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以牽掛為話題的六年級作文

時間:2024-10-18 07:51:29 六年級 我要投稿
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以牽掛為話題的六年級作文

  【篇一】

以牽掛為話題的六年級作文

  牽掛,牽掛是一種擔心,是一種愛,是一種人之常情。

  有一次我的父母都出去了,我不知道。

  早晨的時候我并沒有在意,中午我有點想他門,到了晚上,我想發了狂似的,穿著拖鞋跑到了大姑家,我想他們一定在那,可卻沒有。我跑去四奶家,還沒有。我又跑去我二娘家,還是沒有。

  于是我便走了,走著走著好像有人跟著我,我跑他也跑,我想:這下可完了,沒找爸爸媽媽,找著一壞蛋。我靈機一動跑到了一個拐彎處,等他過來時我一伸腳,把他絆了一個跟頭,我走進一看,啊,原來是我的奶奶,我問:“您為什么老跟著我呀?”奶奶說:“你萬一出個萬一,我怎么向你父母交代呀。”我哭了:“您摔得怎么樣了?”她說:“沒事,不礙的。”我把奶奶扶起來,說:“您都摔壞了,還說沒事,走,我扶您回家。”

  早晨,我爸媽回來了,我大聲向他們說:“你們去哪了,我奶都摔倒了。”說完,我生氣的回到房里。“呯”的把門關上了。

  牽掛,是一種愛,我認為只有奶奶的牽掛才是最好的愛。

  【篇二】

  我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說:“想爺爺了沒有?”“想了。”我好像在應付差事似的說著,說完便去玩了。那時,我覺得很奇怪,爺爺為什么總要問我想他了沒有,不是才一個星期沒見面嗎?但我哪里知道,在這一星期我玩的時候,爺爺卻在家里牽掛著我。

  我了解牽掛的時候,是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時,都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎么樣……每次我都會想,我上個星期不是都說過了嗎?怎么還要問。每次我總會迫不及待地說:“噢,好,奶奶再見。”而奶奶聽完后,先是遲疑一下,然后說一聲:“好。”最后放下電話。后來我才明白,奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念,而我卻總以為她很?唆,總想掛斷電話。

  我學會牽掛是在一次爺爺生病的時候。那天我去看爺爺,進門后卻看見爺爺躺在床上,我問奶奶,爺爺怎么了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什么,爺爺說他只想吃點面包。聽到這,我便向門口走去,奶奶問我干什么去?我說去買面包,奶奶說買點普通的就行了。在車上我想,如果買普通面包就可以省下錢去買書看,但最后我還是停留在一家很好的面包房前,走進去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點心。雖然很貴,但我卻很高興。

  回到家,我把面包和點心拿給爺爺吃,爺爺開心地笑了。從那以后,奶奶逢人就說這件事,說我懂事了。

  原來牽掛就在我們身邊,只要用心去體會,就會發現它的真正含義。

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