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小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感（精選34篇）
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書首次出版于1719年4月25日。一起來看看讀后感，歡迎參考！
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 1
這幾天，我讀了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，魯濱孫頑強的毅力和不服輸的精神讓我深受感動。
《魯濱遜漂流記》主要講述一位遇險的航海商人——魯濱遜獨自一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己所掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回自己的故鄉的故事。
28年，多么漫長的一個時間。更何況是在荒無人煙的孤島上，獨自奮斗28年，這簡直就是人生的一大奇跡。最令我敬佩的是他的“不成功決不放手”那種堅強的毅力和永不服輸的精神。他并沒有被困難所嚇倒，而是頑強地活了下來，依靠自己的雙手創造了美滿的生活。我真為他高興!從他的故事中，我明白了做任何事情，都要有頑強的毅力，要與困難作斗爭，哪怕只有一線希望，也要努力去做。
我不僅佩魯濱遜的堅強，同時也很欽佩他的樂觀精神。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的.勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用;還救了一個野人，魯濱遜給他取了個名字叫“星期五”等等。這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。我這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
想想我的生活，不知要比魯濱孫在荒島上的時候幸福多少倍，所以在以后的生活和學習中，我一定要勇敢地面對困難，勇往直前。
《魯濱遜漂流記》 這本書就像一輪光芒四射的太陽，照亮我前進的方向，我要以頑強的毅力、樂觀的精神向著目標去努力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 2
今天下午我讀了一本書：《魯濱遜漂流記》。這本書是由英國作家丹尼爾·笛福寫的。本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人——魯濱遜·克魯索，不聽父母勸阻去海外歷險。不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來；經過他的不懈努力，動用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，終于，頑強的活了下來。他解救和教化了野人“星期五”，而且還成了孤島的主人。最終經過28年的等待找準機會回歸了祖國。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：當越到困難、挫折等不信時，只要有勇氣、有毅力，并充分調動自己的`智慧，就可以做出自己原來認為的“奇跡”來。
魯濱遜的離奇遭遇教導人們：掌握至少一門專業技能、掌握安全知識、掌握基本生活能力；要懂得選擇、要善于抓住機會、要保持良好心態；要學會組織管理、要學會合理安排時間，這些都是很重要的生活方法。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 3
十年可以改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關于理想關于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達28個的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍�！睂嶋H上確是這樣：一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個成功者，一個英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的`原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時候，我就哭喊著找媽媽。上學了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經受磨練怎能練就搏擊長空地本領。由此我想到了帶妹求學的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學信任。現在的我自覺請纓，擔任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會創設機會來不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長路，它將永遠攜我同行。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 4
《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰性！
風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。
在我們的'生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 5
第三次讀《魯濱遜漂流記》，也就是這次。已經初二的我，面臨著會考。在考試面前，我該怎樣做？是知難而退，還是迎難而上？這一次，我讀懂了堅持不懈、永不放棄。魯濱遜曾這樣說“我的脾氣是要做一件事情，不成功絕不放手的。”他沒有充足的人力物力，沒有經驗，所以做任何事情都要花費很長時間，有時候還是白費力氣。他經常失敗，但他卻從不灰心失望，而是緊握希望，總結經驗，重振旗鼓�，F在的我不更要這樣嗎？坐以待斃只會使自己輸的.更慘，還不如行動起來，堅持不懈、永不放棄，直到成功。
魯濱遜還有很多精神值得我們去學習，樂觀向上、積極進取，以及大膽創新的勇氣，都值得我們學習。在生活面前，你將如何抉擇？勇敢邁出第一步吧！戰勝自己，成為自己的主人！
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 6
魯賓孫會成為青年們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創造意識、不怕艱苦、善于團結人的一個發展、進步人物。不得不承認，任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差是我的也是大多數青少年的缺點。這是一個看似渺小的人類向所謂命運的挑戰，這是一個固執而堅忍不拔的靈魂與自然抗爭，這是一本給予我無限幻想和振奮我心的書——《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜，出生于中產階級，屬于衣食無憂的富家子弟。然他不滿足于現狀、不甘于碌碌無為，竟舍棄安逸舒適的平庸生活，出海遠航。我不禁贊嘆起魯賓遜的雄心勃勃、志存高遠。設問能有勇氣放棄安逸而去遵從內心的召喚、挑戰命運的人能有幾個？魯賓遜的膽量和志氣著實讓我欽佩不已。他敢于沖破現狀，敢于和所謂的命運抗衡。他并沒有安享富貴，而是愿意遵從自己內心的渴望，去追逐自己的夢想。魯賓遜的爽快和志氣，他對于自己的夢想的執著、對于外界的好奇和膽量，愿意自己去打拼的勇氣……哪一點不值得我去贊嘆和學習？身在溫室的花朵，更應該具備他的這種品質。
然而初次航海便遭遇不測，魯賓遜一船人幾乎全部遇難，僅魯賓遜一人僥幸漂上一孤島，茍且殘存。待他蘇醒，發現這孤島一片荒蕪，自己又一無所有。但是魯賓遜并沒有我想象般絕望自棄，喪失希望、枯坐等死：他在慟哭之后迅速打起精神，在船的殘骸中尋找可供給其使用的物品，并且在荒蕪的孤島上尋找安身之處。他的堅強和鎮靜讓我吃驚，更讓我欽佩：無論多大的災難降臨，他都可以迅速從打擊中恢復過來。因為他并沒有在意于逆境帶給他的痛苦和創傷，而是努力尋找擺脫和自救的方法。面對如此慘烈的災難，魯賓遜可以那么快地振作，那么在學習上遇到一點點小小困難就棄之而去的我，是不是應該汗顏呢？這些小小的挫折比起魯賓遜所遭遇的，那么微小不值得一提。而可笑的我面對時的態度，遠遠不及他那般堅強和冷靜！
再說在孤島求生初期，魯賓遜的“家”幾次被風雨破壞抑或是自然損敗，一次甚至是在主任尚未出門時塌方！看著好容易修筑好的“家”就這樣搖搖欲墜、險些毀于一旦，如果是我，必定會選擇放棄，會因“天不作美”而絕望。然而他不同于我。他懷著堅韌不拔的毅力，一次次將“家”修補，一次次改進和完善自己的家園，甚至有點樂此不疲。這實在讓我為自己對魯賓遜所作所為的揣測而汗顏，敢情我的想法真是太幼稚了！敢問這般毅力能有幾？只有有毅力的人，方可戰勝逆境，撥開烏云見太陽啊。
當魯賓遜安頓自己的安身之處后，他便開始潛心于家中的家具的打制、鍋碗瓢盆的燒制，甚至是對于羊、狗和鸚鵡的飼養、葡萄等水果的儲蓄。他愿意花上很多天去耐心地捉摸、研究怎樣燒制一個缸，也愿意屢次推翻重做直到終于做成一把像模像樣的椅子。也許在孤島上時間的確無法衡量，但是魯賓遜的耐性和努力盡善盡美的品質仍舊是值得我去學習去感動的。他凡事力求完美，相當專注，會“鉆”會思考，且做的時候相當有耐性，不怕屢次重來，不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動成果。而我們，在做事情的時候能有魯賓遜的認真么？能做到他的力求完美么？能像他一樣“鉆”么？尤其是在理科方面，總是了解皮毛就洋洋得意，有沒有試著“鉆”一番，耐性去解決一些看起來很復雜的題目呢？捫心自問，我沒有過。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當時中小資產階級心目中的英雄人物。作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者。很多人都只想滿足于現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折�！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。
的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的.雙手去制造東西，去捍衛自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經歷大自然的挑戰和重重磨難。
我們也應該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。
“有時我會發生疑問，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產生感謝的心情？”從這句描寫中，不難看出魯賓孫初登孤島時的絕望心情。他需要面對的不是兇猛野獸，而是人類最大的弱點——孤獨。他，在這種環境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什么給了他活下去的勇氣？沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生的動力呀！“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以的東西�！濒斮e孫擁有把逆境轉變為對自己有利環境的能力，他懂得如何總結好與壞、利與弊，并善于利用目前的利扭轉逆境，這是值得我們學習的。
除了強烈的求生意志，還有魯賓孫自己的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠大的志向與抱負，為了自己的夢想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢？他用雙手為自己建立了一個堡壘似的安全的家，儲備充足的食物，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造一個家了。我還在父母的庇護下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢。雖然我與魯賓孫的年齡無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無風無浪的生活中。
魯賓孫給我的感覺是一個有活力、有創造意識、不怕艱苦、善于團結的人，從他的身上我學到生活需要我們不斷地去創造，要有不屈不撓的精神，要培養扭轉逆境和在艱苦環境中生存的能力，我得從現在開始，反思自己，鍛煉自己了。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 7
《魯濱遜漂流記》講述了一個名叫魯濱遜的人，他從小就喜歡探險，希望有一天能出海航行。偶然的一次機會，他登上了朋友父親的船，在一個狂風暴雨的天氣，他被海水沖到了一個無人居住的小島上，從此便開始了他長達二十多年的荒島生活。
我十分喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福的一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！边@句話告訴人們：一個具有大無畏冒險精神的人，無論在怎樣惡劣的情況下，他都會成為一個成功者。
《魯濱遜漂流記》提醒人們：不要沉迷于舒適的現狀，而喪失了獨自生活的`能力，只有具有聰明的智慧和辛勤的勞動的人才能在逆境中生存下來。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 8
這個假期，讀了了《魯濱遜漂流記》，使我獲益匪淺。
小故事產生在1966年9月30日，在一場恐怖的大風暴中，一艘輪船在海洋中翻船不幸遇難，同船小伙伴所有葬身魚腹，魯濱遜卻九死一生，淪落來到荒島上。小故事寫的便是魯濱遜在人跡罕至的荒島上日常生活了28年的事。
魯濱遜性情頑強、開朗。初到荒島的他是失落的，他說道：“我一天到晚哀痛著在這里蒼涼的自然環境中：沒有食材、沒有房子、沒有衣服褲子、沒有武器裝備、沒有發展方向、沒有被救的期待、眼下僅有死、并不是被猛獸所吞、便是被土著人所嚼……”�？墒牵瑵u漸地他的頑強的個性化最能體現出去，他剛開始一心一意地分配自身的日常生活，已不一味地沉浸在自身設計方案的哀痛中。他修建了房屋、干了餐桌、小小箱子;捕了小羊羔、小狗狗;種了麥子、稻谷……就是這樣，它用自身的兩手，造就了自身的小王國。讀到這里，我覺得：假如孤身一人置身海島上，叫每天不可，叫地地不靈敏時，我能像他那般不自甘墮落、重新點燃生的希望嗎?不，我毫無疑問的回應，應對始料未及的災禍，我不會很有可能像他那般因時順帶，積極主動逃生，由于也沒有那類工作能力。
如果我是他，當見到土著人用自身的類似開宴席時，我能像他那般英勇地站出去，在僅有一個小助手的狀況下，同她們搏殺嗎?不，我寧愿躲得遠遠地的，禱告她們始終不必發覺我，由于也沒有那類勇氣。
我迫不得已認可自身的柔弱和軟弱無能，從呱呱落地剛開始，我是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手上怕沒了、含在嘴里怕化了，身上背包，爸爸媽媽又為我挑選了最好是的院校，在發展的.路面上，我能說成一帆風順，在家里有親人的疼惜，校園內有教師的喜愛，有同學們的關懷，沒有挫敗、沒有大風大浪，可是我還一天到晚埋怨這一埋怨哪個，簡直不應該。
實際上大家最必須的便是具有魯濱孫那般頑強英勇的精神實質。人無論任何場合，無論碰到多少的艱難，都不可以被嚇住，要英勇地面對困境，戰勝困難，持續保持一種奮發向上、坦然積極的心態。僅有那樣，才可以像杰出的魯濱遜那般，變成一個勝者。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 9
偉大的英國作家笛福所著的《魯濱遜漂流記》是一部精彩的冒險小說，它講述了一位名叫魯濱遜的水手在海上遭遇風暴后漂流到荒島，獨自生活了28年，最終憑借自己的智慧和毅力重返文明的故事。
魯濱遜的冒險經歷令人嘆為觀止。面對荒島上惡劣的'環境，他并沒有絕望，而是展現出了非凡的生存能力。他用沉船的殘骸搭建住所，馴服了山羊，種植了糧食，甚至學會了制陶和制船。更重要的是，他始終保持樂觀的態度，在逆境中不屈不撓，成為了一個具有堅強意志和創造力的現代人。
除了精彩的冒險故事之外，《魯濱遜漂流記》還蘊含著深刻的人生哲理。魯濱遜的經歷教會我們：
勇于面對挑戰：面對困難時，不要輕言放棄，要積極尋找解決辦法。
保持樂觀的心態：即使在困境中，也要相信自己，保持積極的心態。
學會獨立自主：在逆境中，要學會依靠自己的力量，成為一個堅強獨立的人。
尊重自然：魯濱遜在荒島上與自然和諧相處，充分利用有限的資源。
反思自我：通過反思自己的經歷，魯濱遜明白了人生的真諦，認識到真正的財富不在于物質，而是在于自己的能力和精神。
魯濱遜的故事不僅是一段冒險，更是一場心靈的旅程。他用自己的經歷證明了人類在逆境中所爆發的強大力量。讀完《魯濱遜漂流記》，我深受感動和鼓舞，相信它會給我的人生帶來長久的影響。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 10
今天，當我讀到英國作家笛福寫的名為《魯濱遜漂流記》時，我非常感動。我非常欽佩和羨慕這位偉大的冒險家魯濱遜。
《魯濱孫漂流記》講述了一位航海冒險家的神奇航海經歷。在笛福的作品中，年輕的英雄魯濱孫堅持要出國努力工作。他不聽父母的建議，離開了家，開始了航海之旅。
有一次，他出海時，遇到了一場大風暴，但魯濱孫卻以頑強的毅力和非凡的'智慧活了下來。他在島上與世隔絕的野人生活。魯濱孫憑借超人的智慧、豐富的人生經歷和驚人的體魄，巧妙地利用了島上所有的資源。之后，魯濱孫還救了一個叫“星期五”的野人，他教“星期五”英語，用子彈，讓他成為自己的好伙伴。不久，一艘英國商船來到小島附近，魯濱孫制服了叛亂的水手，借那艘船回到了家鄉。此時，魯濱孫在島上生存了28年，離家35年。
這個名字讓我覺得魯濱孫是一個特別執著的人，他有著其他水手所沒有的航海精神。他有堅強的意志，靈活的頭腦，堅定的信念和一貫的冒險追求。這些冒險家的各種氣質都展現在魯濱孫身上。欽佩是因為他的生存能力和信念，如果我絕對不能，嫉妒是因為魯濱孫有如此驚人的航海經歷，這種經歷是罕見的。當我讀到驚人的情節時，我似乎開始了一次驚心動魄的冒險。與此同時，我也感受到了主人公頑強的精神和強大的生存能力。而這個故事也讓我知道：只要愿意堅持努力，就沒有什么困難無法克服。魯濱孫從一開始就非常忠于航海事業，因為他一直堅持下去才成功。就像我們遇到困難的時候，不要想著避免退縮，而要一直堅持，才能取得最終的成功！
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 11
這個周末，我買了幾本書來讀，其中給我印象最深刻的書就是那本《魯濱孫漂流記》。
這本書的作者是英國作家笛福，書里寫的是魯濱孫從小就想做一個航海家，但是卻遭到父母的反對，還說海上很危險，可這并沒有阻擋魯濱孫對航海的喜愛，于是，他不顧父母的阻擾悄悄地和朋友們出去航海了。
有一次出海他們遇到海嘯和風暴，肆虐的狂風頃刻間吞沒了他們的船只，船上除了他一人死里逃生外，其他所有的人都被風暴奪去了性命。魯濱孫被海浪沖到了一個荒島上，看著這荒蕪人煙的地方，他沒有被嚇到，而是努力地去尋找食物和水源。在這個荒島上，他憑著堅強的毅力在那生活了二十八年，才和一些外來的'人經歷了些戰斗，最后回到了己的故鄉、-------巴西。
看完后，我被魯濱孫的那種強不息、迎韌而上、挑戰我的精神所震撼。想想我平時無論在生活中還是在學習上，只要遇到了一點點困難就愁眉苦臉，沒有想盡辦法去克服它，而是采取躲避、推卸的態度。魯濱孫在島上沒有食物，沒有任何工具，但是他靠著己的一雙手創造了一切，建造了房子，種植了糧食，把一個荒無人煙的小島變成了有生機有活力的家園。再想想我己，爸爸媽媽為我創造了這么好的生活條件，每天吃飽穿暖但我還是沒有滿足，吃飯挑食，什么事情都要依賴父母。
通過這本書我知道以后要勤奮、努力、持之以恒去做好每件事情，用實際行動來證明己是一個懂事、立的人。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 12
俗話說：初讀好書，如獲良友：重讀好書，如逢故知。第一次讀了《魯賓遜漂流記》時，我就有一種莫名的親切感，被書中的故事深深地吸引。在寒假中，我再一次讀了這本經典名著，讓我對主人公魯濱遜更加的佩服。
這本書主要講了魯濱遜在經過兩次航海后擁有了一些財產，于是決定帶一些物品去和黑人交換一些獸皮，不料在海上遭遇了風暴，船在一個無名小島觸礁，只有他一人活了下來。他用了兩三個星期的時間把船上的物品全部拿下來，在這座小島上為自己建造了一座房子，并用船上的麻繩做了一道“圍墻”。他還用自己的智慧為自己做了一些生活用品，還捕捉了一只鸚鵡作為寵物和一些山羊作為肉食的來源。還就下了一個俘虜，因為那天是星期五，所以給這個俘虜取名為“星期五”。最后隨著一艘英國輪船離開了小島。
我喜歡這本書不僅是因為里面的'故事情節令人回腸蕩氣，更因為魯濱遜他機智聰明，敢于冒險，面對任何困難都不屈不撓，有自己的智慧化解了一切困難，用他的精神激勵著每一個讀過這本書的人。
正如作者笛福在書中寫的那樣：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，當人沒逃避困難時他將永遠存在；但當人們勇敢的面對它，用自己的智慧戰勝它后，所有的困難都將迎刃而解。
《魯濱遜漂流記》，一本世界名著，它用自己的精神激勵著每一個讀過它的人，讓每一個人學會堅強，讓每一個人學會正確的面對困難。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 13
大家都聽說過魯濱遜漂流記吧，這是一部非常有名的小說，由英國的小說家笛福寫的。這是一部關于在野外求生的小說。
主人公魯濱遜非常沉迷于漂流，但他沒有按照父親的意愿去上法學，而是通過自己的反抗讓自己在找自己喜歡的事情，他一心想著冒險，還有探索世界。在他19歲時候，他不顧父母的反對，毅然踏上了漂流之旅，沒想到這次漂流之旅卻是一次意外，讓他與英國隔離了28年之久，他有強大的毅力，使他生存了下來，在這期間他學會了如何捕獵，狩獵，養羊還有救助了一名野生人，星期五，星期五給他了幫助很多，后來他救助了一名船長，并且通過船長的幫助下回到了他的祖國，在經過了長達28年的探索漂流之后，他終于回到了英國，后來路經他住過的'荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民，將島上的土地分給他們，魯濱遜的求生精神值得我們大家學習，他勇敢執著，不向命運低頭，堅持生存下來，是一名真正的男子漢。
他的這個故事，每當在我要放棄的時候，就想起這個魯濱遜的故事，就會讓我有一股向前的力量，絕不放棄，堅持就是勝利。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 14
你能在漂流到荒島之后還有樂觀向上的積極態度嗎？你能在荒無人煙的孤島單獨生活二十八年之久嗎？這些看似我們不可能完成的事卻在魯濱遜身上一一變成了可能。
魯濱遜是丹尼爾 笛福所著的'《魯賓遜漂流記》中的主人公。他喜歡航海，在一次航行中，輪船遇難，只有魯濱遜一人被海浪沖到孤島上，活了下來。他在孤島上憑借非同尋常的毅力與勇氣克服了我們無法想象的種種困難，生活了二十八年之后返回英國。
讀了這部小說，我被魯濱遜那樂觀積極的生活態度深深打動了。魯濱遜雖然漂流到島上，卻并沒有自暴自棄，而是以樂觀的態度來面對遭遇的不幸，用勤勞的雙手建造住所，尋找糧食，把一個荒島改變成美麗的家園。他身上那種非凡的勇氣與毅力就是他在孤島上生存的資本。
想想我自己，就覺得魯濱遜特別偉大，他的樂觀態度讓人折服。反觀自己，一次的考試成績很差，就會哭鼻子，失去信心，認為自己再也無法考出好成績。平 時，自己一個人在家里都不敢，更別說孤身一人在荒島呀！島上或許有野獸、毒蛇，想想都害怕，如果到荒島上，我一樣事情都不會做，估計我的命運只有一種，要 么餓死，要么凍死。
《魯濱遜漂流記》讓我受益匪淺！讓我更看清了自己，時刻提醒我這個嬌生慣養的小女孩，要在平時生活中學會獨立，學會生存。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 15
這本書講述了一個富有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽父母的勸阻，為了實現自己的夢想，放棄了安逸的生活，當上充滿驚險與刺激的水手，航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個荒島上。但他勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的.艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來一個意外的機會，魯濱遜回到了祖國。
魯濱遜能夠做到這一切看似不可能的事情，正是因為他有一顆永不言敗的心啊！他從不放棄希望，對生活的熱愛、對生命的尊重，讓面臨絕境的他沒有倒下，反而重新站了起來，勇敢面對生活，迎難而上，創造了生命的奇跡。
我很喜歡這本書中的一句名言：“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_是這樣：一個具有無畏精神的人，即使是在惡劣的環境中，只要不畏艱險、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個成功者，一個英雄。
所以，當我們遇到困難、挫折時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來，這也是《魯濱遜漂流記》這本書所要告訴我們的東西——永不言敗的心所能創造出來的力量。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 16
我記得半年看過《魯賓孫漂流記》，后來因為沒時間一直關在書框里。現在又看了一遍，感覺沒變。這是一本很好的書。
這本書主要寫道，魯濱遜被困在海上，漂流到荒島上生活了十多年，讓她明白了生命的真諦。
主人公魯濱遜出生在一個富裕的家庭，但他不屑守成，傾向于開拓，不滿足預測。他是一個有實踐精神和堅強個性的人。他從小就執著于航海，不怕困難和危險，實現了自己的愿望。當他在航行過程中遇到困難時，他很平靜。在困難中，他對生活充滿了熱愛、自力更生、自信和自我完善。魯濱遜是一個永不疲倦和不安的行動者。
每次看完魯濱遜的漂流記，我都會感慨萬千。生命是短暫的，所以它也是寶貴的。那么，在這短暫而寶貴的生命中，最感人的是什么呢？我認為這是生命的力量。這里所說的不僅僅是生存和發展的力量，還有為其他生命和發展做出貢獻的力量。
每個人的生命都是有意義的，每個人來到這個世界都是有用的'。就像魯濱遜一樣，即使在荒島上，他也試圖找到生命的意義。四年的荒島生活是魯濱遜的心態也發生了根本性的變化。過去，他習慣的已經成為反思的對象。當他第一次在沉船的殘骸中發現歐洲金幣時，他忍不住笑了：你的廢物，我現在想要你有什么用？當魯濱遜離開荒島時，他心中也有一種前所未有的不情愿。
因此，我們在生活中遇到困難，也要像魯濱遜在荒島上時一樣，永不放棄，突破困難。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 17
英國小說家迪福的《魯濱遜漂流記》描述了出生在商人家中的魯濱遜，他不愿意像父母一樣過平庸的生活，渴望充滿冒險和挑戰的海外生活，所以他毅然放棄了舒適的生活，私下離家出海，實現了漫游世界的夢想。英雄漂流到島上克服困難。在荒蕪、缺乏最基本生活條件的島嶼上，他獨自克服了許多普通人無法想象的困難。頑強地以驚人的毅力生活。沒有房子，他自己蓋。沒有食物，他試圖打獵，種谷子，訓練山羊，曬葡萄干。他還摸索著自己做桌椅、陶器、圍巾和面包，但他渴望回到這個世界，這讓他著迷于如何走出這個鬼地方。最后，他于1868年回到離開28年的英國。
小說最吸引人的`地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由、無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質和精神王國。面對生活困境，魯濱遜的所作所為，展現了一個硬漢的堅毅性格和英雄本色。它體現了資產階級崛起時期的創造精神和開拓精神。如今，在西方，“魯濱遜”已成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
《魯濱遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名字，是因為它的真實性和非凡的藝術表現力。我們需要像魯濱遜那樣努力工作。
在他看來，世界上沒有人類無法克服的困難。只要人類充分利用自己的智慧和雙手，一切問題都會迎刃而解。我們的學習也是如此。我們必須相信我們有能力學好每一門學科，這樣我們才能有動力在學習過程中不斷前進。同時，一切事后一定要力求完美。魯濱遜自信、自力更生、自尊、自強不息、永不滿足、不甘平庸；告訴我魯濱遜要靠自己的誠實、善良、智慧和毅力去創造和發展。他的精神值得我們學習！
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 18
這幾天，我重溫了一遍英國作家笛福所著的《魯濱遜漂流記》，我感慨萬千。
這本書主要寫了：一個叫作魯濱遜的英國人在一次意外的航海事故中，不幸漂流到一個荒無人煙的孤島上，他并沒有絕望，反而用雙手創造出了一個奇跡，在島上生活了二十八年后獲救，終于回到了英國。
在我感到驚訝的同時，也對魯濱遜這種樂觀積極的人生態度感到深深的敬佩。他一個人獨自漂流到荒島上，沒有其他人陪伴，這是多么孤獨寂寞�。】墒撬麤]有悲觀，沒有自暴自棄，反而堅強地活了下來，他戰勝了恐懼，克服了困難，用自己的雙手創造出了一個屬于自己的家園。我不禁被他那種不畏艱險，機智勇敢，聰明能干的品質所折服，他可以讓自己理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的'安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心，這可不是平常人能做到的呀！
除了他這種樂觀積極的人生態度之外，魯濱遜超強的生存能力也是他在荒島上生存二十八年的主要原因。設想一下，如果魯濱遜光有積極樂觀的態度，沒有強大的生存能力，那么他也不會在孤島上堅持二十八年，從船上搬下來的糧食總有一天會吃光，到時候也是死路一條，所以，學會生存也是至關重要的。
在現實生活中，也有一些人像魯濱遜這樣，遇到了不可預料的災難。
生活中，我們雖然不會像魯濱遜這樣流落荒島，但是一些困難、挫折是無法避免的，我們要學習他那種樂觀積極的態度，闖過暗礁險灘，迎接美好的明天。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 19
初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡介，有一個問題如云霧纏繞我的心間，揮之不去：魯濱遜到底是怎么樣一次又一次地克服重重困難，重返家園的呢？帶著這個問題，我又認認真真、仔仔細細的閱讀了這本書，終于找到了答案：魯濱遜是靠大無畏的勇氣和超凡的智慧，積極的人生態度，讓他絕處逢生、順利返回英國的。
魯濱遜克服了一切的困難，的的確確是讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海途中遇到了海難，翻了船，他因此流落到了一個孤島。試想，如果魯濱遜沒有了一定的勇氣，在那極度與世隔絕的情況下：荒無人煙，野獸出沒，野人驚擾，會有怎樣的`結果呢？一切都是陌生的，沒有了賴以生活的一切又會有怎樣的結果呢？懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現過恐懼心理，但勇氣讓他克服了一切困難，生存了下來，這簡直是一個人間奇跡，真令人驚嘆。因此，當我們在學習中，在生活的長途中，碰到困難的時候一定要像魯濱遜一樣樹立積極的人生態度，用自己的智慧去戰勝困難，克服困難，走向成功。
當我們在碰到很大的困難時，光有勇氣還是不行的，還要有智慧。俗話說得好：“只有勇氣不行，還要有智慧”。魯濱遜能夠生存下來的另一個利器，就是智慧。他憑著自己的智慧，在孤島上搭起了簡易住房，接下來又在孤島上開墾了荒地，種出了水稻，還訓練了野獸，經營了家業。如果這一切沒有了智慧，很可能都是徒勞的、白費心機的，或許還會讓猛獸吞噬，或許讓野人破壞……
同學們，魯濱遜那種敢于戰勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，的的確確是讓我驚嘆不已。就拿五年級的一件小事來說吧，我們班有個規定：每個值日生都得端盤子，這天，我清清楚楚的記著輪到我們小組了，當我看到那不堪入目的樣子，我一點都不情愿。又臟又臭，損壞了我淑女的形象。于是，我便裝作肚子疼，混了過去。此時此刻，暗暗想來，這是勇氣不足的原因啊！還有，當我一到著急時，我的腦子就一團糟，冷靜不下來。更不懂得用智慧來尋找解決問題的門道。這一切跟魯濱遜比起來，有著多么大地差距�。∽x了這本書后，我有了很深的感悟，自己的這些毛病完全可以改掉的。因此，我一定要以魯濱遜為榜樣，無論在什么時候碰到困難，都要用自己的勇氣和智慧去戰勝困難。
啊，勇氣如船，智慧如帆，先有了冒險的勇氣，再用智慧輔助。兩者加在一起，錦上添花，小船才能劃的很遠很遠……我想，魯濱遜能生存下來的“秘密法寶”就是將兩者很好的并用了吧……
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 20
幾天前，我讀了一本名為《魯濱遜漂流記》的書。這本書對我很有幫助，也給了我很多靈感。讓我告訴你。
這本書給我印象最深的有兩個地方。一是:“魯濱遜來到一個野人島，救了一個被抓的野人，馴服了野人。他花了三年時間教野人說話，聽野人談論他們的家庭�！棒敒I遜要從一群野人中救出一個被抓獲的`野人，這需要多大的勇氣啊！教野人說話需要多長時間和精力。魯濱遜一個接一個地克服了一個從未做過重活的富家少爺吃生食和打獵的挑戰。“再想想，我們從來不幫助成年人做一些事情，但在寬敞明亮的老師中，我們不努力學習，遇到一點挫折就放棄。第二，“野人把魯濱遜帶到了自己家庭生活的部落。魯濱遜看到這里的人都吃生食。他一年四季都穿著昨天早上獵野獸的毛皮衣服。看到這里，魯濱遜親自教野人生火、做飯、織衣服、制造武器，并讓他們識字說話�！拔蚁�:“魯濱遜是一個善良同情的人，我也想到了自己。平時有時候因為一些小事和同學吵架，甚至打架，讓我們不開心。在街上，我看到有人在街上乞求別人給他一點錢。我不僅沒有獻出我的愛，還大聲罵他：“你離我很遠�！斑@是多么不合適啊，我們是祖國的新一代，21世紀的領導人，讓我們一起保護弱者，讓我們獻出一點愛，讓世界充滿愛。
讀完這本書，我明白了，我們每個人都應該像魯濱遜一樣樂于人。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 21
《魯濱遜漂流記》這本書讓我受益匪淺，也讓我找到了身上的許多不足之處。此書講述了魯濱遜·克魯索——也就是文中的"我"——一生的傳奇事跡�！遏敒I遜漂流記》一文開頭就講述了魯濱遜的身世，與他從小的夢想——航海，可是他的父母沒有讓他像他的兩個哥哥一樣，他們不希望魯濱遜失蹤。父親想讓他當法官，過上中層社會的生活，過上無憂無慮的生活。但是，魯濱遜沒有聽從父母的意見，還是堅持自己的夢想。后來從一位朋友的船長父親那兒開始了他的航海生活�？墒撬麕缀趺看魏叫卸疾豁樌�。他違抗父命，他父親所信仰的上帝怎么會饒恕他呢？于是他在上帝的安排下，流落到了一個"絕望島"上，又成為了"星期五"的主人。后來魯濱遜幫助一位船長奪回了那位船長的大船，回到了大陸上。后面又講述了他后來的生活。
這是一本很勵志的書。如果我們在頹敗之際看看這本書，也會被這本書所激勵的吧。
這本書讓我學會了找出并改變自己的.缺點。也讓我對這個世界充滿樂觀，充滿斗志了。魯濱遜·克魯索先生在那么艱難的情況下，都能改過自新，發奮圖強。我們在如此舒適的環境下就不能努努力嗎？
40多年了，魯濱遜離開家人40多年，一生有幾個40多年呢？法國的貝楚齊亞尼最為人熟知的名言是："如果我真的高大，那是矮小成全的！"魯濱遜最為人熟知的名言就應該是："如果我真的富有，那是貧窮成全的！"
讀了這本書，我受益匪淺。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 22
今天，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》，我覺得特別好，受益匪淺，所以我要推薦給你們，下面我給大家介紹一下這本書。
這本書主要講了：有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和探險。他放棄了優越的生活，選擇當了一名水手。在他第一次出海時，遇到了罕見的'狂風暴浪，船上的人都死了，只剩下魯濱遜一下人。他被刮到了一個荒無人煙的孤島上，這里沒有食物，沒有住宿，沒有工具。沒有人陪，只有二只貓和一只狗陪著他。
魯濱遜崩潰了，他感覺自己沒有活下去的欲望了。不過，過了一段時間后，他沒有放棄。他找回了信心，他一點一點地努力。終于，他有了住處，每天去打獵，還在空地上種了麥子。一次，他還救了一個野人，并給他取名叫“星期五”。
就這樣，他靠自己的雙手，打造了自己的“小王國”。他在這個“小王國”里面待了整整二十八年！
二十八年！這是一個怎樣的概念？如果換作是我，即使是一分鐘，我都會感到孤獨，覺得恐懼，甚至忍受不了那里的寂靜，選取放下生命。而魯濱遜呢？他靠著點滴來源開始生活，卻能創造奇跡，過著自給自足的生活。那是為什么呢？不錯，正是因他的勇敢、智慧、勤勞，還有意志力，如果他不具有這些品質，他就不會有這二十七年的島上生活了。因此，我們要學會堅強，學會勤奮，那么，就必有收獲。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 23
如果一個人遇到困難，沒有救援，他必須學會樂觀地改變現狀，這是我從小說《魯濱遜漂流記》中體會到的。《魯濱遜漂流記》講述的是，在一次航行中，魯濱遜的船在荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜幸運地獨自生活。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀和絕望之后，他以頑強的毅力與自然抗爭。他依靠自己的雙手和智慧，用槍和簡單的工具自力更生，過著荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至養寵物。在如此艱難的情況下，能夠過上這樣的生活`生活并不容易，這完全是他用自己的毅力和智慧創造的奇跡。魯濱遜是這本書的主角，他是一個樂于助人的人。他從一群食人手中救了一個俘虜，給他取名星期五。
從那以后，星期五成了他忠實的伙伴和仆人。魯濱遜還教他說英語。不久，他從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起工作，一起生活。后來，一艘英國船經過荒島，魯濱遜幫助船長制服叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過著幸福的生活。魯濱遜從落難荒島回到英國已經20多年了。魯濱遜在荒島上呆了28年，他忍受著孤獨、艱辛、痛苦和危險。在島上。除了遇到殘忍的野人和可憐的`俘虜，他再也沒有遇到過任何人。在這28年里，他多次回憶起父親的建議，每次都后悔，抱怨為什么一開始沒有聽父親的意見。
第一次出航，遇到暴風但平安回來后，他曾試圖放棄繼續出航的念頭，但最終，無知戰勝了理智。我覺得魯濱遜太不理智了。他有一個好家庭，一份好工作，一個美好的未來，但他已經為自己的沖動付出了至少28年，甚至一生。我想，如果我是魯濱遜，也許我會聽從他的意見，畢竟，他是我的父親，他的生活經歷比我豐富，他比我更冷靜。魯濱遜在這28年里做了很多事情。他先后把三個洞穴建成了自己的家。起初，他殺死野獸吃飯，用野獸皮做衣服，然后自己種谷物，做面包等等。我無法想象魯濱遜的生活有多艱難。我無法想象，如果我是魯濱遜，我能忍受所有的困難嗎？恐怕我不能，所以我必須學習魯濱遜的精神。也許，這就是我讀這本書的原因之一。
在書中，作者笛福從第一人稱的角度詳細描述了魯濱遜的心理�？赐赀@本書，我深受感動。一個人陷入絕境，對生活充滿信心，勇敢面對生活，創造生活，真的很有價值。讓我意識到，無論何時何地，無論遇到多少困難，人們都不能被困難嚇倒，勇敢地面對困難，克服困難，始終保持積極、冷靜、樂觀的態度，面對和挑戰厄運。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 24
這個學期在語文書第二單元:走進外國文學一單元中，我們有幸拜讀了外國名著《魯賓遜漂流記》的節記，學習了這篇文章后我又讀了原著。這本書主要寫了魯濱遜不從父命，天生愛冒險，三次遠航，遇難漂上了荒島。他以百折不撓的毅力，不僅在荒島上生存下來，而且改變了生活環境，開墾出種植園和牧場，蓋起住所。二十四年后，魯濱遜救下的一個野人，給他起名“星期五”作為自己的仆人。后來，魯濱遜幫助一位船長平息水手的叛亂，奪回船只，并搭該船離開了荒島。
看罷，我發現這本小說采用了第一人稱的敘述方式，讓我在閱讀時仿佛看到了魯濱遜辛苦，艱難的生活環境，看到了這個荒無人煙，處處殺機四起的小島。全文還采用了日記的形式讓文章讀起來更有趣味性。認真的品一品，我對作者丹尼爾.笛福獨特的寫作手法大為贊嘆。他最高明的地方是用心理描寫展示魯濱遜的思想變化，揭示了他的性格特點。
再回過頭來，想一想文章的主人公魯濱遜，他著實讓我敬佩。在剛剛到島上的時候，他就用刀子在木桿上刻痕的方式來記錄日期，每周最后一天的刻痕比其他的長一倍，每月的第一天的'刻痕再長一倍。這說明魯濱遜是個聰明機智的人，在到島上之后，他做的第一件“大”事是布置自己的住所，他幾乎用了一年功夫才布置好，在缺乏工具的情況下，他每天重復著：砍木材，加工，運回去，打進地里這幾件事，反映了魯濱遜是一個不畏艱難，具有頑強毅力的人。
放下手中的書，細細地想一想文中的話語，給了我一些十分獨特的感受。就比如文中有句話是這樣說的：一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。這句話讓我明白：一個人想成為一個什么樣的人，想得到什么樣的東西，不是你呆呆地坐著，躺著去做白日夢就能擁有的。還有一句話是這樣的：我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經得到的東西缺乏感激之情。這句話是作者在告訴我們：欲望來源并不是缺少什么，而是我們并不珍惜已經擁有的。
這本書不僅讓我們感受到外國文學的溫度，還讓我們學習了許多的寫作方法，懂得了一些人生哲理。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 25
寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我感悟到了人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難遇事還要樂觀一些。上蒼給予的困難對于他而言，更加具有挑戰性。他憑著頑強的毅力和永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。他，就是勇敢的.探險家、航海家——魯濱遜！
他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。魯濱遜是個偉大的人，是個堅毅的人，他孤身一人在這個荒蕪人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，竟把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業！
在現在的生活中，我們在學習上遇到的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。同時我也希望更多的人像魯濱遜那樣為美好的未來頑強地生活，不懈努力......
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 26
我在整理女兒書桌時，看到了《魯濱遜漂流記》。好奇心引誘著我，想了解自己的女兒在看什么書。拿起來我隨手翻了幾頁，就被這本書的內容迷住了。看完這本書后，我的心久久不能平復。魯濱遜在那樣惡劣的環境里堅忍不拔的生存意志，豐富的知識技能和他面對困難樂觀積極的精神真的是深深的打動了我。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福，據說除《圣經》之外，它是再版最多的一本書。我后來才知道的這一部書是英國文學中第一部現實主義的小說，它創造了新的文學體裁，以第一人稱和日記、回憶等形式，真實的描寫了人物的行為、環境與細節等，開創了十八世紀現實主義小說創作的.先河。原來我女兒看的這本《魯濱遜漂流記》這么高大上。
書里主要描寫了魯濱遜在一次航海中遇到了大風，船翻了，同伴們都遭遇了不幸，葬身海底。只有他一個人幸免于難，最終流落到一個荒無人煙的不毛之地——汪洋大海的一個荒島上。期初他以為島上只有他一個人，但有一天他發現了比自己腳印大許多像是其他生物留下的腳印，見到十分恐懼，而且也沒有地方可逃，他這個文明社會中落難來的人運用自己的智慧制作了許多對付野人的工具，可是，雖然魯濱遜失敗了很多次，但他那堅持不懈的求生的意念使他打敗了野人，并俘虜還軟化了這個野人，取名星期五。再往后，一次他遇到一艘船，這個船上發生了船員叛亂，他用智慧救下了船長，并最終回到了自己的故鄉——英國。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 27
《魯濱遜漂流記》這本書我常常看，而我每看一次，都會有意想不到的收獲。這本書講述了一個這樣的故事：一個叫魯濱遜的英國人，十分熱愛航海冒險，有一次在航海中遇上大風，船翻了，船上的人除了他以外，其他人無一幸免，都遇難了，魯濱遜流落到一個荒無人煙的小島上，憑著自己的智慧與堅強，生存了下來，在荒島上生活了28年。
魯濱遜在島上經歷了很多困難。他沒有住處，沒有食物，非常寂寞，但是他毫不退縮，他用木筏把船上的食物、工具等運回來，用帆布搭建的帳篷；先是打獵，再是種麥子、養山羊、曬葡萄干，解決溫飽問題。他還把山羊分開圈養，在住處插上楊柳樁，以防野人攻擊。可見他是個多么不畏艱險、機智堅強的人��！
他這些好品質直接影響了我。記得去年暑假，我在商場里看到了渴望已久的.獨輪車，便央求媽媽給我買，買了它之后，我卻不會騎。于是我決定在一個月的時間內學會騎獨輪車。剛開始我就從獨輪車上摔下來，可我毫不氣餒�？墒且贿B三天還是老樣子，左手和右腿都給摔破了皮，我的信心減弱了，加上媽媽看見我摔傷了，心疼地說：“別學了吧，再學下去，我怕你牙齒都保不住�！甭爧寢屵@樣說我放棄的念頭越來越強烈，就在這時，我看見了臺面上的《魯濱遜漂流記》這本書，我仿佛看見魯濱遜在對我說：“不要放棄，堅持就是勝利！”我內心更堅定了！我請教鄰居的大哥，還上網搜索學獨輪車的方法，繼續練習。我在無數次摔倒又無數次站起來后，終于可以靈活地駕馭獨輪車了！
此時，我不禁想：魯濱遜不僅是一個名字，還是一種精神，這種精神讓無數人克服困難，取得最終的成功。同學們，在我們的學習生活中，只要面對困難，堅持并努力克服它，我們就有希望成功！這就是為什么魯濱遜再次來到荒島，并給他命名為“希望島”的原因。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 28
在這個五月，我偶然在家翻找到了《魯濱遜漂流記》這本書，看的時候，我時而為他的遭遇感到憤憤不平，時而為他的智慧感到崇敬不已，時而為他的堅強獨立的精神而自我反省。
故事中，魯濱遜離開家，開始了航行，途中遭遇到了風暴，船上只剩他一人生還。他流落到了孤島上，憑借著驚人的毅力、勇氣和智慧在二十八年后逃出了孤島。讀完書，魯濱遜已成了我的偶像。
在他的身上，我找到了許多閃光之處。他是一位龍頭鋸角的冒險家，一位開拓創新的勇士，一位鴻鵠之志的資產者，一位重情重義的紳士……而反觀自己呢？如果讓我一個人在孤島上生活28個月或28天，甚至只有28小時，我可能都會像熱鍋上的螞蟻、沒了頭的蒼蠅那樣手足無措，更別說28年這半輩子的時光都呆在孤島，一定不是被猛獸吃了，就是被野人殺了，或是被餓死了。而魯濱遜則憑著驚人的毅力與智慧逃出了這孤島，這就說明只有學會獨立堅強，才能在突發情況時保持冷靜，自力更生，最后生存下來。
也許我們的.一生都不會遭遇魯濱遜這樣的困境，但我想，如果家里人有事要出去一天，家里只有我一個人，對于不會做飯的我來說也是個巨大的挑戰。因此這本書令我受益匪淺，讓我明白了要多學本領，要學著獨立自強。暑假馬上來臨，在這個暑假里，我一定要多學一些生活技能，哪怕是一件很簡單的事情。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 29
前幾天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書，其中的故事情節即使現在回憶起來，也是引人入勝，叫人欲罷不能。
這本書主要講述了熱愛航海的主人公魯濱遜，在一次航海途中遇到風暴，只身一人流落到一個荒島上，憑借著堅強的意志和不屈的信念在荒島上度過一段與世隔絕的生活后，最終獲救的故事。
魯濱遜的荒島生活是這本書重點描述的部分，對荒島惡劣的生存環境的描寫、魯濱遜的神態和心路歷程的描寫，一步一步將讀者帶入當時的情境中，仿佛是我們親眼見證了魯濱遜從流落荒島到最終獲救的`過程，而魯濱遜這個主人公，孤身一人生活在荒島上的現實并沒有擊垮他，人類求生的本能和多次航海經歷磨煉出的頑強心智，幫助他克服了一個又一個生理和心理上的難關，最終迎來了希望的曙光。
并不是每個人都會有魯濱遜這樣流落荒島的經歷，但每個人在生活中都難免會遇到各種各樣的挫折和困難，而我們需要做的就是像魯濱遜一樣，勇敢面對，把經歷的難關當做生活對我們的試煉、當做我們向更高處攀登的墊腳石，在路的盡頭等待我們的，將是看不盡的好風景。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 30
《魯濱孫漂流記》是英國作家丹尼爾。笛福的一部長篇歷險小說作品，主要講述了主人公魯濱孫因出海遭遇災難，先被海盜攻擊，再到種植園，最后漂流到無人小島，并堅持在小島上生活了28年，最后終于回到原來所生活的社會的故事。
主人公魯濱孫十分的厲害，漂流到無人小島也沒有放棄生存的希望，自己一個人在小島上堅持生活了28年，幸好有一位叫星期五的仆人，他和魯濱孫一起在荒島上的生活。他們自己造房子，在沒有發酵機的.情況下做面包，并想出了各種辦法。
我們要像魯濱孫學習，遇到困難迎難而上，不退縮，不畏懼，善于積極動腦。作為一名小學生更要像魯濱孫一樣勇于向困難挑戰，壓力越大越堅強，還能夠要堅持獨立自主，只有這樣才能塑造出一個完全嶄新的自我。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 31
這是我第一次完整地讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》。小說中的魯濱遜·克魯索是一個永不疲倦、永不會停止的行動者。他不愿安分地過著富裕的生活，而是要自己闖出一片天地。當他遭到海難，流落到荒島上后，不坐嘆命運的不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建依據，種植糧食，馴養家畜、制造器具、縫紉衣服。最終把荒園改造成了井然有序、欣欣向榮的`家園。
故事讀完了，他的一句話給我留下了深刻的印象：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功決不放手�！薄皼Q不放手”，簡簡單單的四個字，卻讓我感受到了他成為強者的真正原因。其實像他一樣的例子還有很多：海倫·凱勒――一個盲聾啞的殘疾人，用自己的努力成為了美國最有名的學府哈佛大學的學生；司馬遷，在歷經人生中最痛苦的折磨后，用自己的意志完成了《國榷》這部巨著，千古留名……
看著最后成為勝利者的他們，我不經感嘆，作為21世紀的新少年，我們生活在幸福的時光中，很少經歷挫折的我們更應該學習他們這種“決不放手”的精神，時刻做好迎接困難的準備。在困難來臨時，我們更應大喊一聲：“我決不放手�！�
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 32
這是一本男生、女生必讀的書，書名叫《魯濱遜漂流記》。書的作者是笛福。這本書主要講魯濱遜在一次航海中，船因觸礁，大多乘客都死光的情況下，自己被卷上一座荒島，開始長達28年孤島生活的故事。我從魯濱遜身上學會了勇敢和堅強，學會了如何生存，學會了如何在困難面前永不低頭。
記得有一次，我學習騎自行車，可真是困難重重。當時，姑姑給我買了這輛自行車，我可高興了，馬上推著它來到小路上就跨上去了。可還沒等我坐穩，我就得到了自行車的回報——摔下來了。媽媽急忙從后面趕來，扶起了我，說：“看吧，心急吃不了熱豆腐，慢慢來吧�！眲偛拍且凰�，讓我對自行車有了恐懼感，我都不想學了。媽媽說，我扶你學。但因為害怕我怎么也騎不穩，車晃晃悠悠地又倒了。我坐在地上一看，自己的腿竟然受傷了，發誓再也不騎這車了。“遇到困難應該知難而上才行！”媽媽這么一說，讓我想起了魯濱遜。他在荒島上生活28年靠的就是知難而上的精神。不就是學車嗎？比起魯濱遜來，我的這點困難算得了什么？我一定行！我又從地上爬起來，在媽媽的幫助下重新坐上了自行車。我用力踏著板，一圈一圈，車速漸漸快了起來，也更穩起來。騎著騎著，我感覺車后靜悄悄的了。往后一看，媽媽竟然不在了。她正站在遠處看我笑呢。我下了車跑到媽媽面前興奮地說：“媽媽，我學會騎車了，耶！”高興之余，我想，魯濱遜靠勇敢走出了孤島，我靠他的.精神學會騎車。
魯濱遜，讀書，我認識了你，是你的力量鼓勵了我學車。我一定學你的精神，在人生道路上一路前行。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 33
我拿起《魯濱遜漂流記》這本書，津津有味地看了起來。讀著讀著，我被魯濱遜的那種自力更生、勇于面對困難的精神所折服，內心仿佛波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
魯濱遜在一次前往南美洲的征途中，船翻了，只有他一個人漂流到一個荒無人煙的小島上，并在小島上生活了二十八年后，才回到祖國。全上書，我想到了許多事情。
我想到看書平時遇到什么事都知難而退，沒有上進心，連一年衣服也沒有自己洗過。而魯濱遜在小島上不但要解決吃、住、穿的問題，還要面對突如其來的災難。但是他并沒有因些而退卻，而是一步一個腳印，硬是闖過了難關，回到了祖國。與之想比，我自己是多么渺小、多么無能。想到邊兒，我便無地自容，一股愧疚之情立刻涌上心頭。
想想魯濱遜在一個荒無人煙的小島上生活了二十幾年，在這二十幾年中要克服許許多多意想不到的困難，但魯濱遜靠著自己堅強的'毅力活了下來。他的這種精神是值得我們學習的，也是我們必須學習的。想想我們若是沒有堅強不屈的意志，那將來我們走入社會，要怎樣去面對當今社會的種種困難、種種難題?沒有堅強不屈的意志，那我們無論做什么事情將會以失敗告終，將一事無成。魯濱遜為我們樹立了榜樣，是他以堅強不屈、不向困難低頭的精神給了我們啟示。我們應該勇敢地面對問題，去解決問題。只有這樣，我們才能取得成功，永遠立于不敗之地。
《魯濱遜漂流記》這本書，教給了我很多人生哲理：遇事要勇于面對，要有不向困難低頭屈服的精神，只有這樣，才能取得成功。
小學生六年級《魯濱遜漂流記》讀后感 34
暑期中我看了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。
里面講魯濱遜出生在一個富裕的家庭，但是他不愿就這樣過著富裕的.一生。于是他的冒險之徒開始了。
但他十分不幸，在第二次航海適因寡不敵眾而被俘了。但他不停地尋找機會逃出去。終于，在一次捕魚中，他找到機會逃出去，被一位船長救了，他之后在巴西開了一家種植園，從事種植生活。但不信有降臨在他的身上：他再一次航海師暴風雨來臨了，船上只有他一人生還。他困在孤島上24年，但他頑強地生活下來了，并用身邊一切物品制造出各種生活用品。最后和敵人交戰時救了一位船長，重新回到了大陸，回到了他的家鄉！
有一些年輕人住高樓大廈，吃山珍海味。但遇到一些小小的問題就怨天怨地，真該向魯賓遜學習。
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