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日記兩則二年級(jí)語(yǔ)文教案
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
有寫(xiě)日記的興趣,并按照日記的格式,開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。
教學(xué)重難點(diǎn):
理解課文內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí);使學(xué)生能按照日記的格式,學(xué)寫(xiě)日記。
教學(xué)準(zhǔn)備:
生字卡片
教學(xué)內(nèi)容:
課本第-頁(yè)
教學(xué)流程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
二、識(shí)字寫(xiě)字
1.自由讀課文:畫(huà)出生字
2檢查生字的讀音
3小組自學(xué),識(shí)記生字
4小組交流
5給生字組詞
6指導(dǎo)寫(xiě)字
四、 朗讀課文
第二課時(shí)
一、自讀課文,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)兩則日記的內(nèi)容。
二、朗讀感悟
1. 自由讀課文:“我”做了幾次夢(mèng)?每一次都?jí)粢?jiàn)了什么?為什么會(huì)不同?
2. 全班討論:兩次做夢(mèng)的心情有什么不同?
3. 比較朗讀
4. 指名讀課文:讀后你想對(duì)“我”說(shuō)些什么?
三、實(shí)踐活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)寫(xiě)日記。
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