感謝老師的小學(xué)一年級(jí)作文
【第1篇】
老師，您就像一盞明燈，照耀著我人生的道路；老師，您就像一位園丁，不斷地給我“澆水”；老師，您就像我的家人，告訴我做人要踏實(shí)；老師，您就像……
老師，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)，您就會(huì)耐心地跟我講道理；老師，每當(dāng)我不會(huì)某些知識(shí)時(shí)，您就會(huì)認(rèn)識(shí)地跟我講解；老師，每當(dāng)我沒有勇氣在課堂上回答問題時(shí)，您就會(huì)鼓勵(lì)我鼓勵(lì)我回答問題……
是誰(shuí)，把小草變成綠油油的；
是誰(shuí)，把幼稚的我們變成懂事乖巧；
是誰(shuí)，把一開始連說(shuō)都不會(huì)說(shuō)的人變成了能說(shuō)會(huì)道；
是誰(shuí)，把我們變成了有知識(shí)有文化的人；
是誰(shuí)，把小草變成大樹；
是誰(shuí)，把祖國(guó)的花朵變成了祖國(guó)的棟梁。
是老師，是我們的老師，是我們偉大的老師；你們把所有心血，所有精力，所有時(shí)間都無(wú)怨無(wú)悔地付出在我們的身上。
回報(bào)，我要用一生去回報(bào)，要用學(xué)習(xí)成果回報(bào)！要用良好習(xí)慣回報(bào)！要用優(yōu)異作為回報(bào)！
“老師，教師節(jié)快樂！”
【第2篇】
老師，老師！您是我們辛勤的園丁，教給了我們無(wú)數(shù)的知識(shí)，告訴了我們?cè)鯓幼鋈恕y道我們不該感謝您嗎？
記的一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)上課不愛回答問題、膽小的孩子，您發(fā)現(xiàn)后就有意的讓我起來(lái)回答問題，回答完后，您總是用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“李林致，回答的不錯(cuò)！真棒！”您一次次的鼓勵(lì)，使我有了不少信心，在進(jìn)入二年級(jí)后，我已經(jīng)能大膽舉手回答問題了，一直保持到了現(xiàn)在。到目前為止，我已有了許多的進(jìn)步，比如說(shuō)，我第一學(xué)期從：沒有獎(jiǎng)狀——文明守紀(jì)學(xué)生——勤學(xué)好少年——三好學(xué)生。這見證了我的進(jìn)步，也見證了您對(duì)我的關(guān)心。
老師，您不光傳授給了我們?cè)S多知識(shí)，而且還教給我們?nèi)绾巫龊靡粋�(gè)人。
有一次，學(xué)校的女孩們都開始玩玻璃絲，我也想買，可是媽媽不給錢，我就開始想一些謊話，這時(shí)，我的耳邊想起了您那親切的話語(yǔ)：做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。于是，我實(shí)事求是的把我的真實(shí)想法告訴了媽媽，沒想到媽媽同意了。老師，這也是您的教導(dǎo)呀！
您還是我們學(xué)校的媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心我們的健康和學(xué)習(xí)。
謝謝您，老師！無(wú)論我們走到哪里，都不會(huì)忘記您的`，不會(huì)忘記您那卷卷的、波浪一般的長(zhǎng)發(fā)、您那慈愛的目光、您那……
【第3篇】
老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，難道我們能不感謝老師嗎？
還是個(gè)小孩時(shí)，老師牽著我們的手，讓我們?cè)跉g樂的氣氛中享受學(xué)習(xí)的樂趣。逐漸變大了，老師的叮囑帶我們度過了難忘的低年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間又成長(zhǎng)了，老師的關(guān)懷陪我們一同度過了三、四年級(jí)的每個(gè)春秋。懂事了，老師的嚴(yán)格讓我們深刻心中。老師的所作所為，寸步不離我們的成長(zhǎng)，可以說(shuō):"老師會(huì)帶我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印穩(wěn)穩(wěn)的前進(jìn)。”
如果世界上突然沒有了老師，那么，人類將陷入永久的迷茫中。只有有了老師，整個(gè)世界才能五彩繽紛，才能生機(jī)勃勃。老師點(diǎn)亮了世界輝煌的燈火，燃燒了少年堅(jiān)強(qiáng)的意志，摧毀了人類的惡習(xí)。
人類成功、社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)達(dá)，哪個(gè)不是老師辛苦工作的見證!老師請(qǐng)容許球門說(shuō)聲:"謝謝您，敬愛的老師！”
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