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六年級《舉起手來》觀后感300字（通用11篇）
在觀賞了后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，相信大家一定領會了不少東西，為此需要好好認真地寫觀后感。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的六年級《舉起手來》觀后感300字，希望對大家有所幫助。
六年級《舉起手來》觀后感300字 1
星期二，老師帶我們看了一場電影，叫《舉起手來》。
等啊等電影終于開始了，里面出來一個人說：“今天講我姥姥的故事，我姥姥的那個年代正是日本鬼子出沒中國的時代。
當她姥姥從大學里出來時，碰上了日本鬼子，她跑呀跑，最后只好鉆進一個箱子里，日本鬼子把裝她的箱子運走了，正好有幾個中國人把日本鬼子打死了，又把箱子運走了。當他們打開箱子的時候，她姥姥被救了出來。
日本鬼子想搶劫幾戶人家，沒想到聰明的老奶奶把豆子撒在臺階上，把一個日本兵滑了下去，撞到石碑上，又被后面的.幾個鬼子撞了又撞，結果騎著豬跑了。
她姥姥又經歷了許多事情，靠著大家的智慧把敵人打退了。
看了這個電影，我也要向他們學習，長大建設祖國，保衛國家，讓我們的國家不在被外國人欺負。
六年級《舉起手來》觀后感300字 2
“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”從六年級二班里傳來的陣陣歡笑聲，響徹了整個教室。知道我們在干什么嗎？我們在看一部愛國喜劇影片《舉起手來》！
這部電影主要講述了抗日戰爭時期，郭大叔趕著裝國寶金菩薩的驢車，在運回村的途中陰差陽錯的救了女大學生，卻因此未能趕在鬼子之前藏好國寶，當鬼子們苦苦尋找寶物時，村民們和八路軍聯合。同鬼子們展開了一場生死搏斗，取得了最終得勝利。
《舉起手來》用搞笑的方式來為我們中國人出了一口惡氣。讓我感動的是影片的最后的一個場景，當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：“舉起手來！”在山的頂端，潘長江飾演的日本太君緩緩將手舉了起來。這時，電影結束了，我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的.喜劇風味，更重要的是它反映了抗日戰士和成千上萬的老百姓靠智慧和團結戰勝了日本侵略者。現在回首這段不堪回首的歷史，再看看今天繁榮昌盛的中國。我想：為了今天的美好生活，先輩們付出了多少鮮血和生命啊！作為新時代的學生，我們擁有很好的學習和生活條件，我們應該珍惜我們所擁有的一切，用我們努力的學習、用我們優良的品質、用我們的實際行動來回報社會，建設好我們的祖國。
六年級《舉起手來》觀后感300字 3
“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”從六年級二班里傳來的陣陣歡笑聲，響徹了整個教室。明白我們在干什么嗎我們在看一部愛國喜劇影片《舉起手來》！
這部電影主要講述了抗日戰爭時期，郭大叔趕著裝國寶金菩薩的驢車，在運回村的途中陰差陽錯的救了女大學生，卻所以未能趕在鬼子之前藏好國寶，當鬼子們苦苦尋找寶物時，村民們和八路軍聯合。同鬼子們展開了一場生死搏斗，取得了最終得勝利。
《舉起手來》用搞笑的方式來為我們中國人出了一口惡氣。讓我感動的是影片的.最終的一個場景，當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：“舉起手來！”在山的頂端，潘長江飾演的日本太君緩緩將手舉了起來。這時，電影結束了，我卻還沉浸在其中。不僅僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味，更重要的是它反映了抗日戰士和成千上萬的老百姓靠智慧和團結戰勝了日本侵略者。
此刻回首這段不堪回首的歷史，再看看今日繁榮昌盛的中國。我想：為了今日的完美生活，先輩們付出了多少鮮血和生命啊！做為新時代的學生，我們擁有很好的學習和生活條件，我們應當珍惜我們所擁有的一切，用我們努力的學習、用我們優良的品質、用我們的實際行動來回報社會，建設好我們的祖國。
六年級《舉起手來》觀后感300字 4
影片講的是：講了兩名鐵道游擊隊從日本鬼子手中搶回一件國寶，藏在一個小山村里，陰陽差錯有牽連進來了一，名女大學生，他帶這有關371部隊的秘密。日本鬼子進村鄉想奪國寶，但最終還是被一頭驢，兩個小孩，一名女大學生，一名農民和幾名游擊隊員打得個一塌糊涂，并且勝利的保護了國寶。
《舉起手來》用搞笑的方式來為我們中國人出了一口惡氣。讓我感動的是影片的最后的一個場景，當美麗的晚霞映滿了整片天空，當太陽漸漸向西落下時，在天的那邊突然傳來一聲：“舉起手來！”在山的頂端，潘長江飾演的日本太君緩緩將手舉了起來。這時，電影結束了，我卻還沉浸在其中。不僅是這部抗日戰爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風味，更重要的是它反映了抗日戰士和成千上萬的老百姓靠智慧和團結戰勝了日本侵略者。
其中有一個片段最令人開懷大笑。日本兵搜不到金佛，企圖將唯一的`出路——石橋炸掉，然后再慢慢搜查。當日本兵點燃導火線，正在得意洋洋的時候，村民的驢卻慢悠悠地走上了石橋，不慌不忙地把導火線踩住，對著嗤嗤作響的火苗嘩嘩嘩地解了一泡尿，還張開嘴哈哈大笑了起來，搞得日本鬼子張開大笑的嘴巴半天也閉不上。
通過這部電影，使我懂得了紀念抗戰，我們不僅需要鼓舞民族精神，更需要能啟發全民族的思考。這部電影的態度是嚴肅的，思想是深刻的。他告訴我們戰爭的殘酷，人民的苦難，勝利的艱難。
六年級《舉起手來》觀后感300字 5
今天，我們去電影院觀看電影舉起手來。影片講述了八路軍智斗日本鬼子的故事。最令我佩服的是電影里的兩個小男孩。
兩個小男孩可聰明啦，他們趁日本鬼子去找水時把他們車子的一個輪胎拆了下來，鬼子剛開出一點點，車子就爆炸了;他們又指引日本鬼子去找到那個里面有炸彈的西瓜，鬼子的隊長在切西瓜時就被炸死了。他們還把日本鬼子喝的水里改為他們的尿和一只癩蛤蟆，一個長著羅圈腿的.鬼子喝了后嘴巴里總是“呱呱”的叫著，并且，還把他們吃的面條變成了豬食。兩個小男孩又把鬼子喝的白酒換成了汽油，趁鬼子喝所謂的“白酒”時把一根蠟燭用彈弓射進了他的嘴巴里，從那以后，“噴火鬼子”的嘴巴里就不停地噴出火來，害得在他旁邊的鬼子嚇得都趴在了地上，有的甚至還四處亂竄，使他發瘋似的不去找八路軍了，而是象著了魔似的不停地追那些逃走的鬼子，引得我們哈哈大笑。
看了這個電影后，我深深地感受到八路軍有多么勇敢、機智，而那么日本鬼子又是那樣的愚蠢不堪。也讓我深深的知道，一個國家要不受外來侵略者的欺辱，我們自己首先要強盛起來，團結起來。我望著自己胸前的紅領巾，立志要銘記這段歷史，好好學習，將來保衛好自己的祖國，決不讓外來者再來入侵我們的國家。
六年級《舉起手來》觀后感300字 6
這部電影是一部以中國人民抵抗日本軍的侵略為題材的戰爭喜劇電影，情節很簡單，故事的緣起是由保護國寶——一尊金身菩薩開始的，幾位中國農民和一隊日本兵展開了斗智斗勇的周旋戰斗。最后敵人嚴重受挫，老百姓取得了圓滿成功。保護國寶的過程中，適時的夸張還有陰錯陽差使日本鬼子丑態百出，讓觀眾樂不可支。
《舉起手來》這部電影借由入木三分的夸張把敵人的愚蠢放大到了極點，讓觀眾放聲大笑的同時更明白了是非美丑，讓我更加深刻的認識到，我們要正視戰爭，回歸和平！
日本曾經對中國人民如此殘暴的蹂躪和踐踏，讓中國人吃盡苦頭，長達8年的.抗日戰爭終于在中國人民不屈不撓的抵制和抗爭中結。看到這一幕，我心里感覺十分的暢快，也感覺到自己肩上的責任。現在中國邊境又有不少強權蠢蠢欲動，在這樣的日子看這樣的影片對我震撼很大。一方面我祈望和平，讓戰爭遠離人類；另一方面我知道只有國家富強才不會再受人欺負。
看完后，我心中感慨萬分，我想：做為這個時代的學生，我們擁有很好的學習和生活條件，應該珍惜我們所擁有的一切，用我們努力的學習、優良的品格和實際行動來回饋社會，建設好我們的祖國。
六年級《舉起手來》觀后感300字 7
今年暑假，我觀看了電影《舉起手來》。看完后，心里有許多感受，現在，就給你們說說吧。
這部影片主要寫了：日本人在要戰敗時要偷我國一尊金佛，但被中國人搶了回來，藏在一個小村莊里，進行搜查，在馬上要搶走時，幸好八路軍趕到，消滅了鬼子，保護了金佛像。戰到最后，鬼子全軍覆沒。一個日本大兵孤獨地走在路上，這時，傳來一聲大喝：“舉——起——手——來。”那名日本兵被呆了，緩緩地舉起了雙手……
在這部影片中，我深深的感到了日寇的強暴當看到那個日軍長官因找不到佛像而下令燒死被關押在廟里的農民時，我恨不得沖進屏幕拿起槍打死他。還好八路軍及時趕到，才解救了被關在廟里的人。
看完電影，我腦海里印象最深的就是：兩個中國人，被保護的國寶——金佛像，竟只身在火車上打日軍，保護金佛像，轉眼間，五十多個日本兵竟被他們兩個給打垮了，從而保護住了國寶。我想，他們兩人能干掉五十多個日本兵，這一定是信念與堅持的'力量吧！
影片演完了，我的百感交集。是對金佛像被奪回來的慶幸，還是對日軍暴行的憤恨，還是……總之，有一點感受我可以明確地告訴你們：那就是對日軍的憤恨與對八路軍的崇尚，我以后也要向八路軍叔叔學習。
六年級《舉起手來》觀后感300字 8
寒假期間，我看《舉起手來》，想起那部電影，我至今忍俊不禁。
舉起手來主要講了一位老伯受八路軍的委托，運來一尊金色的菩薩像，而且發現箱子里還有一個小姑娘，他們與尋找佛像的日本鬼子展開了一場激烈的`戰爭……
舉起手來中使我印象最深的人物就是那兩個小孩子了，他們十分勇敢，聰明，而且非常靈活。有一次一個日本鬼子問他們：“有西瓜嗎？”孩子們答道：“有，在那邊。”他們用手指了指那個方向。日本鬼子便找到了個大西瓜，他把那個大西瓜獻給太君解渴，太君從刀鞘里拔出了一把刀，雙手一握緊就猛劈下去，結果刀就斷了三分之一，過了幾秒，刀片又掉下了幾截，西瓜自己裂開了，里面卻是個炸彈，轟的一聲，把鬼子炸開了花。這兩個小孩是不是很聰明呢？
看了舉起手來，我知道了侵略者的罪惡，中華民族只要齊心協力，眾志成城，就一定能把侵略者趕出去。
六年級《舉起手來》觀后感300字 9
隨著一聲豪放的“舉起手來！”開始了我們的電影。也許看完后你會想：為什么會看這樣搞笑的電影，我們不都一向看嚴肅有教育意義的影片嗎？但細細品味，這部電影運用夸張、諷刺表現手法使日本鬼子丑態百出，這場非正規戰爭不正體現了我們中國人民的智慧與勇敢和日本侵略者的'愚蠢嗎？
這部電影之所以搞笑，是因為充滿了種種巧合。日本鬼子剛站在火車上，火車便沖進隧道，侵略者掛在了隧道上；雞吃蟲子，蟲子剛爬到機槍扳機上雞就去吃蟲子，結果子彈打了出去剛巧打到了一位日本軍官，那位軍官便當場“犧牲”了。這些巧合，讓日本人受盡了折磨。而在這部電影中打敗日本鬼子的不是有槍有炮的正規八路軍，而是普通的老百姓，上有七八十歲的老人，下有七八歲的頑童，他們用智慧與日本人搏斗。劇中最讓我難忘的還是那兩個小男孩，他們聰明頑皮，利用樹枝將日本鬼子喝的酒釣到樹上，并且換上了汽油，當日本人喝的時候，他們便用彈弓將蠟燭準確地打進了鬼子的嘴里，使鬼子變成了電視上具有絕技的人，嘴里不斷噴火。笑過之后我們被這兩個小孩的聰明與勇敢深深地折服。
我陷入沉思，為什么那時的中國可以任人宰割？原因很簡單，那就是落后；為什么手無寸鐵依然可以讓他們“舉起手來”，那就是智慧。現在我們中國人已經站起來了，東方雄獅蘇醒了，他要怒吼了!我想我能為我深愛的祖國作些什么呢？現在的祖國已經不需要我們去浴血戰場，但我們這一代肩上的擔子更重：我們祖國正在打一場沒有硝煙的戰爭，這場戰爭就是科技戰爭，而這場戰爭斗的是“知識”。我們要想在這個時期為祖國作些什么，首先就是要學好科技知識。 電影結束了，但我的思緒仍在飛揚，地雷戰、地道戰、游擊站······中國人民除了勇敢不屈還有無窮的智慧，盡管武器落后，可我們也有百倍信心對侵略者大吼一聲“舉起手來”，這是結果，這也是氣勢。
六年級《舉起手來》觀后感300字 10
今天，我看完影片《舉起手來》后心情久久不能平靜。不僅因為它的內容可笑至極，更因其歷史根源令人深思，發人深省。
影片《舉起手來》講的是八路軍從日本軍手中搶回金塑觀音頭像而展開的故事。一位迫不得已鉆進裝有觀音頭像的女大學生，一個位八路軍送東西的老大爺，和一群滑稽搞笑的日本兵展開了斗爭。影片從頭到尾都貫穿著喜劇元素，導致我們從頭笑到尾。笑到肚子痛，笑完之后大家是否想過影片所具有的教育意義，給我們傳達些什么?其實影片最后交待了當年日本兵的后裔，如今紛紛前往中國謝罪，懺悔當年家人所犯下的滔天罪行。看過之后我的心情很激動，思考了很長時間。
一個國家，民族的歷史是文明進步的最鮮明的標志，因為只有歷史，才會有現在。我們每個人都要牢記歷史，因為只有這樣才知道自己民族的興衰榮辱，才會更努力的建設國家。關于影片中提到日本兵的.子孫后代來向中國人民謝罪的事，我認為這些人是進步的，是文明的，雖不能洗去當年滿身的罪惡，但他們至少良心發現，知道他們的家人給中國帶來了多大的災難，所以他們用他們真誠的心與實際行動來請求中國人民的原諒。
歷史的真實性不容詆毀!記憶的證明會永遠留在心中。讓我們銘記歷史，珍惜和平，努力學習，報效祖國!
六年級《舉起手來》觀后感300字 11
一隊精銳的日本皇軍惡狠狠的沖進一個小山村，關起全村人，要尋找一件無價之寶，而一轉眼卻只剩下一個傻鬼子搖搖晃晃的走出來。是什么使這群“太君”消失得無影無蹤？那個傻鬼子為什么瞪著眼不停的嘮叨“花姑娘”？一切都得從那場驚心動魄的火車與飛機的大戰講起……
電影以一個偶然之中進入山西的女大學生的視角，講述了戰爭時期，一隊精銳的日本兵沖進小山村，尋找一尊金頭像。
電影開頭部分，還是馮式戰爭場面，特別是在火車上的打斗，而在進入農村中，日本鬼子便徹底成為中國眼中的.和笑料。在我看來，侵略者是一群蠢豬。既然日本在當年給中國制造了那么多災難，我們是最后的勝利者，更有進行對歷史的塑造。
電影的主題是“老少爺們兒，姑娘媳婦兒，村頭來了群子兒，大槍上挑著面小旗子兒，鼻子下留著撮小胡子兒，搶咱的東西還殺咱的人兒，行嗎？啊呸！”
我想你已經猜到電影的名稱了吧，是《舉起手來》。
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