三年級學生《假如給我三天光明》的讀后感

時間：2024-09-09 18:59:00 三年級我要投稿

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三年級學生《假如給我三天光明》的讀后感

　　眼睛是心靈的窗口，失去了眼睛將十分痛苦。最近我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本意義深刻的書。

三年級學生《假如給我三天光明》的讀后感

　　這本書的主人公是海倫·凱勒，故事主要講了：海倫出生不久后因一場高燒失去了視覺和聽覺，聽不見也就不能說話，成了一個又盲又聾又啞的殘疾人。雖然身有殘疾，但品格、思想、見識、毅力卻高于常人，在安妮·莎莉文以及其他好心人的幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。

　　書中提到的海倫的啟蒙老師安妮·莎莉文老師，她為了海倫的學習費盡了心思，尤其是在教海倫學習說話的時候，莎莉文老師教了一遍又一遍，可海倫還是不會，記得有一次，莎莉文老師想讓海倫弄明白“水”的意思，而海倫卻把“杯”和“水”混為一談，為了使海倫弄清楚，莎莉文老師帶海倫來到井房，打開了噴水嘴，一股清涼的水流了出來，海倫這才明白在她手上流動的東西才是“水”。在以后的生活中，莎莉文老師總是以實際生活來教海倫，使海倫懂得了許多知識。最后經過這樣無數次練習，海倫終于能勉強說話了。

　　啊！正如書中所說，古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血，是啊，老師是多么重要的啊！如果沒有莎莉文老師，海倫是不可能取得這么大的成就的。不過，只有莎莉文老師，沒有她父母的不放棄不拋棄的精神，海倫同樣也不會取得這么大的成就，正是因為海倫父母的不懈努力，才請來莎莉文老師的。在父母和老師的共同努力下，海倫也終于完成了哈佛大學學業。書讀到這兒，我想起了電視上的那些“糊涂”的父母，因為家里窮，就把自己的孩子丟棄了，難道這些家長就不能學習一下海倫的父母嗎？

　　一個盲聾人都能接受教育，而我們健全的人不是更應該珍惜現在的美好生活，好好學習嗎？不更應該珍惜時間、尊敬老師、幫助他人嗎？

　　讀完這本書后，我明白了一個道理：我們要珍惜現在的美好時光，一個盲聾人都能做到的事，我們也要盡力去做到。尊敬師長，幫助有困難的人，好好學習，超越自我，到達理想的彼岸。

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