小學(xué)五年級(jí)《習(xí)慣制勝》讀后感
“胡懿萌！你的泳鏡呢？”“胡懿萌，這是你放毛巾的地方嗎？”“胡懿萌……”每當(dāng)聽(tīng)到老媽這種高分貝聲音，我才想起糟了，糟了……這就是我——一個(gè)總是丟三落四的女孩，我也想改掉這個(gè)壞毛病，可“它”像粘粘膠，丟不脫，甩不掉，一天到晚跟著我。因?yàn)檫@個(gè)“老朋友”總是和我形影不離，所以我浪費(fèi)了許多時(shí)間！一會(huì)兒找筆，一會(huì)兒找書(shū)，一會(huì)兒又發(fā)現(xiàn)寫(xiě)完的作業(yè)不翼而飛……如果把這些找東西的時(shí)間用來(lái)寫(xiě)小說(shuō)，那我可能都成了一名優(yōu)秀的“小說(shuō)家”了。
這個(gè)暑假，老師讓我們讀一本書(shū) ——《習(xí)慣制勝》，一聽(tīng)書(shū)名，我就知道，這肯定是一本枯燥、無(wú)趣、呆板的書(shū)，可又有什么辦法呢？老師的話(huà)是“圣旨”，我總不能抗旨吧！我無(wú)奈地翻開(kāi)書(shū)，準(zhǔn)備完成老師布置的任務(wù)，真是不看不知道，一看嚇一跳，這本書(shū)有自己獨(dú)特的風(fēng)格，它以風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事，讓我們感受習(xí)慣的魅力，真是讓我受益匪淺。讀罷書(shū)中的一個(gè)故事，它向我們講述了習(xí)慣是讓你掙脫不了的欄桿，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，做什么事都會(huì)有條不紊，一氣呵成；壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它會(huì)擋住你通往成功的路。所以人們都說(shuō)習(xí)慣既是致命的殺手，也是智慧的源泉，這要決定于你養(yǎng)成哪種習(xí)慣。
書(shū)中還有一個(gè)故事讓我記憶猶新，是兩個(gè)人談?wù)撓嗤囊患拢盒r(shí)候母親給他們分蘋(píng)果。服刑的犯人說(shuō)：小時(shí)候，媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，我一眼就看中中間那個(gè)又大又紅的，這時(shí)媽媽問(wèn)我和弟弟想要哪個(gè)？我剛想說(shuō)要中間那個(gè)時(shí)，弟弟已經(jīng)搶先了一步。這時(shí)媽媽瞪了他一眼，說(shuō)“不能總想著自己！”于是，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上改口說(shuō)：“媽媽我要小的那個(gè)吧，大的留給弟弟。”媽媽聽(tīng)后立即親了我一下，便把最大的給了我，從此，我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。而另一位白宮著名的`人士寫(xiě)到的，也是小時(shí)候分蘋(píng)果，我和弟弟都爭(zhēng)著要又大又紅的，這時(shí)媽媽把那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果舉在手中說(shuō)“這個(gè)蘋(píng)果最好吃，誰(shuí)都想要它。現(xiàn)在，我們來(lái)比賽，我把門(mén)前的草坪分成了三塊，你們誰(shuí)能將草坪剪得最好，誰(shuí)就得到它。”于是，我們?nèi)碎_(kāi)始修剪，結(jié)果我得了第一名，贏得了那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。我感謝我的母親，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：要想得到最好的，就必須爭(zhēng)第一！讀完這個(gè)故事，我非常震撼，同時(shí)又明白了一個(gè)道理：人，也許就從一個(gè)小小的謊言開(kāi)始走向墮落，也許就從一點(diǎn)一滴的努力走向成功！
好習(xí)慣要保持，壞習(xí)慣要改正。丟三落四這種壞習(xí)慣是致命的殺手，我一定要從小事做起，把小事做好，把小事做細(xì)，和丟三落四說(shuō)再見(jiàn)！我暗下決心：要加油，不放棄，努力才會(huì)成功！
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