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難忘的展示活動四年級作文

時間:2024-08-04 05:19:07 四年級 我要投稿
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難忘的展示活動四年級作文

  我們天天在學漢字、用漢字,可從來不知道漢字的意義,漢字的知識,對漢字也沒有深刻的理解。自從我們學習了“遨游漢字王國”后,才深深地知道了:漢字可以用來編寫對聯、寫句子、組成語……

難忘的展示活動四年級作文

  行書流暢,楷書端莊,草書狂草奔放,鳳舞龍翔,對聯形式,漢字獨創。漢字還是世界上獨一無二的。不過,最令我記憶深刻的是我們班的“綜合性學習”演講活動。

  肖老師根據全班興趣、個人的愛好,和這次學習活動的知識,分成了六個小組:有趣的字謎小組、妙用諧音小組、書法藝術欣賞組……我們被分在書法藝術欣賞組,承擔書法藝術的研究和講解。

  隨后我們小組進行了分工。把分配、制作等任務交給了陳耕、李云,當然,還希望他們能夠起到組長的作用 ,可以讓我們在大家面前露一手。李云也給我一個較好的任務——當一次小組的主持人。我聽到這個消息,既高興又擔心。因為,主持人的工作是:制作自己的主持詞,再將它講述出來。光制作主持詞就把我難住了,不過轉念一想,可以在大家面前大顯身手,是個好機會。

  我上網查閱了,令我大吃一驚的是,一個“龍”字竟然有12鐘寫法,有行書、楷書、草書……這許多的寫法,將我迷住了。我第一次覺得,自己的知識是多么的貧乏。

  馬上就要開始活動了,我們組一直專心致志的準備著,每個人都聚精會神。

  終于開始了。首先出場的就是我們小組。我有禮貌的說了一聲“大家好”,然后說:“現在由我們小組向大家介紹書法藝術。首先有請李云。”

  李云開始滔滔不絕的介紹起“龍”字來,介紹了“龍”字的幾種寫法,而且每種寫法都搭配了照片,連指帶講,真是生動極了。我們的每位小組成員都分別做了介紹。

  接下來,是錯別字調查研究小組,小組長是裴藝。裴藝還是非常負責任的,她專門制作了幻燈片。

  孫睿哲最有意思,他走上前說:“有一篇作文是寫語文老師的,在介紹老師外貌時,應該是“老師有一張瓜子臉”,結果有同學寫成了“老師有一張爪子臉”。全班學生哈哈大笑,語文老師差點沒瘋掉,我也不禁笑起來。

  最讓人吃驚的是王霜了。王霜平時很靦腆,不言不語,不愛表現。平常也沒見她畫過什么畫,做過什么小制作。可這次,王霜展示了她用靈巧的雙手畫出的一幅幅美麗巧妙的圖畫。動作謎,字謎……

  許多好玩可愛的謎語,被她畫得栩栩如生。而且講解時落落大方,一點也不害羞。還有更驚喜的,誰猜對了謎語,還送一份精美的小禮品——藝術書簽呢!

  通過這次活動,我還學習了許多以前不知道的東西,象漢字的獨特應用等,我要繼續學習,增長更多的知識,開闊更大的視野。

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