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在山的那邊初一詩歌鑒賞

時間:2023-09-14 11:35:13 德燊 初一 我要投稿
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在山的那邊初一詩歌鑒賞

  在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到詩歌吧,詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象,豐富的感情展現其語言的藝術。你知道什么樣的詩歌才經典嗎?以下是小編收集整理的在山的那邊初一詩歌鑒賞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

在山的那邊初一詩歌鑒賞

  在山的那邊

  王家新

  一

  小時候,我常伏在窗口癡想

  山那邊是什么呢?

  媽媽給我說過:海

  哦,山那邊是海嗎?

  于是,懷著一種隱秘的想望

  有一天我終于爬上了那個山頂

  可是,我卻幾乎是哭著回來了

  在山的那邊,依然是山

  山那邊的山啊,鐵青著臉

  給我的幻想打了一個零分!

  媽媽,那個海呢?

  二

  在山的那邊,是海!

  是用信念凝成的海

  今天啊,我竟沒想到

  一顆從小飄來的種子

  卻在我的心中扎下了深根

  是的,我曾一次又一次地失望過

  當我爬上那一座座誘惑著我的山頂

  但我又一次次鼓起信心向前走去

  因為我聽到海依然在遠方為我喧騰

  那雪白的海潮啊,夜夜奔來

  一次次漫濕了我枯干的心靈……

  在山的那邊,是海嗎?

  是的!人們啊,請相信

  在不停地翻過無數座山后

  在一次次地戰勝失望之后

  你終會攀上這樣一座山頂

  而在這座山的那邊,就是海呀

  是一個全新的世界

  在一瞬間照亮你的眼睛……

  創作背景

  王家新生于湖北西北部山區的武當山下,父母為中小學老師,從小隨著父母的工作調動,在五六個地方生活過,但一直沒有走出山里的世界。世界對于幼年的作者來說,就是放學后一片寂靜的校園、山川中那條清澈的河流以及環抱著這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一個耽于幻想、對外面的世界充滿了強烈的好奇心的少年,這首《在山的那邊》就是在這樣的背景下創作的。

  《在山的那邊》結構分析

  全詩自然分為兩個部分。

  第一部分

  從童年的一次生活經歷說起,這一部分又可以分為三層:

  第一層(“小時候”到“山那邊是海嗎”):

  寫自己神往山那邊的新天地,媽媽喚起了“我”的想望。

  第二層(“于是”到“打了一個零分”):

  寫自己以為一座山的那邊就是海,一旦望不見海,望見的依然是山,于是大失所望。

  第三層(最后一句):

  寫自己童年時的疑惑。

  第二部分

  揭示了詩歌的象征意義,詩中自然分為兩層:

  第一層(第一小節):

  承接第一部分結尾的疑問,寫詩人長大后領悟了媽媽所說的海是信念凝成的海。

  第二層(第二小節):

  詩人以“山”和“海”為喻,形象地告訴人們,奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓地堅持奮斗,理想境界終將實現。

  《在山的那邊》詩歌賞析:

  詩人首先用簡潔的語言向我們述說小時候的幻想,深情而自然地把我們帶入那個敢于幻想的童年的回憶中,媽媽的指點喚起了“我隱秘的想望”,詩人用孩童式的提問點出自己追尋的對象──山那邊光明、自由的世界。起初對理想實現的長期性和艱巨性估計不足,一旦受到挫折不免失望、沮喪。一個“哭”字,將童年的“我”愿望落空后的情態勾畫得淋漓盡致。

  第二部分以“我”的疑惑說起,照應前文,再次勾起詩人對理想的憧憬。長大后終于領悟了媽媽所說的“是信念凝成的海”的含義。以呼告的形式揭示一個富有哲理的信念:要達到理想境界,是要經歷千辛萬苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實現人生理想。全詩中心雖說只有一個哲理,卻把它寓于大家熟悉、易于接受的事物中去,詩意在跌宕中推進,感情也波瀾起伏,給人以深刻的啟示。

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