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詩歌大賽進行時二年級作文

時間:2024-10-10 03:31:45 二年級 我要投稿
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詩歌大賽進行時二年級作文

  上個星期,學完《中華少年》這首詩歌后,趙老師給我們大家帶來了一個驚喜——下個星期要舉行一場詩歌大賽,朗誦的內容就是我們新學的《中華少年》,四個人為一組,自由組合。“耶!太好了!”同學們為此而歡呼雀躍。

詩歌大賽進行時二年級作文

  我和好朋友綦妙兒、陳梓琪、王小荷組成了一組,每天下午一放學,我們就趕快跑到后操場,認真地進行排練。幾天過去了,我們的動作到位了,朗誦的有感情了,音樂也能跟上了。這不,一個星期轉眼就過去了,詩歌大賽迎面向我們走來了。

  今天下午,我們梳好整齊的發型——馬尾辮,穿上干凈整潔的衣服,戴上鮮艷的紅領巾,詩歌大賽在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕。

  第一場景:開幕式

  上課鈴響了,趙老師微笑著走上了講臺,她先隆重地向我們介紹了詩歌大賽的四位評委,她們是我們班四位同學的媽媽。四位評委一出場,班里頓時響起了雷鳴般的掌聲,隨之,班里的氣氛也活躍了起來。接著,四位小主持人落落大方地走上了講臺,慷慨激昂地獻上了開幕詞,然后,就宣布詩歌大賽正式開始。趁一號選手還沒有登臺的時候,同學們都在座位做好最后的準備。只見有的同學緊張得兩腿發抖,有的同學激動地都有點坐不住了,有的平靜地坐在座位上,一言不發,還有的在快速地翻著語文書,嘴中還在念念有詞。

  第二場景:我上臺了

  隨著一組組同學們激烈的朗誦,隨著一陣陣熱烈的掌聲,隨著同學們上臺下臺的腳步聲,就要輪到我們組上臺朗誦了。我緊張的腿在不停地發抖,心里就像有一只小鹿在到處亂撞,“嗵嗵嗵”地跳個不停。我一抬頭,正好和坐在斜前方的陳梓琪對上了眼神,看得出她也很緊張,我把拳頭攥起來,向她做了一個加油的手勢,她也把手伸了出來,我們互相擊掌加油。

  就在這時,主持人大喊一聲:“下面請九號選手上場。”啊!不好,九號就是我們組呀!我和好朋友們互相看了一下,就拿著我的小音箱走上了講臺。站在講臺上,我掃視著全班同學,心跳得更厲害了,也覺得更緊張了。我把音箱輕輕地放在講臺上,打開了音響,優美的音樂像靈泉一樣流了出來,流進了我的心胸,只聽王小荷那洪亮而富有感情的聲音響了起來:“從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山上的一朵雪蓮。”該我了,我深吸了一口氣,盡量把我的聲音放得最大:“從碧波環抱的寶島走來,我是海風中的一只乳燕”······就這樣,我們四個人一人一句,把我們的朗誦漸漸推向了高潮。

  在朗誦的過程中,我們四個人的聲音都很洪亮,動作都很到位,表情都很自然,富有激情,跟音樂也合得非常好。當我們的朗誦結束的時候,教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。懷著激動的心情,我走下了講臺,蹦跳著回到了座位。

  第三場景:閉幕式

  經歷了兩節課的時間,十五個組都朗誦完了,比賽終于結束了。在我們焦急的等待中,趙老師拿著一張記分紙,走上了講臺,微笑著對我們說:“現在,我來公布一下分數。”前面幾組的得分,我緊張的根本就沒有聽進去,只聽到:九組,9。77分,耶!太好了!我和三個好朋友一下子歡呼起來。最后,我們在全班排名第二,獲得了這次詩歌大賽的一等獎。趙老師還恭喜我們:“你們會得到獎狀和小獎品的,只要付出,就會有回報。”

  是呀!這次詩歌大賽,不管是選音樂、背稿子,還是設計動作,我們每一件事情都認真地對待,一遍遍地認真地排練,沒有一絲馬虎,所以才取得了這么好的成績。通過這次詩歌大賽,我覺得我的朗誦能力提高了,對我們中國的歷史又有了更深入的了解,在心中又增添了一份愛國情愫,希望趙老師以后能多舉辦一些這樣的活動,為我們提供展示自我的平臺。

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