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描寫人物的行動和感受初一下冊單元作文

時間:2024-10-24 18:35:25 曉璇 初一 我要投稿
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描寫人物的行動和感受初一下冊單元作文

  相信大家都跟作文打過交道吧,特別是占有重要地位的寫人作文,寫人作文側重在外貌,語言,神態,細節,動作和心理描寫。那么優秀的寫人作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的描寫人物的行動和感受初一下冊單元作文,希望對大家有所幫助。

描寫人物的行動和感受初一下冊單元作文

  【訓練目標】

  選取一個生活事件或其中的一個片斷進行記敘,重點描寫人物的行動和感受。

  【文題要求】

  題目:面對的時候

  要求:

  1、在題目的橫線上填上適當的詞語(如挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊、某種目光或情景……),使題目完整;

  2、要有真情實感;

  3、字數在500字以上。

  4、書寫工整,卷面整潔。

  【作文指導】

  在生活中,我們每當遇到一些事情的時候,心理總會產生一些想法和做法,這就是心理活動。寫作時就要結合人物的語言行動,適當地描寫人物的心理活動。

  寫好人物的心理活動,可以從以下幾方面入手。

  一、直接刻畫、交待人物心理

  采用這種方法,一般常用“他感到……”、“他覺得……”、“他認為……”、“他想到……”“他想……”、“他回憶……”、“他思索著……”、“他想起……”等帶有標志性的詞語來表達。當然,也可以不用這些詞語,直接通過文章中人物的內心來表現人物的心理活動。

  二、通過動作,表情反映人物心理

  人物表情形象的描寫,對揭示人物的內心世界也起這很重要的作用。人物的一舉一動,都是人物內心世界的外在體現,刻畫得好,往往能從側面表現人物的心理活動。

  三、通過想象描寫,表現人物的內心世界

  運用想象表現人物的心理活動,能讓讀者深刻準確地把握人物當時當地的內心活動,這對理解文章的中心有一定的作用。

  【片斷范例】

  人物的內心世界是復雜的,為了揭示不同人物的內心世界,心里描寫還應當與人物的年齡、身份、性格、經歷相吻合,只有這樣,我們才能寫好人物的心理活動。

  以下是幾種心理活動描寫的示例:

  一、內心獨白型(就是自己對自己講的無聲的話):

  我不停地在心里念叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不聽錄音機,不看電視,不打游戲機了。唉!都有怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,發發慈悲,手下留情,我以后上課一定好好聽講,千萬別讓我不及格啊!”

  二、幻覺描寫型(人在極度緊張的狀態下,眼前或耳邊會有虛幻的畫面或聲音,其內容往往是自己最怕看到或聽到的,把這些詳細地描繪下來,就能十分準確地表現人物的內心世界。在進行幻覺描寫前也要用一些提示語,如:似乎看見,仿佛聽到等。)

  我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向卷來,使我不得動彈,不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

  三、環境描寫型(一個人在不同的心情時看相同的景物,會產生不同的感受,因為人對使自己心靈產生感應的事物特別敏感,因此人的眼睛能根據自己的心情選擇景物,并伴隨著強烈的主觀感受)

  天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上,我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的,只聽見“沙沙”的發試卷的聲音,“嘩啦!”我的心隨之猛跳了一下,一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心里直打鼓。

  四、語言行動描寫型(語言行動是心理的外在表現形式,人物的心理通過語言行動向外界傳達。人在緊張的狀態下他(她)的語言行動就會扭曲,就會與平時不同。)

  試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷,一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著“啪”的一聲,我看到了我的分數──48,可憐的“48”,我“唉”的一聲便癱在了桌上。

  【優秀例文】

  當我面對老師目光的時候

  誰說一滴雨露改變不了一顆種子的命運,誰說一束目光激不起希望的火花。有一種目光像一朵花芬芳了整個春天,有一種目光像一顆星映亮了整個星空,有一種目光一直陪伴在我身旁,激勵我沖向遠方。

  那是一個炎熱不能再炎熱的下午,天空仿佛下了火,使大地也一樣燃燒了起來,緊張的期末考試結束了,今天是取成績的日子,心中像裝了個小兔子砰砰地跳個不停。

  回到座位上,緊張的汗水順著我的臉淌了下來,語文老師夾著卷子走了進來,面帶喜色說:“這次考試我們班的成績非常好,我們班的xx同學僅以一分之差位居學年語文成績第二名。”我仿佛被雷擊了一般,全身都震悚了起來,我沒有聽錯吧!那分明是我的名字呀!

  當我走上臺拿卷子時,耳邊分明響起了掌聲,這突如其來的榮譽讓我受寵若驚,掌聲過后隨之而來的是同學的議論!安粫浅陌,那么高的分!薄八恼Z文成績一直平平,怎么會突然登峰造極呢?”同學們的議論如同一根根尖利的刺,刺痛了我的心,我強忍著對自己說:“平凡就一直平凡下去,為什么要一鳴驚人呢?”我困惑了,我迷茫了。

  當我無助地抬起頭時,我看到了老師的目光,此時此刻我心中涌起了一絲莫名的感激,從老師的目光中,我分明看到了信任、鼓勵、理解和一種說不出的感覺。老師,謝謝您的目光,它給我莫大的安慰與鼓舞,您那充滿信任的目光給了我做人的自尊和繼續努力的勇氣,那束目光是我一生中最寶貴的財富!

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