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《草船借箭》六年級學生讀后感作文

時間:2024-08-29 18:37:34 六年級 我要投稿
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《草船借箭》六年級學生讀后感作文

  書是五彩生活的萬花筒,書既像一位慈祥的智慧老人,不斷啟迪我們,教給我們怎樣做人的道理;又像是一位真誠的朋友,跟我們面對面地交流,鼓舞激勵著我們,讓我們涌起對美好生活的憧憬,并勇于追求!現(xiàn)在,我和媽媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后,我們總是會談談各自的想法和感受。通過從不同的思考點來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時,他們也能知道我的所感所想。《中國四大名著》是一套眾人皆知的偉大巨作。最近,我和媽媽一起看了這本讓我受益匪淺的書。名著中的一篇文章——《草船借箭》后,讓我深受感動,讓我受益匪淺。

《草船借箭》六年級學生讀后感作文

  《草船借箭》這篇文章主要講了:三國時期,諸葛亮使用計謀,把二十只船插滿稻草人,趁大霧鎖江,風吹大浪時,立刻佯裝進攻曹營,引誘曹軍放箭射擊稻草人,曹操果然中計,最后諸葛亮順利獲得十萬支箭,提前完成周瑜交給的任務的故事。

  當我讀到:“孔明笑曰:‘唔料曹操于重霧中必不敢出。唔等只顧酌酒取樂,待霧散便回’。”這句話的時候,我知道諸葛亮不但精通天文、地理,而且十分了解曹操個性,知道曹操是個疑心很重、做事謹慎的人。當我讀到:“亮于三日前已算定今日有大霧,因此敢任三日之限。公瑾教我十日完辦,工匠料物,都不應手,將這一件風流罪過,明白要殺我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”這句話的時候,我又知道了周瑜是個心胸狹窄的人,魯肅是個忠厚、老實的人,而諸葛亮是個顧全大局、神機妙算、辦事胸有成竹的人。他們?nèi)齻人的對比,突出了諸葛亮的偉大形象。

  諸葛亮之所以這么聰明,并且成為一代軍師,我想完全是他從小勤奮學習、善于觀察、認真積累知識的結(jié)果。對比現(xiàn)在,我們有良好的學習環(huán)境和條件,但我們同學當中有些人不好好珍惜,有時上課打磕睡,聽課一知半解,考試得過且過。如果這樣下去,怎么能學好本領、長大以后報效祖國呢?我讀了這篇文章后,暗暗下決定,一定要從小刻苦學習,以免“少年不努力,老大徒傷悲”,讓古人笑話。

  諸葛亮草船借箭,為什么能把曹操騙了,借得了十萬支箭,原因在于他知道自己的長處,更了解曹操的缺點,然后利用了曹操的缺點,最后就取得成功。從這一點來看,有時候我們學校和其他學校開展一些文體比賽,如果我們學校的老師事先能充分了解其他學校的不足之處,也掌握自己學校的優(yōu)點,那么我們就很容易取得勝利。這也是一種有益的啟發(fā)。

  《草船借箭》這篇文章也告訴我們,做任何事情都要懂得方法,都要鎮(zhèn)定;做人一定要顧全大局,才能得到大家的尊敬和信任。我希望這篇文章對我今后的進步起到很好地促進作用,大家不妨也來讀一讀。

  與媽媽同讀書后,我深刻地認識到:其實,父母與子女之間真正需要的是互動,是了解。這種互動的方式是多樣的,共讀一本好書就是一種好的方法。它就像一座橋梁,能將兩代人的心緊緊連在一起,它就像一座山,將誤解隔絕,它就像一盞明燈,指引我們上前去……

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