經過一個漫長的等待終于到我了，我接過話筒，挺胸抬頭地走上演講臺。我看到臺下觀眾期待的眼神，我看到評委老師熱忱的目光，我的指導老師在為我打氣。手握話筒微微沁出了一層汗，隨著背景音樂的響起，我開始了演講，“大家好，我是”。
剛開始，我的聲音有些小聲，腿也有點發軟。但是，望著評委老師柔和的目光，我不再緊張，大聲演講著。“謝謝大家！”我的演講完了，臺下頓時一片掌聲，評委老師的嘴角也微微上揚，指導老師激動得要跳起來了。舞臺燈光打在我身上，我笑著，我知道，那一刻，我成功找回了自信。
毫無疑問，我的演講得了一等獎，評委老師給我頒發了一個金燦燦的獎杯。
走出家門，蹲在桅子花邊，摘下一朵，別在身上，就和當年出發演講時一樣。人只要不失去方向，就不會失去自己。丟失的東西，總有一天會找回，我找回了自信，也找回了自己。
她讓我找回了自信高三寫人作文 8
大家把世界看錯了，反說它欺騙大家�！└隊�
在坊間追尋良久才尋得了一個會吹簫的老先生，先生教授多種樂器，門下弟子海量，我是唯一的吹簫人，這份來之不容易的機緣，使我倍加珍惜。
艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力訓練，可就是沒辦法連續吹出一個長音，氣流孱弱地在竹管間搖晃，恰似我搖擺不定的心，那份自信也丟失不見了。
先生說，若不再抓緊練，就沒機會和他一塊上臺表演了，他的'眉毛皺成了“川”字，無奈地搖搖頭，負手而去。
無邊的絢爛落霞我無心賞析，一任清涼的微風吹拂秀發，我背著簫，走進了竹林……這里，會有我丟失的信心么？
竹枝硬朗，竹影婆娑，我彎下腰，擦了擦灰塵，席地而坐，手執心愛的簫，開始彈奏。
都說竹是簫的前世，不死的魂魄隨著天籟之聲響徹竹宵，可這片竹林死氣沉沉，毫無生機，難道，我終是找不回我的自信了嗎？難道，我便只能平庸于此，辜負先生的期望了嗎？現在，倒真有幾分“凄涼”的意境，一抹苦笑不覺蔓延嘴角。
驀地，風雨呼嘯，伴著“沙沙”的聲音，這篇竹林活了，笑了，這無疑是對我最好的安慰，手指翻飛間，一個個妙絕的音符傳入耳中。
竹葉紛紛，它仿佛在伴奏，它到底在輕輕吟唱著什么呢？遠處，月亮，它仿佛在傾訴，它又在低頭呢喃著什么呢？是《妝臺秋思》的凄涼嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《記承天寺夜游》的淡泊嗎？蘇軾執竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。
在考慮中，我仿佛找回了那份我已丟失的——自信。我終于找回。
古有嵇康于林間彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯，今有我手執簫于竹林，找回那份自信，探索一種新的可能。原來，我眾里尋它千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處。
一曲終了，卻仍是余音繞林。一滴水從竹孔中緩緩落下，淋濕了我的衣襟，溫潤了我的心。這是竹淚，是長期吹奏后水汽凝結而成，是對吹簫人最好的獎賞，最溫情的鼓勵。即便沒知己，天分不足，但只須我輩認真鉆研，定能將中華民族的文化瑰寶代代相傳。
我終于找回了那份是我的自信。
遠處傳來了一陣掌聲，先生跨坐在自行車上，朝我微笑。
她讓我找回了自信高三寫人作文 9
俗話說得好：“自信是成功的源泉�！痹谌松暮Ｑ罄�，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達成功的彼岸。自信是必不可缺的，現在的我，已是信心滿滿，而曾經的那個我卻是一個灰心喪氣，缺乏自信心的小女孩。
一年級的時候，我性格孤僻，不善交流，因為那時我的.個子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我；加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語言表達能力差，別人總能在老師一提出問題時就對答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無地自容。有時，我會反問自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢？真的是我很笨嗎？”有時，我還會一個人偷偷地躲在某個角落里暗自流淚，難過，傷心，自卑的情感占據了我的心頭。
后來，我變了！當我在上六年級時，我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發現我有寫作的才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應該全力以赴，好好表現。”于是，我便天天讀課外書，摘抄并運用其中的好詞，好句，我的學習成績直線上升。就這樣我拾到了一個比金子還珍貴的寶貝——自信！
如今的我，陽光寫在臉上，演講，故事，書法，作文，英語樣樣挑戰，都取得了優異的成績。這就是自信的力量，因為有它，我，不再自卑！
蘇格拉底曾經想讓他的助手繼承他的光輝思想。可是，他的助手缺乏自信，始終認為自己不可能是那個接班人。但是，他錯了。蘇格拉底臨終前告訴助手：“對不起的不是我，而是你自己。一個人應該懂得認識自己，推薦自己，發掘自己�！笔堑�，自信，是一縷陽光，照耀著我們茁壯成長；自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃；自信，是一陣春風，讓生命的春天生機盎然。我認為自己十分幸運，當我丟失了自己，認不清自己時，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認識了自我。這種自信的力量會永遠伴我成長，同樣也會永遠激勵我走向成功，開出自己的生命之花。
現在，我想高聲對全世界吶喊：“我，不再自卑！”
她讓我找回了自信高三寫人作文 10
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵了多少沒有自信的人，我就是其中之一。
我小時候讀書時，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學業都荒廢了，成績一落千丈[注：原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。]，過后我對學習一點信心都沒有了，喪失了對學習的最后一點渴望。
后來，我們學了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬千[注：因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]，覺得自己太輕率了，遇到點小挫折，就放棄學業，實在太可惜了，這篇課文大概內容講的是這樣一個故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領的部隊，英勇地抗擊外國侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無意中看到一只蜘蛛正在結網。忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網破了。蜘蛛重心扯起細絲再次結網，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒結成�？芍┲氩⒉换倚模諛訌念^干起，這一次它終于結成了一張網。王子見此情景，受到啟發，從而振作精神，經過第八次戰斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。
這篇課文讓我明白了一個道理：人只要有信心，無論做什么事情，只要堅持下去，終會有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認真學習，整天泡在書的的海洋中。經過一段時間后，我發現，我的刻苦努力換來了成績的大幅提高。于是，我對學習更有信心了，一直堅持到現在。值得一提的是，上個學期期末考試中，我獲得了前所未有[注：從來沒有過的。]的好成績，老師告訴我，我的成績進入了班級前五名，我那時正是無比激動。現在我對學習充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經�？湮�，說我懂事了，知道認真學習了。
自信是夏日里的清風，給我帶來涼爽；自信是冬日里的'陽光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無論遇到多么大的困難，我們都要對自己有信心，才會克服各種困難，獲得成功。
時間無難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會成功的。現在的我，對學習和生活充滿了信心。作文
她讓我找回了自信高三寫人作文 11
“我沒在做夢吧，分？”我擰了一下自己，痛啊，“終于突破了！”我欣喜若狂。
那是一個黑色星期五，分——是我的書法得分，它像一個陰影，籠罩在我的上空……
第一次課，我認真寫好每一個字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時，本子上那一個個紅色、顯眼而又刺眼的問號，只有分，似乎在嘲笑我的.無能。我暗暗下了決心：沒事！下節課加油，提高分。
第二節課，我依然和第一節課一樣仔細，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細節一個沒少，自認為應該可以提高一些�？墒欠謹挡]有提高，還有那個分。我有點失望，但是又安慰自己：保持住也不錯了，爭取寫得更好！
第三次、第四次、……老師給我打分時，一直一個套路，“這次寫得不錯，比上次進步了，就是XXX地方還寫得不好，要扣掉幾分，只有分�！蔽叶伎炻犇伭�，真想問老師，“進步在哪里？不還是分嘛！”
半個學期一樣的分倒還是正常的，一個學期都是分就有點不太正常了。
我漸漸對書法失去了信心，感覺上書法課就是在浪費寶貴的時間，反正沒有進步�；蛟S我的書法分數也就這么高，不能上升，已經在巔峰了。
學了一個學期，原地踏步。第二學期，我極不情愿的，但還是決定繼續學書法。
來到書法班，我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來（寫得好會圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫下分數的那一刻，我再次失望，并有些驚訝。分，這是在搞笑吧，降了這么多分！淚水在眼眶里打轉，跌到低谷的我正想把本子拿走時，老師朝我狡黠的笑了笑，開口了，“這次大有進步，分！”說罷，在的中間加了個“4”。
我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細回想這段時間的練字經歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態，輕松寫字，反而更好些！
我在心里默默告訴自己，做事情還是要堅持的，如果我這學期就放棄了，那么分就會成為我永遠的高峰！幸好我堅持了，現在就擁有了突破的機會。
她讓我找回了自信高三寫人作文 12
看著星空，我的思緒如搖曳的風箏，飄到了那個夜空星光閃爍，舞臺燈光璀璨，臺下熒光閃耀的校慶元旦文靜晚會，仿佛看到了那個平安夜演出時的情景。
晚上，同學們都搬來椅子坐在操場上等待著大家的表演。正在舞蹈室化妝的演員們，興奮不已地做好演出前的最后籌備。想著演出時臺下同學們投來的目光，我既激動又緊張。而我的眼前卻不斷浮現出上一次在臺上講故事的情景。那次，我和文思同學代表學校參加縣講故事比賽，籌備充分的我，起初還自信滿滿，講著講著，忽然，舌頭調皮地說溜嘴了，我磕巴了一下，糟糕，我只感覺臉上惹火辣的，很不容易堅持說完。下了臺，同學們都說我臉好紅哦。從那后，好臉紅的我連課堂上發言都會感覺臉惹火辣的，我感覺自己特容易緊張，一緊張就會臉紅，越臉紅就越容易出錯……
“要下去了！”陳老師清亮的嗓子打斷了我的思緒，我和舞蹈隊的.同學們來到舞臺旁，等待著上臺表演。
文靜演出在同學們揮舞的熒光棒中拉開了序幕。身著白綢連衣裙的主持人如一朵白云，飄然而至。演員們表演了一個個精彩的節目，伴隨時間一分一秒地流逝，我如坐針氈，緊張得直冒汗。
“下面請賞析舞蹈‘飛得更高’。”主持人話音剛落，我穩了穩神，大步流星地朝臺前走去。我的心像大海一般翻騰，臺下黑壓壓一片，我有的怯場了，臉上又惹火辣的，所幸的是臉上抹了胭脂，再紅也看不出來我的緊張。突然，我看見了臺下近期處正在為我拍照的父親，他期待的眼神里充滿了鼓勵。于是，我像斗士一樣鼓足了勇氣，調整好心態，默念道：“我必須要演好，肯定不出錯，不可以辜負了父母和老師熱切的期盼！”想著想著，我仿佛忘掉了周圍的所有，完全置身于音樂中。我無拘無束，什么都拋在腦后。盡情地舞蹈后，我下了舞臺，母親迎了上來，抱著我說：“棒極了！”李老師向我豎起大拇指，“知不知道？舞臺上你的笑容最燦爛�！备赣H也向我投來贊許的目光。啊，我成功了！我成功地克服了膽怯，找回了是我的自信。
優美的歌聲在校園里回蕩著，一直沁入大家心靈深處，把大家帶到一個純美清爽的世界。文靜晚會也在這開心的環境中畫上了一個圓滿的句號。大家滿懷著期望，跨入新的一年……
她讓我找回了自信高三寫人作文 13
那天，天氣格外的好，我滿懷著自信的，到達學校。因為，今天是語文考試。最近幾天，我都有認真的復習，我很有自信的相信自己，我一定會考好的。
于是，我心致勃勃地從進學校的那一刻，就直接跑到教室里。教室里，有些同學緊張，有些同學正在看書，總之，都在為語文考試前做好準備。而我自信滿滿地坐在自己的位置上，看到同學們的忙碌的樣子，我的心里十分的高興。因為其他的同學都未能給語文考試做好充分地準備工作。我相信，這次，我一定會比其他人考得好。
鈴鈴鈴，隨著上課的鈴聲一響，我們都坐在教室里，期待的等著，老師來了，手里拿著試卷。然后，站在講臺上，把試卷發給我們，試卷一到手，我大致的看了一下，隨口一說，“這道題這么簡單，我會做。”然后，我刷刷地飛快地寫了起來，不到一會我寫完了。我就呆在課堂上發呆，終于，考試結束了，我飛快地跑到教室外，玩去了。就等著下午考試的結果了。
時間過得真快啊，轉眼就到下午了。
這節正好是語文課，老師一定會把試卷拿來的`。果然如我所料，老師把試卷拿來了，接著老師站在講臺上，把試卷發下來，我以為我會考好，我正沾沾自喜的時候。我的試卷結果出來了，這一看還不要緊，把我自己給嚇住了。我竟然只考了三十幾分，是全班倒數第一名。從這之后，我就成了全班的笑話。此時，我是多么的不相信，可事實就是這樣。于是，我失去了自信。每天，都是憂憂郁郁的過著。
我每天都這樣，媽媽為我十分擔心。她決定幫我擺脫困境，走出憂郁。
有一次，媽媽對我說考試要來了，你趕緊去復習吧！由于受到前次的打擊后，我并沒有聽媽媽的去復習。于是，媽媽和我打賭，你要要好好復習，就一定會成功的。
為了這個賭，我充滿自信的重新去復習。在考試之后，結果出來了，我不在是倒數第一名，而是全年級第一名。通過這件事情后，我又重新的回復了，往日的自信。我明白了自信的重要。同時，也明白了媽媽的良苦用心。
其實，盡管生活中充滿著不如意，但是，自己卻不能失去自信，自信很重要。
她讓我找回了自信高三寫人作文 14
我決定找回自信。我感覺已到了非決斗不可的時候。
近期幾個周末，我過的非常不自在。每到周末，那個名叫“家庭作業”的家伙都會按時過來死死地纏住我。我討厭它，但又斗不過它。
畢竟，它親手殺死了電視、逛街等我的數名“摯友”哇！好在有一位“路見不平，拔刀相助”的大俠，手起刀落，一把就將“家庭作業”這個大魔頭制服了。我感激涕零，問他叫什么名字，他甩甩頭，酷酷地說：“我叫自己！”
這個“自己”還真善良，每當我受“家庭作業”“自控力”等魔頭圍困時，他都會頭戴戰盔，身穿戰甲，手拿一把名叫“作業一會再寫”的銳不可當的刀擊退魔頭，并幫我救活電視等摯友。
然而，我日漸發現，自從我與“自己”認識以來，“表彰”“進取”“自信”都日漸地離我遠去。直到此時，我才日漸了解，“自己”給我的“幫”越多，我失去的就越多。這部分天我開始慢慢地失落起來，幾天過后，我恍然大悟，我不可以再繼續如此下去，我要找回自信，我要戰勝“自己”。
下面，我開始一次次地拒絕“自己”的“幫”，可“自己”卻一次次地拿著那把“作業明天也能交”的'原因之刀，將我身邊的“進取”“堅持”“堅毅”等我已不再覺得是魔頭的朋友一個個擊退。
如何解決呢？我決定跟“自己”決斗，我已經別無選擇！
終于，在一個周末，我與好友“家庭作業”聯手擊退了電視的進攻，順利完成了作業。
“自己”面露憤怒之色，用他那刀指著我說：“你如何幫敵人進攻自己人呢？”
我聽了頓時火冒三丈，說：“‘自己’，我已經了解了，你一次次為我的錯誤行為找借口，你這是在害我！”
“自己”聽罷，有的惱羞成怒，便一刀向我砍來，我輕輕一閃，便閃了過去。這個時候，我的好友“正義”搖身一變，化作一把五彩繽紛的正義之劍，飛到我的手中。我大喜，遂手持正義之劍，與“自己”展開了搏斗。
坦白說，憑我一己之力，恐怕非常難打敗“自己”這個魔頭，幸運的是，重要時刻有“自信”“勇敢”“堅強”等好友趕來，幫我一塊擊敗了“自己”。
后來，我慢慢地找回了我們的好朋友，找回了自信，戰勝了自己，獲得了新的生活！
她讓我找回了自信高三寫人作文 15
風雨狂吼，午后的窗前，我看到了可憐的小草被風狂抽，脆弱的樹苗北風吹彎了腰，我能感受到他們的酸楚。期中考試的失敗加上九級專業電子琴考級的失敗，令我不堪忍受。
但恍惚冥冥中，似乎有一個人影向我醉眼走來——那是李太白。那不是狂得讓貴妃研磨，力士脫靴的狂人嗎？最后只留下令人嘆息的結局罷了。我想。難道我不是和他一樣的目空一切嗎？這兩次重要的考試，都在我的高估下均以失敗而告終。想到這里，我不禁緩聲低吟：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”這時，太白突然張口，笑到：“你為何不念后兩句呢？”隨即，一句自信樂觀的豪邁詩句從我心底炸開：“長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海！”��！我似乎明白了一些道理。
我紛飛的思緒來到了一座紅色的宮殿中。“腐刑”！坐在龍椅上的君主叫道，只見跪在地上的男人痛苦地搖了搖頭。第二天，這個男人的雙腿不能再走路——因為痛失雙膝。我問道：“慘遭如此酷刑，你還能活下去嗎？”在一聲自信的回答“能”！后，又開始與門客談論，研究，不斷地寫著什么。幾十年后。一部凝聚這個男人幾乎畢生心血的著作——《史記》騰空出世。啊！是司馬遷！此時，我又憶起那句話：“綴史不斷，《史記》不能易其法�！贝藭r，那個男人飽經風霜的臉上如釋一笑�！芭�！”我應該明白了一些道理。
我的思緒往回拉，望見一老人來雪中踱步。他的.表情似乎很痛苦，只聽：“變法失敗，但我心不朽！”噢！歷史書上說，他就是王安石。我對它是沒有什么敬畏的，因為他畢竟是個失敗者。哎，我也不是如此？想到這里，我有了一種同病相憐的感覺，說道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”他聽到，連忙轉過身，用顫微的雙手捧住我的肩，猛拍一下，說：“知己！我也贈你一句！”他指著怒放的梅花大吟：“遙知不是雪，唯有暗香來！”嗯，我明白了那個詞語——自信！李太白、司馬遷、王安石，不都是自信的縮放嗎？
我的思緒被刺眼的陽光拉回。“嗯？”天晴、雨止、云散。我不禁望了望小草和樹苗，小草的根似乎扎得更深，樹苗的腰似乎挺的更直。我舒心地笑了，并唱道：“不經風雨怎能見彩虹�！�
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