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我們曾經是同學高三作文

時間:2024-06-16 01:34:56 高三 我要投稿
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我們曾經是同學高三作文

  我們身上糾纏著過去時光的影子,要有一面足夠清澈的鏡子才足以映照出它在哪里。這意思是說,很多時候,舊時光雖然始終存在,但我們并不明確它的內容,這之中包括所有經歷過的情緒波動,盡管如此,但我們并不能阻止它毫無征兆地前來造訪,前提是有某個特別的契機讓這些轟然出現。

我們曾經是同學高三作文

  《我們曾經是同學》恰好就是這樣一個魔術的通道,它似乎與往日的回憶有關,但又遠遠不止于此。它的旋律回響起時,會讓人彷佛覺得自己深陷在一張圈椅里面,那些過去的明亮時光開始慢慢浮現,他們是什么呢,仔細辨認,卻只見隱約的情緒在波動,無法抓住。這首歌盡管是在召喚著回憶,但更多的部分,是在打開一種特殊的生活,它們坦誠、單純、有歲月的痕跡,但卻絕對的安靜,它講述一個人的成長中時間的力量,在與往日相遇的時候,該以怎樣的鎮靜去詠嘆它。

  如果可以,我寧愿將這種生活稱之為南方記憶,北方粗礪肅穆、南方溫和柔軟,所以對待往事的態度也有很大的不同。《我們曾經是同學》恰恰是一種南方態度的表達,只見少年的長大、舊同學的記憶仍在,對照之下,只是淡淡地說出這樣的事實,還需要什么呢?哀而不傷,這或許是最準確的評價。哀而不傷的背后,是對微小快樂的堅持以及對生活的另一種洞察。所以它感人的力量正在這里,它還原的部分,是讓心靈柔軟的感情,傾聽這歌被感動的人,也是那些沒有徹底老去的靈魂。

  不知道有多少人仔細辨別過這首歌里面周筆筆同學的獨白,在小孩子對白之后,她語調平緩地獨自講述、盡管不可能聽懂這內容,但聲音之中的恬淡自足卻人驚奇。講述和詠唱在這首歌中的融合是最讓人著迷的地方,它們和諧地存在于周筆筆的演繹中,聽著它,會不自禁地想象且不能停息。我說過這是一首講述成長與時間的歌,而周筆筆的聲音,則是對這種講述完美的征服,她的處理讓我不能相信竟然會是這般的成熟。

  這首歌將來完整版本不知道會是什么樣,但我希望它是最終的,即使有加長版出來,也只是讓周筆筆同學的歌聲更加完整,配器、獨白、小孩子的對話都不要改變。在這里,小孩子、歌者和背景淡淡的喧嘩組成了一個完整的世界,那種復雜難言的感情正是在其中醞釀了起來。而我們,曾經生活于其中……

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