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《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感

時間:2024-11-21 08:49:20 曉麗 五年級 我要投稿
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《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感(精選14篇)

  當閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感(精選14篇)

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 1

  “書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這句話。而這個“階梯”是自己選擇的,選擇了一本好書,并讀懂了它,那么它就成為你成長道路上的伙伴。假如你不認真地、細心地去仔細讀,那么它就沒有任何用途。

  我最近讀過一本書——《聽見顏色的女孩》,并且細細地去品味它,就是我所欣賞的書。

  這是美國作家莎朗·德蕾珀女士的代表作品。主要講述了一名女孩美樂笛。她沒有自控能力,她只能坐在輪椅上,并被迫保持沉默。她是全校最聰的學生,卻沒人知道。

  在這一段中,我品味出了美樂笛的無奈。她已無法再挽回,她所錯過的一次又一次機會。

  美樂笛認為,她的生活永遠就這樣平平淡淡地過下去。一次偶然的機會,她發現能讓自己發出聲音的辦法。美樂笛能夠通過電腦組合成自己想說的話,讓電腦代替自己“說話”。美樂笛的媽媽還生了妹妹佩妮,也讓美樂笛蒼白的生活添加一份色彩。

  美樂笛俱備說話能力不久,她便開始等待,那個屬于她的機會。終于,她能和別的學校競爭,和別的孩子比賽。她最終獲得了冠軍。但她也知道,等待著她的`,更大的挑戰。

  這個激昂而坦城,令人無法抗拒的故事,讓我知道,堅定無畏的力量。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 2

  女孩美樂笛不能說話、不能走路、不能寫字……。沒錯,她是一個身體有缺陷的女孩。但是美樂笛也有讓我羨慕的優點,她有驚人的記憶力。她的大腦就像一臺攝影機,不停地記錄著她的耳聞目睹,她經歷的一切。她能聽見五顏六色的話。

  美樂笛是校園里最聰明的學生,沒人知道這一點。

  美樂笛一直滿懷希望,努力的學習,因為她知道自己的`不完美,她想告訴大家,雖然我的身體做不了任何事,但它控制不了我的思想,我有聰明的大腦,我能成為一個優秀的女孩。

  美樂笛令人敬佩,她和她的團體去參加“天才小子”地區賽,拿下了第一,一起去參加冠軍賽,可是就在那一天,她的團體卻拋棄了美樂笛,這讓她感到了憤怒,在上學的那一天,她想:我要去上學!我不能讓他們覺得我放棄了,我要讓他們知道美樂笛從未退縮。

  美樂笛很幸福,她有非常非常愛她的爸爸媽媽、佩妮和“奶油糖”……,有了她們的愛,美樂笛才能生活的好。

  沒有人是完美的,美樂笛不能像正常小孩那樣玩耍、奔跑……,你也許會覺得上天對她很不公平,但是我覺得上天給了美樂笛聰明的頭腦、勇敢的心,讓她有另外一種不一樣的精彩人生。我從美樂笛身上學到了生活要樂觀,遇到困難要勇往直前,即使自己不完美,也要努力向上。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 3

  寒假我讀了好多書。有感人有趣的《跳跳姐姐》系列;有豐富多彩的《棒棒老師》系列;還有激動人心的《貓武士》……其中有一本讓我永遠不能忘記,它就是美國作家莎朗·德雷珀寫的一篇振奮人心的動人小說《聽見顏色的'女孩》。

  這本書主要講述了殘障女孩美樂笛無法說話,無法寫字,無法行走,但她對學習很感興趣,一直沒有放棄學習。她到學校像普通人一樣學習,成績非常出色,還代表學校參加地區“天才小子”競賽,獲得了第一名。美樂笛是個腦癱兒,連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成,但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話,進行學習,成績甚至比一般的天才兒童都要好,這完全源于美樂笛有一顆頑強的、不斷向上的心。這個故事讓我感受到了主人公美樂笛堅持不懈、堅強不息的樂觀主義精神。

  雖然美樂迪最后被隊友、老師拋棄,沒能參加全國“天才小子”的總決賽,并為此傷心流淚,但最終她還是選擇繼續上學,去面對不信任她的老師和同學。她的這份堅持和堅強,恐怕連正常人都難以做到!

  “每個人都不完美,有的人要戴牙套,有的人要戴近視眼鏡……”但美樂迪用她的堅強與堅持把缺憾變成了完美。我要學習她的這種精神,遇到任何事情都不逃避,勇敢的去面對。生活處處有精彩!另外,這本書也讓我明白了,殘障兒童需要的不是同情和憐憫,而是尊重、信任和鼓勵。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 4

  寒假時,媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個字,我心中產生了一個疑問,顏色是用來看的,怎樣用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。

  這本書主要講了女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機,一向不停的記錄著她所經歷的一切。在整個校園里,美樂笛是最聰明的女孩,但是沒人明白這一點,她的老師、同學、醫生都認為她全無學習潛力。因為美樂笛不能說話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發現了一種能夠讓自己發出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

  美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒,都只能壓在心底這對于一個心思細膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

  在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經歷了悲慘的命運,但她仍然堅持自己的理想,她這種頑強不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話,能傾訴自己的心聲。功夫不負有心人,她的'努力沒有白費,她做到了,她能用自己的方式能說話了。

  人的生活沒有一帆風順,但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于應對困難不斷磨練自己,增強自己的潛力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 5

  最近我讀了《聽見顏色的女孩》這本書,主人公堅強、樂觀、積極向上的精神深深地打動了我。

  這不禁讓我回憶起了五年級上學期的一件事情。那天下雪了,可是我并沒有帶傘。于是,我跟一個同學約好一起回家,我想拼她的傘,因為她就住在我家附近。放學時,我讓她幫我拿一下飯盒袋,我先上個廁所。可是當我從廁所里急匆匆地跑出來時,她已經不見了。找了一圈都沒有找到,我皺著眉頭望了望天空,這時的雪似乎越下越大了,這樣等下去肯定不是辦法。于是我乘風踏雪,一路小跑著回家了。因為路太滑,我又跑得太快,不幸摔了個大馬趴,不僅全身濕透了,連書包也濕了。當我一步一滑走到家樓下時,看見那個同學正在按我們家的門鈴。我抑制不住內心的怒火,一把拿過飯盒袋,頭也不回的回家了。當我沖進房間時,看到了書架上的那本藍色封面的《聽見顏色的女孩》,我想主人公美樂迪因為同學們的`拋棄,沒能去參加一個重要的比賽,她都原諒她們了。比起她這件事情,我被雪淋一下又算得了什么呢!我平靜下來后,給那個同學打個了電話,感謝她幫我把飯盒袋拎回家。

  美樂迪是讓人敬佩的。她一出生就經受著種種磨難,但她總是微笑地面對生活,樂觀地對待身邊發生的每一件。我們要學習她這種堅強、樂觀、積極向上的精神。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 6

  寒假時,媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個字,我心中產生了一個疑問,顏色是用來看的,怎么用來聽?帶著疑問我讀完了這本書。

  這本書主要講了:女孩美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺攝像機,一直不停的記錄著她所經歷的一切。在整個校園里,美樂笛是最聰明的女孩,可是沒人知道這一點,她的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力。因為美樂笛不能說話、不能行走,甚至不能寫字。而就在這一刻,女孩兒美樂笛發現了一種可以讓自己發出聲音的方法,一切都變得和以前不一樣了,但一切都在意料之外。

  美樂笛從小就不行患上了腦癱,她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來,美樂笛內心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒,都只能壓在心底這對于一個心思細膩的女孩兒來說是多么的殘忍啊。

  在這本書中,女孩兒美樂笛雖然經歷了悲慘的命運,但她仍然堅持自己的理想,她這種頑強不息的.精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力,只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話,能傾訴自己的心聲。功夫不負有心人,她的努力沒有白費,她做到了,她能用自己的方式能說話了。

  人的生活沒有一帆風順,但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們一定要脫掉“溫室花朵”的外衣,勇于面對困難不斷磨練自己,增強自己的能力,這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 7

  有一個女孩,她有著驚人的記憶力,可她也十分不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺攝像機,美樂笛能夠清楚明白電影的每一句臺詞和電影插播廣告在什么時候,并且她的大腦記錄著她的日思夜想,耳聞目睹,愛與愁,歡樂與悲傷。記錄著她的一切。

  美樂笛是小學最聰明的.小學生,但無人知曉,美樂笛的教師,同學,醫生都認為她沒有學習的本事。所以美樂笛只能做同樣的習題,寫同樣的作業。如果美樂笛能夠表達她的喜怒哀樂那該多好。可是,美樂笛不能。她無法說話,無法行走,無法寫字并且身體沒有平衡感,不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情景下,美樂笛依然笑容滿面,勇敢應對生活。之后在美樂笛的爸爸在努力之下,美樂笛有了一塊討論板,上頭有許多詞語能夠讓她練成句子,這個成了美樂笛與外界交往的主要渠道,也讓她擁有了一個好朋友。并發掘出了美樂笛具有超強的記憶力這個無人知曉的秘密。

  美樂笛是不幸的,雖然她常常在絕望中游走,可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避,而是勇敢的去應對!困難宛如一條狗欺凌弱者,畏懼強者。僅有讓自我變得強大才不會被困難折磨。勇敢克服,困難也會微不足道。

  困難這條深溝是人生路上的攔路虎,如果躲避困難,你就會一事無成。如果勇敢跨越深溝,你將會品嘗到人生最甜美的果實。勇敢的克服困難吧!你會是人生最大的贏家!

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 8

  《聽見顏色的女孩》這本書講述了一位“杯具”女孩美樂笛的故事。她不會說話,不會走路,不能自我吃飯,不能自我上衛生間,擁有一雙不正常的眼睛,還時常流口水。而就是這樣一位女孩,她卻擁有驚人記憶力及通感癥。因為身體的異常,她不被主流社會認可,也難以得到公平競爭的待遇。在親人的幫忙下,美樂笛最終用堅定的信念,頑強的.斗志戰勝困難,證明自我。

  在成為暢銷書作家的之前,莎朗·德蕾珀是美國俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英語教師,執教長達25年,與同為教師的丈夫一起平靜生活。

  20xx年,她出版了《聽見顏色的女孩》一書。這本書向我們介紹了一個不能說話,不能行走,甚至不能寫字的女孩美樂笛如何在親人的幫忙下成長的故事。這是“一個激昂而坦誠、令人無法抗拒的故事”。

  莎朗·德蕾珀說:“所有的好故事,都來自我們心底最深刻的經驗。”寫作美樂迪的故事,也許跟作者本人的經歷有關,作者有養育發展障礙兒童的經驗,所以在描述時將美樂迪的故事寫得細膩又刻骨,一邊歡笑一邊流淚。

  美樂笛是一個獨特的由愛與理解糅合而成的小姑娘。她堅強,執著,聰明,有想法,卻沒有人明白。從應對沒有設置殘疾人入口的建筑物,到應對那些譏笑她的同學,她一點點找到了自我從前并未發現的內在力量。

  這個故事就是對所有正在努力掙扎的、家有殘障兒童的父母,對所有不被理解的孩子,對所有曾真心幫忙過他們的人的禮贊。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 9

  寒假里,我讀了一本叫《聽見顏色的女孩》的書。讀完之后,我真正意識到生活是什么。

  這本書的主人公—— Melody,她是一個患有腦癱的特殊兒童——。她既不會走路,不會說話,甚至不會寫字。她的一生只能在輪椅上度過。

  她正經歷著我們從未接觸過的痛苦。在崩潰的邊緣,上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺攝像機,記錄下她所經歷的一切。在整個學校里,她是最聰明的。她聽到的音樂有很多顏色,但除了她自己,沒有人知道這一點。她經常生氣、困惑和無助,因為別人聽不懂她的話。老師、醫生和同學都認為她沒有學習能力,同學莫莉和克萊爾經常嘲笑她,因為她有不尋常的`動作或旋律的表現。這讓她非常生氣!

  這時,她有了一臺“聲音”電腦,一種發出聲音的方法。她能正常地和別人交流,也參加過“天才男孩”比賽。她的“天才男孩”團隊多次獲得一等獎。

  但是在決賽中,隊員們沒有提醒她去比賽的航班已經改變了,所以她錯過了比賽。最終,他們(隊員)只獲得了第九名。第二天,梅洛迪當著學生和老師的面打碎了第九名的廉價獎杯,笑著揚長而去。

  盡管梅洛迪沒有健康的身體,但她從不放棄自己,不向命運低頭,樂觀地面對困難,在困難的情況下勇敢地戰斗,并意識到自己非凡的價值。

  讀完這本書,我深受鼓舞,知道我不會放棄,直到我出來。正如愛默生所說,“自信是成功的第一秘訣。”

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 10

  剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時,書名讓我感覺很奇怪。顏色不是看見的么,而這為什么是聽見?難道這個人有超能力?帶著種種疑問,我翻開了這本書。

  它的作者是美國作家莎朗·德蕾珀女士,她不僅是美國最受家長和學生歡迎的教育家、暢銷書作家、教師,還是美國最著名的演講家之一,她的作品有:《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《另一位英雄》等等。

  讀完了這本書,我覺得女孩美樂笛是非常孤獨、無奈和難受的:她說不了話;走不了路;沒法自己吃飯;沒法自己去衛生間。簡直就是生活沒法自理!但她還是渴望自己能學會走路、說話,渴望自己像一個正常的孩子一樣。可是,她卻做不到。雖然,她是全校最聰明的孩子。但是,沒有人知道,甚至連她的老師、父母和醫生都不認為她有學習的能力。

  可是,迪美樂也會有發瘋的`時候:發瘋時,她的胳膊、腿全都繃得緊緊的,抽搐起來,連臉都僵硬了。這個時候,她就會喘不過氣來。讀到這一段時,我覺得迪美樂非常孤獨,因為沒有人能理解她。

  如果你就是迪美樂,也許你會非常崩潰,因為這樣的生活對于我們孩子來說一點兒都不快樂。但迪美樂卻沒那樣想,她認為:只要堅持,就是勝利!最后,她如愿以償,找到了一種可以表達自己內心想法的方式——一個叫埃爾薇拉的“朋友”。

  這本書讓我深深地體會到迪美樂內心的強大力量。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 11

  我是一個幸運兒,許人都是幸運的,但也有的人不是,世界上沒有十全十美的人,更沒有十全十美的事,但我一向相信只要心存期望,命運是能夠改變的。

  《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子,當我一遍又一遍進入她的世界,我明白了她的無助,我了解了她的無奈。但當我一次又一次為她流淚時,我依舊想說“我從書中聽見色彩,美樂笛的生活是精彩的!”

  生命中有萬事的可能,美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說“我有著驚人的記憶力,我的大腦像一臺攝像機,能夠把我所看見的、聽見的`、曉得的事一一記錄下來,我經歷的一切都會被記錄下來。”這樣的話,哪怕沒有人明白,沒有人會相信,她還是會心存期望,迎接勝利的曙光。雖然,美樂笛是全校最聰明的孩子,但是,沒有人明白這一點,她的老師、父母、同學、醫生都認為她毫無學習潛力。美樂笛天天生活在憧憬中,她渴望走路,渴望說話,渴望做一個小孩子都能夠做的事翻身、刷牙這些簡單的動作,她全都無法完成。

  倘若你是這樣的一個人,你也許會絕望,也許會覺得自己毫無生存價值,但美樂笛并沒有這樣想,她相信堅持就會成功!

  但當她真的快要崩潰時,一個冰冷的機器讓一個失望透頂的女孩開始她的人生之旅。

  幸福掌握在手中,并不等于你就擁有幸福,只有不斷付出,幸福之花才會長大綻放!

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 12

  這個暑假,我閱讀了《聽見顏色的女孩》這本書。

  故事的主人翁是一個叫美樂笛的女孩。她不能說話,不能控制四肢,生活也不能自理。但她卻有著驚人的記憶力。成千上萬的詞語,各種各樣的知識,經歷過的事情都被她攝像機般的大腦,記錄的清清楚楚!可沒人知道美樂笛的天賦。直到有一天,她有了一臺可以幫她說話的語音電腦。

  書中有一句話:“每個人都不完美,有的人要帶牙套,有的'人要帶近視眼鏡。”的確是這樣,世界上沒有十全十美的人,更沒有十全十美的事。我們雖然是幸運的健康人,但之中又有幾個能和美樂笛的智商相媲美?即使外表的有殘缺,但也不代表智商會很低。上帝為你關上了一扇門,但卻為你打開了一扇窗。有可能,別人的閃光點你比不過,但你也有自己的特長。

  主人翁美樂笛雖然記憶力超群,但無法向別人說明自己的想法。她的聰明無人知曉,她的喜怒哀樂也沒有人明白。所有人都覺得她只是一個弱智。直到她有了一臺可以替她說好的電腦時,大家才發現,這個女孩的知識有多豐富;記憶力有多超群;智商有多高!有些金子,人們之所以沒有發現,是因為它們沒有發光,但是金子總會發光的。故事里的美樂笛,有著堅強的個性。因為周邊人的關愛,才被發現了閃光點。

  我們應該關愛殘疾人,幫助殘障人,讓他們的生活充滿陽光,充滿歡聲笑語!

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 13

  “上帝為你關上一扇門,同時也會為你打開一扇窗。”在讀了這本書后,我才真正理解這句話的含義。

  這本書的主角是小女孩兒美樂笛·布魯克斯,美樂笛從小就很不幸,她患了一種腦癱的病,不能說話只能發出尖叫聲,手腳也不受控制。美樂笛是一個聰明的小女孩兒,她有著驚人的記憶力,她的大腦就像一個錄像機,一刻不停地記錄著她的日思夜想、耳聞目睹,她所經歷的一切,她還能看到音樂里的顏色,這件事只有她一個人知道。美樂笛的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力,而她的家人和鄰居V阿姨始終相信,美樂笛是學校中最棒的`孩子。她有著正常人沒有的東西——堅定無畏的精神,對痛苦的風度,對生活的堅持,對命運無情摔打的反擊,值得我們每一個人學習。

  有一次,學校要選出一些孩子代表學校去參加比賽,美樂笛經過自己的努力和鄰居Ⅴ阿姨的幫助、家人的支持,贏得了這次參賽機會。美樂笛和她的隊友在全省學校的比賽中脫穎而出,成功進入全國總決賽。但在去參加總決賽時,她的隊友因嫌棄她生活不能自理,很丟人,就拋棄了她。美樂笛在得知隊友拋棄她后非常生氣,但到學校后,美樂迪與隊友的矛盾最終化解。

  在讀完這本書后,我被美樂笛的堅強勇敢所折服。人的生活不可能一輩子總是一帆風順,無憂無慮不遇到任何困難。在遇到困難時,我們需要有面對困難的勇氣和不屈不撓的精神。

  《聽見顏色的女孩》小學五年級讀后感 14

  《聽見顏色的女孩》中的美樂迪是一個苦命的孩子,當我一遍又一遍進入她的世界,我知道了她的無助,我了解了她的無奈。一個天生不能說話的痛苦。

  沒有人是十全十美的,但是每個人都有追求完美的天性。有的時候,你的不完美是與生俱來的,比如說孩子的殘障,有的人要帶眼鏡,有的人要帶牙套。但是,上帝是公平的,當他關上了一扇窗戶,他一定會再為你留下另一扇窗戶。書中的美樂笛有驚人的記憶力,她是全校最聰明的孩子,她有想法,她也有喜怒哀樂,可是,沒有一個人知道,包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認為她是智障,不能學習,不能說話,不能自理。于是,小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題,做一樣的`事情。直到她的V阿姨與她發現了一種方法可以讓她說出話來,開始展現她的才智,美樂笛開始發光了。但是,還有很多人看不起她,因為她是殘障兒童,最后她用自己的行動說明了一個道理:是金子總會發光的。

  讀完書,我發現美樂笛很獨特,她堅強,執著,聰明,有個性。這本書不光寫給我們,也寫給那些不理解孩子的家長,當面對困難不知道怎么辦的人,其實家長一個微妙的眼神,可以讓孩子重拾自信,一個溫暖的微笑,可以讓面對困難的人擁有希望。永遠不要放棄,是金子總會發光,這是美樂笛給予我的啟迪。

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