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我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文（通用10篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是飽含感情的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 1
我們班有一位“語(yǔ)文之星”，你知道她是誰(shuí)嗎？啊，你猜對(duì)了！她就是徐思杭。徐思杭是我們班的語(yǔ)文一把手，沒人能在語(yǔ)文考試上超越她。
有一次語(yǔ)文考試我考了88.5分，我得意極了，以為自己考得最好。于是，我繞著教室走了一圈，問同學(xué)成績(jī)，果然，大家都沒有我考得好。但是，當(dāng)我看見徐思杭的.卷子時(shí)，我暗暗吃驚：92分，太厲害了！
從此以后，我把超越徐思杭當(dāng)成目標(biāo)，可從來沒有成功過。徐思杭一次又一次地用優(yōu)異的成績(jī)讓我們?nèi)喟蛋蹬宸?/p>
徐思杭是我最佩服的人之一，她也永遠(yuǎn)是我們?nèi)嘈闹械摹罢Z(yǔ)文之星”。
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 2
我們班有一位女生，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑亮澤的頭發(fā)后面扎了一個(gè)很有朝氣的馬尾辮，櫻桃般的小嘴能說會(huì)道。她的人緣也很好，有許多同學(xué)都愿意和她玩，連我也不例外。
有一次，我們班組織了一次小演出，班里的同學(xué)一致推選她做主持人，她很爽快地答應(yīng)了，在主持時(shí)，她流利地說著，更讓人佩服的是她沒有看稿子，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)中午的時(shí)間來準(zhǔn)備，可見，她中午花了多大的心思呀！節(jié)目一開始，她洪亮的聲音讓我們不禁鼓起了掌，就連在一旁觀看的老師也嘖嘖贊嘆，她不僅主持好，作文也是一流的，經(jīng)常在班級(jí)被老師表?yè)P(yáng)、傳閱！在那次小表演上，我深受啟發(fā)，她對(duì)自己要求很嚴(yán)格，連一次小表演也認(rèn)真準(zhǔn)備。從一年級(jí)起就有一張能說會(huì)道的小嘴巴的她，還多次在學(xué)校的大會(huì)上發(fā)言，在升旗臺(tái)前發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提倡大家從現(xiàn)在做起，在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致，每當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，她總是第一個(gè)舉手，隨后，同學(xué)們的思路好像被她打開似的，如潮水般地涌來！她這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
其實(shí)，她多才多藝，快板、吉它、國(guó)際象棋等她都會(huì)，而且有一定的`功底。
我 說的她就是我們班的班長(zhǎng) —— “許越”！ 她的名字幾乎學(xué)校里人人都知道，我為她感到驕傲！
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 3
身邊有無數(shù)有才華的人，但對(duì)我影響最深的是我們班的“小語(yǔ)文專家”方文秀。
方文秀長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，皮膚白嫩，濃眉細(xì)眉下一雙炯炯有神的眼睛，尖鼻子下一張多嘴，腦勺后面一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
她被我們班公認(rèn)為“小語(yǔ)文專家”，都是因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講，用腦子思考，說話積極主動(dòng)。這體現(xiàn)在一節(jié)語(yǔ)文課上。她從一開始上課就把目光集中在老師身上。過了一會(huì)，老師給了我們一個(gè)大難題，全班鴉雀無聲。一些學(xué)生舉起了手，但退縮了。在老師失望的目光下，一只手高高舉起。是方文秀。老師馬上抱起她回答，全班驚訝的目光都集中在她身上。她詳細(xì)回答，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她坐下。下課后我夸她厲害，她卻臉紅了，謙虛地笑笑說:“沒什么，我不厲害。”
作為一個(gè)好學(xué)生，他不僅要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有良好的品德。方文秀很有幫助。
一次美術(shù)課，不小心忘了帶美術(shù)工具。我該怎么辦？如果我沒帶美術(shù)工具，美術(shù)課該怎么畫？我很著急，像熱鍋上的`螞蟻。就在我不知所措的時(shí)候，一盒嶄新的蠟筆出現(xiàn)在我面前。我看向一邊。原來是方文秀，我卻急問道:“你呢？”她笑著對(duì)我說:“我沒事。我還有一盒水彩筆。你可以用它們。別管我！”我聽了之后深受感動(dòng)。
俗話說，天才來自勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了很多努力和汗水。她永遠(yuǎn)是我們班的“小語(yǔ)文專家”，是我們大家的好榜樣！
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 4
“語(yǔ)文天才“顧名思義就是語(yǔ)文超超好的。這個(gè)外號(hào)是我起的。
“語(yǔ)文天才”我們班第三胖。那胖胖的臉，眼睛都被擠小了。他身上的肥肉都?jí)蛭页砸粋�(gè)月的了。你可以想象出來他多旁了吧。
有一次，老師讓我們寫讀過哪些書做匯報(bào)。我和“語(yǔ)文天才”各不承讓。我奮筆疾書，一邊想一邊思考。我把我們手中的'筆當(dāng)作槍，我發(fā)幾顆“子彈”把“語(yǔ)文天才”的保護(hù)膜打穿了。他連發(fā)幾顆“子彈”把我打暈了。該死的。我剛要發(fā)怒，我們班同學(xué)把我找出來了。于是我狠狠的瞪了他一眼，表示你死定了。
其實(shí)“語(yǔ)文天才”是一個(gè)偏科狂。語(yǔ)文好極了，數(shù)學(xué)壞透了。這點(diǎn)是他超大的毛病。講起來他還是我的一位“老師”呢。我被老師選進(jìn)了參加輪滑比賽，他教我們?nèi)齻�(gè)：我，孟凡月，趙志萍。那天練得我腳都麻了。“語(yǔ)文天才”還喜歡名偵探柯南。me也是，還有聶文仙。我們?nèi)齻�(gè)只要有柯南的書，就借給對(duì)方。
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 5
俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”我們班就有一個(gè)，他叫宋子龍。他身材高大，比我們老師都高，胖胖的，像一個(gè)大圓球一樣，很可愛。皮膚白白嫩嫩的，兩個(gè)葡萄般大的大眼睛鑲嵌在臉上。
為什么說他是語(yǔ)文小天才呢？因?yàn)樗谡Z(yǔ)文方面很突出。
每學(xué)期的書寫比賽，都有他參加，而且每年都得獎(jiǎng)。有一次老師問他怎樣字寫的這么好？他就說媽媽以前把他鎖在房間里，他在房里日積月累寫，終于寫了一手好字。這種堅(jiān)持不懈的精神，真是讓我佩服。
上語(yǔ)文課時(shí)，他非常高興，早早的把語(yǔ)文課上要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好了，上課老師提出的.問題，他都第一個(gè)舉手，并能說出正確的答案。陶老師說：“同學(xué)們，你們要向宋子龍學(xué)習(xí)”。
宋子龍不僅學(xué)習(xí)好，而且課外知識(shí)也很廣泛。上下五千年他都看了三遍了，有同學(xué)說自己一遍也沒看完呢！我們五年級(jí)買書，老師說每組買10本書，看完了換著看，宋子龍都看完好幾本了，急著要換，可別人才看一點(diǎn)。
我真希望我的語(yǔ)文成績(jī)有他的一半好。
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 6
作為語(yǔ)文之星，我感到無比自豪和榮幸。我喜歡語(yǔ)文，喜歡用文字表達(dá)自己的想法和情感。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它的美妙和魅力，深深地被它吸引著。
在課堂上，老師講解語(yǔ)文知識(shí)時(shí)，我總是聚精會(huì)神地聽著，用心去領(lǐng)會(huì)其中的精髓。在閱讀課外書籍時(shí)，我能夠體會(huì)到文字所帶來的情感和感悟。在寫作文時(shí)，我總是充滿激情和靈感，把自己的思想和感受表達(dá)得淋漓盡致。
除了在學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我也喜歡用文字記錄生活中的.點(diǎn)滴。我喜歡用文字記錄下自己的感受和心情，記錄下身邊的人和事。通過寫作，我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，更好地理解周圍的世界。
我相信，語(yǔ)文是一門讓人終身受益的學(xué)科。它不僅能夠幫助我們更好地表達(dá)自己，還能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。作為語(yǔ)文之星，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，用我的文字去表達(dá)自己的想法和情感，讓更多的人了解和喜歡語(yǔ)文。
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 7
作為班級(jí)的語(yǔ)文之星，我很自豪，因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最擅長(zhǎng)的科目之一。在我的眼中，語(yǔ)文是一門神奇的學(xué)科，它能夠帶給我們無限的想象力和創(chuàng)造力。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的思想和情感，還學(xué)會(huì)了如何欣賞和理解文學(xué)作品。通過閱讀和寫作，我的語(yǔ)文能力得到了很大的提高，也讓我更加自信和獨(dú)立。
在學(xué)校的語(yǔ)文比賽中，我曾多次獲得一等獎(jiǎng)，這讓我更加熱愛語(yǔ)文，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)。我相信，只要我不斷努力，我的語(yǔ)文能力會(huì)越來越強(qiáng)，成為一名真正的語(yǔ)文之星。
作為班級(jí)的語(yǔ)文之星，我也要帶領(lǐng)我的同學(xué)們一起學(xué)好語(yǔ)文。我會(huì)在課堂上積極參與，提出問題和看法，幫助同學(xué)們更好地理解課程內(nèi)容。我也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、多寫作，提高他們的語(yǔ)文能力。
總之，作為班級(jí)的.語(yǔ)文之星，我將不斷努力，為班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做出更大的貢獻(xiàn)，也希望同學(xué)們能夠一起加油，成為更好的語(yǔ)文之星。
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 8
在我們班級(jí)里，有一位語(yǔ)文之星，她的名字叫小雨。小雨的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，不僅是班級(jí)的佼佼者，更是全年級(jí)的語(yǔ)文狀元。小雨不僅在學(xué)習(xí)上有所成就，她還在其他方面表現(xiàn)出色。
小雨非常勤奮，每天都會(huì)花很多時(shí)間來學(xué)習(xí)語(yǔ)文。她喜歡閱讀各種類型的書籍，不斷拓展自己的知識(shí)面。她還經(jīng)常寫一些優(yōu)秀的作文，不斷提高自己的寫作水平。她的作文思路清晰，表達(dá)流暢，字里行間透露著她深厚的文學(xué)功底和獨(dú)特的思考能力。
除了學(xué)習(xí)，小雨還很善于溝通和合作。她總是樂于幫助其他同學(xué)，耐心解答他們的問題，和同學(xué)們友好相處。她是班級(jí)里的佼佼者，但從不驕傲自滿，反而經(jīng)常和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)大家共同進(jìn)步。
小雨的語(yǔ)文之星之路不是一帆風(fēng)順的，她也遇到過困難和挫折。但她從不放棄，始終保持著積極向上的心態(tài)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。正是因?yàn)樗那趭^和堅(jiān)持，才能取得今天的.成就。
我們班級(jí)的語(yǔ)文之星，不僅是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)榜樣和引領(lǐng)者。她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要努力拼搏，堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為更好的自己。
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 9
我們班有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫做李明。他是我們班的語(yǔ)文之星，每次語(yǔ)文考試總是拿第一名。他不僅語(yǔ)文好，其他科目也都非常優(yōu)秀，是我們班的'學(xué)習(xí)楷模。
李明平時(shí)很勤奮，每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來看書、背誦古詩(shī)詞，而且還會(huì)把一些有趣的故事講給我們聽。他的課外閱讀量很大，每次老師讓我們閱讀課外書時(shí)，他總是第一個(gè)找到自己感興趣的書并開始閱讀。他的閱讀量很大，這也讓他在寫作文時(shí)有很多素材可以運(yùn)用。
李明不僅在語(yǔ)文方面表現(xiàn)出色，他還很有愛心。每次學(xué)校有什么公益活動(dòng)，他總是第一個(gè)報(bào)名參加，并且總是盡心盡力地完成任務(wù)。他的行動(dòng)激勵(lì)了我們班的同學(xué)們，大家也開始更加關(guān)注身邊的人和事。
總之，李明是我們班的語(yǔ)文之星，他不僅語(yǔ)文好，其他科目也很優(yōu)秀，還很有愛心，是我們班的楷模。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到像他一樣優(yōu)秀。
我們班的語(yǔ)文之星三年級(jí)寫人作文 10
我們班的語(yǔ)文之星是一個(gè)文筆流暢、思維敏捷、充滿激情的同學(xué)。他不僅善于運(yùn)用優(yōu)美的詞匯和精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和情感，還能夠用豐富的想象力和獨(dú)特的視角去理解和感悟生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，他不斷探索和嘗試，積極參加各種語(yǔ)文競(jìng)賽和活動(dòng)，不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力。他總是能夠以自己的獨(dú)特方式去理解和詮釋語(yǔ)文中的文化和精神，從而使自己的`作文更加生動(dòng)有趣、深入人心。
除此之外，他還是我們班的優(yōu)秀領(lǐng)袖，總是能夠用自己的行動(dòng)和言語(yǔ)激勵(lì)和鼓舞其他同學(xué)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。他的優(yōu)秀表現(xiàn)不僅得到了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的尊重，也為我們樹立了一個(gè)榜樣，激勵(lì)著我們不斷努力和追求卓越。
我們班的語(yǔ)文之星，是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，他的努力和付出不僅是對(duì)自己的追求和挑戰(zhàn)，更是對(duì)未來的美好憧憬和向往。讓我們一起向他學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)和努力去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！
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