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可親又可恨的媽媽六年級作文
我喜歡安靜,討厭人群的嘈雜。但是,安靜下來的我又離不開音樂,媽媽說我這是病態,算不算呢?
只要是我想安靜的時候,我一定要打開音樂,放上自己喜歡的歌曲或者優美的舞曲,我狂躁的心立刻安靜下來,這與媽媽的要求相悖論。
媽媽要求我寫作業的時候,不許聽歌。因為寫作業是要求全神貫注,不能有半點馬虎。爸爸的要求寬泛些,說:“孩子在學校累了一天了,聽著輕松的樂曲,來完成當天的作業,應該只有好處,沒有壞處”。爸爸是家里的三把手,說了也白說。我只能偷偷的聽著音樂寫作業。
有一次周末爸爸媽媽不在家。終于輪到了我當老大的時候了,我先喝了點水,又打開了音響,調到了我喜歡的輕音樂,舒緩的曲調一下子讓我安靜下來,我把作業按等份安排好,開始寫作業。也不知道是心情的原因,還是音樂的原因,反正那天的作業完成的特別快。等媽媽回來檢查的時候,我的作業獲得了媽媽的好評,可最后媽媽又添了一句讓我心堵的話:“你有沒有和同學對數,咋今天的作業完成的這么好呢?”當時我一下子無語,恨媽媽到了極點:怎么這么倒霉,會有這樣的媽媽?隨后媽媽可能也覺得她的話有點過火,連連說:"寶貝,一定要努力,堅持下去,媽媽會獎勵你的?我難道是為了媽媽的獎勵而學習嗎?不過,畢竟是我媽媽,給我買獎勵我還是要收的。我適時提出我以后寫作業可以聽音樂嗎?媽媽答應試行一段時間吧,有好處就行。沒好處就沒收耳機。
事實證明,自己喜歡的音樂確實可以愉悅身心,加快完成作業的進程,而且自己還可以跟同學有很多的共同愛好,我們都喜歡音樂。
好景不長,一次測養成績相當不理想,結果,耳機又被媽媽沒收了,愛,可愛又可恨的媽媽?咋整!
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