- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏帶來的喜悅六年級敘事作文
下午第二節(jié)課開始就要舉行“多彩童年放飛夢想”放風(fēng)箏比賽了。我放風(fēng)箏的技術(shù)只能算是一只菜鳥，當(dāng)然不可能代表班級參加學(xué)校的比賽了。于是，我們幾個小丫頭相約飯后去操場自己練一把。
“放風(fēng)箏嘍！”剛把快餐盤放下，小燕的歡呼聲就傳入我的耳朵。緊接著，小裘也拿了一只風(fēng)箏奔了過來。那是一只彩色的鳳凰！那飄飄然的雙翅仿佛迫不及待想要飛到空中去展示她的美麗是多么與眾不同。
到了操場，小潔幫小裘托起風(fēng)箏，小裘奔跑一陣后，風(fēng)箏已經(jīng)飛到了半空，小裘在原地打著轉(zhuǎn)兒跑，風(fēng)箏像一只中了箭的小鳥似的一頭栽了下一來。小燕見狀，忙上前去接班，還是慘敗下陣。一男生看不過去了，自告奮勇告訴我們放風(fēng)箏的訣竅：趁有風(fēng)時放，等風(fēng)箏放穩(wěn)當(dāng)后，有風(fēng)時放線，無風(fēng)時拽線。這還真是個竅門，我們的風(fēng)箏終于飛得比教學(xué)樓還高了。
現(xiàn)在該輪到我了，其實我不會放風(fēng)箏，心里可虛啦！可是小燕熱情高漲，沒辦法，只好上了。“1——2——3——”，隨著小燕的數(shù)數(shù)聲，我先是心怦怦跳，接著嗓子直發(fā)干，終于我一手緊拽著線軸，一手高舉著風(fēng)箏線出發(fā)了。漸漸地，我感覺到手中的線越來越有力，卻不敢回頭看，我怕我一回頭，風(fēng)箏又像上一回那樣一頭栽下來，那么就前功盡棄了。
我真高興，我終于也能把風(fēng)箏放上天了，這可是我第一次親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。原來只要有勇氣，敢于實踐，就有可能成功。原來， “實踐出真知”就是這個理兒！
【風(fēng)箏帶來的喜悅六年級敘事作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏與線六年級作文01-26
放風(fēng)箏六年級作文11-17
六年級敘事作文11-11
成功的喜悅作文（通用21篇）07-29
放風(fēng)箏六年級作文范文11-17
風(fēng)箏六年級作文（通用22篇）10-14
六年級敘事優(yōu)秀作文07-07
生日-六年級敘事作文02-15