- 相關推薦
金色的腳印四年級讀后感
我一直以為狐貍是一種狡猾、無情、冷漠的動物,但是自從我讀了《金色的腳印》一文后,便從從此此的改變了我丟狐貍的看法。
本篇課文的作者是日本作家:椋鳩石。在這篇課文里的狐貍正好和人們理解的狐貍相反:文里的狐貍是有情有義的狐貍、知恩圖報,而人們理解的狐貍是一種壞動物。就讓哦來給你講講吧:
正太郎家的仆人前幾天捉一只了小狐貍,這幾天小狐貍不吃不喝只凄慘的叫著,好像在說:“媽媽————媽媽————媽媽!庇幸惶欤稍谝估锉怀承蚜耍l現了這樣的一幕:一只老狐貍的嘴里叼著一只哆哆嗦嗦的雞,把秋田夠引走了,就在這時,小狐貍的媽媽來了,小狐貍想跟它走,但是總被鐵鏈拽了回去,老狐貍開始咬鐵鏈子,最后發現是沒有用的,就開始給小狐貍喂奶。過了一會,小狐貍的爸爸出現了,發出了警惕的叫聲,狐貍媽媽只好走開了。
雖然小狐貍依舊不吃東西,但是仍在一天天的長大。有一天,正太郎又看到了這一幕:老狐貍在地板下作了窩,而且開始咬栓鐵鏈子的木頭。小狐貍就快被救出來的時候,被他的媽媽給了安田先生,正太郎把小狐貍還給了他的父母。
這篇課文體現了親情的偉大,讓我們不要在捕捉小動物了,給動物朋友們多一點愛,成為人類最好的朋友吧!
【金色的腳印四年級讀后感】相關文章:
成長的腳印初三作文09-05
金色的房子四年級童話寓言作文(精選8篇)09-27
金色的魚鉤作文(精選46篇)09-17
《金色的魚鉤》讀后感(精選21篇)10-28
金色的魚鉤作文(通用48篇)09-06
五年級腳印作文07-09
讀《金色的魚鉤》有感(精選17篇)10-22
金色的草地三年級作文01-04
三年級作文金色的秋天07-21