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我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文

時(shí)間:2023-11-22 09:55:03 德燊 三年級(jí) 我要投稿
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我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文(通用10篇)

  說到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是飽含感情的寫人作文,寫人作文以記敘和描寫人物為主,敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng),符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文(通用10篇)

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 1

  我們班有一位“語(yǔ)文之星”,你知道她是誰(shuí)嗎?啊,你猜對(duì)了!她就是徐思杭。徐思杭是我們班的語(yǔ)文一把手,沒人能在語(yǔ)文考試上超越她。

  有一次語(yǔ)文考試我考了88.5分,我得意極了,以為自己考得最好。于是,我繞著教室走了一圈,問同學(xué)成績(jī),果然,大家都沒有我考得好。但是,當(dāng)我看見徐思杭的.卷子時(shí),我暗暗吃驚:92分,太厲害了!

  從此以后,我把超越徐思杭當(dāng)成目標(biāo),可從來沒有成功過。徐思杭一次又一次地用優(yōu)異的成績(jī)讓我們?nèi)喟蛋蹬宸?/p>

  徐思杭是我最佩服的人之一,她也永遠(yuǎn)是我們?nèi)嘈闹械摹罢Z(yǔ)文之星”。

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 2

  我們班有一位女生,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,烏黑亮澤的頭發(fā)后面扎了一個(gè)很有朝氣的馬尾辮,櫻桃般的小嘴能說會(huì)道。她的人緣也很好,有許多同學(xué)都愿意和她玩,連我也不例外。

  有一次,我們班組織了一次小演出,班里的同學(xué)一致推選她做主持人,她很爽快地答應(yīng)了,在主持時(shí),她流利地說著,更讓人佩服的是她沒有看稿子,當(dāng)時(shí)只有一個(gè)中午的時(shí)間來準(zhǔn)備,可見,她中午花了多大的心思呀!節(jié)目一開始,她洪亮的聲音讓我們不禁鼓起了掌,就連在一旁觀看的老師也嘖嘖贊嘆,她不僅主持好,作文也是一流的,經(jīng)常在班級(jí)被老師表?yè)P(yáng)、傳閱!在那次小表演上,我深受啟發(fā),她對(duì)自己要求很嚴(yán)格,連一次小表演也認(rèn)真準(zhǔn)備。從一年級(jí)起就有一張能說會(huì)道的小嘴巴的她,還多次在學(xué)校的大會(huì)上發(fā)言,在升旗臺(tái)前發(fā)表自己的觀點(diǎn),提倡大家從現(xiàn)在做起,在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致,每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí),她總是第一個(gè)舉手,隨后,同學(xué)們的思路好像被她打開似的,如潮水般地涌來!她這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

  其實(shí),她多才多藝,快板、吉它、國(guó)際象棋等她都會(huì),而且有一定的`功底。

  我 說的她就是我們班的班長(zhǎng) —— “許越”! 她的名字幾乎學(xué)校里人人都知道,我為她感到驕傲!

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 3

  身邊有無數(shù)有才華的人,但對(duì)我影響最深的是我們班的“小語(yǔ)文專家”方文秀。

  方文秀長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,皮膚白嫩,濃眉細(xì)眉下一雙炯炯有神的眼睛,尖鼻子下一張多嘴,腦勺后面一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

  她被我們班公認(rèn)為“小語(yǔ)文專家”,都是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講,用腦子思考,說話積極主動(dòng)。這體現(xiàn)在一節(jié)語(yǔ)文課上。她從一開始上課就把目光集中在老師身上。過了一會(huì),老師給了我們一個(gè)大難題,全班鴉雀無聲。一些學(xué)生舉起了手,但退縮了。在老師失望的目光下,一只手高高舉起。是方文秀。老師馬上抱起她回答,全班驚訝的目光都集中在她身上。她詳細(xì)回答,老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,示意她坐下。下課后我夸她厲害,她卻臉紅了,謙虛地笑笑說:“沒什么,我不厲害。”

  作為一個(gè)好學(xué)生,他不僅要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī),還要有良好的品德。方文秀很有幫助。

  一次美術(shù)課,不小心忘了帶美術(shù)工具。我該怎么辦?如果我沒帶美術(shù)工具,美術(shù)課該怎么畫?我很著急,像熱鍋上的`螞蟻。就在我不知所措的時(shí)候,一盒嶄新的蠟筆出現(xiàn)在我面前。我看向一邊。原來是方文秀,我卻急問道:“你呢?”她笑著對(duì)我說:“我沒事。我還有一盒水彩筆。你可以用它們。別管我!”我聽了之后深受感動(dòng)。

  俗話說,天才來自勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了很多努力和汗水。她永遠(yuǎn)是我們班的“小語(yǔ)文專家”,是我們大家的好榜樣!

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 4

  “語(yǔ)文天才“顧名思義就是語(yǔ)文超超好的。這個(gè)外號(hào)是我起的。

  “語(yǔ)文天才”我們班第三胖。那胖胖的臉,眼睛都被擠小了。他身上的肥肉都?jí)蛭页砸粋(gè)月的了。你可以想象出來他多旁了吧。

  有一次,老師讓我們寫讀過哪些書做匯報(bào)。我和“語(yǔ)文天才”各不承讓。我奮筆疾書,一邊想一邊思考。我把我們手中的'筆當(dāng)作槍,我發(fā)幾顆“子彈”把“語(yǔ)文天才”的保護(hù)膜打穿了。他連發(fā)幾顆“子彈”把我打暈了。該死的。我剛要發(fā)怒,我們班同學(xué)把我找出來了。于是我狠狠的瞪了他一眼,表示你死定了。

  其實(shí)“語(yǔ)文天才”是一個(gè)偏科狂。語(yǔ)文好極了,數(shù)學(xué)壞透了。這點(diǎn)是他超大的毛病。講起來他還是我的一位“老師”呢。我被老師選進(jìn)了參加輪滑比賽,他教我們?nèi)齻(gè):我,孟凡月,趙志萍。那天練得我腳都麻了。“語(yǔ)文天才”還喜歡名偵探柯南。me也是,還有聶文仙。我們?nèi)齻(gè)只要有柯南的書,就借給對(duì)方。

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 5

  俗話說:“三百六十行,行行出狀元。”我們班就有一個(gè),他叫宋子龍。他身材高大,比我們老師都高,胖胖的,像一個(gè)大圓球一樣,很可愛。皮膚白白嫩嫩的,兩個(gè)葡萄般大的大眼睛鑲嵌在臉上。

  為什么說他是語(yǔ)文小天才呢?因?yàn)樗谡Z(yǔ)文方面很突出。

  每學(xué)期的書寫比賽,都有他參加,而且每年都得獎(jiǎng)。有一次老師問他怎樣字寫的這么好?他就說媽媽以前把他鎖在房間里,他在房里日積月累寫,終于寫了一手好字。這種堅(jiān)持不懈的精神,真是讓我佩服。

  上語(yǔ)文課時(shí),他非常高興,早早的把語(yǔ)文課上要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好了,上課老師提出的.問題,他都第一個(gè)舉手,并能說出正確的答案。陶老師說:“同學(xué)們,你們要向宋子龍學(xué)習(xí)”。

  宋子龍不僅學(xué)習(xí)好,而且課外知識(shí)也很廣泛。上下五千年他都看了三遍了,有同學(xué)說自己一遍也沒看完呢!我們五年級(jí)買書,老師說每組買10本書,看完了換著看,宋子龍都看完好幾本了,急著要換,可別人才看一點(diǎn)。

  我真希望我的語(yǔ)文成績(jī)有他的一半好。

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 6

  作為語(yǔ)文之星,我感到無比自豪和榮幸。我喜歡語(yǔ)文,喜歡用文字表達(dá)自己的想法和情感。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了它的美妙和魅力,深深地被它吸引著。

  在課堂上,老師講解語(yǔ)文知識(shí)時(shí),我總是聚精會(huì)神地聽著,用心去領(lǐng)會(huì)其中的精髓。在閱讀課外書籍時(shí),我能夠體會(huì)到文字所帶來的情感和感悟。在寫作文時(shí),我總是充滿激情和靈感,把自己的思想和感受表達(dá)得淋漓盡致。

  除了在學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我也喜歡用文字記錄生活中的.點(diǎn)滴。我喜歡用文字記錄下自己的感受和心情,記錄下身邊的人和事。通過寫作,我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,更好地理解周圍的世界。

  我相信,語(yǔ)文是一門讓人終身受益的學(xué)科。它不僅能夠幫助我們更好地表達(dá)自己,還能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。作為語(yǔ)文之星,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索,用我的文字去表達(dá)自己的想法和情感,讓更多的人了解和喜歡語(yǔ)文。

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 7

  作為班級(jí)的語(yǔ)文之星,我很自豪,因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最擅長(zhǎng)的科目之一。在我的眼中,語(yǔ)文是一門神奇的學(xué)科,它能夠帶給我們無限的想象力和創(chuàng)造力。

  在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的思想和情感,還學(xué)會(huì)了如何欣賞和理解文學(xué)作品。通過閱讀和寫作,我的語(yǔ)文能力得到了很大的提高,也讓我更加自信和獨(dú)立。

  在學(xué)校的語(yǔ)文比賽中,我曾多次獲得一等獎(jiǎng),這讓我更加熱愛語(yǔ)文,也讓我更加努力地學(xué)習(xí)。我相信,只要我不斷努力,我的語(yǔ)文能力會(huì)越來越強(qiáng),成為一名真正的語(yǔ)文之星。

  作為班級(jí)的語(yǔ)文之星,我也要帶領(lǐng)我的同學(xué)們一起學(xué)好語(yǔ)文。我會(huì)在課堂上積極參與,提出問題和看法,幫助同學(xué)們更好地理解課程內(nèi)容。我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、多寫作,提高他們的語(yǔ)文能力。

  總之,作為班級(jí)的.語(yǔ)文之星,我將不斷努力,為班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做出更大的貢獻(xiàn),也希望同學(xué)們能夠一起加油,成為更好的語(yǔ)文之星。

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 8

  在我們班級(jí)里,有一位語(yǔ)文之星,她的名字叫小雨。小雨的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅,不僅是班級(jí)的佼佼者,更是全年級(jí)的語(yǔ)文狀元。小雨不僅在學(xué)習(xí)上有所成就,她還在其他方面表現(xiàn)出色。

  小雨非常勤奮,每天都會(huì)花很多時(shí)間來學(xué)習(xí)語(yǔ)文。她喜歡閱讀各種類型的書籍,不斷拓展自己的知識(shí)面。她還經(jīng)常寫一些優(yōu)秀的作文,不斷提高自己的寫作水平。她的作文思路清晰,表達(dá)流暢,字里行間透露著她深厚的文學(xué)功底和獨(dú)特的思考能力。

  除了學(xué)習(xí),小雨還很善于溝通和合作。她總是樂于幫助其他同學(xué),耐心解答他們的問題,和同學(xué)們友好相處。她是班級(jí)里的佼佼者,但從不驕傲自滿,反而經(jīng)常和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)大家共同進(jìn)步。

  小雨的語(yǔ)文之星之路不是一帆風(fēng)順的,她也遇到過困難和挫折。但她從不放棄,始終保持著積極向上的心態(tài),不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是因?yàn)樗那趭^和堅(jiān)持,才能取得今天的.成就。

  我們班級(jí)的語(yǔ)文之星,不僅是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,更是一個(gè)榜樣和引領(lǐng)者。她用自己的行動(dòng)告訴我們,只要努力拼搏,堅(jiān)持不懈,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,成為更好的自己。

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 9

  我們班有一個(gè)同學(xué),他的名字叫做李明。他是我們班的語(yǔ)文之星,每次語(yǔ)文考試總是拿第一名。他不僅語(yǔ)文好,其他科目也都非常優(yōu)秀,是我們班的'學(xué)習(xí)楷模。

  李明平時(shí)很勤奮,每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來看書、背誦古詩(shī)詞,而且還會(huì)把一些有趣的故事講給我們聽。他的課外閱讀量很大,每次老師讓我們閱讀課外書時(shí),他總是第一個(gè)找到自己感興趣的書并開始閱讀。他的閱讀量很大,這也讓他在寫作文時(shí)有很多素材可以運(yùn)用。

  李明不僅在語(yǔ)文方面表現(xiàn)出色,他還很有愛心。每次學(xué)校有什么公益活動(dòng),他總是第一個(gè)報(bào)名參加,并且總是盡心盡力地完成任務(wù)。他的行動(dòng)激勵(lì)了我們班的同學(xué)們,大家也開始更加關(guān)注身邊的人和事。

  總之,李明是我們班的語(yǔ)文之星,他不僅語(yǔ)文好,其他科目也很優(yōu)秀,還很有愛心,是我們班的楷模。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做到像他一樣優(yōu)秀。

  我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 10

  我們班的語(yǔ)文之星是一個(gè)文筆流暢、思維敏捷、充滿激情的同學(xué)。他不僅善于運(yùn)用優(yōu)美的詞匯和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感,還能夠用豐富的想象力和獨(dú)特的視角去理解和感悟生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。

  在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中,他不斷探索和嘗試,積極參加各種語(yǔ)文競(jìng)賽和活動(dòng),不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力。他總是能夠以自己的獨(dú)特方式去理解和詮釋語(yǔ)文中的文化和精神,從而使自己的`作文更加生動(dòng)有趣、深入人心。

  除此之外,他還是我們班的優(yōu)秀領(lǐng)袖,總是能夠用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)激勵(lì)和鼓舞其他同學(xué),帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。他的優(yōu)秀表現(xiàn)不僅得到了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的尊重,也為我們樹立了一個(gè)榜樣,激勵(lì)著我們不斷努力和追求卓越。

  我們班的語(yǔ)文之星,是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣,他的努力和付出不僅是對(duì)自己的追求和挑戰(zhàn),更是對(duì)未來的美好憧憬和向往。讓我們一起向他學(xué)習(xí),用自己的行動(dòng)和努力去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生!

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