《最后的姿勢》六年級(jí)讀后感

《最后的姿勢》六年級(jí)讀后感

　　今天，我讀了一篇名叫《最后的姿勢》的文章，文章里的人物令我感動(dòng)。文章的大概內(nèi)容是這樣的：5月12日，譚千秋老師早早的來到學(xué)校上課，在教室里，突然，桌子搖晃起來，在老師的催促下，許多同學(xué)都逃了出來，還有四位同學(xué)沒有逃出來。譚老師立刻將他們拉到桌子底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體擋住了四位同學(xué)。

　　當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，四位同學(xué)還活著，但譚老師已經(jīng)死了，雙手張開在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊。

　　當(dāng)時(shí)的人們都感動(dòng)了，為這一位老師的精神而感動(dòng)。

　　我也感動(dòng)了，這是一位充滿了愛與責(zé)任的師德靈魂，他的精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。但有一位老師，地震來了，他不顧學(xué)生的安危，自己一個(gè)人跑了出去，留下學(xué)生在教室里。這種老師，是不配當(dāng)老師的，他沒有譚千秋老師這種師德靈魂，沒有一點(diǎn)老師的精神，在他心中，自私已經(jīng)占滿了他的心靈，他應(yīng)該遭到全世界的唾罵。

　　在大地震時(shí)，也還有許許多多的老師像譚千秋老師那樣，犧牲自己的生命讓更多的學(xué)生獲救，他們都不顧自己的安危，努力保護(hù)自己的學(xué)生，讓我們一起歌頌他們吧！

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