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可親又可恨的媽媽六年級作文
我喜歡安靜，討厭人群的嘈雜。但是，安靜下來的我又離不開音樂，媽媽說我這是病態，算不算呢？
只要是我想安靜的時候，我一定要打開音樂，放上自己喜歡的歌曲或者優美的舞曲，我狂躁的心立刻安靜下來，這與媽媽的要求相悖論。
媽媽要求我寫作業的時候，不許聽歌。因為寫作業是要求全神貫注，不能有半點馬虎。爸爸的要求寬泛些，說：“孩子在學校累了一天了，聽著輕松的樂曲，來完成當天的作業，應該只有好處，沒有壞處”。爸爸是家里的三把手，說了也白說。我只能偷偷的聽著音樂寫作業。
有一次周末爸爸媽媽不在家。終于輪到了我當老大的時候了，我先喝了點水，又打開了音響，調到了我喜歡的輕音樂，舒緩的曲調一下子讓我安靜下來，我把作業按等份安排好，開始寫作業。也不知道是心情的原因，還是音樂的原因，反正那天的作業完成的特別快。等媽媽回來檢查的時候，我的作業獲得了媽媽的好評，可最后媽媽又添了一句讓我心堵的話：“你有沒有和同學對數，咋今天的作業完成的這么好呢？”當時我一下子無語，恨媽媽到了極點：怎么這么倒霉，會有這樣的媽媽？隨后媽媽可能也覺得她的話有點過火，連連說："寶貝，一定要努力，堅持下去，媽媽會獎勵你的？我難道是為了媽媽的獎勵而學習嗎？不過，畢竟是我媽媽，給我買獎勵我還是要收的。我適時提出我以后寫作業可以聽音樂嗎？媽媽答應試行一段時間吧，有好處就行。沒好處就沒收耳機。
事實證明，自己喜歡的音樂確實可以愉悅身心，加快完成作業的進程，而且自己還可以跟同學有很多的共同愛好，我們都喜歡音樂。
好景不長，一次測養成績相當不理想，結果，耳機又被媽媽沒收了，愛，可愛又可恨的媽媽？咋整！
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