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小木船五年級敘事作文
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我船給摔壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,必想:陳明,你竟然把我的小木船給摔壞了,我也要向你那樣,把你的小木船仍在地上,讓你嘗嘗這種滋味!”就當(dāng)我準(zhǔn)備扔的時候,老子進(jìn)來了,同學(xué)們馬上坐回了自己的座位上。
老師看到我準(zhǔn)備扔?xùn)|西的時候,就叫住了我。說:“你們兩個在干什么?怎么鈴聲響,你們怎么還不坐回座位?”
陳明酒水哦:方軍把我的小木船搶了過去,不還給我,我叫他幾次,他都不還。”就當(dāng)我要說的時候,老師出聲了:“方軍,你干嘛要搶同學(xué)的東西,趕快還給他,并回到自己的座位上,下課你們倆到辦公室來找我一下。”
心想:還惡人先告狀,明明是你先把我的小木船給弄爛的,連道歉都不說一聲,真想給你一拳。
到了辦公室,老師讓我們說為什么會爭執(zhí)。老師聽了我們的描述以后,就說:你們是不是好朋友。“
”是“我們齊聲說。
”是友誼“我們又一次齊聲說。
”竟然是友誼讓你們成為了好朋友,就應(yīng)該互相幫助他人才對呀!方軍你這樣做的做法是錯誤的,你的木船被陳明同學(xué)給弄壞了,是他不對。反倒你還要報復(fù)他,這就是你的不對了。還有你陳明,你雖然是不小心的,可是你在爭執(zhí)中把他的木船給踢了一腳,讓木船面目全非,還不向方軍同學(xué)道歉。在生活中或者學(xué)習(xí)中,你們都要互相幫助他人,你們把你們這種精神傳遞給沒一個同學(xué),我就不用那么辛苦、帶著那么多壓力來教你們學(xué)習(xí)了,明白了嗎?“
”明白“我們說
經(jīng)過這件事以后,我和陳明果然將這種精神傳給了全校的學(xué)生,老師也表揚了他們。
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