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《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字（通用16篇）
當認真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 1
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小時候的一個真實故事。
小豆豆因淘氣被原學校退學了，她的媽媽給小豆豆找了一所學校，校名叫“巴學園”。小林校長對小豆豆很友好，有一次，小豆豆在巴學園很調皮，小林校長沒有批評她，總是用隨和的.教學方式來引導她。
在巴學園的親切、隨和的教學方式使每位學生每天都可以坐自己喜歡的座位，也可以根據黑板上的作業先做自己喜歡的，還可以吃到山的味道和海的味道。校長充分的利用課外時間讓每位學生開闊視野，增長知識，讓每個孩子都度過了人生最美好的時光。
泰明的死讓小豆豆心里很難過，后來洛基也不見了，雖然它是牧羊犬，但更像是她的好朋友。最后巴學園被二戰中美國燃燒彈燒毀了……慶幸的是大家都平安無事。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 2
讀《窗邊的小豆豆》這本書印象最深的還有就是，書中體現出來的教育方式沒有一點說教的模式，這里的教師、校長不需要用我們所認為的.教育方式來進行教育。
這其中讓我印象最深的事，就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長舀子，坐在廁所掏口處，把廁所里的東西一勺一勺掏出來，在堆成高高的小山時，校長竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄，竟然只說了要把這些全都放回去，僅此而已！
這是對孩子多么大的理解與信任呀！以至于小豆豆從中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣。在我看來，這事使小林先生的體驗教育達到了極致！
正因為他的理解與寬容，讓小豆豆意識到自己上廁所低頭往下看很壞的習慣。如果校長當時指責小豆豆造成了多煩的話，小豆豆可能永遠都意識不到自己的那個壞習慣。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 3
我在暑假里有一本特別喜歡的書，那本書的名字是《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的黑柳徹子。這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的真實的故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。其實黑柳徹子就是這本書的主人公小豆豆。
我很喜歡里面的一章———一生的心愿。說的是小豆豆去廟會，看見了特別可愛的小雞，小雞“唧唧”的叫，小豆豆很想要。可是爸爸媽媽覺得小雞很快會死，小豆豆哭呀哭呀，最后爸爸和媽媽終于屈服了，可是過了幾天，小雞果然死了，小豆豆一生的心愿早早的`夭折了。我覺得小豆豆和我原來養小雞時的心情一樣，所以我深有同感。我很喜歡小豆豆，因為她和我的性格很像，天真活潑，但是有時也會做錯事，有時又表現很好，而且有很多的好伙伴，很喜歡冒險。我還想說：“小豆豆的爸爸叫它豆豆助，實在很好玩，哈哈……”。小豆豆的學校在巴學園，那是一所很特別的小學，小豆豆的校長是小林宗作老師。
我很喜歡這本書！
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 4
記得去年，還在坐月子的時候，習慣網購的我，買了一套《窗邊的小豆豆》給家里的小妞看，想著隨著二寶的到來，怕陪伴她的時間少了，給她買喜歡的書，也是一種陪伴吧！
書一回來，我就先看了起來，實在超出我想象，書的內容很吸引我，看完，被感動得數度落淚:小豆豆很幸運地遇到了影響他一生的小林校長，同時他還有一個偉大的媽媽，一個長大后要發自內心感謝的媽媽，小豆豆的媽媽，是一個對她寬容鼓勵和認同的`好媽媽，給她一個自由成長的空間，和小林校長有著相對一致的教育理念，正因如此，才成就了一個這么棒的小豆豆。
讀完這本書自己在反思，平時總是埋怨自己的孩子不懂事，很難教，其實是自己不懂小孩子的世界，自己沒有足夠的耐心與寬容，要是能像小豆豆媽媽和小林校長那樣溫柔對待孩子，那么，自己的孩子也定能像小豆豆一樣棒棒的。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 5
假期讀了《窗邊的小豆豆》這本書，覺得很有意思。
小豆豆是一個很奇特的小女孩，她做的任何事情都與別人不同。小豆豆自從來到了巴學園，就改變了她的一生，她在那里變得會關心別人，有一次，她和小狗一起裝狼，可小狗一不小心咬了她的耳朵，她想的'只有小狗不要走，而不是耳朵疼不疼的事。
還有，小豆豆會給別人驚喜。一次，有個殘疾男孩想上樹，可是男孩比她重多了，她把男孩很費勁地拉上了樹，男孩很高興。她是多么有愛心啊！
還有一次，一個男孩欺負女孩，小豆豆馬上去阻止，即使男孩把她打疼了，她也不哭。從這里我知道她很勇敢。
書中還有很多有趣的故事……
我好喜歡這本書，喜歡書中的小豆豆！
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 6
這一本書是日本作家黑柳徹子寫的，他想將此書獻給已逝的，小林宗作老師。這本書講的是，作者在新學校的故事。現在我來講一篇這本書里的一篇故事。叫新學校。
小豆豆來到新的'學校，小豆豆停了下來，他以前的學校的大門是用混泥土柱子做成的，上面醒目的寫著學校的名字，可是這個新學校大門卻是用矮矮的樹做成的，小豆豆和她的媽媽，走進了學校，小豆豆驚奇的發現，學校里的教室竟然是電車，小豆豆想坐上去被媽媽阻止了，之后小豆豆和她的媽媽一起去了校長辦公室，校長讓媽媽出去，和小豆豆單獨聊聊，小豆豆和校長聊了很長時間，出去了，小豆豆的媽媽很緊張，問校長：小豆豆可不可以來這所學校上學？校長說：當然可以。這可把小豆豆的媽媽高興壞了。
這一篇就是小豆豆去新學校面試的故事。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 7
每個人都有自己的童年。每個人的童年都是快樂的，童年記錄著我們童年生活的每一點。我一開始不這么認為，因為小時候學習讓我很害怕。但是自從看了《窗邊的小豆豆》這本書，我就改變了對童年學習的看法。
她的'小豆豆是一個調皮活潑可愛的小女孩。她在學校很淘氣。她不上課，說話很大聲。無奈之下，學校開除了她。之后我媽帶她去了巴學園，讓她去巴學園讀書。這所學校有自己的電車教室。老師和校長都很和藹。學校里有很多有趣的事情:有一次，學校組織游泳。這個突如其來的消息讓學生們驚慌失措。大多數學生沒有準備泳衣。只有部分同學的家長送了泳衣。其他學生都沒穿衣服在水里玩。他們非常高興！
童年是快樂的，多彩的，痛苦的。讓我們一起感受童年的快樂。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 8
我和女兒一起讀《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我有一種愛不釋手的感覺，書中的小豆豆在巴學園中的一切讓我陷入了深深自責之中。
我是一個獨斷專行的家長，總以自己出發點為目的去要求孩子，去忽略了孩子真正需要什么，真正想要什么，其實孩子更需要我們去理解他們，去尊重他們。為什么因淘氣被原來退學的.小豆豆，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，變成了一個守紀律好學上進的好學生。這本書敲響了我的警鐘，現在我們提倡素質教育，我覺得應該從孩子的內心出發，讓孩子懂得什么是真善美，培養他們的興趣和愛好，讓他們有一個健康的心理，有一種奮斗向上的精神！
我希望學校。老師和我一起攜起手來一起為孩子創造一個無憂無慮。健康成長的環境，一起努力吧！
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 9
讀了《窗邊的小豆豆》后，我為主人公“小豆豆”感到高興，她找到了適合自己的學習生活，繼續保持著活潑、率真的性格。
這本書的作者——黑柳徹子敘述了自己小時候真實的一段經歷：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。巴學園有許多與其他學校不同的地方，在那里教室是用廢舊的.電車做成的；在那里每天不必穿校服，只需穿最簡單的服裝；在那里沒有“規定”的課程，只需將老師的要求在當天完成。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
我認為是巴學園這種隨和、親切的教育方式使小豆豆變的更禮貌，更懂事，并讓她體會了學習的樂趣，我想老師、學校對學生的成長真是太重要了。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 10
在這個暑假我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，在這本書里，小林宗作為校長一直用心愛著小豆豆他們。他努力讓泰明、高橋君這種身體上有缺陷的人變的開朗快樂。
這一本書讓我知道好老師應該多多夸孩子。我印象最深刻的.是茶話會這一篇。因為校長不想讓大家知道是分別會，而說成茶話會。校長想讓大家有開心的心情，可不知以后再也笑不出來了。因為太平洋戰爭早已爆發，以后就沒有好吃的可以讓大家吃了。然而再看看我們，哪一個不是飯來張口，衣來伸手的？一有什么事情，就讓父母幫忙。再看看小豆豆，他們自理自強。我們應該向他們學習。
小林宗作校長一直愛著小豆豆這些小朋友，雖然年齡相差大，但是他和他們相處的像朋友一樣，這世界上沒有人比他更愛孩子們了。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 11
暑假我看了《窗邊的小豆豆》這本書之后我就喜歡上這個叫豆豆的小女孩，她樂觀，自信又樂于助人！
其中我最喜歡書中第51頁的"放回原處"放回原處講的.是有一次小豆豆把她最喜歡的錢包帶到了學校里，但是她把錢包掉到的廁所里。因為小豆豆有一個習慣她每次上過廁所都要往下看看，這一次她心愛的錢包不小心就掉到廁所里了。那時候的廁所不像現在是抽水馬桶，還都是掏取式的不過下面有水槽，小豆豆沒有因為這個事情大哭自己想辦法用水舀撈出來了，我在讀的時候覺得小豆豆很有辦法也很勇敢，這也是我最喜歡的一段了。
整本書讀下來我覺得豆豆之所以有這么好的一個性格是因為她有一個很有耐心的校長，讓學生充滿自信還很有童心。還有小豆豆的媽媽特別鼓勵孩子支持孩子的想法。所以我覺得小豆豆也是一個幸運的孩子
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 12
“小豆豆真是一個開朗的小姑娘！”這是我讀完《窗邊的小豆豆》后的第一個想法。這本書主要寫的是小豆豆因為淘氣被原來的學校開除，來到巴學園所發生的事情。
巴學園是一個令我向往的學校，那里的一切都散發著小林校長的童心。那里的教室是電車車廂，門口有一棵大樹，學生們吃飯之前要唱“好好嚼啊”歌，飯盒里裝著山的味道、海的'味道。那里的一切令我沉醉，小林校長先進的教學理念讓我心生敬畏……
小豆豆是一個可愛的小女孩，因為比較淘氣被原學校開除。但她也很幸運，因為她遇見了小林校長，在他的引導下，小豆豆變得越來越開心、漂亮！
她還有一個理解她的媽媽，當她因為鉆木柵欄把裙子弄臟、弄破時，媽媽沒有責怪她，而是告訴她，要記住這個教訓，以后不要再那樣做。
我非常喜歡小豆豆這個人物角色！
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 13
暑假期間，我看了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，令我印象十分深刻。書中的小豆豆天真爛漫，調皮淘氣。小豆豆的爸爸媽媽非常疼愛她，希望她有一個好的學習環境，還怕她因為退學而留下陰影。在新的`學校里，她遇到了和和氣氣的校長先生和鬼靈精怪的同學們。
我最喜歡書中的校長先生了，因為他懂得跟孩子們交朋友，甚至還愿意聽調皮可愛的小豆豆說四個小時的話，他還知道怎么孩子交流，怎么讓孩子在學習中感受到樂趣，不會厭倦學習。
令我最深刻的是校長先生說的“山的味道和海的味道。”因為我覺得，可以在吃飯中學到知識，是一件很快樂的事。
小豆豆在新學校不僅學到了知識，還交到了許多朋友，她曾幫助一個小兒麻痹癥的同學克服自己內心的恐懼爬上高大的樹。
通過這一本書，我知道了：我們要好好孝敬父母、對待朋友要真誠。
就在這個暑假，因為這本書，讓我歡樂不已！
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 14
在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因為她上課總是發出響聲，交的老師不能上課，被學校退學了。退學后，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊！
小豆豆一開始想當宣傳藝人，接著又想當電車的檢票員，結果又想當老師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。
這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園里不僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什么的。
我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的.經歷時，足足說了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長很尊重別人。
這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學園那里學習。
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 15
這段時間，我讀了一本讓我感動的書！那就是日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了小豆豆在上小學時的一段真實的故事。
小豆豆因淘氣被原來的學校退學后，來到一個名叫“巴學園”的學校學習，在小林校長的`愛護和引導下，淘氣的小豆豆逐漸變成了一個大家都喜歡的孩子。
這本書里，給我留下印象最深的是小豆豆與校長先生初次見面的情景。在校長辦公室，小豆豆這個聰明活潑、喜歡說話的孩子，和校長聊天，竟一刻不停的聊了四個小時。這是多么不可思議的事啊！而小林校長，自始至終都保持微笑的面孔，并表示出極大的興趣。也是他，每當看到小豆豆，就會說：“你真是一個好孩子！”也因此他讓小豆豆在巴學園里一點點成長，成了一個被大家接受的孩子，也讓所有的孩子度過了人生最美好的時光。
因為真實，我喜歡這本書；因為感動，我喜歡這本書；我想說，小林校長您那么熱愛理解孩子，真是一個了不起的教育家！
《窗邊的小豆豆》小學三年級讀后感300字 16
在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學園；有與眾不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的；有與眾不同的教育方法；有與眾不同的上課規律；有與眾不同的午餐。最讓我感動的是那位與眾不同的校長——小林校長，他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來學校，因為他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。于是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼里怪怪的`小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。
小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。
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