我要投稿 投訴建議

我的王老師四年級寫人作文

時間:2024-09-30 09:39:34 詩琳 四年級 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

我的王老師四年級寫人作文(通用19篇)

  大家最不陌生的就是作文了吧,特別是飽含感情的寫人作文,寫人作文是通過記敘人物的具體活動,來反映人物的某個方面的特點的文章。那要怎么寫好這類型的作文呢?以下是小編為大家整理的我的王老師四年級寫人作文,希望對大家有所幫助。

我的王老師四年級寫人作文(通用19篇)

  我的王老師四年級寫人作文 1

  我的老師姓王,王老師的頭發(fā)卷卷的,長長的,經(jīng)常扎著個漂亮的夾子,真好看!她的臉蛋胖乎乎,紅彤彤的,像一個漂亮的小皮球:她的眉毛又細(xì)又長,說話一動一動的,就像隨風(fēng)舞動的柳葉:她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石一樣的光芒;她的鼻子圓圓的,像一顆蛋珠子一樣;她的耳朵小小的,像兩片粉色的小貝殼;她的嘴唇紅紅的,就像一顆成熟的櫻桃;王老師還有兩排潔白的牙齒,就像兩排珍珠;她的靈巧的`舌頭一動, 就會彈出一串串俏皮的話;

  王老師經(jīng)常穿一件白色的襯衣,藍(lán)色的牛仔褲,鼻粱上架著一付眼鏡,像一名很有學(xué)問的大科學(xué)家,真威風(fēng)!王老師胖乎乎的,走路慢悠悠的,搖搖擺擺的,像大熊貓在跳秧歌舞。

  王老師要是碰上開心的事兒,她笑得像花兒一樣,要是我們上課不認(rèn)真,她的眼睛瞪得滾圓滾圓的,憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師——王老師!

  我的王老師四年級寫人作文 2

  王老師是我的語文老師,她不僅貌美如花,還腹有詩書氣自華,看起來永遠(yuǎn)18歲。王老師對我邁上寫作之路有著深深的影響。第一次被她夸獎的情景還歷歷在目。

  那天,我正在認(rèn)真地寫作業(yè),忽然,講臺上批改作業(yè)的王老師說道:“劉家同,你過來一下!笔窃趺椿厥履兀侩y道是我的作業(yè)寫錯了嗎?我小心翼翼地走上講臺,站在王老師身旁。王老師看我那么緊張,便溫柔地笑著說:“你的這篇看圖寫話寫的很好。你看這句話,如果這樣寫會不會更好些?”我看著王老師用紅色筆認(rèn)真批注的.作文,認(rèn)真地點點頭。在王老師的引導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)其實寫作文也沒有那么難,漸漸地,我不僅喜歡上了讀作業(yè),更喜歡上了寫作文。

  王老師不僅在寫作上引導(dǎo)我們,她的語文課也一樣的生動有趣,讓我們對語文的了解越來越深,也越來越熱愛。

  人們常說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我覺得王老師就是這樣一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師。是她激發(fā)了我對語文的喜愛,也讓我踏上了寫作之路。

  謝謝您,我親愛的王老師!

  我的王老師四年級寫人作文 3

  隨著新學(xué)期的到來,我的語文老師也隨之更換了。果然外表很平常,但他很有內(nèi)涵,還很幽默,在這方面,他“個性鮮明”哦。他個子不高,卷鄭的頭發(fā)看起來亂亂的.,但樣子很時髦。他的雙眼炯炯有神,瞪大眼睛時可以和大葡萄粒一較高下。他還有一個大大的鼻梁和一張能說會道的嘴巴。

  王老師也是個平易近人的老師。有一次,快要期中考試了,大家都在緊張地復(fù)習(xí),我自滿地打開書包,可是東找找,西找找,怎么也找不到語文書。這下慘了,馬上要上課了,怎么復(fù)習(xí)呢?眼看老師越來越近了,我心都跳到了嗓子眼。

  “你的語文書呢?”王老師問。

  “我……我忘帶了!蔽抑е嵛岬鼗卮鸬馈

  老師收完了別人的作業(yè),然后帶著我去了辦公室。每走一步,我的心都在咕咚咕咚直跳。到了辦公室,老師詢問我的情況,我說是早上忘收桌子上的書。王老師說:“下次不可以忘了,今天老師幫你找一本。”說著拿出一本語文書給我說:“回去復(fù)習(xí)吧。”

  王老師真是一位平易近人的好老師。

  我的王老師四年級寫人作文 4

  在我成長的道路上,有一個人讓我非常敬佩,難以忘懷。沒錯,她就是我的班主任老師——王老師‘也是我心中的偶像。

  有人說,老師如明燈,當(dāng)我們迷茫的時候,給予我們前進(jìn)的動力與勇氣;有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師好似一支強心針,給予我們自信與勇氣。而我想說的是,老師就如同我們的第二個母親,陪我走完成長的道路。

  記得那節(jié)語文課,您正在發(fā)燒,但您堅持上課,您說的那句話讓我打心眼里佩服您,您說:“我只是夕陽,而你們是朝霞;你們是祖國的花朵;你們是祖國的.希望;你們是祖國的棟梁。夕陽怎能比得上朝霞呢?所以,一個小小的發(fā)燒,是不能耽誤你們的!崩蠋,這句話多么有深意,多么感動人,多么偉大啊!

  記得還有一次,那天正好是夏天,天氣很炎熱,而我沒有帶水,正當(dāng)我們口干舌燥的時候,一個高大的身影向我走來,遞給我一瓶冰牛奶。我轉(zhuǎn)頭一看,原來是老師,“謝謝老師!”道過謝之后,我就喝了起來。一瓶小小的牛奶,卻讓我感到很甜,很溫暖。

  老師,一個教育中華才子的人,多么偉大啊!陪我們在知識的海洋里遨游。謝謝您,我的偶像王老師!

  我的王老師四年級寫人作文 5

  王老師是我三、四年級的班主任,說她嚴(yán)格不怎么嚴(yán)格,說她溫柔又不怎么溫柔。每次下課時,王老師對我們都很親切。上課,對我們非常嚴(yán)格,不過我就喜歡這樣的老師。

  王老師眼睛小小的,在我眼里,覺得王老師的性格很開朗,身體苗條,穿什么衣服都好看,這當(dāng)然是因為王老師很會打扮自己。

  接下來,我給大家說一下老師下課對我們怎樣的溫柔,課上對我們怎樣的嚴(yán)格。那一次,課間時,我看見有一群人圍著王老師,我湊進(jìn)去瞧了瞧,原來有同學(xué)在問老師一道題,老師親切的在給我們講題,講完題,老師給我們講了很多笑話,我們笑得肚子都疼啦。上課鈴聲響了,全班都安靜了下來,因為上課時的.王老師非常嚴(yán)厲,簡直可以跟課間時的王老師相比。王老師說這次的作業(yè)非常不好,狠狠的批了我們一頓。批完我們之后,開始講課,講課的過程中,有一個人說話啦。老師走到他面前批了他一頓。那一刻我心里想:他可真有膽量來挑戰(zhàn)王老師,老師把他叫到辦公室,又狠狠的批了他一頓,然后又發(fā)短信批評了他。(這可是群發(fā)哦。

  從那以后,再也沒有人敢在王老師的課上說話啦。

  這就是我的班主任——王老師。

  我的王老師四年級寫人作文 6

  從三年級開端,我們班調(diào)去一位年青美麗的王老師。她濃眉大眼十分有神。從第一眼望到她,我就被她殘暴的笑顏呼引,緩緩地愛好上這個老師。經(jīng)由近三年的交觸我越來越感到,她像一本書,引領(lǐng)我馳騁在知識的大陸中。

  在課堂上,王老師像一原大百科齊書。她博才多學(xué),唐詩宋詞道得令人著迷。同窗們提的免何一個答題,她皆能細(xì)心耐煩地結(jié)問。在課間,王老師又是一標(biāo)快活的故事書。她和共學(xué)們就像敵人一樣和大野一訖游戲一伏聊地、說著知口話。該咱們獲得了一點提高,她啼得眼睛彎成新月,眼光面充斥了贊成、激勵跟喜悅。我們的從信念也大大地加強了。王老師更是一利思維品格書。她豈但教我們文明常識,而且還學(xué)我們?nèi)绾胃墒,如何做人。她教?dǎo)我們做我要老實,做事要執(zhí)著、取信;教誨爾們要作個有義務(wù)感的人,要樂于幫己;教導(dǎo)我們要盡力教習(xí),長大報效祖邦,做祖國的棟梁……在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我們匆匆地成長。

  啊,學(xué)校的`生涯如許幸福,有我喜歡的同學(xué)更有我最愛讀的書——王老師!

  我的王老師四年級寫人作文 7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話不就是在說我們親愛的老師嗎?

  我是一名轉(zhuǎn)校生,現(xiàn)在我的語文老師姓王,已經(jīng)40多歲左右,是個女的,長的普普通通,但是散發(fā)出來的卻是熱愛教育事業(yè)的光芒,因為她說話輕言細(xì)語,溫文爾雅,我們都很喜歡她。

  這個老師講話有個特色,因為我們背不到古詩或沒有做作業(yè),她就會叫我們把它抄一遍,而我們班不聽話的人又有很多,所以王老師用“抄”字用的非常多。也許是因為她是竹篙人的原因,她說“抄”這個字時總會把“chao”讀成“cao”,每到這時,我們班的人就會哄堂大笑,王老師只是尷尬地摸摸頭,羞澀地笑笑,然后繼續(xù)她的講課。

  王老師還有一句口頭禪“我們不能知其然而不知其所以然”。這句話來頭可大了,因為最近我們班上的同學(xué)都喜歡用一個名為“作業(yè)幫”的軟件搜作業(yè),所以在做選擇題時,王老師總會讓我們說出為什么要選這到題的理由。而當(dāng)王老師的意見與大部分同學(xué)的意見出現(xiàn)分歧的.時候,就會讓我們?nèi)ゲ樽值,翻資料包等來求證,這是一個多么可貴的求真求實的精神呀!

  我愛我的王老師,比我能說出來的還要愛她!

  我的王老師四年級寫人作文 8

  這幾年來教過我的老師很多,可是給我印象最深的還是我的班主任—王老師。我的王老師是一個做事認(rèn)真、對人要求嚴(yán)格的.人。她戴著一副近視眼鏡,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,一張會說的小嘴。

  她做事認(rèn)真,一天到晚備課,上課,批作業(yè),不辭辛勞。下午放學(xué)了,我們都走了,她還在辦公室里不知疲倦的批改作業(yè)。課堂上,她那抑揚頓挫的聲調(diào),變化多端的手勢,極端豐富的表情,以及不斷翹起的大拇指,經(jīng)常贏得我們熱烈的掌聲。她還很幽默呢!她經(jīng)常講一些小笑話給我們聽,惹得我們我們捧腹大笑。

  王老師非常關(guān)心我們的身體。每天早晨,我們在教室里早讀,而她卻把教室的里里外外打掃的干干凈凈,地拖得一塵不染,不怕臟,不怕累。有的同學(xué)看到王老師豆大的汗珠從額頭上流下來,急忙拿出餐巾紙給王老師擦汗,王老師和藹地說:“孩子,我熱點沒事,趕快回位讀書吧,早晨就這點寶貴時間!甭犃送趵蠋熯@番話,我的眼淚簌簌地流了下來。

  王老師就是這樣一個愛班級,愛學(xué)生,能給同學(xué)帶來無窮智慧和快樂的好老師,我永遠(yuǎn)愛我的王老師!

  我的王老師四年級寫人作文 9

  人世間,有真情無限,記憶中,有繁星點點。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級的語文老師——王老師。

  她個子不高,相貌平平,沒有什么特別之處。但俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。

  記得一個陽光明媚的早晨,她教我們學(xué)習(xí)第23課《黃河的主人》。

  她先把課文深情的'讀一遍,再講一遍。講完后,她問道:“如果換我是艄公,撐著羊皮筏子在波濤洶涌的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎?”同學(xué)們紛紛說道:“不敢,不敢!薄盀槭裁?”老師又問。說著手中好似拿著一根竹竿,在黃河中撐著筏子。這時,一位同學(xué)舉起了小手,說:“不敢,您是教師,沒有撐筏子的經(jīng)驗。而艄公卻是撐筏子的好手,并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏,戰(zhàn)勝了驚濤駭浪,成為黃河的主人!薄

  她不僅僅是老師,更多的是課文中的人物、角色。一會兒,一位護(hù)士站在我們的眼前。一會兒,一位詩人站在講臺上吟誦這什么。

  雖然今年王老師沒有分到我們班,但是她永遠(yuǎn)在我們的心中,成為一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。

  我的王老師四年級寫人作文 10

  她,一雙濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛,好像一下就能看透同學(xué)們的心思,鼻梁不高也不矮,小巧的嘴巴,她就是我的班主任王老師。

  王老師工作很認(rèn)真,就是下課的間隙也給我們講題。記得有一次,老師給我們講課,我有一個題沒有會,下課了,我去問老師,老師看了看題,對我說:“你看這道題,你知道已知條件了吧?”我的聲音小的像蚊子一樣,說:“知道了。”老師又說:“現(xiàn)在知道已知條件了,你就順藤摸瓜,就知道了。”老師一講我真就明白了,我說:“嗯,我知道了,謝謝老師!薄安挥弥x,”老師說。我飛快的跑回教室,把算式寫起來。

  老師工作很負(fù)責(zé),有一次,她生病了在家休息,我們?nèi)タ此,她很高興地說明天她就要上班了,我們勸她好好休息明天不用去了,班里有班長一切都會很好,老師卻說:“那怎么能行呢?快考試了,我得把功課講完,要不考試時講不完功課怎么辦?”我們只好不再說什么了。

  老師工作負(fù)責(zé),但在課下她更是我們的`朋友。下課她常常和我們一起玩跳繩,我和王純故意搖得很快,可老師還是靈活地跳著。笑聲傳遍了這條街道。

  老師還常叮囑我們多穿衣服,防感冒。

  這就是我的王老師,一個工作負(fù)責(zé)的老師,更是我的朋友。我愛我的老師。

  我的王老師四年級寫人作文 11

  我的王老師是一位美麗溫柔的好老師,王老師長著一對美麗的眼睛,一張櫻桃小嘴,她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。王老師笑起來特別迷人,我們都喜歡看她笑。

  她總是為了批改我們的作業(yè)熬到半夜;她總是輔弱補習(xí)到很晚才下班;她總是在我們遇到難題時耐心講解……雖然我已經(jīng)列出了很多,但是王老師身上的優(yōu)點遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,她總是默默無聞地付出著。

  有一次,班上的'兩個男同學(xué)打架了,其中小軍的胳膊被地面蹭破了。這下完了,打架的兩個同學(xué)肯定會被叫家長,回到家少不了吃頓“竹筍炒肉”。但是王老師什么也沒有說,只是買來消毒藥水和藥膏給小軍擦拭,然后溫和地對他們說:“男孩子有時會調(diào)皮,但不能打架,打架既傷害了同學(xué),又傷害了自己。小明,以后你負(fù)責(zé)每天給小軍擦洗、換藥!币恢芤院,小軍和小明兩人成了形影不離的好朋友!

  王老師教了我們四年了,調(diào)皮的我們給她的烏發(fā)染了許多白絲,不懂事的我們給她光潔的額頭畫了幾道皺紋,我們長大了,從王老師身上學(xué)到了許多知識,更學(xué)到了許多書本上沒有的道理。在我們眼里,王老師永遠(yuǎn)美麗,永遠(yuǎn)年輕!

  我的王老師四年級寫人作文 12

  從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多老師,有精通數(shù)學(xué)的楊老師,有歌聲美妙的孟老師,其中我最敬佩的還是學(xué)識淵博的王老師。

  王老師長著一頭烏黑的頭發(fā),身高大概有1.6米,圓圓的臉上架著一副金屬框眼鏡,讓同學(xué)們感到她更像一位學(xué)者。

  在我心中,王老師既嚴(yán)謹(jǐn)又隨和,但她也會發(fā)火,生氣了,后果也非常“嚴(yán)重”。比如,一些同學(xué)不按要求完成作業(yè),王老師就會嚴(yán)厲地批評他們,隨后還會耐心地教育、引導(dǎo)他們。

  王老師很敬業(yè)。這不,又快期末考試了,同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,而王老師的女兒卻生病住院了。但她依然按時給我們上課、批改作業(yè),一天假都沒有請過,只是下了學(xué)才趕去照顧女兒,所以她顯得格外疲憊、格外憔悴。我想,王老師在同學(xué)們面前很稱職,但在她女兒心中就不那么稱職了。

  看著王老師每天拖著疲憊的.身體給我們上課,我真想對王老師說:“王老師,您辛苦了,你也該休息幾天了!

  這就是我的王老師,她讓我學(xué)到了很多知識,懂得了做人的道理。我一定會好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答您!

  我的王老師四年級寫人作文 13

  二年級下冊了,因為我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。

  我的老師姓王,她看起來年輕而精神煥發(fā),身材高挑勻稱。她的臉上總是洋溢著自信的微笑,一雙明亮有神的大眼睛格外吸引人。待人親切和藹,談吐間流露出一種溫暖。她的`卷發(fā)扎成一個馬尾,顯得充滿青春活力。

  老師來了幾天都沒有記住我的名字,同學(xué)們都爭著在老師面前表現(xiàn),我卻沒有好好把握機會,心里開始有點著急。放學(xué)后的一天,我主動走到老師面前,小聲地告訴老師:“老師,我叫小張,希望您能記住我。”老師面帶微笑,親切地說:“好的!甭牭嚼蠋煹幕貞(yīng),我心里暖暖的。老師講課很容易理解,我感到詫異地問媽媽:“這學(xué)期的課文變簡單了嗎?”媽媽笑著說:“并沒有,課文會越來越難,是因為老師講得很好。”我恍然大悟地說:“原來如此!

  上課時,王老師總是會選擇我回答問題,無論我回答得好與不好,她都會很溫和地指出我的不足。我感受到了王老師對我的關(guān)心和愛護(hù),讓我覺得很溫暖。我很喜歡這位又漂亮又親切的王老師。

  我的王老師四年級寫人作文 14

  王老師是我們五年級的數(shù)學(xué)老師,也是學(xué)校的副校長。她五十多歲,中等身材,微微有點發(fā)胖,臉上總掛著一點點微笑,特別是那雙慈祥的眼睛,閃爍著智慧和真誠的.光芒。

  王老師對工作十分認(rèn)真,她常常對我們說:“你們是祖國的棟梁,是祖國的的花朵,你們一定要好好學(xué)習(xí),長大后要報效祖國!庇袝r候,她用一整節(jié)的數(shù)學(xué)課來教育我們。不僅這樣,她還常常關(guān)心我們。

  記得有一次,是去迎華僑的時候。我們脖戴紅領(lǐng)巾,身穿校服,手拿鮮花,一絲不動地站在馬路旁,等待著華僑的到來。可是兩個小時過去了,華僑依然沒有來,這時候的我們已經(jīng)口干舌燥。王老師和語文老師看見了便手里拿著別人送的小瓶礦泉水走了過來,同學(xué)們把目光投向那幾瓶礦泉水,接著,老師就把水一口一口地分給我們,我好奇地問王老師:“老師,您不渴嗎,您為什么不喝呀?”王老師回答道:“我當(dāng)然渴啊,你們現(xiàn)在已經(jīng)站很久了,也口干舌燥了,缺水會影響你們的健康! 王老師的每一句話都打動著在場人的心弦,它像強生劑,使人振奮;它像補藥,壯人氣力;它像火光,暖人心窩……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”王老師您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣,默默無聞的奉獻(xiàn)卻不求回報。

  我的王老師四年級寫人作文 15

  王老師是我的圍棋老師,他名字最后有一個國字,還真有意思,老師長著一張國字臉。

  王老師總是拿著兩三尺長的板子,一副神氣的樣子站在那里。他手里的板子可不是擺設(shè),只要我們一下錯棋,老師就要“活動筋骨”。一次,我下錯了一步棋,被王老師看見了。他拿起板子,板著臉一言不發(fā)。我頓時感覺到“世界末日”即將來臨。霎時,教室里安靜下來,那一道道利箭似的.目光,從四面八方投來。我感覺到了老師“逼人的殺氣”,渾身像長了跳蚤一樣亂抖,心都提到了嗓子眼!昂镁脹]活動筋骨了!”老師說,“我想你知道該怎么辦!蔽覙O不情愿的把手伸了出來。“啪!”的一聲,我的手紅了,我強忍住已經(jīng)快涌出的眼淚!跋麓斡涀×!”老師說。

  王老師雖然很狠,但也很幽默。他經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。有的同學(xué)就跟王老師學(xué),也來逗我們,經(jīng)常把我們笑得上氣不接下氣。王老師有許多“笑人名言”,例如在我們棋要快完蛋的時候,老師會說:“人生就剩一個字:慘!”

  這就是王老師。在他的影響下,我不僅想成為圍棋大師,還想“超越郭德綱”!

  我的王老師四年級寫人作文 16

  王老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師、副班主任,也是我喜歡的老師之一,可王老師轉(zhuǎn)走了。

  王老師的頭發(fā)稍卷,呈現(xiàn)的是偏黃偏黑的,老師說話聲音洪亮,書寫的字鏗鏘有力,不拖拖灑灑。王老師講課生動,不會拖堂,你看:王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,給我們講數(shù)學(xué)課!巴瑢W(xué)們,你們知道方向嗎?”教室里一片肯定的回答聲:“知道!當(dāng)然知道了!”“好的.,我們步入今天的課堂‘位置與方向吧!”王老師說!皷|、南、西、北分別表示四個方向,但怎么區(qū)分東南西北呢?現(xiàn)在,王老師教大家一個方法!大家知道逆時針和順時針吧,它和東南西北的關(guān)系可不小呢!順時針過去,分別是東、南、西、北,成一個‘十’字形,大家知道了嗎?”“知道了!”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個班主任呢!專教語文!曾獲得“天臺崗小學(xué)花園校區(qū)十佳班主任”、“天臺崗花園校區(qū)骨干教師”……都是我們四·(1)班的驕傲呢!

  王老師,我們真為您驕傲!王老師,我好想您,您在上海城校區(qū)可好?

  我的王老師四年級寫人作文 17

  我們的王老師,現(xiàn)以二十幾歲,長得特別漂亮,頭發(fā)長又卷,皮膚白嫩嫩的,吹彈可破。

  王老師性格溫柔,不會像其它的老師那樣嚴(yán)格,也不會像其它老師那樣關(guān)注成績,王老師給我們布置作業(yè),都是看我們可不可以寫完,當(dāng)然,王老師布置的作業(yè)都很少,就算是周六周日,作業(yè)數(shù)量和平常一樣,最多,也就是3個作業(yè)。我們隔壁班的一位老師,老把成績看得很重要,周六。日幾乎都沒有玩的時間,所以那班的學(xué)生都很慘,一些五。六年級的'人都是有親身體會過的。

  而王老師,是把我們的童心看得很重要,要是你的童年一過就沒有第二次了,所以我們班的作業(yè),都是特別少,現(xiàn)在期未考也沒了,在拿成績單時,我們班語。數(shù)。英都第一,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),為什么我們班語文從開學(xué)來都第一,原來是王老師不會把我們的成績看得那么重,才使我們班語文都第一。

  而且,王老師可愛得很,很像kt貓,“喵~喵~”好可愛,王老師不只像kt貓,更像一位可愛的小公主!

  大家喜歡王老師嗎?我知道大家都羨慕嫉妒恨,為什么我有這樣可愛的老師!

  我的王老師四年級寫人作文 18

  王老師,您雖然只教了我一年,但是您在我心中那種至高無尚的地位是沒有人可以取代的。您對我的好我永遠(yuǎn)記著。

  王老師,我現(xiàn)在在同安進(jìn)修附小讀書,在這里讀書的第一學(xué)期就獲得了“三好生”,第二學(xué)期獲得了“優(yōu)秀班干部”,還去參加了學(xué)校組織的夏令營。王老師,不知您是否為我高興?不知您是否記得我——楊真真?王老師,我很留戀和您在一起的時光,不知您是否和我一樣?

  王老師,記得有一次,您為了讓我作文競賽獲獎,就不辭辛苦地教我作文。您利用課余時間很耐心地教我作文,而我們的作業(yè)您就帶回家加班,一直加班的很晚才休息。結(jié)果不負(fù)您的期望,那次我獲得了一等獎。王老師,謝謝你對我的'付出。

  王老師,您不知對我好,對其他人也一樣好。有一次,您說不能的校園里的一個墻角去,那里很危險?墒俏覀冞是去了,還差點受傷。您卻沒有大吼大叫地斥責(zé)我們,而是用您那溫柔的聲音慢慢地給我我們講道理,我們聽不懂,你就有耐心地一遍又一遍地講給我們聽,直到我們聽懂為止。

  王老師,您對我們的好,我們永遠(yuǎn)都不會忘記,今生今世我都會記住的,因為——師生情誼地久天長!

  我的王老師四年級寫人作文 19

  敬愛的王老師,您的關(guān)心和教導(dǎo)我時刻記在心中,永遠(yuǎn)不會忘記。但此刻我更想對您說聲:“對不起!”

  那天,我去幫英老師搬東西,回到教室,看見大家都在背書。我不禁捏起了衣角,心里頓時忐忑起來:“完了,完了,我還不會背呢,咋辦?”

  好不容易熬到了下課,我趕緊找到小組長,把她拉到教室外輕輕地對她說:“組長,我還不會背呢,你能不能通融一下?我‘六一’節(jié)的時候給你帶兩大包零食。”在我的誘惑下,組長默許了我的行為。上課了,您開始詢問組長同學(xué)們的背誦情況。終于輪到我們組了,我緊張極了,感覺手心里都濕濕的,真害怕組長會說出真相。還好,也許真的是我的“糖衣炮彈”起了作用,組長沒有“告狀”,反而夸我背得非常好,您也向我投來贊許的目光,我心里的'一塊石頭這才落了地。

  可晚上放學(xué)回到家,想想自己的行為,我真的覺得好慚愧。我不僅沒有及時完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù),而且竟然說謊了!一連幾天,我的心情都極度苦悶,我多想走到您的辦公室告訴您真相啊?晌艺娴臎]有這份勇氣,只能在這里向您道聲:“對不起!”

【我的王老師四年級寫人作文】相關(guān)文章:

我的爸爸四年級寫人作文12-19

我的小伙伴四年級寫人作文12-20

自信的我-初三寫人作文02-15

高三寫人作文:我的奶奶02-17

高三寫人的作文_寫人01-10

我的舍友,我的舍-高二寫人02-25

如果我是你-初三寫人作文02-15

初三寫人作文摯友 我的摯友作文03-31

我的奶奶-寫人作文 高三作文范文01-16

我的姥姥小學(xué)四年級優(yōu)秀寫人作文(精選55篇)09-27

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲国产另类久久久精品网站 | 日本中文字幕久久网站 | 一本大道在线播放欧美 | 日本女一区二区三区 | 日本乱子伦一级视频 | 亚洲区一区二区三区四 |