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《青銅葵花》四年級讀后感范文（精選15篇）
細細品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《青銅葵花》四年級讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《青銅葵花》四年級讀后感 1
今年，我讀了一本曹文軒的書，叫《青銅葵花》。
這個故事里講到了一個叫青銅的啞巴男孩，他出生在一個叫做“大麥地”的村子。一個叫葵花的的女孩，她乖巧懂事跟著爸爸在大麥地的河對面工作，就在這一年，她的爸爸在一場意外中身亡。之后在大麥地的老槐樹下，清貧的青銅一家毅然領養了孤獨而又可憐的葵花。
葵花到青銅家的時候，已經到了上學的年紀，而青銅也已經11歲了，但家里只能供一個孩子上學。青銅和葵花都相互推讓，希望把機會留給對方，最后青銅聰明的利用抓紅豆的方法把上學的機會讓給了葵花。
這真是讓我十分感動，明明青銅也很想去上學，但他卻把這樣難得的'機會讓給了剛領回家的“妹妹”。真是讓我沒想到。而且青銅的爸爸、媽媽還有奶奶也都一致同意了。這該是多么無私的一份愛啊！
葵花從開始向往走進學校，但卻不敢奢望能有這樣的機會，最終葵花得到這個上學的機會之后。內心一定很激動、感激青銅一家給了這個難得的上學機會。她在心底暗暗發誓一定要珍惜這次機會，好好讀書回報青銅一家。
生活中，每當我身體不舒服去醫院看醫生，媽媽總是一趟一趟的陪我跑醫院。每次都大汗淋漓、非常著急，直到我身體完全康復，她才放心。
看完這本書，我心想：“那時候的葵花都懂得感恩，現在我也要懂得感恩。
《青銅葵花》四年級讀后感 2
暑假里，我讀了一本中國作家曹文軒寫的《青銅葵花》。這是一本牽引人們追尋生命中真、善、美的永恒的勵志小說。這是唯一能溫暖我的心靈的小說。
這本書有兩個主人公：男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的知心朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方......
青銅一家充滿了大愛，他們生活在窮困的破草房中，一日三餐只能吃米湯，粒粒大米都是數著進鍋的'，在那些自己都填不飽肚子的艱苦日子里，青銅一家卻像愛自己的親閨女一樣關心照顧養女葵花，從不讓葵花餓肚子。并將葵花培養成了一個亭亭玉立的大姑娘。夏天，全家人點幾根蒲草棒子熏蚊子，卻把僅有的一頂蚊帳留“閨女”葵花，青銅奶奶哪一夜不是用蒲扇給這閨女扇風，直到把她的汗扇干了，自己才睡啊！看到這里時我的心仿佛都被融化了，多么善良的人家啊！
當一陣陣大風將他們家的草房吹垮時，青銅沒有怨天尤人，而是同爸爸一起去海灘割海草，回來再蓋草房子。如果我也遇到此事，我肯定會抱怨：“都是這大風搗的鬼，我們該如何是好呀！房子沒了，我們能住到哪里呀？這老天怎么這么不公平呀！”我沒有青銅那種敢于同命運抗爭的精神；我沒有青銅那種遇到困難仍然不泯滅熱愛生活的信念。盡管命運再坎坷，他都沒有深沉的嘆息，傷心的哭泣......我敬佩他堅定的信念；敬佩他頑強的意志；敬佩他有著如海倫.凱勒一樣身殘志堅的精神......與青銅相比，我太渺小了。
我非常喜歡這部作品，它寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意。我愛著那曹文軒筆下寫出的優美中透著一絲凄婉的行行文字；我愛著那曹文軒筆下寫出的如詩如畫般的田園風光；我愛著那曹文軒筆下寫出的栩栩如生的小說人物……
《青銅葵花》四年級讀后感 3
暑假，我看完了一本書。它就是《青銅葵花》。 主人公是一個城市女孩葵花，和一個鄉村啞巴男孩青銅，因為葵花失去了爸爸，特別機緣的和青銅成為了兄妹，鄉下過著貧苦的生活，一起經歷過苦難的磨礪、接受過幸運女神的眷顧、享受過盧葦草溫柔的撫摸……但是多年后，命運又把葵花召回了城市，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識地開口大叫道：“葵---花！”
這本書給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫葵花為了幫生重病的奶奶掙醫藥費，便和大人們一起出門撿銀杏來掙錢，她的手已經磨出了傷痕，而當時葵花卻只一個念頭：“作為這個家的一員，我一定要幫到奶奶！不管有多難，我都要堅持下去！”就這樣，葵花掙到了一些錢。夜晚回家時，橋頭，哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來，寒風在吹著，他小小的身體在風中抖擻著！這是一個多么溫情的哥哥啊！盡管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應該立馬溫暖起來！是呀！艱苦的日子里，這有這份親情，才能溫暖苦澀的'生活。痛著，并快樂著。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟！更領略到生活的多變！都說血比水濃，但這句話卻在他們身上失效了，青銅為了葵花甚至付出生命都甘心，他全心全意對葵花好，對他來說，葵花早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有著血緣關系的人之間也說不上，這是人間里多么無私的愛，多么純潔的愛啊！當青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋，有人想買他腳上的那一雙時，他答應了！為了妹妹的一張彩色相片，須要這么做，他也愿意這么做。當冰冷無情的寒風襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動也不能動時，他卻毫無怨言，只為了葵花，他什么都愿意做……
人與人之間無私奉獻的精神，真摯的關愛之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書讀完很久了，文章中美妙的文字，動人的情節還時不時在我的腦海中浮現……
《青銅葵花》四年級讀后感 4
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年+時，我有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。--曹文軒。
今天，我和爸爸一起重溫了曹文軒的《青銅葵花》，在讀《青銅葵花》這本書的過程中，我的心一直被感動著。
我被青銅葵花的兄妹之情感動著，為了給葵花掙學費，去油麻地鎮賣蘆花鞋時，青銅竟然把自己穿著的蘆花鞋也賣掉了，赤著腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的'脖子上看了整場馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……為了葵花，青銅無所畏懼!
我被青銅一家和葵花的感情感動著，為了讓葵花能上學，青銅的爸爸媽媽竟然把親生兒子留在家里放牛;為了青銅，葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里;為了省下學費給奶奶治病，葵花竟然故意把期末考試的各門功課都考砸了;為了……
我還被青銅一家人的善良、樂觀堅持感動著，面對失去爸爸而孤苦無依的葵花，窮困的青銅一家毅然決然地收養了葵花;面對蝗災之后的饑餓，盡管食不裹腹，可青銅一家還是把家那溫馨的一面給了葵花;面對葵花不得不回到城市的現實，青銅一家盡管有萬般不舍，想萬般挽留，可他們還是戀戀不舍的將葵花送上了回城的輪船，青銅為了要葵花回來，竟然說話了，盡管那是一句嘶喊。
和青銅，葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在熒光南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿著五顏六色的衣服，坐在明亮的燈光下寫著作
業，在溫暖的家里吃著可口的飯菜和各種美味的零食。
感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。
《青銅葵花》四年級讀后感 5
書籍是人類進步的階梯，是我們心靈的良藥，是所有人的精神是食糧。我讀過書，讀過很多書。其中《青銅葵花》給我留下了深刻的印象。
它講述了一個名叫葵花的女孩來到了干校，然而她的爸爸在大麥地淹死了，于是兩個阿姨將她送進了大麥地的青銅家里。與是她就與青銅快快樂樂的過了幾年之后，突然有一天，市長看見了城市里的青銅葵花便問身旁的人青銅葵花的作者現在在哪里，然后得知作者在去干校勞動時，淹死在了大麥地，一時竟悲上心頭，眼里有了淚花。他想：僅僅幾年的時間，這天底下發生了多少件天翻地覆的`事情！他感嘆不已。于是他決定要把作者的女兒----葵花接回城里來的一個故事。
就在青銅和葵花在一起的時候，教會了我許多道理：以樂觀主義面對世界，不管何時何地都要護著自己身邊的每一個人，更要讓著自己的弟弟妹妹
記得有一次，我和我妹妹因為一塊巧克力而吵架，當時因為那是我的最后一塊巧克力，可她卻想要，于是就因為這個我們倆個吵了起來。而且當時我竟一氣之下打了我妹妹一下。我妹妹當時就直接哭了。那時，我沒有說話，回到了屋里靜了一會兒。想到了青銅是如何讓著自己妹妹的，我便感到非常慚愧。于是我就來到了妹妹面前，向她道了謙，并把巧克力送給了她。見到她十分高興，我的內心也像花兒一樣綻放開來，十分高興。
書中自有黃金屋，讓我們遨游書的殿堂，尋找書中世界的寶藏吧！
《青銅葵花》四年級讀后感 6
《青銅葵花》寫的就是一個關于苦難關于愛的故事。
作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作者寫美——大美，將美寫到極致;作者寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。
當你真正與作者的思想感情融為一體時，你會發現：這不是一本普通的書，這不是一次簡單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華;這是一個讓你潸然淚下的至愛，這是一個讓你切實般體會苦難與愛的.感悟。
沒有第二個人可以如此深刻的感受大愛、大難、大美，沒有第二個人可以用如此樸實的筆尖觸動所有人的心弦。
苦難幾乎是永恒的，每一個時代的人都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦。苦難是不可避免的，可當面對痛苦時，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會放棄來之不易的生命，有人則會在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會去尋找那離自己不遠的希望，在黑暗中，不同的對待苦難的態度決定著你今后不同的命運。我們用不著對降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平。苦難與愛一樣，在萬物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代。
苦難沒有盡頭，就如遙望天空般，你永遠也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦。”我們在面對苦難時，需要的是一種不驚不悲的態度，需要的是一種對待痛苦的風度，只有這樣，我們才能體會到苦難背后那深沉的愛。
《青銅葵花》四年級讀后感 7
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖， 書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。
曹文軒曾在書中說過兩句話，一句是：“每一個時代的人都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的'。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才有可能是一個強者。”另一句是：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦，快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!”我認為這兩句話是有聯系的，其中都著重告訴了我們，曹文軒叔叔對痛苦的理解與看法，讓我體會到了它過去經歷了多少痛苦的磨難事。從這兩句話中讓我感受到了舊時代的人們面對痛苦與困難越挫越勇的性格，而我們新時代的人遇到挫折只會自爆自棄，放棄生命。最近新聞里抱出一位
初一的女孩，因為與同學關系不和、與父母親發生爭執之后，便放棄了生命，跳樓自殺。這是一個令人心痛的事實，人們替她與她的父母難過與惋惜。
剛讀這本書時，我就喜歡上了青銅和葵花，我希望我也能成為一個像他們一樣敢于正視痛苦，尊敬痛苦的人。
《青銅葵花》四年級讀后感 8
泛著墨香的文字，加上質樸又美麗的資料，盡美的向我們展現了一幅催人淚下的畫卷。書中，曹文軒細膩的筆法，把生活中的每一個細節都刻畫的淋漓盡致，無一處不讓人贊嘆。
在城市長大的`葵花，從小沒有母愛，父親是他唯一的依靠。那年他隨父親來到了一個和她有著說不清關系的地方——大麥地。但她的爸爸在一次寫生中意外身亡，從此，她的命運便發生了轉變。葵花被青銅家領養，一夜之間，葵花便融入了這個帶給她歡樂的家庭，青銅帶著葵花去摸魚、放牛、挖蘆根、看雜技……讓心靈上受傷的葵花慢慢走出了陰影。
就這樣，葵花的生活里充滿了愛，她以為，大麥地就是她永遠的家了。但命運怎樣會一輩子平靜？葵花十二歲那年，命運又將她召回城市。這就像一個晴天霹靂，讓所有大麥地的人都無法理解。葵花最終還是回去了。從此，村頭的大草垛上，便多了一個身影，是青銅，伸著脖子眺望蘆葦蕩的盡頭……
我想，世界上最痛苦的事莫過于與親人離別了，小小的葵花離開了母親，離開了父親，離開了青銅一家，離開了她以往生長的地方，這些痛苦足以讓她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了現實。痛苦在每個人的生命中都會頻頻出現，它阻撓著我們，成為我們的絆腳石。
青銅葵花他們勇敢地與痛苦斗爭，用意志去打敗它，應對這塊絆腳石，他們選擇從容的跳躍過去，把痛苦遠遠地甩在了身后。所以他們學會了跳躍，學會了堅強，學會了臨痛苦而不畏懼，值得我們學習。
生活中充滿了歡樂，但也少不了痛苦這首小插曲，平靜的理解生活，仔細地品咂人生，你會發現，平實的命運背后，隱藏著多少令人回味的東西。一路走來，我們笑過，我們也哭過，這條凹凸不平的路，就叫做成長，走在這條路上，我們痛苦，并歡樂著……
讀了《青銅葵花》后，同學們的感觸很大，不僅僅學到了里面優美的文字，更學到了文中人物的精神。
《青銅葵花》四年級讀后感 9
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。
它主要寫了一個男孩和一個女孩的故事。啞巴哥哥青銅和妹妹葵花生活在一個窮苦的家庭，他倆為了減輕家庭的負擔，妹妹葵花綴學去江南撿杏子，哥哥青銅每天去大街賣蘆花鞋……
我讀完這本書，覺得哥哥青銅非常堅強，他雖然是一個啞巴，但是他仍然在大街上賣蘆花鞋，不怕人們笑話為家里掙了很多錢。妹妹乘船去江南采杏子時，他就日日夜夜的在碼頭邊賣蘆花鞋邊等妹妹歸來。
葵花妹妹很愛家，學校拍照的時候他不愿意用家里的.錢，沒有拍照。奶奶生病，后來家里供不起奶奶看病，她就背著家人去采杏子，去為家里掙錢。
看到青銅和葵花他們，我自愧不如。我的生活環境比他們好，我想要什么，想吃什么，想玩什么，不用我多說什么爸爸媽媽都會給我買。可是青銅和葵花卻要通過自己的努力才能得到自己想要的。我要珍惜現在的幸福生活。我以后要經常幫著家里打掃衛生，做自己力所能及的事情。
《青銅葵花》四年級讀后感 10
剛剛過去的假期里，我讀了一些課外書，最震撼我心靈的是作家曹文軒所著——《青銅葵花》。
讀完這本小說，讓我有許多的感觸——有美麗的喜悅，也有痛苦的傷感;那種令人感動的兄妹情、父子情、母女情……都讓我印象深刻，深深打動著我。看完后，不知不覺中，我已淚濕滿面，心里像打碎了五味瓶。
這本小說講述了七歲孤兒葵花被青銅一家收養的故事。原來的青銅和葵花都是孤獨的，像一只鳥，獨自擁有天空的孤獨，一條魚，獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。在一次機緣巧合下，兩個孤獨的孩子成為了兄妹，讓這個貧窮的家增添了許多快樂。青銅一家，在艱苦的困境中沒有退縮，不屈不撓地面對困難，始終向著更好的明天努力奮斗。
青銅與葵花雖然一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們不是親兄妹，但卻比親兄妹還要親，兩人的'兄妹情最令我感動。青銅為了讓葵花上學而放棄了自己上學的機會，為了能讓葵花照一次相片，青銅冒著大雪去賣掉腳上的蘆花鞋;為了讓葵花看馬戲他就讓葵花騎在自己的脖子上，自己卻被人群擠得喘不過氣來，默默地站了一個晚上;為了讓葵花報幕時能夠帶上美麗的項鏈，青銅用他的聰明才智，為葵花做了一串世界上獨一無二的冰項鏈……葵花12歲那年，為了更好的發展，她不得不回到她原來所在的城市。從此以后，青銅常常遙望蘆花蕩的盡頭，盼望著葵花能夠早日回來。
如親兄妹的青銅和葵花成長中的點滴細節都滲透著他們的純樸、善良、充滿愛心。面對所有的苦難，他們都沒有愁眉苦臉，怨天尤人。青銅一家樂觀、積極的心態真的值得我們學習，他們在苦難中創造的美麗更是令人折服。
讀完這本書，我似乎明白了——生命中沒有挫折，人就會變得懦弱;只有經過挫折;勇敢地面對現實，不逃避，才會變得堅強。面對挫折，只要信念不被壓垮，希望之光就會驅散絕望之云。
也許有人會說：“現在經濟那么發達，生活美好，不會再發生故事中所描述的那些事了。”
我想：不管生活在哪個時代，都會有自己的痛苦。正如本書作者曹文軒說的那樣：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”所以，當我們以后再遇到痛苦的時候，我們應該把它當做一種磨練，像青銅與葵花那樣，以樂觀的心態去對待，把痛苦變成美麗。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價值和甜蜜。
《青銅葵花》四年級讀后感 11
在這個世界上，有沒有哥哥為了讓妹妹晚上能安穩地寫上作業，特地跑去叢林抓螢火蟲做成十盞燈呢？有沒有哥哥為了讓妹妹讀書而放棄自己讀書的機會呢？又有沒有人為了家里省電而跑去別人家借燈光學習呢？
讀了曹文軒作家寫的《青銅葵花》這本書，我被書中的故事深深感動了。這本書主要講了一個叫葵花的小女孩，因為她爸爸意外去世，葵花成了一個孤兒。后來，貧窮善良的青銅一家領養了她，從此，葵花和青銅成了兄妹，他們一起生活，一起成長，青銅一家人為了葵花費盡了心血，特別是青銅，為了葵花默默地奉獻了自己的一切的故事。
其中，最讓我記憶深刻的.一個故事是《蘆花鞋》。青銅和他的家人為了能讓葵花拍上一張照片，他們日日夜夜用蘆花草來編蘆花鞋，青銅負責拿去賣，不管風吹雨打、日曬雨淋，青銅每天都去賣鞋。有一天，在一個大雪紛飛的日子，青銅堅持去賣鞋子，鞋子賣完了，可是還有一位客人想買，青銅為了多賺一雙鞋的錢，最后他脫下了自己腳上穿著的蘆花鞋賣給了客人，自己則在雪地中光著腳走回了家。
和青銅葵花相比，我感覺自己太幸福了，每天可以坐在護眼燈下寫作業，每天可以吃到熱乎乎的飯菜與各種零食。但和他們相比，我又感覺自己太軟弱了，他們在生活中面對各種困難所表現出來的堅強、樂觀正是我所缺少的。
謝謝你們，青銅和葵花，是你們讓我明白要樂觀面對困難，做一個堅強的人。
《青銅葵花》四年級讀后感 12
《青銅葵花》是著名的兒童作家曹文軒的一部長篇小說，講述了一個男孩兒和一個女孩兒的故事。
小說的女主角叫葵花，在七歲那年，她隨父親來到了五七干校，父親白天干活，晚上還得開會。整個干校只有葵花一個孩子，葵花很孤獨，就像一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。葵花將大部分時間用在對大麥地的眺望上。一次偶然的機會，他認識了一個同樣沉默寡言而且不會說話的大麥地的男孩兒——青銅。從此，他們倆都有了一個伴，雖然各自的伴在對岸。
葵花的父親是一位雕塑家，他一生中最成功的作品就是——用青銅制作的葵花，他喜歡“葵花”，他與“葵花”之間，是生死之約，是不解之緣。一次寫生的返回路上不幸溺水身亡，孤女葵花就這樣走入青銅家，這是一個貧窮的家，家中有爸爸，媽媽，哥哥，還有一位和藹可親的奶奶。
青銅，在葵花面前是一位好哥哥。為了讓葵花安心上學，他不露聲色地讓出了自己的上學機會；為了葵花能在燈光下寫作業，他把螢火蟲抓進南瓜花中做成了燈：為了讓葵花看到馬戲表演，他干愿當“人凳”站在密不透風的人群中；為了葵花在文藝演出中有一串項鏈，他突發奇想用冰棱制作了一串冰項鏈……
在小說最后，葵花回城了，青銅歇斯底里地喊出“葵花”，讀到這兒，我心里隱隱發痛，不禁淚流滿面。
《青銅葵花》向我們展示了一個時代，每一個時代，有每一個時代的'苦難。苦難絕不非是從今天才開始的。今天的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時的那種處變不驚的風度。
《青銅葵花》四年級讀后感 13
我懷著崇敬的心情讀完了《青銅葵花》。妹妹葵花是一位體諒大人的小孩，而青銅則是一位堅定信心的小孩，媽媽是一位溫柔的母親，而爸爸是一位非常嚴厲的父親。
作者把苦難當作快樂來寫，把愛寫得充滿了生機與激情，將美寫到了極致，將苦寫到了深刻之處。
苦難幾乎是永恒的。每個時代都會有每個時代的痛苦。苦難并不是從現在才開始的，現在的小孩，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為苦難是從你那開始的。人類的`歷史就是苦難，而且這個歷史還將繼續延續下去。我們要的是面對痛苦的那種優雅風度。
家人生了病，大多數同學都不會太操心，但是葵花她故意把成績考壞，省出學費，給奶奶治病；自己弟弟妹妹跟著去看戲的時候，別人過來搶位子，自己都不會讓給別人，但是青銅，他死活要給自己的妹妹葵花占一個位子。這兩位是一對好兄妹，而且他們都互相依靠，才過了苦難。
人生總會遇到無可奈何的困難，但是青銅葵花，不僅沒有向困難服輸，還把困難當做了快樂。我們也要像青銅、葵花一樣，善待我們身邊的每一個人，以樂觀的心態面對學習，以樂觀的心態面對每一天！
我想，這會在我以后的人生道路上起到指明燈的作用。
《青銅葵花》四年級讀后感 14
青銅葵花這本書里的男孩青銅和女孩葵花，他們兩個在種種的機緣巧合下成了兄妹，他們并不富裕，但他們過得很幸福，各種各樣的'困難在圍繞著他們，活下去可能都是問題，但是又不得不分離的感人故事。
十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她所在的城市，青銅的心情從此非常低落，青銅盼望著女孩葵花有一天能夠回來，遙望著葵花所在的城市。葵花爸爸死了以后，她自己一個人無依無靠，才碰見了啞巴哥哥青銅。有一次青銅葵花住的那里鬧了水災，他們一家沒有錢吃飯，于是他們就想了一個辦法，一家人開始編鞋，第二天拿到鎮上去賣，誰知，一下就賣掉了十幾雙，青銅高興極了，他想到了妹妹就給妹妹買了一串糖葫蘆，誰知，被爸爸罰跪了幾個小時。
讀了這本書我感受到了哥哥青銅對家人的愛十分濃厚，對家人的感情非常深。
《青銅葵花》四年級讀后感 15
卡耐基說過：“人可以忍受不幸，也可以戰勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發揮它，就一定可以渡過難關。”如今，苦難每時每刻都在發生，它們不是現在才剛剛開始，更不會早早結束。人類的歷史，就是一本苦難的歷史。
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的代表作之一，講述了一個發生在20世紀10年代中國農村的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花。葵花和父親來大麥地干活，但父親不幸溺水身亡。葵花被五歲時生了場大病成為啞巴的`青銅帶到了他們一貧如洗的家中，然后一起經歷痛苦，一起成長；但葵花十二歲那一年，命運又重新把她帶回了城市。青銅從此常常遙望葦蕩的深處，遙望女孩葵花所在的地方……
讀到最后幾頁時，不知不覺中我已淚流滿面了。葵花和青銅是沒有血緣關系的兄妹，而他們在饑荒、水災、火災等苦難的環境下所表現出來的堅強、樂觀令人久久不能平息。我們應該正視苦難，尊敬苦難。歡樂值得歌頌，但痛苦又何嘗不值得贊頌？
逆境中生發出的樂觀，總是會令人難忘。司馬遷何嘗不是這樣的人呢？他立志編寫父親未寫完的《史記》，然而編寫過程一波三折。他遭到誣陷，被投入大牢，受到嚴酷宮刑；但幾乎喪命的他卻沒有放棄他的志向，最終他忍辱負重，克服千難萬阻，寫出了前無古人的史學巨作—《史記》。
“每一個時代的人，都有一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的；年少時，就有一種對待痛苦的風度，長大后才可能是一個強者。”《青銅葵花》一書要告訴我們的，大抵就是這些，也值得我們反復琢磨。
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