- 相關推薦
風景這邊獨好五年級作文（精選19篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的風景這邊獨好五年級作文，歡迎大家分享。
風景這邊獨好五年級作文 1
有一種風景，它叫愛護，矯健的身姿，質樸的情懷；有一種風景，它叫關心，親切的話語，淳樸的心靈；有一種風景，它叫珍愛，有力的臂膀，攙著新的希望……
這天，我帶著滿懷的好心情走出了家門。正是清晨時分，一滴露水從樹上輕輕滑落，一束陽光斜斜射在一個老人蒼老的面容上，顯得格外神采奕奕。這位步履蹣跚的老人在一個年輕的小伙子攙扶下，慢慢地走著。突然，一個瓶子從老人腳下滾過，小伙子雙眼靈光一閃，機敏地俯下身，宛如一只輕巧的燕子，拾起了那瓶子。那優美的身姿滿含著對老人的愛護，這一瞬間也永遠定格在我的眼中。
太陽越升越高，我繼續向前走去。在一個廢棄的`小屋外的屋檐下，那位衣衫襤褸的老人格外引人注目。他蜷縮著身子，渾身發抖，身上臟亂不堪，而且還散發著一股怪味。路上的行人如遇洪水猛獸，無不避而遠之。這時，一位年輕姑娘向這位老人走去。她俯下身子，親切溫柔地向老人詢問著什么。那動人的臉龐上寫滿了對陌生人的關心，這一剎那永恒地駐扎在我的心里。
“是不是出了什么事了？”聽到這句話大家紛紛向外望去，我也站起身來探頭一看，霎時也被那一幕深深地感動了：一個老奶奶拿著一根木棍，摸索著要過馬路，可恰好到了機動車行駛的時間，老奶奶仍在向前走……車道上很多車輛已徐徐啟動，這可怎么辦？這時，飛奔過來一個小男孩，他一只手緊緊地攙扶著老奶奶一步步地向前走，另一只手強有力地向周圍的車輛揮舞起來。頓時，所有的車都停了下來，給他們讓路。時間似乎在這一刻停止了，人們注視著這對勝似親人的祖孫倆，喧嘩的世界霎時安靜了。那瘦弱的手臂承載了對老人的珍愛，這一頃刻長久地縈繞在我的腦海。
街道上依舊寒風呼嘯，幾片孤零零的樹葉也打著卷兒不知道飛哪兒去了，幾個空心瓶子在風中被吹得“呵嘞呵嘞”響。可就在這樣淡淡的冬季里卻讓我有了別樣的體驗：風景這邊獨好。
風景這邊獨好五年級作文 2
每當我邁著輕快的步伐進入校園時，總覺得有一種力量推動著我，也正是這種力量使我積極的融進這個學校，融進了校園生活。
夕陽西下的時候校園是如此的美麗，伴隨著夕陽漸漸西沉，橘紅色的光映紅了天上的朵朵白云，映紅了整個天空，也映紅了校園。晚霞中的教學樓，一幢挨著一幢，給校園增添了一抹耀眼的紅色。
從教學樓里傳來的陣陣讀書聲，就像音樂家鋼琴中和諧的樂曲一樣悅耳動聽。有時也會傳來陣陣甜美的笑聲，那是我們在埋頭學習時的歡樂。當我們踏著落日的余輝在回家路上談笑風生的時候又是何等的高興。
在這里還有我們可敬的老師，當你遇到困難時，老師就成了你的領路人，引導你走向正確的道路；當你有了成功的喜悅時，老師就是你的分享者，這樣的老師難道不值得我們去尊敬嗎？老師讓我們學習也是為了我們好，如果學習中不吃點苦頭，又怎會嘗到收獲甜頭呢？就算考試沒考好，也不要灰心，只要下次努力就會取得好成績。
放學后的校園是多么的安靜啊！綠色的.草地、鮮艷的花叢隨著微風輕輕的飄動，連旁邊的竹林里也沒有一點聲響，此時如果有針掉在地上也能聽見吧！
雖然在有些人眼里，校園是枯燥乏味的，但是在我眼里卻是處處充滿色彩，充滿歡笑的。
風景這邊獨好五年級作文 3
群山環抱，綠樹成蔭，景色迷人，物產豐富，這就是我的家鄉。
那我就祥細介紹一下我的家鄉——臨安。
它座落在浙江省的西北部，杭州市的西部，面積為3126.8平方千米，是一個休閑、旅游、度假的好地方。
身為旅游城市，一定有它的特點。青山湖就好似一顆明珠，鑲嵌在臨安的.東邊，迎接著五湖四海的朋友。漫步在青山湖的綠道上，碧綠的湖水在陽光的照射下，微波蕩漾。青山湖湖面開闊，水灣靜謐，特別是水上森林公園，更是一絕。深深的湖水中，生長著水杉樹，乘船暢游樹林之間，會有一番“世外桃源”的感覺。
“大樹華蓋聞九州”，這是天目山的美名，也有“大樹王國”的盛名。山上，植物種類繁多，常年綠樹成蔭。高大挺拔的銀杏，直入云宵，粗壯的大樹王，要十幾個小朋友才能把它圍住。山上的奇峰，怪石，飛瀑，都是大自然給予最珍貴的禮物。一到夏天，全國各地的朋友，慕名前來天目山避暑。
說到吃，臨安還有“三寶”——茶葉，筍干，山核桃。特別是山核桃，最香，最好吃。圓滾滾，胖乎乎，比玻璃球大一點，它外殼堅硬，果肉脆香。放在嘴里一咬，一股堅果的香味便涌了出來，油而不膩。除此之外，茶葉，筍干也負有盛名。
我的家鄉——臨安，是一座千年古城，有著極其豐富的文化底蘊，歡迎朋友們來臨安游玩。
風景這邊獨好五年級作文 4
有這樣一座山，它既沒有泰山的高大巍峨，也沒有峨眉的鐘秀毓靈，卻比他們多了一份清雅脫俗。它，是文人墨客吟詩作賦的對象；它，有著“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。它，就是廬山！
春天一到，就從長眠中蘇醒了過來。廬山萬物，也緩緩睜開了朦朧的睡眼。蘇醒過來的小花小草們，一起散發出五彩斑斕的'香味。旁邊的一條小溪，如一條清澈的藍緞帶，緩緩流淌，發出些許流水聲，忽然想起數千年前，伯牙與鐘子期相會時那高山流水般的許許琴聲。
東風一走，炎炎夏日就跟上了。火辣辣的的日光，照的廬山更加郁郁蔥蔥：花朵爭奇斗艷，樹木連綿不絕。花兒們一起露出自己最美的模樣，一邊唱著歌，迎接著絡繹不絕的游客的到來。
這時，仿佛有一罐金黃色的油漆被孩童碰倒了，給廬山換上了一件嶄新的金黃色外套。活脫脫一幅“滿城盡帶黃金甲”的壯觀場面，使人忍不住產生遐想，仿佛以前這里就是皇宮一般。待到這個時候，廬山里的小動物們也開始為冬日儲蓄糧食。
恍惚間，天上飄起了一點小雪花，給廬山蓋上了銀白色的被子，使廬山與天空中的白云連成一片。這時的廬山就像一幅山水畫，卻不知是何代的名手所畫。
天空中飄舞的雪花，大地上的廬山，雪白的樹木，廬山好像真的沉睡過去了，等待著來年春風把它喚醒。
風景這邊獨好五年級作文 5
每個人都有自己的家鄉，每人都愛自己的家鄉。我的家鄉在千秋關，雖然這個村子很小，但是在這里給我留下了深刻的印象。曾經玩耍過的小河，曾經做過菜的顏色，曾經陪我玩耍的看家狗……
記得那年夏天，我，媽媽和爸爸在一場盛大的打水仗，那感覺，還是那么親切、溫柔，讓我似乎身臨其境。每當幻想起當時的場景，都無法自拔。那時的笑容，那時的快樂都如同釘子般刻了我的骨子里。因為從始至今，那盛大的打水仗，只進行過一次，不知何時，不知何處，我們才能再進行一次，好好享受當時的快樂，當時的舒適，當時的笑容。
還清晰的記得那條小河。每到暑假回鄉，都會去那條小河看看，我看到的，并不是空無一人的小河，而是當時我們快樂玩耍的情景。我聽到的，并不是水流的.嘩嘩聲，而是當時我嘻嘻哈哈的笑聲。當時的河水清澈見底，現在的河流渾濁無比，當時夏天天天去，現在夏季很少去，清晰的記得當時的情景：
我和爸爸拿上游泳圈，穿上游泳褲。“砰”的一下跳入水中，我將水嘩嘩的噴到爸爸身上，爸爸則躲來躲去，有時還潛水，突然冒出來嚇我一跳。我第一次學游泳，不小心磕到了，很痛，但是還是令人回味無窮……
現在，河邊也豎起來禁止游泳的告示牌，設了欄桿……
時光，匆匆地跑。轉眼間，我已經五年級了，當時健康的奶奶，現在因腿傷無法站立。我之所以寫出這篇文章，是因為想好好紀念一下當時的快樂……
風景這邊獨好五年級作文 6
我去過一些風景名勝區，但感覺學校的風景獨好。
學校里有很多樹木，它們裝點著校園，也伴隨著我們一起成長。讓我印象深刻的有兩種樹。一種是挺拔的松樹，它們站在操場兩側，像戰士守護著學校的安全。另一種是石榴樹。秋天，有的石榴樹的葉子是金黃色，有的綠中摻雜金黃，一派亮麗。大小不一的石榴像頑皮的小孩，在樹枝上晃著紅紅的小腦袋，有的小石榴嬉鬧著，把“家門”都擠破了，爭著露出頭，從“門縫”偷偷打量著外面的世界。
校園里的小動物們也是一道風景。
教學樓旁有個不大的池子，烏龜和金魚在小池子里悠閑地游著。烏龜時不時地伸出腦袋，好奇地觀察著周圍環境。有人圍觀時，它就像害了羞，趕忙縮到水里。金魚也很有趣。它們一旦發現周圍有人看它，就嘟著嘴來討食，仿佛在說：“給點吃的`唄！”我們用空手去溜它時，開始它們會興奮地隨著手游動。發現“受騙”了，就一臉不高興地游開，悻悻地躲到水里，再不理你了。
學校里還有許多獨特的風景。專注的眼神、凝神思考的神態、瑯瑯的書聲——教室里勤奮苦讀同學是一道風景；充滿期待、關注的眼神，一絲不茍的態度，認真批改作業的身影——默默耕耘的老師也是一道的風景。
郁郁蔥蔥的樹木、充滿生命活力的小動物、奮發向上的同學、認真負責的老師，煥發著生機，醞釀著濃郁的書香。這就是我成長的樂園。學校的風景獨好！
風景這邊獨好五年級作文 7
要說看景，那可是我的一大樂趣之一！在我心里，眾多美景都抵不上春雨過后的虞河春景秀麗多嬌。“好雨知時節”不錯的。
一年春雨過后，太陽正晴。我便呼朋引伴的招集了幾個同學趕到了虞河。不等走進蜿蜒的小道，就被一股撲面而來的濃郁花香所吸引，聞著花香，林蔭道兩旁一簇一簇五顏六色的花團盛開的正旺。湊近一看，幾滴未干的水珠臥在嬌艷欲滴的嫩葉繁花中。嬌嫩的花瓣好像嬰兒的肌膚般吹彈可破，看來真想讓人捏一捏，揉一揉啊！花下的小草也碧綠的如同翡翠般透明，綠的似乎能滴出汁來！泥土也軟的像橡皮泥一樣，真想將它揉成韌韌的面！這樣美麗的虞河，真是像有人一不小心打翻了上帝手里的調色盤，混成了如此繽紛卻一點也不雜亂的色彩。這樣清澈的小河，多么像天上星星中的嫦娥舞動的碧藍色羅裙啊。那樣清澈，好像永遠都不會被污濁的清純。小橋下的.水潺潺的流著，流出了動聽的音符。清澈見底的湖水里，魚兒們在歡快的游著嬉戲著。
這真是一幅美妙的“魚兒戲水圖”啊！橋上的蝴蝶翩翩起舞，橋下的流水歡快流暢，橋邊的花朵爭奇斗艷，綠葉碧草隨風搖曳……這樣的雨后春景，怎不讓我浮想聯翩，流連忘返？風景這邊獨好，一點也不錯，在虞河。
百花齊放，碧波蕩漾的好風光難道看著不也是一種享受？更是一種陶醉嗎？這樣的風景，適合我，與你。一起攜手同觀望。
風景這邊獨好五年級作文 8
踏遍天下，閱盡繁華，不復如初。不論行走多遠，離開多久，仍覺得，這邊風景獨好。——題記
清風拂面、綠樹紅花、山清水秀，鳥語花香，風景真好！
早晨，推開窗戶，呼吸著新鮮空氣，心情愉悅極了，到那條青石道上玩一會吧！
我沿著小道走去，這條小道我走了十三年了，路面光滑細致，淡淡的陽光灑在青石板上，現出了它的年代久遠。
我很喜歡這條小道，不僅因為十幾年的感情，還因為這里風景優美，山清水秀。
看！道路兩邊到處是紅花綠草，那里的柳樹被微風吹起，在空中隨風飛舞像一位正在跳拉丁舞的少女。
一些樹葉隨風擺動，飄揚在空氣里，陽光照耀其上，像金色的沙塵，無論春夏秋冬，都是那么美，那么空靈飄逸。
向小道深處望去，深不可測，在冬天天氣不好的時候，樹葉枯萎，百花凋殘，道路深處似黑夜般幽靜，時不時響起貓頭鷹凄厲的叫聲：“咕…咕…”小時候的我十分害怕這條陰暗的小道。但是，現在我長大了，心中雖然忐忑不安，但還是禁不住好友的.鼓動，一步一顫地走進去，有時，我會被突然飛起的烏鴉嚇得半死；有時，我會因為手電突然沒電而沖出來后哭。
但是，在很多時候，它都是那么地美，那么地迷人，總會吸引著我與朋友們。
在小道上，我們收獲了快樂；在小道上，我們收獲了堅持，在小道上，我們收獲了勇敢，
現在，交通發達了，大路小路修的很平整。但小道依舊不變，這邊，風景獨好。
風景這邊獨好五年級作文 9
穿過操場，你就會看到我們學校的小花園了，位于學校的東南角，是我們學校風景最好的地方。
遠遠望去，那就是樹的世界，花的海洋。花園里有翠綠的冬青、高大挺拔的白樺樹、葉片呈橢圓形的歐洲甜櫻桃樹、還有像火把一樣的丁香花、像燃燒的火焰般的紫葉桃花，顏色最鮮艷的，當屬迎春花了，那一根根枝條上開滿了又細又小的小黃花，常常引起我無限的遐想……這些花兒有的含苞待放像一位害羞的小姑娘，躲在葉子后面；有的只展開兩三片花瓣兒，；有的花瓣兒全綻開了，引來無數的蜜蜂和蝴蝶來做客。一陣微風吹來，一股股沁人心脾的`花香撲鼻而來，我陶醉了……那一朵朵盛開的花朵不正是我們少年兒童那一張張天真可愛的笑臉嗎？花兒的成長離不開園丁的培育，同樣我們的成長也離不開老師的哺育。
春天的小花園是這樣春意盎然，生機勃勃；夏天的小花園更是五彩繽紛，美不勝收；秋天的小花園碩果累累，變成了一個果園兒；冬天的小花園，枝頭上壓著白雪，更增添了一道亮麗的風景線，那依然迎著風雪傲然開放的臘梅，孕育著新的希望。
這里是花草樹木的世界，更是同學們玩耍的樂園。在這里，常常會看到三五成群坐在草地上談笑、與花兒竊竊私語的女孩兒，在這里，常常會聽到總愛圍著花園小路嬉戲、追逐的男孩子們爽朗的笑聲。
啊，風景這邊獨好！
風景這邊獨好五年級作文 10
我的老家塘東是一個小村子，那里背朝大海，充滿了海浪沖刷的聲音，又夾雜著父老鄉親的歡聲笑語……
塘東之美在于景物之中。早晨的太陽照在一望無際的大海上，為大海披上一件璀璨的新衣。波濤輕輕撫摸著細軟的沙灘，已將昨日彌留的足跡抹去，水流和沙子碰撞出細微的聲音，似乎悄悄呢喃著昨日的故事。到了中午，炎熱的太陽炙烤著沙灘，海水洶涌地翻滾，如一只猛獸撲向岸邊，卻無濟于事，只能無可奈何地后退，只能再次攜千鈞之勢涌向岸邊，這時的大海是豪放、勇往直前的。下午的大海是柔情萬丈的，它敞開懷抱，等待游客的到來。也許是這變化萬千的大海，加上人們的合理開發，讓塘東成了盛極一時的旅游景區。
塘東之美也在于事美。在這里人們相互扶持，有什么事大家一起幫忙。如此次要重建寺廟，沒有太多的資金，塘東的人們共同出力，憑自己的.能力捐獻財物。沒過多久，寺廟就建好了。看著美麗的寺廟，大家都欣慰地笑了。我覺得塘東事美就在于團隊合作。
塘東之美更在于人美！這里人們也和許多晉江人一樣自強不息、淳樸、厚道，他們用自己的汗水譜寫出自己的成功之歌。雖然他們只是靠捕魚、種植糧食為生，但他們有著大海一樣的精神，熱情洶涌，心胸開闊！而且他們人與人之間相處和諧、相互包容、相互理解。我覺得這里的農民他們是最可愛的人！
俗話說“一方天地養一方人。”是呀，這片土地孕育了這些自立自強的人，這片土地也是美好的，更是完美的！
風景，這邊獨好！
風景這邊獨好五年級作文 11
五月的一天，春光明媚，和風拂面，我懷著既高興又急切的情緒與爸爸結伴前往久負盛名的東湖風景區，飽覽了大自然的旖旎風光和古楚城的雄偉氣勢。那里的一景一色、一花一草無不使我留戀忘返。
走進磨山公園，首先印入眼簾的是“疑是銀河落九天”的人造瀑布。瀑布高約80米，寬約40米，它那一瀉千里，逝不可擋的壯觀景象給人以振奮、自強、拼搏的力量。游人們的一聲聲驚嘆和喝彩是對它最好的贊許。
進入楚城，東面是仿古楚室和古楚君王“附尸除奸”、“重病出征”、“堅守晚節”的'典故景觀。楚室建造獨特，曲徑通幽，古香古色的各類商品琳瑯滿目，好奇的游客們入室后，仿佛真的做了一回“古代人”。典故景觀給我留下的印象最深刻。一代又一代先人，為了富國強民，置個人的生死與不顧，鞠躬盡瘁，死而后已的浩然氣概激勵著后人頑強拼搏，開拓進取。
最后游覽的是東湖極景——楚天臺。那里地勢險要，草木蔥蘢；視野開闊，景色宜人。尤其是楚天臺表演廳擺放的一尊尊大小不一的編鐘，不僅僅造型別致、精美，而且音質高亢、激昂，給人以強烈震撼。一曲《橘頌》好象將聽眾帶入遠古宮廷，優美的曲調贏得了觀眾的陣陣掌聲。
荊楚大地人杰地靈。凡來東湖游覽的人們，無不為她的自然風光與人文景觀和諧相伴而稱奇；無不為她水天相接，山水相依的仙景而叫絕。我作為一名荊楚大地的子孫，無比自豪和驕傲地說——風景這邊獨好。
風景這邊獨好五年級作文 12
春風吹拂著大地，花朵含苞欲放西湖兩邊的柳樹枝隨風飛舞，仿佛在跳一支優美的舞蹈。西湖這邊的風景獨好。
春天的早晨，西湖邊是一片朦朧，閉上眼，只能聞到陣陣花香，只能聽見聲聲鳥語，閉上眼睛……這種境界即使人驚嘆，又叫人舒服，仿佛置身于仙境!
夏天，驕陽似火，但西湖里的荷花卻是亭亭玉立，開的格外艷麗。有的含苞欲放;有的綻開了笑臉，有的卻想一個害羞的小姑娘，欲開欲合，害羞級了!如果你感覺這樣還不愉快的話，那你可以乘上一艘游船，遨游在清涼的水面，那感覺水的`清涼，那種感覺別提是多么愉快了!
夏天過了，秋天來了，荷花搖搖欲墜，但西湖兩邊的樹木卻別有一番滋味!每當春風拂過，金黃色的落葉就飄落下來，像一只只金黃色的蝴蝶，在天地間飛舞。若你走在岸邊，微風拂過你的臉頰，一片片落葉從你頭頂飄落，別提有多恰意了!
又過了一段時間，冬天來了，一陣陣涼風吹過，就令人大了和寒戰，放眼望去，像是給大地披上了一件雪白色的大衣，在“大衣”上，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滾雪球，快樂極了。忽然雪止了，太陽出來了，雪很快就化了，很快就形成了斷橋殘雪現象!
這邊風景獨好，也只有這邊才有這樣的景色，來了一定會讓你流連忘返的!
風景這邊獨好五年級作文 13
你看我越是窮途未路，我越是勢如竹。
——題記
窗外，陽光甚好，還有清風徐徐吹來。正是課間，教室里僅有我一人。我正在和書桌上的數學作業戰斗著。
我端坐在椅子上，雙眼緊緊地盯著一道數學難題。那道題的題目很長，密密麻麻的一片文字。一分鐘，二分鐘，三分鐘……我仍沒有解出這道題。我感覺頭發脹，臉發燙，心里冒了火，臉上出了汗，握筆的手在顫抖。
門外，同學們奔跑的腳步聲傳入我的耳畔。他們中有個人看到我坐在教室里不出來同他們玩耍，于是大聲喊我，叫我出去。我剛起身，但看到空白的數學作業，又想到了上次月考數學尷尬的分數，我向他們招了招手，然后繼續思考著。
我緊緊地握著手中的筆，然后不斷地在題目上勾畫信息點。我的頭深深地埋在桌子上，雙眼來來回回地轉動著，不讓想一個信息點逃離我的視野。那一刻，全世界仿佛都靜止了，只有墻上的'鐘表“滴答滴答”的聲音和頭上電風扇轉動的聲音。
忽然，我腦海中響起老師講解這題道的聲音：“這道題中有幾個關鍵點，我們應用三元一次方程的解法來解……”我豁然開朗，那一刻，我就像一條魚兒找到了漏洞，沖出了羅網。那時，天空已經完全晴朗了，教室被太陽完全照亮。我長舒一口氣，甩甩手，將筆一放，作業本好像在對我笑呢。
不要讓懶惰占據了你的心靈，請相信遠方的風景會更美麗，勇于探索，你就會發現，奇跡就是這樣被創造出來的，自己就是自己的風景。
風景這邊獨好！
風景這邊獨好五年級作文 14
一本好書對我來說是一片美景，讀書時，總會感覺心曠神怡，翻開書就可以領略文字之情，領略世間美景，風景這邊獨好。
讀起詩圣杜甫青年時作得《望岳》。他帶我登上泰山，在這五岳之首的泰山中領略真正的磅礴，他重疊的山勢，厚重的形狀，蒼松巨石的烘托，云煙的變化，真可謂“人間四大奇觀”。一步步向山頂走去，漸入佳境，由“人間”進入“天庭仙界”攀上頂峰，不禁想起孔老夫子的.話：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”泰山真是壯麗秀美，讓人回味無窮。我讀出了詩人的浪漫豪氣以及心胸氣魄。
讀者詩圣的詩，我被這磅礴的景色感染了，風景這邊獨好。
帶著好奇心我走進《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾一生為共產主義奮斗，他在前線帶兵打仗，帶領共青團修筑鐵路，他在雙目失明后竟仍然竭力為此奮斗，保爾曾想過放棄，但他不向命運屈服，用頑強的毅力去進行寫作，用盡所有精力獻身國家安康。“鐵環已經砸碎，他拿起新的武器重返革命隊伍開始了新的生活”
書中的風景有時就是人物的精神，書讓我領略到這樣的美景真好，風景這邊獨好。
書海茫茫，美好的風景就在你手中掌握，在你眼中領略，在你心中領悟本質。書中有大千世界，書中有林海茫茫，拿起書遠離城市的喧囂你會感覺這邊風景獨好。
風景這邊獨好五年級作文 15
“快，快，再不走來不及了。”耳邊傳來了李奶奶熟悉的催促聲。我知道這肯定又是奶奶那些舞友們急著去趕場了。我心里一動，趁著今天爸媽不在家，何不出去湊湊熱鬧。
我一溜煙似地跑出家門，來到村里新建的文化廣場。只見廣場被燈光照得如同白晝，早已人頭攢動。悠揚的樂曲聲在廣場上空飄蕩。李奶奶和她的那些舞友們隨著樂曲翩翩起舞。輕快的舞步，搖曳的雙臂，花兒般的笑臉，像漣漪般的'蕩漾開去，使廣場里的人們溶在這濃濃的歡樂中。我也禁不住手舞足蹈起來……
“好球！”一陣喝彩聲在我耳邊響起。我循聲望去，只見一個個羽毛球在空中穿梭跳躍。原來是許多的羽毛球愛好者在進行羽毛球賽。調皮的羽毛球忽左忽右地在空中鉆來鉆去，累得隊員們大汗淋漓，但他們全然不顧，任憑豆大的汗珠從額頭上滾落，他們的眼里只有在空中飛舞的羽毛球。駐足觀看的人們時而鼓掌，時而喝彩，忙得不亦樂乎。
廣場旁邊有一塊健身場地，是我最愛去的地方。那里簡直就是孩子們樂園。蕩秋千、蹺蹺板、過獨木橋……每一種都是那么好玩，都是那么有趣。當我坐在秋千上，隨著秋千越蕩越高，閉上眼睛，聆聽著微風在耳邊呢喃，呼吸著帶有芳草香味的空氣，觸摸陽光的溫柔，覺得自己就像小鳥一樣飛翔著，有一種說不出的愜意。
玩累了，找個地兒，坐下來，靜下心來，喝口水，悠哉！悠哉！
文化廣場，花紅草翠，鶯歌燕舞，風景這邊獨好！
風景這邊獨好五年級作文 16
歲月已漸行漸遠，腦海中仍清晰的浮現出那黃昏下你我互相追逐的身影。那是夕陽下最美的風景！————題記
思念悄悄蔓延上枝梢，依稀記得那一片藍天下，我們披著夕陽的余暉，互相追逐、嬉戲。伴著綠草鮮花，讓這道風景悄悄嵌入腦海中，永遠燦爛！我們曾在同一片藍天下，彼此述說著各自的夢想，一道道歡聲笑語縈繞過耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田。春天也有落葉，秋天也有花開，每個季節都有屬于它與眾不同的風景。我們已從分別得十字路口中走過，也毅然選擇了自己前進的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚！每一個拼搏的`過程，都會跌倒，都會面臨坎坷；但只要我們能夠在一次次的跌倒中發現最為得當的姿勢，那么相信，我們終會以最美的姿勢舞出最歡暢的美麗。用心翻著記憶的底片，默默收集著那點點滴滴的回憶。
曾經的笑臉，歷歷在目；曾經的笑聲，仍在耳邊回旋；曾經的快樂，已定格為永恒！那一道道短暫、美好的瞬間，是你我心中最亮麗的風景線。風景那個這邊獨好！伴著祝福，伴著思念，讓我們一起點綴出一幅屬于自己的最獨特的風景！讓我們一起走這條布滿荊棘的夢想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽光，勇敢的走到最后。要知道在這條路上，風景很多，無論何時，都要記得——心中那道亮麗風景。不知何時，夕陽已悄悄躲開了，我又似乎看到了那一張張的歡笑的臉龐。風景這邊獨好！
風景這邊獨好五年級作文 17
說起我所居住的城市——臨安，那我的話可就太多了……
圓滾滾、胖乎乎的美味堅果山核桃是臨安著名的土特產。它的外殼是棕黑色的，花紋豐富，十分精致美麗。敲碎了的山核桃，便有一股清香撲鼻而來，能看見四個“小房間”，每個“小房間”中都有一個小主人。拿起一塊放入嘴中品嘗，輕輕一咬，那果實便碎了，散發著陣陣香味，酥脆可口，不愧是臨安著名的土特產。
筍干也是臨安的三寶之一，它的'身體呈條狀，像一艘艘小船，花紋密密麻麻，不過一般肉眼看不見，幾個“小格子”住在筍干里，悠然自在、無比快樂。咬一口，唇齒留香，回味無窮。
臨安不僅吃的多，玩的地方也很多，下面我要介紹的是臨安有名的山——天目山。
天目山是臨安重點保護區，里面樹種繁多：松樹、梧桐樹、桃樹、杏樹……那里常被綠葉籠罩，所以經常會有人們到那里避暑。溪水環繞在天目山之間，就像一條水蛇。到溪邊，你便會瞧見許多小魚穿梭其間，大理石悠然自得地躺在上面，水草也立在溪上，生機勃勃，十分可愛。那里還是佛教圣地，時不時有幾座寺廟映入眼簾，給人一種神圣的感覺。
我的家鄉——臨安，是一所美麗的城市。聽完我的介紹，你是否想嘗一嘗臨安的土特產，是否也想來天目山一睹美景呢？
風景這邊獨好五年級作文 18
吾乃七中學子，在此已一年有余，令記一文，不知如何，特此寫下。
每日7時30分早讀，8時05分正式上課，11時45分放學，看似無聊乏味卻有大趣處。
那風聲蕭蕭，那雨聲飄飄，那書聲朗朗，聲聲入耳。這國事動態，這家中變化，這天下興衰，事事關心，為何？皆因吾等于學習中品味思索。
語文課，我們品味語文精華，感受主人公的喜怒哀樂。那“窈窕淑女君子好逑”讓我們聆聽一段愛情;那“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”讓我們知道了木蘭的憂愁;“別有一番滋味在心頭”讓我們看見了李后主的亡國之恨；那“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”讓我們感受到武侯的淡泊。
數學課上，老師抑揚頓挫、擲地有聲。什么勾股定理、乘方開方、平方公式、正負加減，對于吾輩而言，談笑間檣櫓灰飛煙滅。偶爾上上政治課凈人品、悟人生。
英語，一個個字母，一個個單詞，如同飛翔的精靈讓人開心，讓人歡呼，不知不覺中愛上了英語。
歷史，帶我們打開塵封的記憶。一幕幕仿佛在眼前上演，屈原投江時的.悲憤；蘇軾大江東去的壯闊;陸游的愛國；虎門銷煙的英勇；南京大屠殺的慘烈讓我們明白：一寸山河一寸血，愿舍生命為國家。
這個學校沒有那“金戈鐵馬氣吞萬里如虎”的壯闊美，沒有那蒙娜麗莎謎一樣的朦朧美;沒有維也納女神的殘缺美。但是這里有一種美，一種夾著書香的美，一種淡泊之美。記住風景這邊獨好。
風景這邊獨好五年級作文 19
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”吟誦著李白的詩句，我來到了廬山觀景。
廬山最出名的便是瀑布了。伴著幾顆雨珠，瀑布的水如同一群受驚的野馬，狂奔而下，勢不可擋。水濺在潭中，擊起千萬朵水花，可謂是“大珠小珠落玉盤”。有幾朵頑皮的，直往人臉上撲。在巨大的嘩嘩聲中，水直撲而下，婉如一條玉帶，纏在廬山之中。瀑布的水震撼著地面，這氣勢，即使你在百里之外，一定也能感受到這交響樂的雄偉。廬山的瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！
廬山的霧更是不同凡響。它如同曇花，一現即逝；如同流連在仙境中的少女，久久不愿離開；也如同頑皮的孩子，變化莫測，捉摸不定。明明在眼前了，忽然又跑到了我的身后，也許是因為霧太大了，蘇軾才會感嘆“不識廬山真面目”吧。
廬山的絕在峰中。鳥瞰五老峰，正像毛主席仰望天空的臉，神情堅毅，眼中似乎充滿了復興中國的希望火花。再看那兒的'大漢陽峰，它下如同一把利劍直插云霄。相傳在山峰頂上，可以看到大漢城的煙火而得名。還有鷹嘴峰，遙看峰頂，那一塊塊石頭仿佛組成了一只神鷹，佇立峰頂，守護著廬山，真是峰峰有特色，峰峰有神韻啊！
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”別說一夫當關，萬夫莫開的華山，也別說半江瑟瑟半江紅的長江，廬山的美，是很特別是，風景這邊獨好！
【風景這邊獨好五年級作文】相關文章：
風景這邊獨好07-29
風景這邊獨好09-14
風景這邊獨好初三作文09-16
風景這邊獨好初一作文09-16
這邊風景獨好初一作文09-18
這邊風景獨好初二作文（精選27篇）05-27
這邊風景獨好六年級作文11-28
風景這邊獨美初一作文（精選29篇）10-12
這里風景獨好五年級寫景作文09-19