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《閃閃的紅星》小學六年級讀后感（精選21篇）
讀完一本經典名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《閃閃的紅星》小學六年級讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 1
紅星，原本很普通，但因為它戴在了紅軍戰士的額頭上，才會閃閃發光，十分耀眼。
今天，我看了這部《閃閃的紅星》，才讓我更深切地體會到紅軍戰士的愛國精神。
這部影片主要講了：急風驟雨的1931年，潘冬子的家鄉柳溪鎮被胡漢三統治。后來，紅軍在潘行義的引導下，打進了柳溪，趕跑了胡漢三，建立了紅色政權。1934年秋，潘行義隨著紅軍主力被迫撤離中央根據地。胡漢三又回來了。潘冬子的.母親為了掩護群眾壯烈犧牲。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，有力地配合游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動，取得勝利。春天到了，在江南堅持戰爭的紅軍游擊隊奉黨的命令，準備開赴抗日前線。潘冬子成了一個真正的紅軍戰士，踏上了新的征途。
看了這部影片，讓我對紅軍有了更深一層的了解。以前總以為紅軍就是跟敵人打打仗，現在終于明白：紅軍不僅機智勇敢、舍己為人，而且還相互關心、相互幫助。當我看到紅軍打進了柳溪鎮時，我多么高興，因為柳溪鎮那些陷在水深火熱中的弱小又窮苦的老百姓們終于得到解放了！當我又看到潘冬子的媽媽為了掩護群眾逃離而壯烈犧牲時，我的眼眶頓時濕潤了，潘冬子的媽媽舍己為人、愛國、愛人民的精神令我十分敬佩！當我接著看到潘冬子成為了真正的紅軍戰士，頭上有一顆閃閃發光的紅星時，我好激動！潘冬子經過不懈努力，終于成為一名真正的紅軍戰士了！
雖然現在已是和平年代，但是我們一定要記住紅軍永垂不朽的愛國主義精神！
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 2
《閃閃的紅星》寫的是二十世紀三十年代，小英雄潘冬子和胡漢三等土豪劣紳作斗爭，參加革命，最終為媽媽報仇的故事。故事情節驚險曲折，語言生動有趣。我忍不住看了，而且受過很深的教育。
讀了這本書，我感受到了舊社會的黑暗。窮人窮得買不起米，富人卻吃得飽飽的。賣大米的人還把砂子摻進大米里，作為大米賣給窮人。富人們還把窮人雇來當學徒，欺壓他們。
我也懂得了革命的艱辛。為了以后的幸福生活，革命者不惜一切代價。潘冬子的母親被胡漢山燒死，在斗爭中犧牲。潘冬子和父親被土豪劣紳打傷，傷勢嚴重。
還有其他革命者也付出了不可估量的代價。
我更加體會到了美好的.生活來之不易。正是許多烈士獻出了寶貴的生命，才帶來了今天的幸福生活。現在，我們可以在一個和平的環境中學習了。我們應該珍惜美好時光，努力學習，長大后報效祖國。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 3
想必大家一定聽過一段熟悉的旋律，“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。”這是一段多么美妙的歌啊！
同學們，你們可知道現在的生活是無數的先輩拋頭顱灑熱血換來的。在那段灰色暗淡的年代里，充滿著硝煙和戰火。灰色代表的是什么？它，沒有金色的燦爛：沒有碧綠的清晰；沒有紅色的耀眼；沒有雪白的明亮。灰色象征著一片混亂，而我們的祖國就有一段充滿灰色的年代——就是戰爭年代。
戰爭充滿了危險，人民生活在水深火熱中。當灰暗的事件出現了紅色之光時，人們看到了希望，那就是給我們指路的閃閃紅星。九十年前十幾歲的孩子就敢和敵人打斗，還記得放牛的王二小嗎？還記得送雞毛信的海娃嗎？還有寧死不屈的王樸，熱愛學習熱愛祖國的小蘿卜頭，他們都是抗日小英雄啊！
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。”還是那段熟悉的旋律，戰爭的.年代已經過去了，我們迎來了五彩繽紛的新時代，我相信大家的心里一定都有一顆璀璨的明珠，那么用你的行動讓它綻放出最美的光彩吧！
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 4
在假期里我讀了很多書，其中有一本書叫《閃閃的紅星》給我留下了深刻的影響，這本書的作者叫做李心川，是一名優秀的共產黨員，1950年加入中國人民解放軍，從事部隊文化教育和文藝工作。
這本書講的是一個叫潘震山（冬子）的故事，冬子的父親潘行義是一名紅軍，冬子小的時候受到父親的影響從小就有了當紅軍的夢想。冬子的母親是一名共產黨員，在他七八歲的時候母親就被白狗子胡漢三給殺害了，從此他便更加堅定了參加紅軍的夢想，母親犧牲后，就由宋大爹來照顧冬子，可是宋大爹也被白狗子給抓走了，從此冬子便踏上了尋找解放軍的'道路……他曾被胡漢三地主“通緝”，遭到了迫害、在米店當學徒時被老板侮辱，受盡了屈辱、被武玉堂地主暴打，差點丟了性命，可他仍然不放棄，最后在一次偶然的機會他遇見了解放軍，參加了抗日斗爭，從此參加了紅軍，光榮的成為了一名中國人民解放軍。
讀了這本書我體會遇到任何事情，無論是多么艱難困苦，只要是你不放棄，心中有信念、有理想，那么你就一定會成功的。學習中也是如此，不管學習有多累，只要你堅持學下去，那么你一定會有所成就的。
同學們，付出了不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲，乾坤未定，你我皆是黑馬，加油！
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 5
這周我閱讀了《閃閃的紅星》這本紅色經典，這本書主要描寫了一個紅軍的孩子潘震山的艱苦斗爭和生活。
潘震山的父母都是紅軍戰士，雖然潘震山的母親在戰斗中光榮地犧牲了，他的爸爸也離開他投入到了殘酷的戰爭中去。但年級幼小的潘震山沒有被困難、害怕所打到，他追隨著爸爸媽媽的足跡，歷經千辛萬苦，終于也加入到了紅軍的行列中。他曾勇敢地放了一把火想燒了殺死他媽媽的兇手——胡漢三的屋子；他曾英勇地幫助百姓從殘暴的敵人手中奪得食物，使勞苦的人民得到溫飽；他還曾機智地幫助過被抓捕的青年逃生……我特別敬佩潘震山，因為他是個機警、聰明勇敢的.少年。同時我也非常敬佩像潘震山媽媽一樣為了革命的勝利，不怕犧牲，堅貞不屈，忠于黨忠于人民的英烈們。雖然他們英勇犧牲了，但他們永遠活在我們的心中！
讀了這本書，我受益匪淺，我們今天的生活是多么幸福呀！我們要向潘震山學習，要向所有為了我們今天的幸福生活而拋頭顱灑熱血的革命烈士們致敬！我們要珍愛時間，刻苦學習，早日報效祖國。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 6
星期一晚上，我在家里的電腦上觀看了紅色電影《閃閃的紅星》。我最喜歡的人物就是潘冬子。
《閃閃的紅星》里邊，我比較喜歡的'部分情節是：潘冬子的媽媽為了救大家，與胡漢三、士兵們展開了激烈的戰斗，最后冬子媽媽扔了一個手榴彈，和士兵們同歸于盡了。我從這一部分可以看出冬子媽媽很偉大，特別舍己為人，她寧愿用她一個人的生命換一群人的生命，也不愿意用一群人去換一個人的生命。還可以看出胡漢三非常兇狠，胡漢三連一個母親也不放過，還要把她殺死。
《閃閃的紅星》還有一部分情節也是我比較喜歡，潘冬子和爺爺去上山送鹽的時候，胡漢三的士兵不讓人們拿鹽、大米等糧食，于是潘冬子就把鹽水倒到衣服里，就這樣他們通過檢查安全的把鹽拿到山上了。我感覺潘冬子是一個非常機靈、聰明的孩子，我也一定要像潘冬子學習，在關鍵時刻，我也要像潘冬子那樣機智、勇敢。
通過觀看紅色電影《閃閃的紅星》，我學到了很多，比如：遇到事情要勤思考、多動腦。做什么事情都要勇敢。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 7
《閃亮紅星》是一本書，人物形象生動，感情簡單強烈，情節清晰，沖突激烈，語言生動簡單，風格鮮明。它生動地描繪了為祖國而戰的英雄，諷刺了背叛祖國的叛徒和流浪狗。閃亮紅星這本書主要寫的是在閃亮紅星的照耀下，潘冬子積極參與了對敵斗爭。為了掩護村民的撤退，潘冬子的母親勇敢地死去了。潘冬子目睹了她的`死亡，變得更加堅強。他在戰斗中摧毀了吊橋，切斷了敵人警衛團的后方，迫使敵人投降。他巧妙地把鹽變成水，躲開敵人的搜索，把它交給游擊隊。他和春亞子向游擊隊發送信息，擊沉了敵人的糧船，摧毀了敵人的山地搜索計劃。他冷靜而機智地處理了胡漢三的許多狡猾的測試和審問，最后仇恨地砍死了胡漢三。他有效地配合了游擊隊對窯灣鎮的軍事行動。這場戰斗贏了。1938年，堅持在江南打游擊戰的紅軍游擊隊，奉黨中央之命，為抗日戰線做準備。潘冬子戴上閃亮的紅星，成為一名真正的紅軍戰士，加入了紅軍，踏上了新的征程。
遇到困難時，我們應該像冬子一樣，不怕困難，不累。正如古語所說:困難就像泉水；如果你強大，它就弱小；如果你軟弱，它就會強大。困難不是不可克服的。可怕的是缺乏信心。
我們現在很開心，因為父母都愛我們。與冬子相比，我們有明亮的教室、桌椅。我們愛我們的同學和老師，但是我們不珍惜他們。冬子認為冬天是暫時的，而春天是永恒的。我們需要這種精神來學習。無法學習的感覺是痛苦的，但是我們不知道我們離成功只有一步之遙。我們也應該學習他不屈不撓的精神。
在黨的精心關懷下，我們的小學生健康快樂地成長了。我們應該按照黨的意愿，將來為祖國服務，成為祖國的脊梁，為祖國的事業而努力奮斗。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 8
記得在我小的時候，姥姥每晚都會給我講一個小故事。有一次姥姥講到了勇敢的潘冬子，我當時就想做冬子那樣的人。后來讀了《閃閃的紅星》，我對主人公潘冬子有了更深刻的印象。
冬子很小的時候就家破人亡，他無家可歸，在幼小的年紀就飽嘗人世間的苦難。他學會獨立面對困境，從一個膽小的孩子，變成了一位堅強勇敢的小戰士，最后加入了紅軍。
冬子不畏困難的精神讓我想起了抗戰在疫情一線的醫護工作者們。他們與時間賽跑，從死神手里奪回了一個個鮮活的生命。那些年輕漂亮的護士們剪掉一頭秀發，是為了更快地救助病人。他們一天不吃不喝，就為了省下一身防護服，渴了、餓了只能咬牙堅持，困了、累了隨地一躺。看到他們無所畏懼的樣子，每次都讓我感動地流下淚水。
和潘冬子相比，和那些工作在一線的醫務工作者相比，我生活在舒適富裕的'環境里，父母給了我很好的物質條件與學習空間，我卻沒有好好珍惜。家里的鋼琴落滿了灰塵，書架里的書靜靜地躺在那里已經很久了，只有我的籃球、足球和我經常見面……想到這一件件事情，我就覺得很慚愧。
我要向潘冬子學習，向奮戰在一線的醫務工作者們學習。我要學習他們那種不畏困難、堅定向前的精神，將來做一名像他們那樣的英雄！
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 9
讀完《閃閃的紅星》，我被主人公潘冬子不畏艱險、頑強斗爭的精神深深感動了。
主人公潘冬子出生在江西一個叫柳溪的村子里。因受到地主土豪的欺壓，潘子冬的爸爸領頭成立了赤衛隊，打土豪分田地，把土豪胡漢三抓起來街游眾示。可惜還是讓胡漢三逃跑了。潘冬子的爸爸隨紅軍一起去打仗后不久，胡漢三又回來了。他勾結白狗子，更橫加行霸道。
潘冬子的媽媽就在和土豪的斗爭中犧牲了。潘冬子先是被寄養在宋大爹的家里，后來又到城里的米店里當學徒。可是米店的沈老板是個不折不扣的扣商，坑窮苦百姓，這也讓潘冬子意識到革命的重要性。于是他踏上了尋找紅軍的征程，他要參加革命，要推翻那些壓迫人民的階級。在經歷了種種難以想象的波折之后，只要遇到困難，他就變得更加有信心，使自己堅持下去，潘冬子終于找到了解放軍，成為了一名真正的解放士軍戰，并到抓了胡漢三，使胡漢三被公審處死。
讀這本完書，我的心里久久不能平靜。潘冬子失去父母親時的候只有七八歲，但他沒并沒有一蹶不振，反而更加樂觀堅強地活著，養成了好美好的性格，充滿正義感。而書中潘冬子的爹對他說的那句話清晰地印在我的腦海里："痛的時候硬是不怕，痛就會怕你，也就不痛了”！
了解了潘冬子的'故事，再看看今天的我們，過著豐富多彩的生活，卻沒有潘冬子那樣頑強，碰到一些困難就退縮，我們今天和平安穩的生活，是數無革命先烈拋頭顱、酒熱血，堅持同敵人斗爭換來的。正因如此，我們更要好好努力學習，做革命先輩的先接班人，長大了為的祖國榮昌繁盛貢獻出自己的一份力量！
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 10
冬子，一個普普通通的名字。但是，當我讀完他的故事后，冬子這個名字卻像刻在了我的腦海，難以忘懷。冬子的經歷讓我感慨萬千：他面對艱難的生活，毫不退縮；他追求自己的夢想，永不放棄；他身陷黑暗的社會，內心卻充滿光明。隨著閱讀的深入，我越來越敬佩冬子。
在書中，有兩處地方引起了我的共鳴。第一處在第一章，父親沒有參軍前是農民，聽修竹哥說有個給農民上學的夜校，連忙問：“能讓種田人不再受罪嗎？”修竹哥說：“能。”于是之后的幾天，父親就去那個夜校聽講，直到當上赤衛隊長。我從這件事中看出，父親很在乎冬子的前途。一聽說有讓種田人不再受罪的學校，哪怕再忙也去。他擔心冬子以后和自己一樣當個農民，吃種田的苦。所以他去聽講，想找一個讓冬子既不用種田也能過的很好的方法。在生活中，所有的父母都想讓孩子過上更好的.生活。為了這一目標，父母總是盡最大努力創造更好的環境，讓孩子們好好學習。但我們卻覺得父母很嘮叨，管得多，很討厭……其實父母是為了我們好，正所謂“可憐天下父母心”。
第二處在第九章。冬子為了找紅軍，獨自一人游過長江。他游了十多里路。因為是春天，江水很涼，冬子的手腳都麻了，而且又餓又累。但是他為了找到并成為一名解放軍，堅持游到了對岸。我被他驚人的毅力所折服，被他堅持不懈的精神深深打動。現實中，很多人都缺少這種毅力，我也有很多事情沒有堅持到底。現在想想，和冬子比起來，真是慚愧！以后做事一定要有始有終，不半途而廢。
《閃閃的紅星》這本書對我觸動很深，教會了我許多道理。我相信在很久之后，我也會記憶猶新。現在的幸福生活來之不易，我們要好好珍惜。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 11
今天我看了《閃閃的紅星》，覺得里面的潘冬子非常了不起，那時生活條件那么艱苦，他一邊學習，一邊還要和敵人斗爭。特別是他失去了媽媽，還那么堅強，我特別佩服他。
潘冬子和我差不多大，感覺我比他幸福很多，我的生活環境和學習環境都比他好，可有時我還不珍惜，想想真是不應該，讀了這個故事還讓我明白我們今天的.幸福生活是千萬個革命者用鮮血換來的，很不容易。
新學期要來了，我決定改掉以前的壞習慣，好好學習，做一個好學生。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 12
上幼兒園的時候，在父母的陪同下我看過一次《閃閃的紅星》這部電影，電影中的主題曲“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”每當聽到這震撼人心的歌聲，不禁熱血沸騰。小主人公潘冬子更是給我留下了深刻地印象。由于當時年齡太小，里面的一些畫面有些模糊。
今年寒假，當媽媽把《閃閃的紅星》這本書放在我面前的'時候，我高興地一蹦三尺高，一口氣就把整本書讀完了。當我讀完這本書后，我明白了今后要學習潘冬子那種勇敢、不怕死，用樂觀去應對生活的精神；為了報仇，想盡所有的辦法，去應對小鬼子，哪怕失去生命，也永不放棄的勇氣；他只要有一口氣在，都會去用歡樂來迎接生活的態度。
在這本書中，我還發現了一個細節，那就是每當他遇到困難、做一些決定或者幫忙紅軍的時候，他總會從兜里掏出一顆火紅的五角星看一看，摸一摸，臉上隨即露出欣慰的笑容。我想這顆紅星應當就是他的精神支柱吧！從他的言行上看來，他看見紅星就如同見到了自我的父母一般，也就是這顆紅星給予了他力量、勇氣和信心吧！
潘冬子的精神很是值得我們學習。如今在和平的年代，雖不需要我們沖鋒陷陣，但我們能做的還有許多，我們在學習上不能退縮，在生活中更要勇敢地應對每一件事情。
冬子你真是位“小紅軍”，更是我生活中的偶像，學習中的好榜樣！我發誓今后要以你為榜樣，向你學習，樹立遠大的志向，好好學習，天天向上！
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 13
說起革命的故事，相信大家都聽過許多。今天我就來分享《閃閃的紅星》這本書。
這本書寫的是潘冬子一家的故事。冬子爹是赤衛隊隊長，有一次，冬子爹被子彈打中，住進了紅軍的臨時醫院，那時紅軍的醫療條件很差，在不打麻藥的情況下，醫生把那顆子彈取了出來。就在這時，紅軍要抗擊日寇，冬子爹響應號召，參加了紅軍抗擊敵軍，只剩下了冬子與母親相依為命。
一天，冬子娘被漢奸胡漢三捉走了，為了保護其他百姓，冬子娘被胡漢三燒死了，冬子知道后哭的很傷心，可是他還小，沒有能力去報仇。自此之后，老百姓的日子越來越難過。為了殺死胡漢三，冬子改名換姓，到一家米店當學徒，想找到殺死胡漢三的機會。有天晚上，胡漢三來到米店吃飯，冬子給他端茶倒酒，胡漢三喝的大醉，冬子趁他睡著了放了一把火燒死了胡漢三，終于為他娘報了仇。后來，冬子終于光榮的參加了紅軍，踏上了新的戰斗征程。
我們現在的`幸福生活都是老一輩抗戰英雄用鮮血換來的，我們要珍惜時光，努力學習。《閃閃的紅星》，也始終留在我的內心深處，讓我遇到困難不退縮，像冬子一樣，學習勇敢的面對困難，積極想辦法解決問題。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 14
冬子五歲鬧革命，莊名叫柳溪的村子和其他村莊一樣地主有什么搶什么，終于村民忍不住了，組建了由冬子爸爸帶頭的赤衛隊，抓住了地主胡漢三，胡漢三卻跑了，村民擔心胡漢三跑了，究竟有多少后患，難以預料，赤衛隊隊長冬子的爸爸到處打敵人，山里回蕩著槍聲。冬子爸爸受傷了，康復了冬子的爸爸就去打敵人，可是紅軍走了，離開根據地了，臨走前爸爸給了冬子一個布做的紅星，爸爸說：“這是一個閃閃的紅星，它的光亮永不熄滅。”紅軍走了，爺爺走了，胡漢三又來了，要搜家。修竹哥把我救了出來，把我送到一家米店，作為學徒，冬子在那看見舊社會的樣子，往米里放沙子，自稱警察的人，竟開槍打死了女嬰兒，那媽媽可憐，孩子更可憐，冬子看在眼里，記在心里。這天胡漢三來到米店，回房休息一把火燒房子，冬子逃出來了，出城了得到了另一個爺爺的收養，革命的種子到處都能生根發芽，冬子住了一會，一直走到廷安，跑到了戰場，被紅軍帶到軍營……
讀完了我心潮澎湃，想到冬子在戰爭的.童年，那樣的堅強，堅定。冬子因為日思夢想的當一名紅軍戰士，走的義無反顧，讓我懂得了，一但橫下心，鐵棒也能磨成針!我要向冬子學習，向各位烈士學習，他們為人民付出了生命，烈士們一心為人民解放奮斗，所以永遠留下不會被時光沖淡的故事。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 15
這幾天，我讀了《閃閃的紅星》這本書，使我感受到了共產黨就像老百姓的親人一樣關懷自己，為窮苦人民著想，對日寇，漢奸走狗的滿腔憤恨。
《閃閃的紅星》這本書描述了這樣一個感人肺腑的故事：潘冬子的父親領導游擊隊準備北上打仗：臨走時，交給潘冬子一枚發亮的.紅色五角星。游擊隊走后，漢奸日夜猖狂，并把冬子的母親殺害了，冬子恨不得把那些漢奸全部除掉。他從米店逃走后，他就踏上了尋找父親的道路。幾經波折后，在閃閃紅星的照耀下，只要遇到困難，他就變得更加有信心，使自己堅持下去。很快他找到了解放軍，不久便成為了光榮的共產黨軍人，跟隨部隊東征北站，直到全中國解放。在生活中的我，過著豐富多彩的生活。但我卻不像冬子那樣頑強，碰到一些困難就退縮。看完了這本書，使我受益匪淺，又讓我明白了許多的道理：潘冬子是走在去北方的路上，而我是走在人生的道路，難免會遇到許多困難，可自己不能放棄，一定要鼓起勇氣、充滿信心去面對它。
是共產黨員們給人民帶來了耀眼的光芒，取代了蔣家王朝的白色恐怖。在黨的陽光下，中小學生免掉了學費、書本費，使得千千萬萬貧窮的孩子背起了書包；在黨的陽光下，農村生活也進入了小康；在黨的陽光下，高科技覆蓋全國大街小巷；在黨的陽光下，這位遠離母親懷抱的游子——香港、澳門終于感受到了母親懷抱的溫暖；在黨的陽光下我們少先隊員茁壯地成長……
我的一家幾代都是光榮的共產黨員，他們時時刻刻記著在黨旗下宣過的誓言，遵守黨的章程嚴守黨的紀律，并為培養下一代共產黨員更加努力。
現在，在共產黨的領導下，中國成為了東方的一只巨龍，雖然有些方面有些落后，但是在黨的陽光下，我一定會更加努力學習，長大后爭取成為一名中國共產黨員，領導人民把祖國發展成一個世界強國。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 16
最近，我讀了《閃閃的紅星》這本書，知道了在七、八十年前，人們過日子是多么不容易——幾乎到處是國民黨的白狗子，在有些地方還有大土豪和日本鬼子，他們到處搶糧食、欺壓百姓，還把別人的東西占為已有。雖然當時有許多紅軍和游擊隊，但是大土豪和白狗子的軍官互相勾結，害得貧民百姓過著水深火熱的生活。后來，共產黨的隊伍日益壯大，人數越來越多，他們幫助老百姓趕走日本鬼子、打倒土豪，讓許多老百姓過上了幸福的生活，沒有共產黨，就沒有新中國，這全是黨的功勞啊！
以前的日子是我們這一代人無法想象的，如今，我們已遠離了那水深火熱的生活，過上了幸福美滿的好日子。不但如此，我們的國家在黨的領導下已進入了科技化、大眾化和現代化的飛速發展通道。科技的發展，使人們脫離了繁重的手工勞動，有了許多輔助機器，人們干活再也不會腰酸背痛了；電腦大范圍普及，找資料不需要東奔西跑搞得自己暈頭轉向了；自從有了電話、手機，傳達信息方便多了，隨時隨地就可以與遠方的人們交談。如果沒有中國共產黨的正確領導，沒有一個和平的'環境，我們怎么可能安享太平、并且有如此快速的發展呢？
中國共產黨幫助我們的祖輩擺脫了貧困、戰亂的生活，新時代又讓我們享受到了富裕、美滿的日子。啊，黨啊，偉大的黨，我永遠熱愛你！
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 17
潘冬子是本書的主人公，他十分聰明、機伶、英勇、也很心愛……深受我們的喜歡。
潘冬子十分聰明。有一次，地主老爺胡漢三（老百姓都叫他胡漢三，他手下的家丁叫他胡爺）在村頭跳著腳罵鄉民糧食交得太少。潘冬子看到了靈機一動，站到他死后趕鴿子群。鴿子忽然叫著一同飛起來，分散了胡漢三的注意力，還有只給力的鴿子拉了屎正好擋住了他的眼睛。胡漢三開端處處亂跑，又一腳踩到了西瓜皮，滑了一下，一頭栽進了牛糞堆里，“偽君子自有惡報”，太過癮了！
自從潘冬子的媽媽逝世之后，他在各方面就愈加刻苦了。書中介紹的.潘冬子與胡漢三載米倉的“最終一戰”也很精彩。人們把胡漢三關在米倉里，可一不小心，把潘冬子也關進去了。胡漢三在高高的架子上向潘冬子走來，想捉住潘冬子。潘冬子則急中生智，在架子上竭盡全力跳，胡漢三被震得摔到了下面的架子上，潘冬子也順勢跳了下來。胡漢三奮力向潘冬子沖去，潘冬子敏捷地閃開了。胡漢三又捉住下面的架子，潘冬子趕忙把米箱扔曩昔，胡漢三招架不住，一會兒摔到下面的米堆里。潘冬子以最快的速度把米往米堆里倒，胡漢三就在米堆里被活活“淹”死了。
潘冬子身上的許多長處，引起了我的反思，我的抱負是當1名高級技師（或醫生），但假如不努力，不像潘冬子那樣，怎樣能行？
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 18
寒假我閱讀了一本關于愛國題材的書——《閃閃的紅星》。書中的每個小故事都很精彩，讀得我熱血沸騰，心中好像也有一顆紅星在閃啊閃！
故事要從主人公潘冬子說起。潘冬子住在江西柳溪莊的一個小山村，他的爸爸隨毛主席參與了長征。爸爸在臨走時給了潘冬子一個禮物，那就是一顆閃閃的紅星。
后來，潘冬子的媽媽為掩護鄉親，與胡漢三、士兵們展開了激烈的戰斗。在千鈞一發之際，冬子媽媽扔了一顆手榴彈，成功掩護同行戰士脫險，自己卻壯烈犧牲了。讀到這里，我潸然淚下，心中久久不能平靜。
我為潘冬子失去媽媽而傷心，也為失去一位好戰士感到悲傷。從這一部分我還讀出胡漢三非常兇狠，他連一位母親也不放過。潘冬子的媽媽為了救大家英勇犧牲，這是怎樣的力量讓她舍小家為大家？是熾熱的愛國之心！家國情懷讓她堅定地用自己一個人的生命換一群人的生命。偉大母親的'光輝形象印在了潘冬子的生命中，也印在了每一位讀者的心中！
就這樣，潘冬子從小受父母的影響。父親送給他的紅星像一個指路燈，指引著潘冬子前進。終于，他歷盡艱險，成為了一名真正的紅軍，參加戰斗，報效祖國。
我非常崇拜潘冬子，因為他歷盡千辛萬苦才加入紅軍。他不僅有信念，而且非常努力。他親眼看見米店老板米中摻沙，抬高米價，勾結官府，還明目張膽的殺人。冬子不怕，他暗地里幫助百姓搶奪大米，鼓足勇氣在米店放火。如果換是我們，早就嚇得六神無主。所以我非常佩服潘冬子的智慧和勇氣。
讀完這本書，我真切地明白了今天的和平生活的來之不易，但我們不能安逸于今天的幸福生活。作為一名新時代的少先隊員，當遇到困難和挫折的時候，像潘冬子一樣樂觀陽光，智慧地勇往直前。嚴格要求自己，磨練自己的意志，爭做一名有理想有信念的新時代建設者!
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 19
在暑假里，我看了一本《閃閃的紅星》，使我感觸很深。
故事發生在1934年，主人公冬子才七歲。他生長在江西的柳溪村。在他五歲那年，村里就鬧革命了。因此組成了個赤衛隊，專門打鬼子。在一次戰斗中，冬子的爸表現突出，被選去當了紅軍，去了延安。走時留給了冬子一顆閃閃的紅星。不久，冬子媽也加入了赤衛隊，但在一次執行任務中，冬子媽為了掩護同志，壯烈犧牲。為了打倒鬼子，赤衛隊又組成了游擊隊，還選出了修竹哥當隊長，冬子也留在了游擊隊。可是冬子一走動，游擊隊隊員就去背他，保護他，怕他出事，添了不少麻煩。最后在黨的培養教育下，經過了一場又一場的風雨，冬子終于長大了！一路向北尋找紅軍，帶上父親留給他的那顆閃閃的紅星成為了一名解放軍。
看完后，我的感受也很深：冬子七歲那年都想著要打倒鬼子。在冬子媽犧牲時，冬子非常傷心，一心想著報仇，找紅軍打鬼子。聽游擊隊隊長修竹哥說：“紅軍在北方，一共走了兩萬五千里。”“兩萬五千里”是多么遙遠啊！可冬子依然一個人向北走去，那時他才13歲。可是在這期間，敵人抓捕過冬子兩次，可是并沒有嚇倒冬子而是一次又一次幸運的逃脫敵人的`魔爪。冬子懷著堅強的信念，終于渡過了長江來到北方，找到了解放軍。從1934年到1949年，這15年來，冬子雖然經歷了風雨，但也迎接著戰斗。是黨給了冬子戰斗的力量，是鄉親們哺育著冬子成長。如果沒有黨的關懷，沒有鄉親們撫養，冬子也不會成為解放軍。為了報答黨與鄉親們，冬子扛起槍去戰斗，我想：“也許這就是冬子為了報答黨與鄉親們的最好辦法。”
冬子真勇敢。我也要像他一樣，面對困難，我不怕。同時我也明白了：“勇敢就是成功的第一步，我要成為一名有用的人。
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 20
《閃閃的紅星》這本書講述潘震山在父母的影響下在白色恐怖中成長與斗爭的生活。
潘震山的父母都是英勇的紅軍和光榮共產黨員。可是他的媽媽在戰斗中犧牲了，他的爸爸隨軍戰斗去了，這幾件事情給幼小的潘震山撒下了革命的種子，這粒小小的種子最終也發芽生根了。
我十分欽佩潘震山，他經過戰火的洗禮和斗爭的磨煉，成為了一名紅軍戰士。潘震山機智、勇敢，游過洶涌澎湃的長江，曾用火燒了媽媽的仇人――對人民血債累累的劊子手胡漢三的屋子、曾協助貧苦人民能得到溫飽、曾逃出可恨的遭殃軍的魔掌，還曾幫忙紅軍打掉了敵人的機槍陣地，使紅軍順利殲滅了一股敵人。
我也十分敬佩潘震山的媽媽，她為革命事業做了巨大貢獻，她是一位偉大的母親，不顧自我的性命，掩護自我的同志，最終不幸被熊熊烈火燒死。在敵人面前毫不畏懼，仍然堅貞不屈，忠于黨和人民。
看著潘冬子的`成長環境，想想我們，我們今日的生活是多么的幸福完美呀！在那個炮火紛飛的時代，潘震山機智、勇敢、聰明的男子漢還能如此剛強，不怕困難奮往向直前，令人欽佩，我們要向他們學習，爭取努力報效祖國，為祖國的繁榮昌盛做貢獻！
讀了這本《閃閃的紅星》，我懂了許多道理，我覺得人要堅強，才能不受別人的欺負，我們一起努力，為強國，富國之夢做出貢獻！
《閃閃的紅星》小學六年級讀后感 21
今天在班會課上，老師讓同學們看了一部愛國主義教育影片——《閃閃的紅星》，認識了主人公潘冬子。
潘冬子出生在柳溪村的一個革命家庭，當地有個土匪胡漢三專門欺壓百姓。冬子為了幫助村里，加入了兒童團，專門站崗放哨。1934年秋，冬子的父親聽從黨的指揮、革命的需要離開了柳溪村，當時給冬子留下了一顆閃閃的紅星。而冬子的媽媽是一名游擊隊的交通員，為了掩護群眾，被胡漢三的隊伍圍困在燃燒著烈火的草屋內，最后被日軍給燒死了。
媽媽的舍生取義，讓冬子突然長大了很多，懷揣著爸爸離開時留下的一顆紅星，承擔起來游擊隊交通員工作。他們為了給游擊隊籌備食鹽，躲過了胡漢三隊伍的`搜查，冬子還在糧食店當了小二，弄到了很多情報，最終打破了土匪胡漢三的搜山計劃。冬子在沉著應對胡漢三多次試探和盤問之后，抓住機會砍死了胡漢三。1938年，在江南游擊隊準備前往抗日前線上，冬子跟爸爸見了面，他終于帶上了那顆保存多年的小紅星，成為了一名真正的紅軍戰士。
看完這部影片，我意識到我們今天能夠過上幸福的生活，都是革命英雄用自己的獻血換來的，我們要好好努力，長大要成為國家棟梁之才，為祖國做出貢獻。
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