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遇見未來人六年級優秀想象作文

時間:2024-10-12 20:08:53 六年級 我要投稿
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遇見未來人六年級優秀想象作文

  2018年的夏天,我剛剛13歲,那天中午像往常一樣,我在市圖書館吹著空調,看著書,誰知看著看著,聽到有人說:“咦,這不是我們初中學校同一屆的校友嗎?”側臉一看旁邊兩位女生,似熟非熟,年齡有20多歲。其中一個說到:“想不起來了,初中時我倆是二班的,在你班隔壁。”

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  我猶猶豫豫地點點頭,她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現在上班了嗎?還是讀研?”我機械地說:“還沒上班,美院畢業之后想自己做些產品設計,但還是沒有開發出很火爆,很吸引流量的一款產品,只好繼續充電唄。”她旁邊穿藍色上衣的同伴接著就說:“我們倆大學畢業就去了青海,在那邊一起支教,這不,放暑假,我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了,其實當地現在還像20年前我們這兒,缺乏各種現代化的高科技理念。省會是掃臉時代,當地還只是吃飽穿暖,然后忙著蓋高樓。”

  “是嗎?記得上中學時,一有問題,就上網,什么都是問度娘。可是現在,每天在圖書館,一本一本地看,用手摸著厚厚的這些,《中國博物館漆器大全》,《中國風俗畫稀世珍品》,古樸的印刷,反倒能夠看得進去。”我也算是解釋了自己來這兒的目的。

  “你倆來圖書館,有什么資源呢?”我接著反問。

  “哦,是這樣,我們要選一些字帖,碑帖等,自我充電,然后在去新華書店買些帶回青海的學校。知道嗎?我倆快不會寫字啦,毛筆字更是不會,也不會拿筆。學生們全是電子閱讀,電子作業,網上答題,根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年,是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學校有大家捐的電腦,投影,寫字板,有很多設備設施,可是缺的是一筆一劃的書寫,缺的是筆墨紙硯的傳統,缺的是會拿毛筆寫字的老師,還缺會泡茶的,會復制文物模型的......。”聽到這兒,我是明白了,其實不只是青海,我在中原也一樣,我們這一代被科技武裝到了“牙齒”,然后又傳承給了后來人,大城市已經開始低密度人性化生活,可是偏遠鄉村還在引進高科技,還在搬進高樓大廈,還在挖地基毀掉地下的文物資源。

  是的,我們每個人,每個社會的一份子,都繼續展望未來,堅守歷史,學以致用......忽然,有人碰了我一下,“對不起,請問這兒有人坐嗎?”我猛一抬頭,

  面前站了個小姐姐,回過神,我才知道原來剛剛自己竟然看著看著,迷迷糊糊地睡了一小會兒。

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