買智慧的小豬六年級自編童話作文

時間：2024-09-20 04:38:10 六年級我要投稿

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買智慧的小豬六年級自編童話作文

　　從前有一只小豬，長得虎頭虎腦的，挺好看的，但是就是腦子有點笨，怎么才能讓自己聰明起來呢？小豬絞盡腦汁，終于想出一個好辦法——很多東西不是都能買嗎，那我就去買“智慧”。

買智慧的小豬六年級自編童話作文

　　第二天一早，小豬就拿著錢高高興興地向大森林走去，山腳下，小兔正在拔草，小豬走過去很是認真地說：“聰明的小兔，你能把你的智慧賣給我嗎？”

　　“你買智慧？”小兔驚訝地說，“不行，不行，智慧是我天生的，我怎么能賣給你呢！不過，我可以教你一些知識，讓你增長智慧。”

　　小豬一聽能增長智慧，又不用花錢買，可高興啦，“太好了，你快說。”說著就蹲在地上支著腦袋做出聆聽的架勢。

　　“我們生活中常用到數(shù)學(xué)知識，我就支一個關(guān)于小數(shù)乘法的妙招吧。”小兔說，“在小數(shù)乘法里面，如果一個因數(shù)擴大到原來的n倍，另一個因數(shù)擴大到原數(shù)的m倍，那么它們的積就擴大nm倍，你掌握了這一規(guī)律，有些計算題就會方便一些．”

　　小豬認真地記下來，向小兔道謝后，又往前走．不一會兒，小豬走到一片草地上，看到一群大馬在吃草，小豬就有禮貌地過去打招呼：＂小馬你好，你平時跑的那么快，肯定有智慧，你把你的智慧賣給我點行嗎？＂

　　＂不行不行，雖然智慧賣出點，我依然有智慧，但大家都是朋友，我怎么收你的錢呢？這樣吧，我們善于奔跑，我就分享一下有關(guān)位置的妙招吧．＂說著，小馬在空地上畫起了一個平面坐標．＂你看，假如你在這，你沿著這列線走下去，不論你走多遠，你所在的行數(shù)不變，你所在的位置的列數(shù)就是一開始的列數(shù)減去你走的格數(shù)，行數(shù)還用原數(shù)，這樣，你就會很容易的用數(shù)對表示你的位置．＂

　　小豬很快就掌握了這種方法，向小馬再次道謝后，又興致勃勃地往前走，突然，一只狐貍跑過來，＂嗨，小豬，你要去干什么呀，這么高興．＂

　　＂我要去買智慧，剛才遇見小兔，小馬，他們沒收錢就交給了我知識，使我增長了不少智慧呢！＂小豬微笑著說．

　　＂呵呵，買智慧？你怎么不早說啊！我這里有好多智慧呢？你沒聽說我是智多星嗎？＂狐貍拍著胸脯說．

　　“當(dāng)然知道，只是——”小豬撓撓頭，不好意思地說，“我不知道你會不會賣給我呀！”

　　“沒事，咱兩個誰跟誰呀！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說道，“我教你一道題收你一元八角，我準備教你三道題，你把錢拿給我，我就賣給你智慧。”

　　“一元八角，這要用到小數(shù)了，怎么算？”小豬數(shù)學(xué)不好，只能求救于狐貍。

　　“你看，我教你三道題，你就用三個一元八角去加啊，”狐貍連說帶比劃的算出答案；

　　“或者你也可以把元轉(zhuǎn)化為角，一元八角就是十八角，再拿１８乘以三，不就很快算出來了嗎！”狐貍接著解釋說。

　　“你也可以這樣想，三道題就是三個一元八角，也就是一元八角的三倍。求一個數(shù)的倍數(shù)，不論整數(shù)還是小數(shù)，都要用乘法計算，所以１．８元乘以三，也就是５．４元了，怎么樣？我說出來了，拿錢吧！”狐貍伸手要錢。

　　“給你！”小豬感激地將五元四角錢遞給狐貍，正要繼續(xù)往前走，突然他又攔住了狐貍，“不對，你說三道題給你五元四角，現(xiàn)在你才給我一道題啊！”

　　“見鬼，都說小豬笨，今天怎么聰明了呢。”狐貍低聲嘀咕一句，又故作鎮(zhèn)靜地說，“哦，你看，我給你三種答案啊，這也相當(dāng)于三道題了吧？”說完，撒腿就跑。

　　小豬匆匆去追，一路跑來，只累得氣喘吁吁也沒追上，只能垂頭喪氣地回家。