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雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文（精選19篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 1
雞蛋撞地球？聽起來滿荒唐的，一個脆弱不堪的雞蛋怎么和地球相撞？似乎結果只有一個，那就是雞蛋粉身碎骨。雞蛋粉身碎骨有什么可實驗的？可它卻是地地道道的一個試驗，而且是個非常有趣的科學試驗。這個實驗講究的是要用有效的手段，減少從4層樓高度落下的雞蛋與地面的撞擊力，保證雞蛋不會撞碎，當然，所用的材料越輕越好，并不得在空中發生漂移。實驗需要運用生活中的許多經驗和科學道理，需要你動腦筋，更需要你的手腦協調。
今天下午大課間時，我們全校就組織了一次雞蛋撞地球實驗活動。我們全校每個班都選了兩名參賽選手參加。
大課間剛開始，我們每個班都歡天喜地，滿懷喜悅的來到教學樓的后院準備觀看精彩的活動表演。
首先“上場”的是一年級的小朋友。他們信心十足地站在四樓拐角的一個窗臺上，然后把自制的“降落傘”給慢慢地扔下去，剛落地，臺下就響起了一片歡呼聲和鼓掌聲，仿佛得了冠軍似的。
激動人心的時刻到來了，終于輪到我們二年級了。我們班的李佳琪、溫曾玲聽到口號，就連忙拿起自制雞蛋撞地球的支架，往四樓跑去。同學們都很激動，連連給她們鼓掌。到了四樓，李佳琪、溫曾玲很從容的把制雞蛋撞地球的支架給扔了下去，兩個漂亮的模型在大家的歡呼聲中慢慢的'落下去了。
后來，又有幾位同學把自制雞蛋撞地球的支架給扔下去，有的是用泡沫做成的一個“小房子”；有的是用三角架；還有的是用氣球做成的“降落傘”真是千奇百怪呀！我都看得有些目不暇接了，心想：回去我還要再做一次實驗。
快樂的時間總是短暫的，不知不覺中精彩的活動就結束了，我們大家只好依依不舍的回教室了。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 2
雞蛋砸地球？聽起來很可笑。易碎的雞蛋怎么會和地球相撞？好像只有一個結果，就是雞蛋碎了。有什么可試驗的？但這是一個真實的實驗，是一個非常有趣的科學實驗。在這個實驗中，我們應該使用有效的手段來減少雞蛋從四層樓的高度掉落與地面之間的沖擊力，以保證雞蛋不會被打碎。當然，使用的材料越輕越好，不允許在空氣中漂移。實驗需要運用生活中的很多經驗和科學原理，需要你的大腦，需要你的手腦協調。
在今天下午的大課間，我們全校組織了一次雞蛋撞擊地球的實驗。我們學校每個班都選出了兩名選手。
大課間一開始，每個班都帶著極大的喜悅來到教學樓的后院觀看精彩的'活動和表演。
首先，“玩”是一年級的孩子。他們自信地站在四樓角落的一個窗臺上，然后慢慢扔下自制的降落傘。他們一落地，觀眾中就響起了歡呼聲和掌聲，仿佛他們獲得了冠軍。
激動人心的時刻到了，終于輪到我們上二年級了。當我們班的李佳琪和文增玲聽到這個口號時，他們迅速撿起自制雞蛋落地的腳手架，跑向四樓。學生們非常興奮，一次又一次地鼓掌。在四樓，李佳琪和文增玲平靜地扔下了制作雞蛋和撞擊地球的支架。兩個漂亮的模特在大家的歡呼聲中慢慢倒下。
后來有幾個同學把自制雞蛋打到地上的支架扔下去，有的是泡沫做的“小房子”；有的用三腳架；還有由氣球制成的“降落傘”.真的很奇怪！不思考什么都看不到：回去再做一個實驗。
快樂的時光總是短暫的，不知不覺精彩的活動就結束了，我們都不得不依依不舍的回到教室。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 3
我們學校舉行一個“雞蛋撞地球”的實驗活動，有興趣的同學都可以參加，我也報名參加了。
放學回到家寫完作業，我就開始做雞蛋撞球的工具，我拿了一個雞蛋，把它用泡沫圍起來的，我還在下面做了四個可愛的小腳。你知道它有什么用處嗎？其實，這四個小腳是保護好雞蛋的安全，先落地的是四個小腳，不是雞蛋。我還給它做了一對漂亮的翅膀，這對翅膀是幫助它平衡的。我還在上面做了一個水藍色的降落傘，里面還放入了一些紙片，這是把雞蛋固定好的.，一個漂亮的“雞蛋撞地球就做好了，它好可愛，我給它取了一個名字，叫可愛飛飛包。
我把它帶進學校，從五樓降落到地上，我把飛飛包給了殷老師，殷老師讓幾個同學猜碎了還是沒碎，周子政說：“沒碎，周子權說：“沒碎”。余宗翰說：“可能碎了？”激動人心的時刻到了，雞蛋沒碎，大家都開心的跳了起來！
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 4
夕陽西下，微風吹過美麗的校園，周末即將來臨，每個同學都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們布置了一個奇怪的作業，那就是手工制作“雞蛋撞地球”。奇怪，為什么要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什么名堂來。原來是學校要搞“科技節”了，我帶著好奇和喜悅開始了“雞蛋撞地球”的制作。
第二天一大早，我和爸爸一起買來了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應有盡有。開始制作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接著把雞蛋塞進媽媽編織的蛋套里，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然后在下面加上三根鋼絲。最后，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無比的喜愛它。好幾次，我站在沙發上，一松手，降落傘瞬間打開，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動，可蛋還是會搖動，這時在它旁邊的吸管就起到了防護的.作用。我覺得，有了這樣完美的三重防護，一定可以讓雞蛋穩穩地落到地面。可是我忽略了一點，那就是“風”。
到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊去四樓實驗。我們先到內花園做實驗。在下面已經有一部分人來接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個六邊形的東西，把蛋放在里邊；有的像一個火箭，竟把蛋裝在氣球里；還有的竟然做成了一個“粽子”形狀……真是各有各的特點啊。開始試驗了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒等我看好，它就已經穩穩當當地落在地上了。我急忙下樓去看，雞蛋居然完好無損，我興奮的一蹦三尺高。不過老師又說：“這次不算，因為下面是草坪，我們到水泥地去比。”于是我帶著心愛的小作品，走向老師那里。這里風可真大，涼絲絲的。實驗又開始了，我還是和平常一樣隨意的松了手，可是意外發生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動。我失望地自言自語：“真是太糟了！”
雖然我的實驗失敗了，但是我也體會到了，在科學的道路上困難重重，但我們也要認真面對它。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 5
周三班隊課上，我們正展示智慧成長三十六技其中一技——科學小實驗。實驗主題：雞蛋撞地球。
我們常用“雞蛋碰石頭”來比喻自不量力的。可今天這蛋得從三樓掉下去，真是難以想象。隨著主持人的話語“同學們讓我們來見證奇跡吧。”拉開了活動的序幕。
各路“豪杰”大顯身手，由于比賽的前提就是保證雞蛋不破，雞蛋一旦破了，實驗也就失敗了，因此同學們都絞盡腦汁想盡各種好辦法。同學們有的用泡沫把蛋裹得嚴嚴實實，有的把雞蛋小心翼翼地包裹好裝進盒子里的，有的讓蛋寶寶住到裝滿水的瓶子里，還外加一頂自制降落傘……真是五花八門，應有盡有。
我把雞蛋放置在精心制作的一個“多面體”架子里，在“多面體”的四周還纏上了膠帶，將雞蛋用網袋固定在“多面體”的中央，使整個雞蛋懸空。我還別出心裁的用三根吸管安在下面當緩沖器。
選手們拿著自己的作品在三樓平臺一字排開， “放手!”老師一聲令下，只見蛋寶寶們乘著“降落傘”徐徐下降。“啪”一聲，金佳妮的蛋寶寶一頭栽在水泥板上，摔得粉身碎骨，傳來惋惜聲和偷笑聲。前面同學的失利不免讓我有幾分擔心，望著手中花了一晚上做的作品，默默祈禱實驗能成功。我一咬牙放手了，蛋寶寶乘著“降落傘”飄飄蕩蕩地往下墜，人群中又傳來一陣笑聲：“陳佳藝的'蛋……”
我一聽慌慌張張地跑下樓尋找我的蛋，咦，我的蛋呢？同學們異口同聲地說：“蛋飛進二樓陽臺上了！”我心一沉，這會兒，我的蛋就該“光榮就義”了吧!我快速沖向二樓。蛋完好無損，我從二樓又往下扔， 高空墜蛋一波二折，我的蛋順利到達一樓。奇跡也就在此發生了，我的蛋完好無損，我高興地捧起“多面體”親吻了一下。
看似不可能的事，就在我們身邊發生了，我們敢于向不可能挑戰。這次的班隊課不僅讓我們動手動腦， 還 豐富了我們的知識。智慧成長三十六技讓我們快樂成長。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 6
俗話說：“失敗乃成功之母。”通過在綜合課上做“雞蛋撞地球”這個實驗，我才真正理解了它的含義。
周三，馬老師安排了下節課的實驗內容：用雞蛋撞地球。聽了這個消息，大家既興奮又好奇。我、高京菁、徐夢潔和陳穎分到了一組。我們各自回家準備一個用不同材料保護的雞蛋。
第二天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，大家紛紛拿出了自己的雞蛋。每個雞蛋都擁有著自己獨一無二的“裝備”。按事先約定，我的雞蛋用泡沫塑料精心的包裹著，徐夢潔的雞蛋吊在雨傘上，高京菁的雞蛋用塑料袋層層保護著。
我們來到了二樓教室的`窗戶邊，高京菁把用塑料袋保護的雞蛋小心翼翼的拿出來。只見她輕輕地握著雞蛋，久久不松手，一副不忍心讓雞蛋落下去的模樣。徐夢潔推了推高京菁說：“松手吧，舍不得扔啊！”“是有些不忍心。”高京菁一邊說一邊松開了手。只聽“啪”的一聲，雞蛋落在了地上。我連忙跑出教學樓，雞蛋已經摔破了，蛋黃還流了一地。唉，我失望的帶著這個消息回到了班里。其他同學一聽，也有些失落。
“沒關系，我們還有兩個雞蛋呢！”陳穎安慰我們說。“對呀！”我們迅速將雞蛋系在傘柄上，撐開傘，并把它倒過來。只聽其他同學一聲喊道：“一、二、三、放！”我握著傘柄，隨著同學們的口令一松手，只見傘飄飄悠悠，雞蛋在傘的護送下落地了。我的心提到了嗓子眼，恨不得變成一只小鳥，隨著傘與雞蛋一起落到樓下。我們幾個同學一起飛奔到樓下，只見傘跌落在一邊，雞蛋安然地睡在傘里一動不動。“沒破。”還沒跑過來，陳穎便驚喜的叫起來。高京菁拿起雞蛋，惋惜地說：“只破了一個小口。”我走近一看，雞蛋依然破了。
我們又一次回到二樓，帶著最后一絲希望，我手拿著用泡沫塑料包裹的雞蛋。心想：這個是最后一個雞蛋了，可千萬別再碎了！我把雞蛋輕輕向下一拋，雞蛋好像看穿了我的心思似的，穩穩當當的與地面進行了親密接觸。我來到樓下，功夫不負有心人。雞蛋竟安然無恙，熟睡在用泡沫塑料層層保護的裝備里。帶著愉快的心情和大難不死的雞蛋，我蹦蹦跳跳的回到了班里，告訴了大家，其他同學也高興的歡呼起來。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”正如雞蛋撞地球這個實驗，不經歷失敗的傷心，怎能嘗到成功的喜悅。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 7
上星期五，我們老師讓大家做“雞蛋撞地球”，就是從三樓扔下來，雞蛋不會摔碎，還說要從班里挑四個參加學校里的比賽。我很驚訝，雞蛋本來就很嬌氣，我們平時都小心翼翼地拿著，生怕一不小心就碎了。現在卻要把雞蛋從三樓往地下扔，那不是“以卵擊石”嗎？后來，老師說：“還要給雞蛋穿上幾件‘鎧甲’，而且用料要輕，扔下來才不會破。”我聽了，腦子里一片空白，不知道該怎么做。
回到家，做完作業以后，我在絞盡腦汁地想著，該怎么給雞蛋穿‘鎧甲’呢？這時，老媽回來了，她帶回來了兩塊“珍珠棉”，原來是老媽聽說我們要做“雞蛋撞地球”，所以特地給我帶回來的。我想了想，就開始動手做了起來，而且，為了看試驗的結果，我們還測試了一次呢，把包裝好的雞蛋，從樓下丟下來，穿著‘鎧甲’的雞蛋，在樓梯上翻了好幾個跟頭，然后我們走到樓下撿起雞蛋，迫不及待地打開了包裝，結果雞蛋完好無損，真的沒有破呢！
星期一到了學校以后，在王老師的帶領下，我們又在學校扔了一次，然后決定由誰去參加比賽。最后選了我、葉步煒、劉逸波和朱君等4人代表班級去參加學校的比賽。晚上回到家，我為了預防萬一，換了一個雞蛋，怕破了。因為這個雞蛋已經圓滿地完成了任務，我覺得應該讓它“休息”了。
星期二的下午，比賽快要開始了，老師總共畫了10個環，一環比一環大，1環最大10環最小。裁判說雞蛋在沒有破損的前提下，砸在地上越接近10環，得分就越高。雖然我們班是最后一個上場，但是，我們自信滿滿地準備迎戰。朱君的蛋稱重量是60克，但是很可惜，從三樓扔下來的時候，沒有砸中目標、并且蛋也破了，很遺憾地被淘汰出局；劉逸波的蛋重70多克，也沒有砸中，但是雞蛋沒有破；我的雞蛋重78克，砸中了目標，雞蛋也沒有破；葉步煒的雞蛋重90多克，也砸中了目標，雞蛋也沒有破。雖然我的.的雞蛋砸中了目標，但也只是在6環和8環中間，并沒有砸到10環上，所以我還要多多努力！
這個比賽，從最開始試驗階段，我們班的同學們都在一起觀察研究和總結經驗，雞蛋要包裝成怎么樣的從三樓砸下來的時候不會破、又不會像皮球一樣的彈跳起來。雖然很多同學后來沒有代表班級參加學校的比賽，但是，失敗是成功之母，就是因為有了同學們寶貴的失敗經驗，才有了我們來之不易的成功。在生活和學習中，我們也要學會總經失敗的經驗和教訓，這樣才能取得更多的成功。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 8
“半個小時就寫完了作業，真好啊！”我自言自語道。剩下的時間做什么呢？我來到客廳，央求媽媽陪我玩一會兒。媽媽拿出幾張素描紙、膠帶和幾枚煮熟的雞蛋，對我說：“我們要不要來比賽吶？”我一聽來了勁：“好呀，怎么比？”媽媽用手指了指她手里拿的那些東西，說：“我們來比誰做的容器能保護這個雞蛋，讓它從二樓扔下去不碎。”“啊。不是吧！這怎么可能？”媽媽神秘地笑了笑：“你試試就知道可不可能了。”
我雖然一臉不可置信的望著媽媽，但還是二話不說就抓起桌子上的紙開始折起來。我先用餐巾紙把雞蛋包上第一層，用膠帶固定好后再裹一層素描紙。看著還不夠牢固，便折了一個盒子，把裹得結結實實的雞蛋放了進去，還用膠帶讓盒子緊緊地貼在雞蛋上。忙活了一段時間后，終于大功告成了，我自信地看著那個雞蛋，帶著挑戰的意味對媽媽說：“媽媽，我的這個雞蛋可是很頑強的，你的可要小心咯！”媽媽也不甘示弱，說：“誰強誰弱扔一下不就見分曉了，走，我們去測試一下，看看哪個雞蛋能不懼強橫的地球！”說著，媽媽拿出了她的雞蛋。我一看，不由地驚訝起來：媽媽只做了一個漏斗狀的容器，雞蛋就直接放了進去！真不知道她是怎么想的，這樣怎么可能保護住雞蛋，從二樓上扔下來不碎呢？我疑惑起來，再看看媽媽一副胸有成竹、勢在必得的樣子，更加不解，一點也不知道她葫蘆里到底賣的什么藥。
我跟著媽媽來到了二樓，“雞蛋撞地球”實驗正式開始。我自信地將裹得結結實實的雞蛋往下一扔，卻聽到一聲重重的`落地聲，看了其中的雞蛋必定兇多吉少。而反觀媽媽的，落地幾乎沒有什么聲音，看了她的應該比我好得多。我急切的跑下樓，想看看實驗結果，媽媽也和我一起檢查那兩個雞蛋是否完好無損。我先吧媽媽的蛋拿出來，果然不出我所料——和裝進去的時候一樣，一點破碎的地方都沒有。我又拆開我的雞蛋的外殼，里面的蛋已經裂開了。看來，這場比賽我i輸了啊！媽媽看著我一臉的失望，神秘地對我說：“想不想知道為什么媽媽的蛋不碎？”“當然想啊！”我興奮地看著媽媽。“我利用緩沖遠離制作了一個保留尖頂的漏斗，通過尖頂分散雞蛋撞擊地面時的能量，就能使雞蛋完美落地而不碎了。”
其實，在科學王國中還有許多奧秘等著我們去觀察，去發現，才能獲得更多的知識。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 9
“下節課，請大家把自己的減震蛋帶來，我們來舉行一個雞蛋撞擊地球的'比賽。”同學們都很興奮，我也不例外。
為了比賽成功，我用了半天時間才把雞蛋裝置好。我把一個生雞蛋放入格網中。可我還是不放心，又在原型上加了20個氣球作保護，花花綠綠，很好看。做完了這些，我心里不禁暗暗得意：哈哈，大伙，咱們“騎驢看唱本走著瞧”。
終于迎來了雞蛋撞擊地球比賽。同學們個個拿著自己的雞蛋，爬上桌子開始扔雞蛋。輪到我了，我抱著自己的多氣球組合型雞蛋來到桌子前，心里是“十五個吊桶打水七上八下”。我慢慢爬上桌子，當我把手舉起的那一刻，手竟然情不自禁地抖動起來。我心里實在沒底，害怕雞蛋會有“生命危險”！我慢慢松開手，氣球帶著雞蛋慢慢“飛”了下去，我睜大了眼睛，心里想：雞蛋會不會破？會不會？會不會
所有人都扔好了，很多同學的蛋都沒破，但也有同學是“猴子撈月亮空忙一場”。這次的“以卵擊石大冒險”真有趣！
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 10
星期五上午的第二節課，我們班舉行了有趣的“雞蛋撞地球”的選拔賽。
一聽這個比賽的名稱，大家也許會發笑，雞蛋隨便輕輕一碰就破了，還能用雞蛋撞地球嗎？但是，看完我們的比賽，你也許就明白了，原來雞蛋真的可以“撞”地球。
龍老師首先宣布了比賽規則：做一個裝雞蛋的裝置，然后讓這個裝置從三樓掉下去，雞蛋不能摔破，同時，誰的裝置越輕，誰就能取勝。
接下來，龍老師讓參賽者把自己的`裝置給大家展示一下。有的雞蛋是被膠布綁在了小泡沫盒內，上面系了三個大氣球；有的雞蛋是裝在一個卡紙卷筒內……我的雞蛋是裝在一個塑料瓶子里，里面放了很多很多柔軟的餐巾紙來保護雞蛋。
比賽快要開始了，我感覺手中的裝置突然變得很重很重，真擔心它一掉到地上，雞蛋就會破了。
班長楊順午把我們帶到了學校食堂的三樓。我們依次站在走廊邊上，手中拿著自己的裝置，伸到走廊外面。“一、二、三！放！”龍老師大聲地喊道。這時，大家都松開了手把裝置放開。我們連忙跑下樓去，生怕我們的雞蛋本來沒有摔碎反而被其他同學不小心搞碎了，我們嘴里還不停地念著：“刀下留人！手下留蛋！手下……”下樓一看，我的裝置的蓋子都脫了，是不是雞蛋也碎了呢？可是碎了的雞蛋又在哪里呢？正在我焦急萬分的時候，突然看見肖能源手里拿著一個東西，我仔細一看，正是我的雞蛋。它居然沒有摔碎！太好了！耶！我終于可以晉級了！我被選中了！
龍老師走過來統計有幾個同學的雞蛋沒有摔碎，我馬上大叫道：“我！我……劉宇胄……”
經過龍老師細心地核對統計，參賽者中只有四位同學入圍可以參加學校的“雞蛋撞地球”比賽。而我就是其中的一位，我很開心。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 11
令我們激動期盼的雞蛋撞地球活動悄然而至。
什么是雞蛋撞地球呢？簡單點說，它是一個實驗，就是將雞蛋做個保護裝置，將它從五樓往下扔，并且不能破碎。
孫老師在班里選了八個男生，我和李鑫一組。下午第一節課，我們班的八個人排好隊，信心滿滿地向雞蛋撞地球的.活動地點走去。
來到實驗室，韋老師見參賽的選手都到齊了，便將雞蛋發了下來，我們小心翼翼地把它放好，生怕一不小心把它給摔碎了。我先用透明膠帶將兩個泡沫固定在一起，在中間挖了個洞，又將雞蛋一層一層包裹了起來。接著，我在泡沫外面包上泡沫，塞上棉花。然后，我用透明膠帶再次一層一層裹起來。等我做完這些事后，李鑫也把繩子綁到袋子上了。我們合力用透明膠帶把它固定在了泡沫上。就這樣，一個簡易的雞蛋撞地球實驗完成了。
該我們大顯身手了，參賽的同學個個興奮地來到了教學樓。一個又一個的雞蛋從高空扔了下來，場面十分壯觀。只見有一個組，他們的“盔甲”非常龐大，“咣當”一聲，雞蛋重重地摔到了地上。這個肯定會碎。我心想。有一個掉落的速度很慢，輕飄飄的，我都擔心它會不會被風吹走。誰知最后它竟然平穩地落在了地上。
輪到我們了，由李鑫在上面扔，我在下面接。李鑫扔了下來，我的心都快跳出嗓子眼了。我們組的“鎧甲”慢悠悠地平穩落到了地上。這個絕對不會碎，我在心里做了斷定。
到拆開“盔甲”的時候了，盡管已經斷定雞蛋不會碎，但心里還是有點緊張。我的手顫抖著，忐忑不安地與李鑫拆開了“盔甲”。雞蛋完好無損靜靜地躺在里面。“耶！沒碎！”我們歡呼了起來。
雞蛋撞地球真是一個有趣的實驗！
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 12
星期五，老師叫我們回家做一個實驗：雞蛋撞地球，要求雞蛋從10————15米的高空掉下來而不破。
走在回家的路上，我一直在想：雞蛋從這么高的地方掉下來怎么可能不破呢？我越想越覺得奇怪。回到家，我趕緊告訴了媽媽，媽媽和我都半信半疑。
我們開始想辦法了。第一個實驗：用海綿把雞蛋包起來，結果只聽“啪”的'一聲，雞蛋破了。開始第二個實驗了，我先拿來大大果塊的瓶子，再用海綿把雞蛋包起來塞進瓶子里，然后又用塑料袋做降落傘。這樣雞蛋還真像一個“小傘兵”了呢？不知道，這個“小傘兵”能不能安全降落呢？我請奶奶把降落傘拿到三樓，等一切準備妥當，我一聲令下：“開始！”奶奶把手一松，只見降落傘飄飄悠悠地從高空落下來。我連忙跑過去把大大果塊的瓶蓋打開，小心翼翼地剝開海綿，我看見雞蛋安然無恙地躺在中間，我大叫起來：“成功了！成功了！”
我急忙跑上樓，好奇地問媽媽，為什么第一次沒成功呢？媽媽笑瞇瞇地告訴我：“因為第一次雞蛋撞地球的沖擊力太大了，所以失敗了。第二次我們利用空氣的浮力，為雞蛋做一頂降落傘，就是減小了雞蛋落下來的沖擊力，雞蛋就不容易碎了。”
沒想到這個小小的實驗還藏著一個科學知識呢！
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 13
古人常用“雞蛋碰石頭”來比喻自不量力，可見，雞蛋是極易破碎的東西。如果說雞蛋能從高處落下而安然無恙，那簡直就如天方夜譚，但是科學有時候卻能將不可思議的事情變為現實。
上周，綜合實踐老師讓我們做“雞蛋撞地球”實驗，就是將雞蛋從高處扔下來而不會摔碎。同學們當時有點驚訝：我們平時拿雞蛋都必須小心翼翼的，現在卻要將雞蛋從高處往下扔，不碎怎么可能？老師說：“做之前我們要給雞蛋用泡沫棉之類的.防震材料做一下保護，然后再為雞蛋做一頂降落傘，這樣從高處落下來的雞蛋才不會破。”我聽了，腦子里還是有點半信半疑。
周末，我查了資料，這個實驗就如仿制人類航天學的返航工作，雞蛋好比航天飛船的載人艙，在雞蛋表面做上保護層，再做一個降落傘之類的空氣阻力。我絞盡腦汁琢磨著怎么給雞蛋穿上最安全的“鎧甲”？我找來了網狀泡沫棉，把雞蛋小心地用泡沫棉包裹仔細，用膠帶固定牢，外面套上一次性保鮮袋扎緊。接著就是做降落傘了，我找來絲巾，剪下一塊大小合適的正方形，然后我把正方形的四個角用絲線縫住，四根線的另一端縫在一個一次性的塑料杯子邊緣，最后把包裹好的雞蛋放入杯子固定好，這樣就大功告成了。接下去，就要看實驗結果了。
我迫不及待地拿著裝置跑到三樓窗口，找準降落傘的中心點拿捏好，緊張又期待地把捏降落傘的手指放開，雞蛋隨著掉了下去。奇跡出現了，那塊絲巾下落時遇到空氣阻力，鼓了起來，就像降落傘一樣撐開了，穩穩地把雞蛋送達了地面。我三步并作兩步跑下樓，撿起雞蛋檢查，雞蛋完好無損，哈哈，真令人興奮！
通過“雞蛋撞地球”這個實驗，我明白了，科學就是這樣，要我們去探索、去發現，把不可能完成的任務變成可能。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 14
今天，我看了一個非常有趣的節目名字叫“雞蛋撞地球”，我在心里不禁好奇的想雞蛋怎么撞地球呢？
原來是一幫中小學生，他們奇思妙想用各種各樣的小裝置，從高空中向下扔雞蛋。為了防止雞蛋從高空中落地后破碎，他們就用氣泡墊、海綿，還有泡沫吧，把裝雞蛋的外殼有的包成三棱錐形，有的包成正方形形狀，還有的利用非牛頓流體。為了不讓雞蛋落下后，從規定的臺子上滾下去，他們有的把包裝體裹上一層硬物體，防止它彈跳出去，有的.把包裝好的雞蛋放進大米里，還有的在外面涂了一些膠，讓裝置粘在臺子上。
這個有趣的節目，使我知道：要從高處把雞蛋扔下來不碎，一是要減少雞蛋的下降速度，二是要減少沖擊力，三是要減少雞蛋和地面接觸的時間。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 15
什么？雞蛋撞地球？是指用雞蛋去撞擊地球？當然不是。所謂的“雞蛋撞地球”是指用各種各樣的方法去保護雞蛋，再把雞蛋從高處往下扔，看一看是誰的雞蛋能保全完好，不摔碎。
星期一下午第三節課，我們“雞蛋撞地球”的活動比賽正式拉開了帷幕。
首先是六(1)班的比賽選手登場。選手們拿著被自己精心呵護的雞蛋，一臉的躍躍欲試。保護雞蛋的方法可真多：有用泡沫盒裹著的；有用棉花裹著的；還有的用一個袋子當作降落傘，系在雞蛋身上的，甚至有用家里的雨傘的……真是“琳瑯滿目”。
隨著老師的一聲令下，雞蛋們一個個“英勇天涯”。但結果并不是很理想——很多雞蛋都碎了。隨后，是六(2)班的參賽選手登場了。二班的同學吸取了教訓。著重于如何減輕雞蛋下降的速度，和下降時的緩沖。隨著一聲口哨，選手們放開了手中的雞蛋。臉上布滿了緊張的神情。樓下的.觀眾們也不禁為他們捏了一把汗。這一刻，時間仿佛停止了，幾百雙眼睛緊盯著飄飄欲墜的雞蛋，連呼吸都不禁放慢了速度。
雞蛋們落地了。裁判員上前去察看，竟然又有一個雞蛋破碎了。接著輪到了三班，四班，五班。
美好的時光總是那么短暫，比賽很快就結束了，由于二班的選手們吸取了前者的教訓，在這次比賽中大獲全勝。
雞蛋撞地球真有意思，小小的活動，豐富了我們的學習生活，更讓我們懂得科學源自實踐的道理！
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 16
今天，我做了一次雞蛋撞地球的實驗。
雞蛋撞地球？聽起來滿荒唐的，一個脆弱不堪的雞蛋怎么和地球相撞？似乎的結果只有一個，那就是雞蛋粉身碎骨，有什么可實驗的？可它卻是地地道道的一個試驗，而且是個非常有趣的科學試驗。這個實驗講究的是要用有效的手段，減少從4層樓高度落下的雞蛋與地面的撞擊力，保證雞蛋不會撞碎，當然，所用的材料越輕越好，并不得在空中發生漂移。實驗需要運用生活中的許多經驗和科學道理，需要你動腦筋，需要你的手腦協調。活動可以讓你體會到實驗的樂趣，增強你的智慧和動手能力，這也是這項活動在世界各地都長盛不衰的奧秘！
我也是在前天的報紙上看到這個活動的，知道有很多人都積極參與，突然心血來潮：我為什么不能嘗試一下呢？今天周末，做完了作業，我開始動起手來。
我的設計方案是受2003年“機遇號”火星車登陸火星啟發的。“機遇號”在進入火星大氣層距地面一定距離時，是用一個特殊的降落傘減速，在接觸地面時，則已是由許多特殊材料的空心球包裹，良好的彈性緩沖讓“機遇號”在火星表面彈跳了幾下就平穩地著陸了。我首先把四個氣球吹得一樣大，將他們拼成一個三角錐體，然后把雞蛋系在錐體的底部，雛形就出來了。先在房間試一下，從天花板放下來，沒想到雞蛋太重，本來底朝上的的裝置，還沒落地卻變成了底朝下了。同時，還由于雞蛋系得不緊，導致雞蛋直接和地板相撞，結果可想而知。
經過分析，我發現，只要在雞蛋一側的底部再加一個氣球，就可以避免這種情況的發生了。于是，我的裝置又變成了六面體，雞蛋上下左右都被氣球包裹。再試，雞蛋安然無恙，像睡在襁褓中的嬰兒一般。
“我成功了！”我高興得跳了起來。
看著興奮的我，爸爸提醒說：“實際的`高度要有四層樓高，雞蛋下降速度更快，不一定撞不破。”
我一下又冷靜下來。是的，現在的高度還不到一層樓高，如何減緩裝置的下降速度呢？對，還是“機遇號”的招法，降落傘，用降落傘來減速。材料我也用“特殊的”——包裝薄膜加三根細線，一試，還真管用，下降速度還真減少了許多。
明天我一定要到教學樓的四樓，實際檢驗一下我的設計成果。至于結果如何，當然了，那是我另一篇日記的內容了。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 17
一天我閑來無事，便想起了校報上的實驗標題：“雞蛋撞地球”，心血來潮想試一試。
我正在冥思苦想裝置該怎么做時，飛行員從空中跳下去打開降落傘的畫面出現在我眼前，我找來一個大小適中的塑料袋，把二個拎手剪斷，請外公在剪斷的拎手上綁上繩子，然后編個蛋袋，把生雞蛋裝進去，命名它為“雞蛋1號”。
為了以防萬一，我打算再做一個“雞蛋2號”。我找來兩塊棉布，一塊墊底，一塊包雞蛋。我把雞蛋放進其中一塊棉布，對角相縫，然后把“蛋包”放在另外一塊棉布的中間，再把兩根吸管從中間剪斷，縫成一個“四角架”，再然后把這“四角架”縫在“蛋包”的四條邊旁，外公又用香和塑料袋做了一個小風箏做緩沖裝置，最后把它和“蛋包”接起來，“雞蛋2號”就完成了。
第二天，我回到家里，從四樓高空把“雞蛋1號”給扔了下去，“雞蛋1號”晃晃悠悠，幾乎垂直落地后，我趕緊跑下樓去察看“雞蛋1號”是否破損，由于砸在階梯上，可憐的小雞蛋被摔得“粉身碎骨”，我把“雞蛋1號”的`尸體清理到一邊，又跑上樓去準備做“雞蛋2號”的實驗。
我抓起“雞蛋2號”把它給扔了下去，相對于“雞蛋1號”來說，因為它頭戴風箏，緩慢地飄落著地，同時它很幸運，摔到了柔軟的泥土上，我沖到樓下小心翼翼地捏了捏，雞蛋完好無損，我心想：雞蛋沒破應該是因為它有雙重緩沖的原因吧。
通過這個實驗，我知道了做任何事情都要有個緩沖，不能急急忙忙。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 18
星期五，張老師給我們布置了一項特殊的作業——做一個小實驗。實驗是這樣的：把一枚熟雞蛋從二樓扔下去，不管用什么方法，只要保證雞蛋殼不破。我想：這還不簡單，用東西包住雞蛋不就行了嘛。
回家后，我跟媽媽說了這件事，媽媽非常支持我自己動手找答案，馬上去幫我煮雞蛋了。而我則去找包裹雞蛋的東西。雞蛋煮好后，我用兩張廢報紙把雞蛋裹了個結實，就把雞蛋往樓下扔去。只聽“啪嚓”一聲，我想：完了，這么大聲，雞蛋肯定碎了。我沖下樓，打開一看，雞蛋已經粉身碎骨：蛋殼碎成了一小片一小片的不說，蛋清和蛋黃也攪合在一起了。我垂頭喪氣地跑回家，開始想別的.辦法。
忽然，我腦子里閃過一個念頭：用降落傘。我從網上搜出了降落傘模型的制作方法和制作材料，就開始動手做了。我準備了一塊布和四根線，把線縫在布的四個角上，一個簡單的降落傘就做好了。我把線粘在放雞蛋的盒子上，雞蛋就綁在降落傘上了。我開心極了，跑到窗前，抓住降落傘上端，放開手。本以為這次萬無一失了，誰知，天有不測風云，降落傘上的線斷了，緊接著，盒子脫離了膠帶，硬生生地摔到了地上。我跑下樓，打開盒子，里面的雞蛋殼還是破了。
我有些氣餒了，但一想到“堅持就是勝利”這幾個字，我決定重整旗鼓，再次嘗試。因為有了前車之鑒，這次我改用布袋子。這一次比上次省事多了，直接把袋子上的提手粘在盒子上就行了。為了讓袋口充分張開，我特意用四根棍子支撐在袋子底部。我信心滿滿地跑到窗前，準備把雞蛋丟下去。咦，要不要再加一件“盔甲”？我又在盒子里墊了一層泡泡紙，再把雞蛋放進去，雞蛋仿佛是個在搖籃里熟睡的嬰兒，靜靜地躺著。我把盒子放下去，降落傘立刻張開了，晃晃悠悠地飄到了地上。我下樓一檢查，雞蛋完好無損。
現在讓我們來分析一下整個實驗：雞蛋被拋出時，受地球引力急速下降，而降落傘就可以起到延長雞蛋降落時間的作用；包裹雞蛋的東西則可以減少雞蛋落地時的震動，從而讓雞蛋完好無損。
通過實驗，我親手解開了這個奧秘。
雞蛋撞地球實驗活動四年級優秀作文 19
“雞蛋撞地球？”也許有人會說這是以卵擊石——自不量力；也許有人會說這是朝天放炮——空想；或者還有人說這是燈蛾撲火——自取滅亡。反正總是一個意思――不可能。可今天，我們六（1）班同學把不可能的事變成了可能。想知道事情的經過嗎？那就聽我慢慢道來……
“大家再準備一下，我們比賽即將開始！”班隊課鈴聲一響，潘老師在教室里扔下了一個重量級“炸彈”。大家“轟”的一聲七嘴八舌地討論了起來。看著別的組胸有成竹的樣子，我不禁擔心起來，剛才偷偷提前做的試驗失敗了，雖然現在給生雞蛋穿了更多“衣服”——保護層，可這次我們能成功嗎？想到這兒，我擔心地看了看手中組員們的“心血”。“不，不能胡思亂想！要相信自己，沒事的，不是有句話說‘失敗乃成功之母嗎’？”我安慰著自己。我們組的俞甜甜也在擔心：“我們的保護層會不會太少了？我覺得…… ”她還沒說完，我就生氣地說：“我昨天怎么講的？我是千叮嚀萬囑咐叫你們多帶材料，你們到好，每個人都只給我帶了雞蛋，現在雞蛋到有七個，可防震的材料才那么點……要是我也沒帶，我們怎么辦？”看著組員們都心虛地低下了頭，我只好安慰道：“算啦算啦，不怪你們了，還是關心一下現在的情況吧，快想想辦法！”王斌突然一下抬起來了頭，興奮地說：“用我的衣服裹蛋吧，這樣著地的面積大，能減小對雞蛋的沖擊力。”他一說完，陳曉暉和莫佳維也紛紛效仿，討論了一番后，我們決定用陳曉暉和王斌的衣服。我用他們的衣服又在雞蛋的很多保護層外面裹上了兩件衣服。我們的雞蛋“武裝”好后，雖然不好看，但我們心里踏實多了，就等待著比賽的開始。
抽簽時我抽到了順序“1”號，不知道是幸運還是不幸。抽完簽后其他同學都到了樓下的圓圈旁觀看，幫助自己的小組的投蛋手找準投蛋的位置，并加油助威。那個圓就是我們的投擲范圍，分別有5分、4分、3分、2分、1分五個分值的區域。我們要把雞蛋從三樓扔到標有分值的區域里并且雞蛋不破碎，那么小組就能加相應的分數。留在樓上的只有八個投蛋高手和潘老師了。我也是投蛋手之一。投蛋手們捧著武裝得五花八門的雞蛋顯得很緊張。潘老師叫我準備好，便向樓下喊道：“裘潔瑜組的同學準備好，你們組要投了。”氣氛一下進入白熱化，作為第一個上場的我，心情也難以平靜，拿著猶如千斤巨石般的雞蛋，我不斷對自己說：沒關系，沒關系，盡力就行了。下面的組員心情我不知道是怎么樣的，但我想，他們一定是激動的，興奮的，期待的……我在組員的指揮下把雞蛋扔了下去。那一瞬間似乎所有的人都閉住了呼吸，都目不轉睛地盯著我們那小枕頭般的包裹。“嘩”塵土飛揚，“耶！”有人在歡呼了。我立刻興奮了，喜悅了，因為我知道，那是勝利的消息。我往樓下仔細一看，投中了“3分”，雖不是最高分，卻也不是最低的。之后，我觀看了每一組的“戰況”……
印象最深的是朱佳峰投的那次，因為他人太矮，圍欄擋住了他視線，等于說他在閉著眼睛投，樓下的.人有的擔心，有的幸災樂禍……他們組的同學在下面拼命地給他傳遞怎樣投擲的信息，他鎮定地把“傘兵蛋”投了下去。他投得十分準，雞蛋在降落傘的作用下，下降的速度也很慢，此時每個人的心情都改變了，擔心的變為了喜悅，而原本喜悅的則變為了嘆息。正在所有人以為雞蛋會穩穩當當地投進5分區域時，意想不到的事發生了，每個人的心情也再一次轉變了，因為他的那一個“傘兵”突然在中途很不給面子地轉移了目標，向圓旁邊的花壇獻媚去了。 “零分！”全場喧嘩……
要說最可惜的非第八組莫屬了，他們很幸運地投到了5分區域，卻很不幸，在檢驗里面的雞蛋是否完好無損時，他們的蛋竟是個鴨蛋，最后由于違反比賽規則，老師把5分降到了3分才平息了其他組的不滿。李程超那個后悔啊，朱超那個氣憤啊……但更讓人暈的是，里面是鴨蛋這個秘密，李程超竟然滿著自己小組的同學。
比賽結果，全班只有兩個雞蛋碎了。嘿嘿！有人歡喜有人憂嘛！不過我可是歡喜的那個喲！
這么樣，我們班的同學厲害吧？將不可能的事變成了可能。這次活動也使我們真切感受到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義。
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