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四年級(jí)學(xué)生的蒲公英讀后感
前幾天,我借了一本書(shū),名叫《蒲公英》。我很喜歡它,特別喜歡其中的一篇叫《要蛋糕,還是……》的文章。
我讀到愛(ài)民的爸爸用蛋糕和巴掌對(duì)待愛(ài)民的時(shí)候,不禁想了我的爸爸。他也和愛(ài)民的爸爸一樣,用巧克力和那條半舊的皮帶對(duì)待我,直到我請(qǐng)他看了《要蛋糕,還是……》這篇文章后,他才對(duì)我的態(tài)度改了一些。
愛(ài)民知道爸爸的巴掌很厲害,總是十分害怕,于是他更加用功地學(xué)習(xí)。我回憶起期中考試的前幾天,爸爸買(mǎi)了一些巧克力,說(shuō):“數(shù)學(xué)考過(guò)陳俊潔就給你這些巧克力,考不過(guò)……”爸爸一邊說(shuō)一邊指了指皮帶。我害怕極了,決心數(shù)學(xué)考過(guò)陳俊潔,于是我更加用功地學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我不全是因?yàn)榕缕В乙财惹邢M軌蚩己谩=K于,我得到了獎(jiǎng)勵(lì)——巧克力。
可是,我覺(jué)得這樣得來(lái)的巧克力并不甜。然而像愛(ài)民的爸爸和我的爸爸一樣的人還真不少呢!聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),只要考出好成績(jī),他們的爸爸媽媽就會(huì)給他們買(mǎi)自行車(chē),手機(jī)……
我真希望作家叔叔多寫(xiě)一些像《要蛋糕,還是……》的作品,告訴爸爸媽媽們,不要用蛋糕和巴掌來(lái)對(duì)待我們,好好地講道理吧!我們會(huì)用功讀書(shū)的,誰(shuí)想當(dāng)一個(gè)沒(méi)文化的傻瓜呢?
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