西師大版三年級語文上冊《父子騎驢》小學生讀后感

西師大版三年級語文上冊《父子騎驢》小學生讀后感

　　從前有這么一個寓言故事。一對父子牽著自己家的驢到集市上去賣，走了一段路聽到一些人在議論，路人甲說：“這對父子真傻啊，有驢不騎。”父便叫子騎上去，在后來一段路上，他們聽從路人的話，子坐不孝，父坐殘忍，二人都坐驢可憐，最后他們抬著驢回家了。

　　這是個愚蠢好笑的故事，但是，笑過后請想想，在我們的生活中，是不是也有這種事情常常發生。

　　還記得《小馬過河》的故事嗎？小馬問的老黃牛和小松鼠，他們各自都站在自己的立場和角度去談論河水的深淺，所得出的結論自然會大大不同，惟有小馬親自一試，方可知道河水到底深淺。

　　在生活中，我們許多人被別人“牽著鼻子走”，別人說東他絕不往西。還記得一次語文考試結束后，同學們為一個字詞的讀音而爭論不休。“恪盡職守”的恪到底是讀ge還是念ke?甲方說老師上課聽寫時念的ge的音，乙方說他們之前查過字典，甲方不信，指著站在他們一邊的學生說他們也讀ge，最終雙方爭論不休，還是在字典的確認下證實了答案—“ke”。

　　從這里我領悟到自己也曾犯過此類錯誤：初一的班主任老師很嚴厲，很少笑，這是全班對她的評價。直到初二時她回自己的家鄉教書，我們才開始理解她，明白她對我們的嚴厲。其實當時自己并未對她不滿，只是同學們有各種意見，自己也就刻意的對老師不滿。現在想想，她對我們真的很好，為了讓我們真正的理解，她將我們放學后留下來，進行一對一的講解。在同學們看來，她很嚴厲，其實她對我們是真的負責。

　　許多事都是在事后才明白，人要有主見才能夠使個人魅力得到發揮。

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