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四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感

時間:2023-08-01 23:25:23 興亮 四年級 我要投稿
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四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感(精選6篇)

  當品讀完一部作品后,你有什么體會呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感(精選6篇)

  四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感 1

  說起諸葛亮,大家一定不陌生吧!它告訴了我們這樣一個道理——讓別人輸,就要讓他輸得心服口服!

  當時,正是劉備死后不久的日子,曹丕派出四路人馬前去攻打漢中。諸葛亮為了有一個安定的后方,決定率領大軍去討伐孟獲。孟獲得知后,便率領兵馬迎戰。孟獲遠遠看見蜀軍隊伍交錯,旗幟混亂,也就放心了。誰知,這正是諸葛亮的`一個計策。孟獲拍馬出陣,沒戰幾回合,蜀軍回身就跑,孟獲一路追趕。忽然三名蜀將帶兵從山谷里沖出,切斷了他的退路,把他活捉了。孟獲被押到諸葛亮面前,諸葛亮不但沒有殺他,反而把他給放了。孟獲回山寨后,讓弟弟率領一百多人帶一大堆珠寶給諸葛亮,這些計謀怎能瞞過諸葛亮?最后,又把孟獲抓住了。但諸葛亮又把他放了。之后四次,他仍然敗給了諸葛亮。最后一次,孟獲只能向烏戈洞主借藤甲兵。藤甲兵身上的藤甲衣是刀槍不入的,諸葛亮就用火攻,把藤甲衣燒個精光。孟獲第七次當了俘虜。這一次,孟獲輸得心服口服,決定謝恩投降,永不造反。

  讀了這篇文章,不禁讓我想起了一件事。那是暑假里的一天,我正在玩耍,看見兩個小朋友在比賽跑步。第一次,較小的小朋友輸了很不服氣,要重新比過。他接二連三輸了多次后,終于對另外一個小朋友心服口服。

  現在,我想,要是每一個人都像諸葛亮一樣以智取勝,而且還讓別人輸得心服口服的話。那我相信,世界一定會變的和平!

  四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感 2

  攻心為上,攻城為下。是呀!要想別人服你,就要讓他得心先服你。因為蠻力不能解決一切,而智慧卻是萬能的。不是嗎?這一點小小的收獲都來自于《七擒孟獲》。

  《七擒孟獲》這個故事主要講的是:劉備死后,蠻王孟獲,大起蠻兵十萬,犯境侵掠。孔明為平定四方,決定親自征伐蠻王。孔明共擒孟獲七次,為令他心服口服。孔明第一次派趙云等人殺了金環三結,董荼那、阿會喃也被張嶷、張翼所擒。孟獲不服,孔明放虎歸山。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次,孟獲不是詐降,就是因手下自相殘殺而戰敗。第七次孟獲決定用藤甲兵戰孔明,那兵雖強,但既是用草本植物做得戰袍,用火攻自然可破。孔明得知后,用火攻戰勝孟獲,7戰7敗,使孟獲輸得心服口服,決定永不再戰。

  這個故事雖短,卻令人記憶深刻。區區一蠻王,為何驚動得孔明?只因孔明懂得只有不讓后院著火,才能全心全意對付魏、吳兩國。孔明之所以能戰勝頑強抵抗的.孟獲,不就是因為智慧遠遠比蠻力更重要嗎?孟獲雖會用計,但人外有人,天外有天,諸葛亮用計已到出神入化的程度了,那孟獲怎能不敗?總而言之,言而總之,智慧永遠比蠻力更為重要.輸贏并不重要,若想讓別人服你,你就得讓他的心先服你.這樣的勝利才是真正的勝利,不是嗎?《七擒孟獲》中孔明并非有意殺孟獲,他明白戰爭的最終目的是為了不再戰爭。

  這些收獲讓我受益匪淺,從中讓我聯想到了生活中的一些事情。例如:《貓和老鼠》中那機靈的小老鼠,為何它能屢次從貓口逃生?也就是因為智慧的力量大于蠻力。還有一次,我與外公下棋。我與他大戰8盤,但我屢戰屢敗,8盤竟輸掉了7盤。前7盤,我心中不服,直到第8盤我才心服口服。心想:看來我真的是輸了呀。現在回想起來,外公的戰爭基調不就是攻心為上,攻城為下嗎?外公真可謂是“孔明二代”啊!

  四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感 3

  國學就是中國之學,中華之學,是我們中華民族幾千年來生生不息的根與魂,是我們華夏兒女遺傳基因和精神支柱,我們要像神圣的生命火炬一樣將國學世世代代傳承下去。《三國演義》是我們中國的四大名著之一,也是我非常喜歡的課外讀物之一,這么多精彩的`故事中,我比較喜歡、感受比較深刻的就是“諸葛亮七擒孟獲”的故事。

  七擒孟獲主要講的是劉備駕崩后,他的兒子劉禪即位當了皇帝,但他是位無能的皇帝。不久后,南蠻王孟獲舉兵十萬準備謀反,諸葛亮率領人馬迎敵,運用自己的智慧戰勝了猛獲。七擒七縱使猛獲比較終心服口服,徹底歸順。讀了這段故事后,我認為諸葛亮不但智慧超人,而且面對敵人的時候心胸也很寬闊。

  回想起我在學習生活中,也常有這樣的事情。我的筆被同學弄壞了,如果我們都板著臉,惡聲惡氣得大吵大鬧、大打出手,比較后兩個人心里都很不開心,還要被老師放學留下來叫家長來學校,回家還要被父母批評教育。這時在我腦海里突然略過了這些像狂風暴雨般可怕的“場景”。冷靜三秒后,我們并沒有動手打架,而是和同學好好溝通,我主動說一句“沒關系”,他也一句“對不起”,我倆都笑了。

  要想征服他人就要贏得人心,因為靠蠻力解決問題是不行的,我們需要運用智慧和胸懷去解決問題,這是我從這個故事里悟出的道理。以此可見,比較強大的力量不是拳頭啊,是自身的實力和寬廣的胸懷。

  四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感 4

  眾所周知,蜀國的諸葛亮遠征南方,七擒六縱南蠻首領孟獲,蠻方才平。讀了《諸葛亮七擒孟獲》這篇文章,我深有感觸。現在我來大致說一下。

  南蠻造反,諸葛亮引兵遠征,第一次活捉孟獲,他不服,孔明便放他回去,一連六次不服,諸葛亮便放他六次,又渡瀘水,過四大惡泉,經桃花水,迎南蠻野獸,戰藤甲兵,終于,孟獲及弟孟優,妻子宗黨人等,盡皆拜服投降,永不反叛。孟獲感其恩德,乃為諸葛亮立生祠,還呼孔明為慈父,各送珍珠,金寶,藥材,耕牛,戰馬以資軍用。

  這個故事最特別的地方就是在于“七擒六縱”。諸葛亮為什么要放他這么多次呢?因為這樣才能使南蠻真正的降服。如果只擒一次就立即班師回國的話,那么南蠻也不能降服多久,久后必反。而且孔明有這個實力捉他七八次,他自己還說:“擒此人易如反掌,直須降服其心,自然平矣。”可以看出孔明的意圖不是用武力平叛南蠻,而是讓他們心甘情愿的降服。

  人降,不是真正的投降拜服,心降,才是真正的`投降,永不反叛。《美髯公千里走單騎,漢壽侯五關斬六將》也就描述說明了這一點,“身在曹營心在漢”,關羽表面上是跟隨曹操,心里卻無時無刻念著劉備,這就是曹操沒有真正的降服他。

  所以,降其心,才能得其人。

  四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感 5

  今天,我再次翻開《三國演義》,讀了《諸葛亮七擒孟獲》這篇文章。

  這篇文章講的是有一個叫做孟獲的'人和一些士兵造反,諸葛亮就去抓他們回來。第一次,孟獲和王平大戰,諸葛亮指揮王平假裝戰敗跑到一個山谷,孟獲不知是計,他一到山谷就被抓了。第二次,諸葛亮去劫糧草,孟獲派董荼,但董荼是內應,他不戰而敗,當晚,董荼把孟獲抓獲了。第三次,孟獲讓孟優里應外合,但孟優被諸葛亮灌醉了,孟獲又被抓了。第四次,孟獲不服氣,就攻打蜀兵,諸葛亮在孟獲的軍隊攻勢減弱的時候出奇兵,孟獲逃到樹林前,諸葛亮已經在那……

  孟獲被諸葛亮抓了七次,諸葛亮也放了他七次。我佩服諸葛亮的大度和機智,用智謀和寬容感動了孟獲。孟獲經過這么多次的爭斗,終于永遠不再背叛,我覺得孟獲的這種敢于拼搏,最后認清形式精神也值得我們學習。

  四年級《諸葛亮七擒孟獲》的讀后感 6

  我在讀《中外歷史故事》的“諸葛亮七擒孟獲”中深有感觸。故事的內容是這樣的.:

  劉備去世后,要諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。然而在其中,南中地區發生叛亂。叛亂的首領是孟獲,他在當地很有威望,這給蜀國統一中國帶來了很大的威脅。于是,丞相諸葛亮要去南中平定叛亂,本來他是可以很輕松的平定這次叛亂的,但為了收服當地民心,諸葛亮打算用攻心策略。公元225年3月,蜀軍大舉南征,輕松地生擒叛亂首領孟獲,孟獲不服,諸葛亮放了他。但沒過多久,孟獲又被擒住,還是不服,又被諸葛亮放了。就這樣,孟獲被捉了放,放了又捉,前前后后共計七次,最后終于心服諸葛亮,誓不再反。

  諸葛亮這一招就是有名的“欲擒故縱”。自古天下最難之事當屬降服人心,而孔明寬宏大量,利用智謀令孟獲心服口服,乃歸功于“智”一字也。在生活中也是如此,假如你的親人或朋友對你犯了錯誤,我們有時就該忍一忍,寬容一下別人,不停地拉別人的“小辮子”這是不值得的。想一想,如果在這世界上多一些寬容,會使大家更團結,團結就是力量,到那時候,我們心連心,還有什么事做不成呢?

  這是我的看法。你呢?

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