小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感

小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感（精選15篇）

　　讀完某一作品后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 1

　　假期，我讀了金波爺爺的名著《讓太陽長上翅膀》,當翻開第一頁時就被那鮮活的詩句，吸引住了，這本書里的每一首詩，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，這動聽的樂曲，早已溶進了我的心里。我最喜歡長翅膀的太陽是我們的心，把光和熱送給所有的人，只要你有一顆善良的心，將溫暖送給別人，遲早都會幸福和快樂的。假如生活是四季，那母愛便是春天的第一個綠葉，假如生活是太陽，母愛便是太陽升起的`第一縷陽光。作者以優美的文字，柔美的詩詞，讓我感動，書里的每一首詩就像一次次充滿旋律的波浪，起起伏伏。

　　快看；春姑娘搖響了雨鈴，一行行大雁在天空飛過，蚯蚓辛勤的耕耘，頑皮的小芽也探出頭來。春溶進每個人心里。人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個長大的童年，我們心中都有一片屬于自己的自然風光。有的人覺得是大海，有的人覺得是草原，還有的。作者的詩向我們展現出一副又一副大自然的美景。趕快仔細聆聽，下一個故事將在愛的海洋中展開

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 2

　　我讀了讓太陽長上翅膀這本書，它的作者是金波，金波以那優美的文字，柔美的詩詞，讓我感動。

　　《讓太陽長上翅膀》講述了動人的母愛，它用真誠與柔美的詩句講述了孩子們對童年的渴望。童年，孩子們一生中那最最美麗的時光，那純真而又美麗的時光，講述了孩子們的夢想……孩子們希望讓夢想飛翔，《讓太陽長上翅膀》恰恰寫出了孩子們這一個愿望。讓太陽長上翅膀這本書的內容我已經深刻的理解了，讓太陽長上翅膀里寫著每一個母親的母愛和孩子們的夢想。假如生活是四季，那母愛便是春天的第一個綠葉，假如生活是太陽，那母愛便是太陽升起的第一縷陽光……

　　人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個長大的童年。我們心中都有一片屬于自己最美的`自然風光。有的人覺得是大海、有的人覺得是草原，童年的快樂無邊無際，讓我們去擁抱這美麗的童年吧！

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 3

　　是啊，“真想讓太陽長上翅膀，讓它在藍天里自由飛翔”。陽光普照大地，地震孤兒，孤寡老人，肢體殘疾的人都受到它的關懷。這愛心太陽，光明使者是我們的心，我們的愛把光和熱送給所有的人。

　　這長上翅膀的太陽鳥要飛遍祖國的每個角落，把愛傳遞給所有人。

　　如果你是一個盲童，這愛心太陽會領著你去鳥語花香的樹林里，讓你聆聽小河的歌聲，聆聽大自然的音樂，太陽鳥會讓你撫摸小花，感受它的形狀，太陽鳥會耐心的.給你講解它的色彩，敞開你關閉已久的心扉。

　　如果你是肢體殘疾，太陽鳥會扶著你，背著你，抱著你，到戶外去活動。共同沐浴太陽鳥的溫暖。光明使者會幫你按摩，幫你梳頭，幫你洗臉。你要知道你雖然體殘，但心永不殘。

　　真想讓太陽長上一對翅膀，天上就多了一只太陽鳥；讓它在藍天里自由飛翔，一邊飛一邊自由地嗚叫。長翅膀的太陽是我們的心，把光和熱送給所有人。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 4

　　今天讀完《讓太陽長上翅膀》這本書，作者是金波。金波以優美的文字，柔美的詩詞，讓我感動。

　　這本書和其他書不同，里面都是詩歌。里面有一句話：讓太陽長上翅膀，天上就多了一只太陽鳥；讓它在藍天里自由飛翔，一邊飛，一邊自由的鳴叫。長翅膀的太陽是我們的心，把光和熱送給所有人。

　　其中我最喜歡的'是《藍夜》。詩歌名字很優美，這首詩歌我最喜歡的一節：或是總讓人想起，媽媽的寶石戒指；或是姐姐閃光的耳環。她們從家中走出來，在藍夜中，尋找迷失了的我。讓我想起了媽媽，借著閃閃發光的珠寶，成為美麗的人。還有最后，真希望藍夜是海，我是魚。讓我想到深不可測的海底，讓人去探索未知的秘密。

　　金波爺爺的詩歌讓我明白很多道理，值得我們去用心讀，用心體會。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 5

　　今天我讀了《讓太陽長上翅膀》這一本書，詩人金波以獨特的想象力，向我們展示了一個全新的童話世界。原來，生活可以如此美好，太陽可以張開想象的翅膀去飛翔，在神州大地自由馳騁，將太陽的'光和熱送給所有的人，讓人們感受到陽光的溫暖。

　　金波描寫的詩歌想象力豐富而且充滿生活情趣。你在電車上有過遐想嗎？金波爺爺就有過，他看到一位孕婦，立馬起身讓座，因為他想到了那位阿姨肚子里的小孩，他不但給阿姨讓座，還給那看不見的小寶寶讓座。他又想到再過幾年小寶寶長大了，他也會給不認識的阿姨讓座……這就是金波爺爺在電車里的遐想，他為我們構筑了一個充滿美麗溫馨的兒童世界。

　　生命的真諦不在于年輪的多少，而是在于一種精神灌注的長短。讀書則是洗滌靈魂、陶冶性情的妙方，生命也因讀書而美麗。要書寫出生命的華麗篇章就請一定“熱愛讀書”吧！

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 6

　　《讓太陽長上翅膀》（詩集）是我國著名作家——金波之作。他的作品還有：《我們去看海——金波兒童十四行詩集》、《推開窗子看見你》、《烏丟丟的奇遇》、《感謝往事》、《等待好朋友》等幾十篇（首）。而《讓太陽長上翅膀》是金波2007年奉獻的童詩自選集，收錄了作家多年精心創作的`童詩一百余首，文句雋永、工整、境界高遠。

　　金波在這個作品中寫道：真想讓太陽長上一對翅膀，天上就多了一只太陽鳥；讓它在藍天里自由飛翔，一邊飛，一邊自由鳴叫。長翅膀的太陽是我們的心，好把光和熱送給所有的人。

　　在這本書當中，也有一首叫做《讓太陽長上翅膀》的詩。這首詩采用的是英體十四行詩的體式。它的開頭和結尾就是上面金波說的那段話分開。而中間則是：它們的歌聲是這樣溫暖，給人們心頭帶來了光明；孩子們看見了笑得更甜，盲人聽見了也睜開眼睛。天上飛翔著光明的使者，飛臨千萬年的冰山雪峰；沙漠里流來明亮的小河，高山上漾著瀲滟的小湖。

　　這首詩讓我們一睹了金波的文采，我希望也像詩中所說：把光和熱帶給每一個人！

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 7

　　暑假里，我讀了《讓太陽長上翅膀》這本書，書中許多優美的詩句激起了無限的遐想。

　　《讓太陽長上翅膀》講述了偉大的母愛，講述了孩子們對歡樂童年的'渴望，以及對未來的夢想和追求。金波老師的這本詩歌把單純、簡潔、優美、深情的兒童詩帶給我們。讀他的詩啊，覺得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動，搖曳生姿。《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我感覺這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹木，鳥獸蟲魚……你、我、他，只要你與詩相遇，你就擁有了一對神奇的翅膀。

　　《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我印象最深的是：《星星和花》，每當讀這首詩，我常常會將自己數到那曠遠的家園里，將自己數到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數到遙遠的想象里，每當這時，我心里浮想連翩，樂不可思。

　　《讓太陽長上翅膀》也寫出了我們的愿望和夢想。我們現在正處在童年時代，童年的快樂無邊無際，讓我們去同胞這美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽光，長上美麗詩歌的翅膀，向著自己向往的未來飛翔吧！

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 8

　　今天，我閱讀了一本金波爺爺的書，名叫《讓太陽長上翅膀》。這本書中收集了許多給我們看的小詩。有的像在談天說地、有的像在說童話、還有的像在說人生……

　　其中，我最喜歡《讓太陽長上翅膀》中的這句話：長翅膀的太陽是我們的心，把光和熱送給所有的人。它讓我感到，不管你有多么痛苦，只要你有一顆善良的心，將溫暖送給別人，遲早都會幸福和快樂。我也喜歡《獻給母親的花環》中的：生活其實并非能永遠地甜美，哭喊也不意味著索齲這讓我意味深長，它讓我明白了：人生并非都是美好的，有時再美好的人生也會有痛苦，有時，我們的哭喊并不一定是為了要得到自己想要的東西，而是為減輕痛苦，讓自己好受些。《走進雨季》中的：人人心中有一片最美的大自然，人人心中也有一個長大的.童年。這句話讓我知道了我們心中都有一片屬于自己最美的自然風光。有的人覺得是大海、有的人覺得是草原、還有的……，當然我們每個人的心中都有一個長大的夢想，有人是公務員，有人是老師……

　　這本書是一本詩集，它告訴了我們人生中的一些道理。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 9

　　如果太陽長上了翅膀，天上就會多了一只太陽鳥；讓它在藍天里，一邊飛，一邊自由地鳴叫。其實這長著翅膀的太陽就是我們的心，把光和熱遞給所有人。這是金波爺爺在寫《讓太陽長上翅膀》時，所留下的筆跡。

　　《讓太陽長上翅膀》其實就是金波爺爺心中的一個愿望，他期望自己的人民能為別人付出自己內心的愛，陽光，同情，真誠，微笑所以，全書都圍繞愛展開，其中這首詩最令我記憶猶新，《為三月譜曲》：

　　用小溪潺潺的流響，用枝頭新綠的芬芳，用燕子呢喃的細語，為三月譜曲。

　　用河邊茸茸的淺草，用晴空縈繞的鴿哨，用悄然無聲的小雨，為三月譜曲。

　　這不由地，又讓我想到了去年的三月，我們用自己靈巧的小手做了一個個募捐箱，折了一顆顆幸運星，一個個千紙鶴，畫了一份份倡議書，用寶貴的休息時間，辛苦地去為一個與我們素不相識的，患有先天性心臟病的小女孩丹丹募捐，為她送去了春風般溫暖的愛，讓她又堅持了一個月，半年，一年或許那兩萬元錢能維持她的生命的`時間是有限的，但里面因為有我們，那些為她捐款的人們的愛，所以，它已經是神圣的了。我想丹丹一定也會因為我們的愛而努力的，在此讓我們祝愿她。

　　《讓太陽長上翅膀》，讓人心變得更陽光，我想這本書也讓我明白了，當別人困難時，就應該伸出援助之手，就讓我們像去年三月那樣，用我們的愛去滋潤有困難的人，把我們的愛傳遞到天涯海角。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 10

　　假如太陽長上翅膀，它一定把光和熱帶給所有人。去滋潤每一個人的心靈。

　　《讓太陽長上翅膀》是兒童文學作家金波的兒童詩歌自選集。他以樸實優美的語句，繪成了一首首動聽的詩。時不時地看這本書，就會被吸引住，好象又回到天真的童年。

　　這本詩集分為四輯。如果你問我喜歡哪一輯，我會毫不猶豫地回答，我喜歡第四輯――詩與思。因為第四輯更有童年的感覺。例如《泥土的饋贈》，泥土是童年時最好的玩具。既表現孩子們天真的想法，又表現孩子們豐富的想象能力。這塑一頭小熊，那塑一匹小馬，快樂極了。再例如《鳥兒的'生命》，寫的是夢中聽到鳥兒歌唱。歌唱是鳥兒的生命，所以“我”沒有打擾它，表現了孩子童年的天性。

　　至于另外三輯，也并不代表我不喜歡。第一輯春的消息中《花的夢》讓我們感受到春天的美麗。讓我們又身臨其境，聞一聞花的清香，看一看花的開放。金波先生那優美的語句，讓我沉醉于其中了。第二輯在我和你之間，《嘿》既讓我們體會到弟弟的天真可愛，又讓我們時刻記住，對人要尊重。不能嘿完了你又嘿他，要不然會鬧出一場笑話。第三輯回聲中《數獅子》告訴我們要細心對待事物，千萬不要粗心大意。

　　《讓太陽長上翅膀》實在是太好看了，值得我們去讀。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 11

　　今天，當我第一次閱讀《讓太陽長上翅膀》這本詩集時，就被那鮮活的詩句和深深的母愛吸引住了。這本書里的每一首詩，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，我知道，這動聽的樂聲早已溶進了我的心里。

　　我最喜歡《傾聽春天》。“房檐上的積雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。我聽見蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開了，小鳥呼喚著母親。”我不由得感慨：大地回春，雁群飛來，多么美麗的想象啊！一份蘊藏在詩中的童真漸漸顯現出來。

　　金波的詩，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓“我”在聽別人說話時要看著對方，以示禮貌。雖然這首詩很簡單，但卻蘊藏著母親深深的愛與希望。這首詩用語簡潔，但其含義卻很深刻。《有一片綠葉沉默不語》寫的`是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲住在里面，欣賞著雨中的美景。那一滴雨聲也滴進了我的夢中，我夢見自己變成了一只小甲蟲。這些夢是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠不止這些。

　　金波的詩不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽秋天里蟋蟀的歌》。“蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續續地呻吟。”這句詩完全表現出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個充滿希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。

　　純美文字，滋養心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 12

　　在文學的花園里，詩歌是眾多盛開鮮艷花朵的其中一朵。在暑假中，我也讀了一本詩集，它的名字叫《讓太陽長上翅膀》。

　　這本詩集是由作者金波寫過的101篇現代詩組成的，而讓我記憶猶新的一篇是《傾聽春天》。它從天氣、動物、植物、動態、靜態這五個方面寫出了春天的到來。它通過湖水、蚯蚓、蒲公英、啄木鳥等自然景觀和生物形象地描寫，展現出了春天的美麗和生機勃勃。

　　作者寫下的是春天的景色，贊美的是大自然的美景。可是，當我們在贊嘆大自然的時候，有沒有想過大自然正在逐漸消失殆盡。這都是人類對地球的過度開發引起的。我們年齡雖然還小，還不能為環保事業作出什么大貢獻，但是也能為環保出一份力。

　　當今世界，因為超音速飛機的大量使用、空調的`大量使用等，導致保護地球的臭氧層已經出現了三個空洞，使得紫外線可以肆無忌憚地射向地球，造成地球出現了“溫室效應”，南北極的冰川開始加速融化;人們為了得到地下的礦物，所以大肆挖掘，造成了大量的水土流失;人們為了用木材來造紙和做家具，所以對大量的樹木進行大規模的砍伐，造成了每天都有一片足球場那么大的樹林被砍伐的悲劇……我們應該行動起來，拒絕一次性用品，少開汽車，綠色出行，節約水源，多植樹造林等等，這樣才能使我們的地球更加健康、更加美麗。

　　環保，既是為了地球，也是為了我們自己!

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 13

　　《讓太陽長上翅膀》是金波爺爺寫的一本兒童詩集。詩集里共有101首小詩，這些小詩讀起來朗朗上口，意境優美，沒有高深的語言，非常適合小學生閱讀。

　　詩集中有一首《找呀找》的小詩，讀完這首詩我眼前仿佛浮現了一個調皮、丟三落四的小男孩，早上起來要去上學了，一會兒找不到這個，一會兒找不到那個，幾個大人圍著他團團轉，爺爺幫他從桌子底下找到課本，奶奶從枕頭底下摸出鉛筆，爸爸幫他從門框上拔下小刀，媽媽從牛奶糖里幫他撿出橡皮，好不容易找齊了，可是等到了學校，卻發現忘了做算術作業，紅領巾也沒戴，正在著急的時候，奶奶給他送來了，奶奶說了一句非常有哲理的話“千萬別丟了自己”。其實生活中這機樣的小孩有很多，依賴大人，衣來伸手，飯來張口，如果不學會獨立，有一天真的會把自己“弄丟”。

　　金波爺爺的許多詩，我都喜歡讀，比如《春的消息》、《星星和花》、《我的雪人》、《數獅子》等等。在詩集中有一首《鳥巢》的小詩，我特別喜歡。因為我經常在大樹下看到鳥巢，我有時會盯著看很久，我很敬佩小鳥，能在這么細的'枝椏之間建起這么牢固的“家”，讀了小詩之后我明白了，鳥巢讓大樹快樂，讓大樹鮮活，鳥巢是大樹的另一種生命。

　　金波爺爺的詩像長上翅膀的太陽，給我們送來溫暖，送來愛和美好，我們也應該像長上翅膀的太陽把愛傳播到四方。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 14

　　我讀了讓太陽長上翅膀這本書，它的作者是金波，金波以那優美的文字，柔美的詩詞，讓我感動。

　　這本書的內容和其他書不太一樣，里面都是詩歌，剛翻一兩頁，我看到了金波爺爺的一句話：讓太陽長上翅膀，天上就多了一只太陽鳥;讓它在藍天里自由飛翔，一邊飛，一邊自由的鳴叫。長翅膀的太陽是我們的心，把光和熱送給所有的人。

　　其中我最喜歡的詩歌就是《藍夜》和《老師當了新娘》。

　　先說《藍夜》。詩歌的名字很優美，而且這首詩歌中用了很多兒童天真的話語和擬人句。這首詩里還有我最喜歡的第二節：或是總讓人想起，媽媽的寶石戒指;或是姐姐閃光的耳環。她們從家中走出來，在藍夜中，尋找迷失了的我。我特別喜歡，讓我想起了媽媽和姐姐，借著這些閃閃漂亮的珠寶，成為了美麗的`人。還有結尾：真希望藍夜是海，我是魚。這句話說明藍夜里有太多的奧秘，我要去探索著那么多的奧秘。

　　第二首詩歌就是《老師當了新娘》。老師要當新娘了，和一個大草原上的人結婚，從此，那就是老師的家，那里有許多牛，許多牛，許多馬，還有無數的鮮花。老師當了新娘之后，還會是我們的大姐姐嗎?還會傾聽我們的訴說、擦干我們的眼淚嗎?在老師結婚的日子里，我們都要笑，誰也不準說傷心地事。老師當了新娘后，還會愛我們這些弟弟、妹妹嗎?我想一定會的，因為老師給了我們許多愛，我們會將彼此記在心中。

　　就讓太陽長上翅膀，在天空中自由地翱翔吧。

　　小學四年級學生《讓太陽長上翅膀》讀后感 15

　　“長翅膀的太陽是我們的心，把光和熱送給所有的人。”這是這本書的題記，沒有多少人曾注意到它，但它幾乎概括了正本書的原意。

　　《讓太陽長上翅膀》這本書是熱愛大自然的金波老爺爺寫的詩集，讀意意解，不用讓讀者費太多的腦筋去思考、去理解。這么簡單易懂的詩卻著無窮的魅力，讓我們一遍又一遍地去品味，仿佛是一壇圣酒。比如《泥土的饋贈》這篇詩詞中的“我種一棵小樹，/播一粒種子，/就是交付給泥土/一個綠色的生命。/在我看來，太陽/也是從泥土中/誕生、而后/又沉落到泥土之中。”這段話輕而易舉地告訴我們泥土是用來種小草小花，種樹木，種蔬菜瓜果的.，并不是用來看的，就會被太陽蒸發水分，失去生命。

　　我很少想起保護環境，我在鄉下，每天早晨起床爬山時，常常會聽到用電鋸砍樹的聲音，可我從來就不去勸阻，因為我認為，樹的主干被伐了，但樹根會往上冒，長成一棵新的樹，它自己會生息繁衍，保護這片土地。卻不料，一個月后，我又重新上山，看到的山頂是赤裸裸的一片，我看著心里懊悔不已。為了彌補我的過錯，植樹節那天我用僅剩下不多的壓歲錢買了幾株小樹，讓它在這塊土地上自由地生長。

　　金波老爺爺的詩讓我明白了很多道理，也同時明白了詩是有生命的，是會生長的，它也同我們一樣的活潑調皮。現在我甚至有了寫詩的感覺。

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