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《綠山墻的安妮》讀后感五年級450字（通用25篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感五年級450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 1
假期，老師推薦我讀了一本好書—《綠山墻的安妮》。剛讀了兩頁，沒覺得怎么樣，可讀著讀著我被主人公安妮深深地吸引住了。安妮長著一頭紅發，滿臉的雀斑，自幼父母雙亡，盡管這樣，但她樂觀、熱情，充滿了對美好生活的向往。她愛幻想，并從幻想中，得到了快樂和滿足。
綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉本打算領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她天真和愛幻想的性格，給瑪麗來帶來很多煩惱，但她又用善良和真誠，贏得了真摯的友誼和愛。同時她也積累了許多生活能力，還用自己的本領治好了好友戴安娜妹妹的喉頭炎，看到這里我對安妮既驚訝又佩服。
安妮是一個學習很有上進心的孩子，她的夢想是考上女王學院，通過自己的刻苦努力，她讓夢想成為了現實。特別令我感動的是，安妮為了照顧生病的瑪麗拉，而放棄了讀名牌大學的機會，甘愿在家鄉當一名小學教師。因為瑪麗拉是她養母，讓她有了一個家，她心里懂得感恩。看到這里，我被安妮的孝心動容，感動淚水不禁流了下來。
我很同情安妮的遭遇，更佩服她在逆境中仍然不放棄自己的夢想，無論環鏡多么惡劣，她都用積極樂觀向上的態度，面對每一件事。 我與安妮相比差之千里，生長在幸福的家庭里，有爸爸媽媽的疼愛，有時遇到一點小困難都克服不了，做作業的.時間一長，就失去了耐心和毅力，總想逃避。讀了《綠山墻的安妮》，我深受啟發，安妮在困境中的樂觀、克服困難的決定和追逐夢想的毅力，都值得我學習。讓我明白了一份耕耘一份收獲的道理！
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 2
暑假不知不覺就開始了，讀書是必不可少的。姑姑給我買了不少書，其中，我最感興趣的就是《綠山墻的安妮》。我帶著期待翻開了這本書，也太好看了吧，我迫不及待的要寫下自己的感想。
這本書是【加】露西.蒙哥馬利寫的`。安妮本來是孤兒，她被馬修和瑪麗拉兄妹收養。因為他們沒有孩子，本來他們是想收養一個男孩，便于將來替他們打理農場，卻被陰差陽錯的送來了一個女孩兒—安妮。安妮在綠山墻有了家，在這里認識了許多新朋友，新朋友們陪伴了她很多時光，綠山墻的一切讓安妮從一個調皮搗蛋的小女孩，變成了一個與眾不同的小公主。
我一開始認為安妮是個很不聽話的孩子，有點叛逆，可當我看完整個故事后才知道安妮只是想引起別人的注意，她活潑開朗、熱愛想象，她的好奇心很重。然而最讓我難忘的是她那顆感恩的心。當馬修突然離世，農場面臨困境時，她毅然放棄自己的夢想，留下來當一名普通的教師，就為了可以照顧年邁的瑪麗拉，以報答她的養育之恩。我覺得我們要學習安妮，要懂得感恩身邊的人。感恩，讓我們的生活越來越幸福。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 3
這幾天，我讀了一本書，叫做《綠山墻的安妮》。這本書主要講了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，希望以后能幫著農舍做些田里的農活。可是令人大吃一驚的是，孤兒院竟然送來了一個小女孩，一個愛幻想、說話總是喋喋不休的紅發女孩。她是一個小精靈，這個小精靈為綠山墻農舍增添了快樂和生機，就像一股清新的風吹進了綠山墻農舍。
《綠山墻的安妮》這本書被中國的“安妮迷”熱力推薦，因為安妮使她們驚奇地發現：雖然生活單調煩惱，但是心態可以把它創造得充滿樂趣和詩情畫意。安妮系列叢書暢銷西方近百年，就是因為在艱難中堅守向上，浪漫純潔的安妮深沉地打動了她們。如今，綠山墻的安妮營造了世界著名的旅游勝地，讓每一位讀者都能身臨其境，走入安妮的心。
有時候，你會有趣地發現好像自己就是那個愛幻想、喋喋不休的安妮。考試時，與同學比拼；回家后，又有許多知心朋友的問候……學習生活雖然緊張又吃力，但每天的生活總覺得是那樣的`五彩繽紛，絢麗多彩！
我喜歡這《綠山墻的安妮》，喜歡她的奇特幻想；喜歡她在困境中堅強的精神；更喜歡她熱愛生活、樂觀向上的心態！現在安妮已是我心中永遠也抹不掉的名字！
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 4
最近我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》，世界文學大師馬克.吐溫把《綠山墻的安妮》同著名的兒童文學作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論，說：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”
合上加拿大作家露西.蒙哥瑪利的著作——《綠山墻的安妮》，我的心久久不能平靜。文中的主人公安妮是一個父母雙亡的孤兒，安妮長了一頭紅發，臉上掛滿了雀斑。一開始我并不喜歡這位滿臉雀斑的小女孩，但讀著讀著，我就發現在了她的許多優點：安妮的個性極其鮮明，她純潔正直，性格有些倔強。感情充沛，喜歡說話，對于大自然的.美具有敏捷的感受力。她的想象力極為豐富，她并不死啃書本，卻以優異的成績從專科學校畢業，并獲得了獎學金。可就在這時候，馬修不幸去世，瑪麗拉也失明了。安妮毅然放棄學業，來陪伴老人，最后留在了當地教書。
讀完了這本書，我深深地被安妮的優秀品質所打動了，她為了陪伴失明的瑪麗拉，毅然放棄了學業和獎學金，這難道不是舍己為人的精神？安妮的品質也感染了我們。安妮時時刻刻無不做著我們的好榜樣，我也應該學習她這種優秀的品質。
馬克.吐溫稱贊作品主人公：“安妮是自愛麗斯以來，最惹人疼愛的女孩。”我也是這么認為的。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 5
我用一個多月的時間看了一本名叫《綠山墻的安妮》的書。
我很喜歡安妮，因為她活潑可愛。她是一個愛幻想，愛犯奇怪的錯誤的小女孩。她有一次在烤餅，烤著烤著她就開始幻想自己是個天使，所以就把餅給烤糊了。還有一次，她覺得自己的的紅頭發不好看，就拿了一點兒錢，去集市上買一瓶能染頭發的染料，她走呀走，發現一個人在喊：“賣東西嘍！專門賣染頭發的染料，而且洗不掉。”安妮一聽，就去買了一瓶染料，那人說這是烏黑色的染料，安妮就買走了，回家以后，她把一大瓶都涂在頭發上，最后發現染料是難看的綠色，馬麗拉回來以后也發現了，就每天給安妮洗好多次頭發，但就洗不掉，馬麗拉只好給她把頭發剪短。這兩件事讓我覺得很搞笑。最后，她長大后成為了阿馮利學校里的`老師。我想，如果我可以和安妮做朋友的話，我一定會非常開心的，我一定會和安妮成為最要好的朋友，因為我覺得我倆有點像。
這本書雖然很厚，但是有許多你想不到的好玩事情在書里等著你，我推薦大家都看一看，了解一下安妮呦！
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 6
每當我翻開《綠山墻的安妮》的書頁，我的心靈就會被吸進書里。這本書我雖然早就讀過好多遍了，但是還讀不夠，每到晚上我還是禁不住會拿出來讀，真是百看不厭！我都戲稱這本書，叫“魔書”。
住在綠山墻的馬修和瑪麗拉陰差陽錯的收養了一個名叫安妮的小女孩。安妮因為愛幻想而鬧了不少笑話，后來瑪麗拉生病，安妮放棄學業當了一名小學教師。這是一個孤兒，長大成人的故事，故事中的有些描寫很有趣，很感人。
每當我看到安妮天馬行空的'幻想，我就會想到自己。
我也愛幻想，安妮的有些想象甚至和我一樣，在安妮的身上我總能找到自己的影子。可是漸漸長大，我的想象力也越變得“生銹”了，我總是為很多事而忙碌，而忘卻了想象。我可以記住π乘到25的得數，卻忘了小時候我喜歡用的形容詞“夢一樣可愛”是什么，或許是時候該使用一下我們的想象力了。
現實中有太多的條例，但是我們又怎能為教條而失去自我？在腦海里，放下條例，只需讓想象天馬行空的飛翔。
只要擁有想象力，你才會不在生活中枯萎放下條例，只需讓想象天馬行空的飛翔，只要擁有想象力，你才會不在生活中枯萎。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 7
《綠山墻的安妮》這本書對自然景色的描繪寫的十分優美。如果要我摘錄好詞好句，我肯定把整本書都摘抄下來，因為這本書的語句真是優美極了！
《綠山墻的安妮》寫的是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個男孩做幫手，卻陰差陽錯地收養了一個女孩。這個名叫安妮的小姑娘，有著豐富的想象力和十分夸張的言辭，一切平凡的事物在她眼中都妙趣橫生。她活潑好動、不拘小節，卻因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。
安妮還是一個熱愛生活的.孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我感動。這本書里的詞句十分優美，我們都要好好應用在自己的作文里。書中的可愛女孩安妮的那種積極、樂觀向上的生活態度也深深的吸引了我。我也要用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 8
今年暑假，我讀了許多書，其中有一本書妙趣橫生、引人入勝，那就是蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。主人公安妮是馬修（綠山墻農舍的主人）領養的紅頭發女孩。書中講的是安妮在綠山墻農舍時的一些有趣的故事。
安妮最吸引人的不是她那一頭火紅的頭發，而是她那豐富的想象力。她把林蔭道比作“歡樂白雪之路”，把巴里家的池塘想象成“閃光之湖”……
有一次，安妮不小心把葡萄酒當作了飲料拿給她的好朋友戴安娜喝，戴安娜回家后醉了，她的.爸爸媽媽火冒三丈，再不讓戴安娜和安妮玩了。安妮知道了，不由分說馬上去巴里家道歉，她很誠懇地向巴里太太道歉，但愛挑剔的巴里太太還是不肯原諒她。安妮沒有氣餒，堅持用自己的行動感動了巴里太太，最后終于又讓戴安娜和安妮做好朋友了。
像安妮這樣誠實的品質，敢于承認錯誤的勇氣是難能可貴的。我要向她學習。
以前，我有一次犯了錯誤，因為沒有勇氣承認，還趁別人不注意偷偷地溜走。讀了這本書，我感到很慚愧，以后我要像安妮那樣勇于承認錯誤，并用自己的行動來改正錯誤，做個坦坦蕩蕩的人。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 9
《綠山墻的安妮》主要講述了一個叫安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院帶回來。他們想帶回一個男孩幫助農場工作，但他們錯誤地帶回了一個骨瘦如柴、紅發、雀斑和父母雙亡的女孩。但她以豐富的想象力迷住了兄妹倆，留了下來。安妮給綠山墻上所有的景點起了一個美麗的名字，比如：閃亮的小湖；白色的快樂之路等等；她還和一個名叫黛安娜的黑發女孩結交了親密的朋友。安妮在朋友、老師、馬修和瑪利亞的愛和關懷中幸福地生活著，直到馬修的悲慘死亡。為了照顧瑪瑞拉，安妮毅然放棄了學業，成為了一名鄉村教師。安妮是一個愛幻想的女孩。她對大自然的每一朵花、每一棵草、每一棵樹、每一棵樹都有強烈的好奇心。在安妮看來，一切都有趣而美麗：窗外高大的櫻桃是“白雪皇后”;美麗的白樺大道被稱為“雪白歡樂之路”;推拉門上的影子是她的.知心朋友??誰不愿意和這樣一個想象力豐富、魅力獨特、熱愛生活的女孩做朋友？但每當她犯了一些嚴重的錯誤，馬修、瑪瑞拉、戴安娜等親戚朋友都會安慰她，鼓勵她，照顧她，教她如何面對和糾正自己的錯誤。正是因為她生活在這樣一種充滿愛心和關懷的溫馨氛圍中，她才不會感到孤獨和孤獨，最終走上人生的正軌
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 10
如果你遇到一個長著紅頭發，滿臉雀斑，臉色蒼白，整天胡思亂想，嘮叨，粗心的小女孩，你會對她怎么樣？是對她感到反感？還是接納她？馬修選擇了后項，馬瑞拉選擇了前項。但安妮都以樂觀的態度對待，并贏得了所有人的贊賞。
安妮是一個孤兒，她三個月時父母雙亡，之后一直在許多戶人家看孩子，十歲時被馬修兄妹領養。她十分天真，但富有愛心，但也惹出了麻煩。后來，她用工學習，考上了大學，但馬修突然去世，馬瑞拉的健康狀況十分糟糕，于是她決定不去上大學，而是留下做一名小學老師。十分感人。
讀綠山墻的安妮，使我們感到溫馨，快樂。也讓我們感到了愛。她不斷用自己的.真情去感動別人，連最頑固的林德太太也對她友好有加，她用自己的行動使別人對她改變。從安妮的身上，我們看到了真情的力量。
在生活中，也有像安妮一樣的人，她長得胖胖的，大家都不喜歡她，也不和她玩，但她待人很友善，對待別人交給她的事也認真完成。漸漸的，我們對她的態度也有所改善，最后，她成為我們的好朋友。
讀這本書，讓我們感到真情的力量，也讓我們看到了一個活潑開朗的小女孩，從她身上，能讓我們學到很多。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 11
一個11歲的孤兒安妮，拖著兩條粗粗的紅發辮子，又小又白又瘦的臉上布滿了雀斑，一雙有時綠有時灰的大眼睛，大大的嘴巴里吐出來的聲音清晰而甜美。自從她來到了美麗又僻靜被叫做綠山墻的村莊后，發生了許許多多有趣的故事。
與林德太太初次見面時，因為雷切爾.林德太太直言她長著紅色的頭發難看，而魯莽的直接頂撞，到第二天上門道歉而得到諒解。和戴安娜之間真摯的友誼。因為瑪瑞拉的胸針不小心遺失而差點失出去野餐的機會。在主日學校里跟吉爾伯特之間的風波。在救明妮.梅的時候，所表現出的嫻熟的技能和冷靜沉著的頭腦。這一切無不顯示出安妮擁有的那顆純真而善良的心。
她的到來給綠山墻和整個村莊帶來了歡快的春意，使她周圍的人感受到了前所未有的.生活滋味。她對大自然的熱愛，對一草一木所產生的豐富的想象力，都充滿了對生活樂觀的精神。
她的善良，她的感恩之情無不震撼著我的心，讓我重新審視自己的生活同時，對身邊的一切充滿了感恩之情。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 12
《綠山墻的安妮》是一本名著，里面的主人公是安妮，她很小的時候就父母雙亡，來到了孤兒院。被一個名叫瑪瑞拉的夫人把她帶到了綠山墻里，并收留了她。在她身上發現的事情有很多，其中有一件事情最令我記憶猶新。
有一次艾倫夫婦被他們邀請到了綠山墻做客。因為安妮那天生病了，所以錯把藥水當成材料，放進蛋糕里了。她非常傷心，艾倫夫婦并沒有錯怪她。這種粗心大意的事情在我的生活中也是很多的`。
有一次，媽媽和姐姐在小區里散步。我做完作業后也急急忙忙地下樓去了，可是因為我想盡快出去忘記帶鑰匙了。我們并沒有發現什么意外。出去暢快地玩了一番回家的時候才發現大家都忘記帶鑰匙了。怎么辦呢？我焦急地想來想去，我們互相把責任推到對方。吵得越來越兇的時候，我一聲大喊，打破了吵鬧說道：吵什么？吵又沒有什么用，還是盡快想辦法吧。最后我們只好駕了一個梯子，從陽臺上躥回家。
粗心大意的事情讓我們感悟到認真是做每一樣事情的根本。每一樣事情都只需要用心來對待，仔細的去想這樣就可以完美。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 13
綠山墻的安妮這本書，如同盛夏吃一支冰淇淋，清爽、涼快。
安妮·雪莉是這本書中的主人公。她一頭紅發，滿臉雀斑，快言快語，充滿幻想，樂觀、好強、熱情。
安妮是一個非常可愛的姑娘，她經常幻想身上應該穿什么衣服，房間里應該掛些什么?這些幻想我也有啊，我常幻想自己長出一對翅膀，在天空中自由的翱翔，我還幻想自己的房間就像童話世界一樣。
這些幻想讓我變得很輕松，很愉快。我看這本書時就像遇到了好朋友。
書里的安妮很是讓我欽佩。有一天晚上，安妮做完了功課，去地下室拿蘋果時，戴安娜急急忙忙的闖進來說，她的妹妹，米尼得了喉頭炎，安妮聽了之后并沒有驚慌失措。反而有條不紊的安排馬修去請大夫，自己照顧米尼，并根據自己的經驗和平時學習的`醫學知識進行了正確處置。由于安尼處置及時，在大夫趕來之前，米尼的癥狀以大為好轉。
雖然安妮經常胡思亂想，有時還有點愛慕虛榮，但是她那遇事不慌，能勇敢的迎難而上的精神，值得我們好好學習。
我曾經幻想，要在班上拿到第一名。雖然有這個目標，但缺乏持之以恒的耐心，更缺乏謹慎的態度，所以每次成績都不理想。我們要向安利學習，既要有遠大理想，也要腳踏實地，迎難而上。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 14
最近，我在學校的圖書室借了一本《綠山墻的安妮》，這本書中的小女孩安妮是一個天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象同時還很誠實的小孤兒，在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話，會給她講有趣的故事;自己和自己的影子是好朋友，可以訴說心事……她自幼失去父母，在她十一歲時，被生活在綠山墻的'馬修和瑪莉娜兄妹收養，然而熱愛想象的安妮因為任性鬧了許多笑話。一天，安妮任性的“惡魔”又到來，讓安妮的任性又爆發了，她再也無法忍受別人的嘲笑，她大罵了老太太，并且賭氣不吃了一天的飯。清醒后的安妮也想向老太太道歉，但是總覺得尷尬，不好意思。最后，安妮在馬修的幫助下向老太太道了謙，而老太太微笑著接受了安妮的道謙。
我和書中的安妮相比，我覺得我是一個小氣、自私，有時還會撒謊的人，但自從我看了《綠山墻的安妮》后，我知道我那樣做是一個極大的錯誤，我怎么可以小氣，自私，撒謊呢?現在我終于知道老師和父母為什么要我多讀書了，因為書不但能讓我增長知識，更重要的是讓我學會做人啊!
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 15
《綠山墻的安妮》是一本枯燥而有吸引力的書，吸引力中蘊含著真理。
她教我做事要知錯就改。我經常犯錯誤。每次我總是下定決心改正錯誤，但我熱血了三分鐘。上一秒我還在準備嚴格要求自己的模式改正錯誤，下一秒我會切換到下一次改正的模式。當我讀完這本書時，我在想；安妮和我一樣大，為什么她能堅持糾正錯誤，為什么她有毅力，為什么她總是對生活如此熱情和期待？與我不同的是，我厭倦了重復的生活，忽視了自己的錯誤。我發現我眼中的生活很無聊，沒有生氣。我缺少什么？
讀完這本書后，我明白了很多真相，我沒有熱情，因為我沒有夢想，不知道我的追求是什么；我厭倦了生活，不知道如何珍惜我周圍的愛，認為這是我應得的，總是對別人嚴格要求，但對自己放松；我沒有毅力，因為一個小打擊會讓我失去信心，半放棄自己；厭倦了重復的生活，因為她沒有感覺到和珍惜自己擁有的.，對生活不樂觀，不積極，安妮不是，她可以充滿對明天的失望，不要放棄生活，每一個變化都發自內心的快樂和感激，因為她的心是一個花園，充滿活力，那里閃耀。我想；我也應該在心里播下樂觀的種子，灑上甜蜜的雨露，用心去感受生活的美好，感謝生活帶來的一切，家庭、友誼和磨難。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 16
安妮，一個十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮，父親叫沃爾特?雪莉，是當地的中學老師，母親叫巴莎?雪莉，也曾在那所中學教過書。在安妮三個月大的時候，他們死于一場熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養了兩年，又進了孤兒院四個月后陰差陽錯地被綠山墻的一對老兄妹收養上，從此開始了全新的生活．她不斷闖禍，曾對嘲笑她長著紅頭發的`林德太太大發脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學吉爾伯特，在一次茶會中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來，為了漂亮錯把頭發染成綠色……
她從一個孤兒變成一個陽光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個人從孤兒到陽光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活２８年一般，我們應該向安妮學習，學習她的堅強和樂觀的向上精神．我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創造了今天的安妮，一個勇敢優秀的女孩！
六年級:薛
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 17
《綠山墻的安妮》是一本可以幫助家長、老師和孩子從中獲得感悟的精神書籍。今年暑假，我特意借了這本書來讀。
看完這本書，我被書中的主人公安妮深深打動了。這本書主要講的是一個紅發雀斑的女孩& mdash& mdash安妮，從小失去父母，被孤兒院誤送到綠山墻& mdash& mdash庫斯伯特的哥哥和姐姐開始了她的新生活。她是一個幻想中的女孩。她可以把櫻花想成雪后，把普通的`湖泊想成閃亮的湖泊，把一個碎玻璃想成失落的& hellip& hellip安妮活潑樂觀的性格和富有想象力的特點感染了庫斯伯特的兄弟姐妹、同學和村民，也感染了我。安妮的勤奮和不懈的學習都是值得學習的。
一想到自己消極悲觀的一面，就覺得很慚愧。遇到一些難題，不想多想，選擇了放棄。心想：反正可以問老師同學家長。這種輕易放棄的態度，讓我離成功越來越遠。但是安妮為了提高成績，甚至努力學好幾何，最后成績很好，考上了皇后學院。我應該向安妮學習，遇到困難不要放棄，努力解決，這樣才能不斷進步。
總之，通過閱讀《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：要積極樂觀地面對一切，不要被困難挫敗！
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 18
我看過很多書，都很好看，可是都滿足不了我的心，直到我遇上了這本書：《綠山墻的安妮》。這本書寫得非常精彩，也很感人，我讀了之后不僅學到了很多寫作的好詞好句，還學到了不少做人的道理。
這本書寫了在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們想從孤兒院收養個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了個女孩，她叫安妮，有著豐富的想象力和夸張的言辭。一切平凡的事物在她眼中都變成妙趣橫生，她很活潑、不拘小節、樂觀，并因此干出了許多讓人出乎意料而又啼笑皆非的事。 看完這本書我受益匪淺，那是因為她熱愛生活、樂觀向上。生活中的煩惱，她都可以用良好的心態把它創造得充滿詩情畫意，在安妮眼里什么都妙趣橫生。她把那芳香四溢的'花比作“花朵隧道”。把冒著水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因為安妮有如此良好的心態，所以盡管她的身世很悲慘，從小失去了父母，但她沒有對生活悲觀和失望，而是充滿了信心。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無論在學習上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對，絕不退縮，做一個像她一樣熱愛生活、樂觀向上的人！
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 19
這天，我看了一本讓我受益無窮的書——加拿大的露西-莫德蒙哥馬利的杰作《綠山墻的安妮》。書中綠山墻的馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩好幫著做田里的農活。不料陰差陽錯的是孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力十分豐富，在之后的學習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學。安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了夢幻般的愛。安妮用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學、師長，盡管這經常讓她鬧出天真的'笑話。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時，她放下了學業，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難到達，但安妮在自我的努力下，這些夢想一個個地成為了現實。
安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現夢想的精神，深深感動了我。讓我們向安妮那樣，樂觀地應對生活，微笑著迎接每一次挑戰，努力為自我的夢想去奮斗，去拼搏。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 20
教師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》。
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，可是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上。
讀完這本書，我就被深深地感動了，覺得這是一個關于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、愛說話的紅發女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的.愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自我的努力考取了大學，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學業。
我覺得，女孩能夠不漂亮，可是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。
我深深喜歡上了這個愛幻想的有個性的女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑……
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 21
一棟寧靜、綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想、喋喋不休的紅發女孩，一對不善交際、善良樸實的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》，這便是我對這部小說的初步印象。
有句話說得好——“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣。”從中我們足以能看出想象力對人類的重要性，而這部小說中的主人公安妮恰恰就是一個鐘愛想象的孩子。我曾聽過這樣一個故事，一個愛想象、愛繪畫的孩子，想報名卡通畫興趣班，可媽媽卻給他報了素描班，雖然孩子的繪畫功底扎實了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫一幅想象畫，其他同學都把自己心中所想的畫面通過畫筆表現在了紙上，只有他啃著筆頭，畫不出來。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的`胡思亂想之下，也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關愛下，自己改正錯誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個快樂成長的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫兒童甜蜜生活的小說，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動地寫出了安妮歷經磨難長大成人的故事，情節跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 22
最近，老師推薦給我一本書一一《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。于是，我一拿到書就迫不及待地看起來。
讀完這本書，我深深地被感動了，覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感情故事。書中的'綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩--安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了自己的學業。安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮，憑著自己的努力考取了女王學校，還獲得了艾費里獎學金，她憑著自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自已，每次遇到一道數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些攔路虎也擋住了我前進的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以我以后要向安妮一樣，不怕困難，戰勝這些攔路虎，讓我們的夢想早日成真。
安妮就象一盞明燈，照亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！我們要向你學習，幫助他人，用溫暖來融化這個世界。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 23
放暑假了，媽媽給我買了一本書，書的名字叫做《綠山墻的安妮》。
這是一本世界名著，它是由加拿大的作家露西。莫德。蒙哥馬利寫的。這是一個關于友情、責任和愛的故事。兩個老人向孤兒院申請要領養一個男孩，可是一個女孩子卻被錯誤地送給了他們，那就是安妮。這本是一個不受人歡迎的孩子，但卻憑她的熱情，聰明及努力贏得了所有人的`喜愛，并給收養的那對兄妹帶去了無數的歡笑及驚喜。
看了這本書，我被安妮這個人物深深地打動了：安妮對待友情忠貞不二，對待困難毫不妥協，對待學習孜孜不倦，在任何情況下都能保持著樂觀，充滿希望。
最后，當勝利女神向她伸出雙臂的時候，她卻因為收養她的那對兄妹中的哥哥的去世，放棄了讀大學的機會，毅然留下陪伴孤獨的妹妹。但她相信，生活總有峰回路轉的時候，她還擁有著她的夢，她的理想。
我佩服安妮，她是我學習的榜樣，無論是在生活中，還是學習上。以后，我再也不會因為一點小小的挫折而灰心喪志，也不會因為一點小小的成績而驕傲自滿。安妮，她就象我生活中的一盞明燈，時時引導著我，照耀著我。感謝媽媽給我買了這本好書。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 24
《綠山墻的安妮》——一本感動上萬個善良心靈的經典小說。畢竟敬文東曾說過:“沒讀經典不是經典的損失，是你的損失。”我迫不及待地讀了起來。
這是一個感人的故事，書寫出了“歡樂是希望之花，能夠賜給她以力量，使她可以毫無畏懼地正視人生的坎坷。”的大意。書中綠山墻農舍的兄妹，也就是馬修和瑪麗垃，本來決定要領養一個男孩兒，誰知卻陰差陽錯地送來了一個愛幻想、喋喋不休的小精靈——安妮。她的天真與幻想使她鬧了不少笑話，但是她的善良與直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。俗話說的好:“上帝為你關上了一扇門，就一定為你打開一扇窗。”
雖然安妮長得并不漂亮——一頭紅發，滿臉雀斑，但是她愛自然、愛生活、愛周圍的每一個人，這種愛使她隨時都能得到回報，因而生活得快樂充實、朝氣蓬勃。安妮聰明勤奮，憑著自己的努力考取了大學，可是，馬修卻意外去世了，他們失去了所有的.積蓄。為了維持生活，馬麗拉決定賣掉綠山墻農舍，安妮也為了照顧馬麗拉，放棄了學業，回到家鄉做了教師。
我們應該向安妮學習，學習她對生活積極樂觀的態度，學習她的為人善良、樂于助人，和有一顆感恩的心以及追求理想的熱情。
《綠山墻的安妮》讀后感五年級 25
一棟寧靜、綠樹環繞的房子，一個熱衷幻想、喋喋不休的紅發女孩，一對不善交際、善良樸實的兄妹，再加上許很多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構成了一部甜蜜的兒童小說——《綠山墻的安妮》，這便是我對這部小說的初步印象。
有句話說得好——“生活中缺少了想象，就像人類缺少了空氣一樣。”從中我們足以能看出想象力對人類的重要性，而這部小說中的主人公安妮恰恰就是一個鐘愛想象的孩子。我曾聽過這樣一個故事，一個愛想象、愛繪畫的孩子，想報名卡通畫興趣班，可媽媽卻給他報了素描班，雖然孩子的繪畫功底扎實了，但卻束縛了孩子的想象力。有一次，老師要求大家畫一幅想象畫，其他同學都把自身心中所想的.畫面通過畫筆表現在了紙上，只有他啃著筆頭，畫不出來。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自身惹來了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關愛下，自身改正錯誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個快樂成長的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫兒童甜蜜生活的小說，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動地寫出了安妮歷經磨難長大成人的故事，情節跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
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