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《生機(jī)》五年級(jí)學(xué)生讀后感
每個(gè)人都養(yǎng)過(guò)花，而《生機(jī)》這篇文章里的花就不一樣了，它講的是一個(gè)人買(mǎi)了一盆水仙花，這盆水仙花經(jīng)歷了3次磨難，一次是旱災(zāi)，一次是水災(zāi)，還有一次就是凍災(zāi)。終于長(zhǎng)大了。
自從我讀過(guò)了《生機(jī)》這一篇論文以后，我就非常相信上面寫(xiě)的一個(gè)事例：植物的生命力是很頑強(qiáng)的。雖然水仙花是淡雅而樸素的性格，但是，它卻有著非常頑強(qiáng)的生命力，它也充滿著生機(jī)。所以我覺(jué)得小草的生命力是很頑強(qiáng)的，不信的話，我就寫(xiě)一個(gè)事例來(lái)看看吧。
記得有一次，科學(xué)老師和我們說(shuō)，讓我們回家以后去種綠豆。我種了以后，發(fā)現(xiàn)第二天就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，第三天，第四天……直到第十天的時(shí)候，種子的根已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，這時(shí)，我想拿出一顆種子來(lái)看看它長(zhǎng)得好不好，需不需要給它澆點(diǎn)水。我拿來(lái)起一顆種子，摸了摸它的根，這時(shí)我不小心用力過(guò)度把這顆種子的根弄斷了，我突然想到了：正在發(fā)芽的種子是不可以用力去折它的，這樣很容易斷掉。我對(duì)自己又怨又悔，我想：我干嘛一定要去摸它呢，直接看一看不就好了嗎？哎！沒(méi)辦法，我只好把它扔進(jìn)垃圾桶里了。扔進(jìn)去了以后，過(guò)了兩天，奇跡居然出現(xiàn)了：由于我這兩天一直都沒(méi)有下樓扔垃圾，垃圾袋就被放在了旁邊，等我準(zhǔn)備去扔垃圾的時(shí)候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這顆種子居然還活著，還在繼續(xù)地生根發(fā)芽。
這一次的事例告訴我們，植物的生命力真的是很頑強(qiáng)，充滿了生機(jī)。
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