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描寫人的初二作文
寫人,這個詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對人物進行描寫。在文學創作中,它與“敘事”、“抒情”鼎足而三,又常常難解難分。以下是小編給大家整理的描寫人的初二作文,喜歡的過來一起分享吧。
描寫人的初二作文1
說起我的媽媽,嗬,可真夠嘮叨的!
“蘇宇濤,我再說一遍,不要再看電視了,趕快去寫數學練習!”氣勢洶洶的媽媽沖著躺在沙發上悠閑地看著電視的我吼道,我受到驚嚇后猛地抬頭看了一下媽媽,哎呀哎呀,簡直就是“殺氣騰騰”啊!媽媽繼續向我發飆:“你上星期六才檢查出近視,還看電視,這樣下去,你會變成盲人的……”我不滿地白了一眼媽媽,磨磨蹭蹭地出了客廳,去房間寫口算。哎呀,啟動了“嘮叨模式”的媽媽真“可怕”,好煩呀!
上個星期天晚上,我一個人在飯桌邊吃晚餐,媽媽回來了,好像是單位剛發了獎金,她十分高興。可是,當媽媽瞧見了正在吃飯的我——拿著餅干和糖果、巧克力配飯的我,頓時滿面陰云,有點暴風雨要來臨的'味道。我見事不妙,立刻放下零食,一把抓起筷子,埋頭吃飯,還含糊不清地喊著:“大事不好!”果不其然,媽媽不管三七二十一,劈頭蓋臉地朝我罵道:“你怎么回事啊,吃飯還吃零食!這些東西都是垃圾食品,沒有一點營養,只會危害健康!”她說著,眉毛還玩起了倒立。“咳咳咳!”我正在喝湯,沒想到,媽媽突然提高的聲音把我嚇了一大跳,就差沒嗆死我;了;媽媽這下更有理由教訓我了:“看看你,現在咳嗽了吧!”“我……”“你什么你,還想狡辯!”媽媽的眉頭緊皺,睜大雙眼,直直地瞪著我。唉,好慘,我連解釋的機會都沒有,還被罰喝了兩碗雞湯。“雞湯的營養價值可高了……”聽聽聽,媽媽又開始嘮叨了。
有時,我對媽媽的嘮叨十分厭惡,甚至對她大吼大叫、亂發脾氣,可是,我又猛然發現,媽媽比以前蒼老了許多,歲月的刀光抹去了媽媽年輕的面容,留下了一道道深深的皺紋。媽媽那一句句嘮叨的背后,都包含著濃濃的愛。
我愛你,愛嘮叨的媽媽。
描寫人的初二作文2
說到“牛人”我們班上可謂是人才濟濟。可我今天要寫的是我可愛的同桌——xxx。雖然他轉來這所學校才半學期,可是他的特點卻令我刮目相看。
他五官端正,擁有一雙大大的眼睛,水靈靈,仿佛會說話一樣。他的眉毛會跳舞,一動一動的特別可愛。短而整潔的頭發下面有一張圓圓的臉蛋,如此顏值高的人怎能沒有特點呢?
接下來我就要想大家介紹他“牛人”的方面了。
“牛”之其一,他喜歡看書。閱讀的課外書比起來我來說多很多。因此他的閱讀速度也特別快。
記得那次上的是生物課,老師繪聲繪色的講著課本里的知識,自然是非常有趣的。那些大大小小的動物,有些是沒有見過的。但他卻能一一說出它們的名字和特征來。突然老師講到蠑蜴的俗稱是蜥蜴時,他頓了頓,若有所思的想了起來,隨即說到:“老師蠑蜴的俗稱好像不是蜥蜴。”老師課后查了相關的資料,證實了他的說法是正確的。這很是令我刮目相看。
“牛”之其二,他的數學特別棒,記得有人說過:“數學好的人腦子都很聰明。”我想他就是如此吧!
說他數學棒,真的不是在吹牛。記得他第一次月考時,數學就考了146的`高分。雖然班上數學有滿分的,但他卻僅僅錯了一道填空題,而那道題都是因為他粗心大意從而導致的。他數學特別棒,所以經常幫助我們解決、分析數學問題。自己也是不懂的就問他。他總是反復的講,只到聽懂為止。數學課上他總是搶先一步吧數學答案講出來。幾乎都是正確的,他做錯時也總是虛心接受。記得有一次有一道數學題我未曾弄懂,課后去問他時,他一步一步的仔仔細細給我講了出來。
“牛”之其三,他喜歡養小動物,聽說他父母從小就培養他關愛小動物,以此來培養他的愛心。經常幫助別人的他,總是很開心,這就是所謂的“贈人玫瑰,手有余香”吧!
風兒柔柔的吹,愿他的笑容每天像太陽一樣綻放!
描寫人的初二作文3
我見過各種各樣的人,有頑皮可愛的人,有認真努力工作的人,有驕傲自大最后失敗的人……而我最難忘的,是我們班的管慶州同學。
其實當我一開始進入初中時,誰也不認識誰,只能靠自己慢慢熟悉,可管慶州不一樣,我很快就將他給記住了,不是因為他的名字有多記,而是他的一舉一動都讓我打心底里佩服他。
當我進入教室,我發現管慶州,覺得比較矮,但是他很勤勞。當老師說要為班級出一份力的'時候,他是第一個為班級做事的人,他雖然個子不高,卻每每都能看見他為班級效勞的身影。每當老師說要做什么事時,他總會舉手。競選班干部時,他也想競選班干部,老師覺得這樣的人有能力管理這個班級,于是就讓他做了副班長。
盡職是他的優點,有一次晚自習的時候,老師不在,讓同學們不要說話,可我后面和前面的兩位同學一直在說話,而且是在互損,這時管慶州說:“不要講話了,俗話說蒼蠅不盯無縫的蛋,你們誰是蒼蠅誰是蛋,我不要你們回答,再講話妨礙到其他同學,等老師來了,讓老師給你們加一個作業,寫寫自習課上的反思,不少于600字”。這樣,直到最后,那兩個同學都沒有再講話。
他也十分勤奮,開學了一個多月,月考也結束了,管慶州考了第一名,語文和英語都拿了班級最高分,分別是107分和99分,他的總分有302分,可我,總分只有282.5分,好大的距離啊,這個第一名的成績,使我對他的印象更加深刻了,更加崇拜這個副班長了,我默默定下目標,我一定要向他學習,努力取得好成績。
現在知道為什么他是我印象深刻的人了吧,因為他是我的榜樣!
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