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花草的顏色四年級想象作文（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的花草的顏色四年級想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
花草的顏色四年級想象作文 1
大家知道嗎?花和草以前都是沒有顏色的。現在花是五顏六色的，草是綠色的，為什么呢?大家都不知道吧?現在我就講一個有趣的故事來說明其中的原因。
很久很久以前，花只有一種顏色——白色，人類覺得白色太難看了，走過的時候，有的連一眼也不看，有的搖搖頭走開了，有的說這花的顏色太單調了。花兒們都羞愧地低下了頭。
終于有一天，有一朵花跑去找上帝，說：“您對我們太不公平了!我們只有一種顏色，人類連一眼也不看我們，我們活在這個世上，根本就沒有意思。我們像什么嗎?”上帝聽了就給花兒添了許多美麗的顏色。花兒們展示著自己的新裝了，滿意極了，有的.手足舞蹈，有的綻開美麗的笑臉……從此花就變得五彩繽紛五光十色。
令人沒有想到，小草也跑到上帝那里說：“你對我們太不公平，它們花兒都有五顏六色，而我們卻只有一種顏色—-白色。”上帝聽了就給小草也增添了五顏六色的顏色。可是小草說：“不用了，我就選一種顏色，就行了。”小草說，“這種綠色挺配我們的，”上帝就施了一點魔法把小草變成了綠色。從此小草就變成了綠色，每到春天，從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠得，在微風的吹拂下，擺動優美的身姿，顯得虎虎有生氣。
花草的顏色就是這這樣演變而來的，是不是很有趣?
花草的顏色四年級想象作文 2
春天，是一個溫暖的季節，是一個充滿活力的季節。當然，萬物復蘇，草木吐新芽，春天的角角落落都少不了花精靈的身影，不信，你瞧！
花是春天的精靈，是春天的靈氣。你看！鐘蘭花開了，成百上千的花精靈跑出來了！它們在花托上輕輕地隨風舞動，多美呀！這搖曳多姿的舞姿為春天帶去一份活力；看那邊，杏花也開了！和煦的'春風吹著，啊！花兒飄下來了，站在樹下。如同沐浴著“杏花
雨”，“淋”得你一身芳香，心靈也被這“杏花雨”洗得你開開心心，心曠神怡。美麗的杏花精靈又為春天送去了一絲靈氣；哇！金黃金黃的油菜花也開了。仔細瞧瞧，油菜花細細的莖托著十來多花小小的花瓣有指甲蓋那般大小，怒放時猶如美麗的絨絨球，花兒們你連著我，我挨著你，形成了一片花的海洋。濃郁的香氣撲鼻，金色的花海中，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞著，忙碌著，還有一些蝴蝶在翩翩飛舞。這金色的油菜花精靈為春天送去了昂貴的禮品。
春天，是一位美麗的仙女，她飛過海洋，越過高山，穿過溪流，一路向北飛翔著。她到過的地方，冰雪哥哥走了，樹林里的葉子精靈打著哈欠揉著惺忪的眼睛出來了，花精靈打開了自己的花苞，伸一個大大的懶腰，吐露著芬芳。她所到之處，處處生機盎然，五彩繽紛。
我愛春天，更愛春天里那神奇的花精靈。
花草的顏色四年級想象作文 3
去年，媽媽從花場買回來一株葡萄，種在陽臺上靠角落的位置，向著西曬的太陽。爺爺在旁邊做了個竹架子。
上半年的時間，葡萄只長葉子，葉子有巴掌那么大，綠意蔥蘢，也挺可愛。可令人失望的是一顆葡萄也沒結上，我心里一直盼望著吃葡萄呢。直到冬天來了，快接近過年的時候，葡萄滕不但沒掛一粒果，竟無情無義地全枯萎了，一片片葉子飄落下來，干干黃黃的，只剩一條瘦弱干枯的藤蔓。我和媽媽都認為它已經死了，想要拔掉，但爸爸不讓，說：“它還活著，冬天就是這個樣子的.。沒結葡萄不怪它，是因為沒有嫁接。”這話聽起來聽起來有點深奧。
春天來了。果然，在葡萄滕的每個關節之間冒出來很多嫩葉，小小的，一點點，象條綠色的小蟲。兩三天的時間，全舒展開來；再過兩三天時間，感覺呼一聲，猛然長得有巴掌那么大。媽媽笑著說：“簡直像你小時候一樣，見風猛長。”
葡萄滕像一條碧綠的綢帶帶，繞著竹架子長一圈，又向陽臺的護欄伸過去，伸出護欄外，風一吹，搖晃著，是一串串無聲的風鈴。看著滿眼的綠色，感受著生命的氣息，使我想起一句有名的話——生命之樹長青。
小小的葡萄藤充滿生機，充滿希望，給我們家帶了很多快樂的話題。盡管它現在還是沒有結葡萄，但我已經不抱怨它了，因為它把春天留在我們家里了。
花草的顏色四年級想象作文 4
晚風吹動著竹林，月光拉長的身影。今晚，天地間只有我一個人在大街上散步。此時此刻，看著美麗的星空，有一種說不完道不盡的感覺在我心中涌動……這感覺，真奇妙！
螢火蟲，一閃一閃。一只只小精靈，組成一幅流動的圖畫，在曠野中飛舞。將我帶入了仙境。
天上銀河在發光，地上風鈴在歌唱；天上對地上，銀河對風鈴，發光對歌唱。這似乎是一副對聯，左右工整；銀河中，流傳著一個浪漫的神話傳說——那便是《牛郎織女》的故事，當織女被天兵帶走后，牛郎帶著織女的兩個孩子去救母，但不料，王母娘娘用自己的'金釵在空中劃了一道口，牛郎帶著孩子們用舀子一舀一舀的舀水，絕不輕易言棄。對于我們，要學習的便是這種堅持不懈，鍥而不舍的精神。
流水，走過，就像四季的變幻；幸福，在蔓延，愛你永恒不孤單。潺潺的流水，留到這里，留到那里，流經千山萬水。有時流水像一位不懂事的小姑娘，剛剛獲得了父母的同意，希望去到處玩耍。這似乎便是春季的流水；而夏季的流水，像一位仙子，嘩啦嘩啦的唱著動聽的歌，那歌聲真美；秋季的流水，則像是一位母親，寬容而且偉大。當秋葉落入河水中時，她沒有絲毫怨言。
我想，我們的母親不也是這樣嗎？她為我們操碎了心，但有時我們也像那春天的小溪水一樣，活潑好動，對什么都充滿好奇，而不顧母親對我們的擔憂。
《櫻花草》雖只是一首歌，它現在也已被很多人所遺忘，但它那優美的歌詞帶給我的那人生的哲理，更是讓我永遠無法忘卻。
花草的顏色四年級想象作文 5
我家陽臺上原先有一盆盆花花草草，許多的植物，養得甚好。因為我很喜歡種花。以前我很空閑，所以就養了多肉、吊蘭、牽牛、向日葵……每天都來關注它們成長，為它們拔草、除蟲、澆水……每次看它們長大、開花時，就會覺得心里有一種莫名的開心涌上來。
可是現在，每天早上我抓起早餐就奔向學校，都來不及看花草一眼；下午回家一直在做作業，連澆水的時間都抽不出來，一寫完作業都要睡覺了。周末連自己睡懶覺都沒的睡，又得去上一堆補習班。原來生機勃勃，花兒爭奇斗艷的陽臺，變得“死水”一潭，多肉沒有得到充足的陽光和水分，都長歪到別的盆子里了。牽牛花的枯枝爛葉因為沒有得到修剪、除蟲，結果生了很多害蟲，葉子都被咬爛了。吊蘭因為沒有得到水分，葉尖泛黃，碰一下就搖搖晃晃，像一個病入膏肓的病人。
有時我叫媽媽幫我澆一下水，可媽媽比我還忙，更沒空照看。任由那些植物腐爛枯萎不管，我是做不到的。我是真的很忙嗎？我想不是的，只要我抽出時間，在學校把作業寫一些，回家就有時間分給花草，那些植物也會長得很好。只要我周末再早點起床，把多肉放在日曬充足的.地方沐浴陽光，那些植物也會長得很好。
我想，留點時間給花草吧！讓陽光恢復它們以前的生機！畢竟植物也是一個小生命，而不是插花裝飾品，它們需要細心呵護，只要你對它好，它就會開出美麗的花回報你，你對它不好，它就會枯萎衰敗。
花草的顏色四年級想象作文 6
抬頭看窗外，細雨蒙蒙，仔細的聆聽著細雨美妙的聲音，感覺猶如黑白鍵上滑過般舒暢。柔柔雨絲，如霧，似紗。一縷一縷在窗前飄蕩。我合上手中的書，輕輕的呼吸著新鮮的空氣，然后告訴自己：春天來了。
很久以前就想尋找機會去春游，卻一直抽不出時間。繁重的生活束縛著我，沉重的難題壓抑著我，一直都不肯讓我放松，使我醞釀已久的感情，總在心里滿滿的站著。
同學們說，出去走走吧，感受一下春天的景象和春氣，于是，我終于決定去尋找春的感受，去體驗自己曾有過的思想。順著郁郁蔥蔥的野草嫩綠的方向，我把自己的思想放開，像一只自由自在的鳥兒在天涯海角間飛翔。
一種柔柔的感覺，將我的心拉回到現實，腳邊是一叢綠得發亮的薔薇，它在春雨的洗沖下，顯得更嬌柔，更鮮艷，我細細地向它的腳根望去，心想：啊！這叢粉紅色的薔薇，不知經歷了多少風吹雨打，才等到今天吐著芬芳吧！也許它經歷了千萬次地拼搏，才會有今天的.生機勃勃。我蹲下身，輕輕地撫摸著每一朵花都楚楚動人，然而每一朵都不完整，都少了一片或兩片花瓣兒，但是，它們依舊努力地綻放，依舊擁有自己的美好春天。我恍然大悟，原來誰也不能決定自己的人生，這段生命歷程，只有靠自己才行。
我凝視著那叢薔薇，它的每一片綠葉，即使是殘缺不全的，也依然伸展得那般有力。我站起身往回走時，我忽然感覺到春天濃濃的生命氣息，春天是花草樹木的生命起點。
花草的顏色四年級想象作文 7
春天，我們的校園既漂亮又可愛，當然，最能引人注目的還是那校園的花壇。
走進學校大門，可以看見一塊石碑，上面刻著“龍寰運動場”五個鎦金大字。石碑前方和兩旁種著一些花草。有報春花＇雛菊＇金盞菊這三種花。遠遠望去，就像給石碑穿上了一件“花衣裳”。報春花，顏色有紅＇黃兩種。花整體來講，是圓形的。花瓣的特點像一片“桃心”，氣味淡香。它的葉子是橢圓形的。往里觀察，是雛菊。雛菊，它的花朵可能與橡皮差不多一樣大小，花瓣細長，仔細觀察，你會發現雛菊和金盞菊可能是菊花的“孿生妹妹”喲！再往上看，金盞菊的顏色像一團“金子”那樣金燦燦的。金盞菊，顏色呈金黃色，形狀圓形，氣味淡香。
向東走，來到逸夫樓腳下，這里種著各種各樣的花。顏色最多的，還是屬“瓜葉菊”。瓜葉菊，它的顏色多的數不勝數。有紫色＇紫紅色＇白色＇粉紅色。最常見的是紫＇紫紅這兩種顏色。它的形狀圓中帶橢，氣味濃的不能再濃了，與“牛肉”的香味有幾分相似。看，那是什么？一株白玉蘭。白玉蘭的形狀婀娜多姿，有全開放的＇半開放的＇含苞欲放的。半開放的.，像一支“奧運火炬”。含苞的，像一支毛筆的“頭”。它的花朵是那么潔白＇純凈。讓人不禁想起“天山雪蓮”。白玉蘭與眾不同，為什么？因為其他花都是先長葉，再開花。白玉蘭是先開花后長葉。
同學們，讓我們保護這些小花吧，校園的美麗永久存在！
花草的顏色四年級想象作文 8
那種淡淡的味道，只有櫻花草。
——題記
她，手捧櫻花草。靜靜站在外婆的相片旁，已泣不成聲。
她的外婆，已經駕鶴西去，留下的.，只有一棵櫻花草。
“外婆，你別不理我，別不理我.....”沒人回答她，她一直說，一直說，外婆，別不理我，別不理我......
外婆在她小時候，分外疼愛她。總是抱著她，哼著兒歌。她聽著聽著，便睡著了。外婆就把她包抱房間，微微一笑，輕聲說，寳，睡吧。
外婆愛叫她“寳”。從她一出生，外婆就這么叫了。她甚至以為自己就叫“寳”呢......
“外婆”她望著畫像，畫中的外婆，還是那么和藹，那么安詳。她記起，外婆生前，曾告訴她，“孩子，你看那櫻花草，它雖然只有淡淡的香味，但是，它卻是外婆年輕時的回憶啊。”外婆說了很多，她也記不起了，她只知道，那櫻花草，有著外婆的回憶。
外婆說：“我小時候啊，家門前種著許多櫻花草。我喜歡躺在櫻花草的落下的花瓣上，望著天空，想象著自己是一只小鳥，闖過天空，在云霧中翱翔.....”
“啊，在那時候，曾經走過多少日日夜夜，多少朝陽夕陽啊！”
她聽著，想象著......
外婆的話仿佛在她耳邊回蕩。她拿起櫻花草，想象著，那就是外婆吧？
已近黃昏，櫻花草，散發出淡淡的香味。
那淡淡的櫻花草，曾經是一個老人童年的所有。
花草的顏色四年級想象作文 9
春天來了，小草又長出了嫩綠的小芽。
一個周末的早上，天氣真好，陽光燦爛，萬里無云。一對好朋友小明和小鋒，他倆來到公園找了一塊草地，便在上面踢起球來。
二年級的小美起了床，準備到公園散散步。她呼吸著早上清新的空氣，心情感到無比舒暢。突然，看見了在草地上球踢得正歡的小明和小鋒。她想起了老師說的話：“花草樹木也有生命，我們不能隨便破壞它們。”于是，小美想：我一定要阻止他們！
她二話不說，拔腿就跑到他們跟前，吼到：“你們不能這樣糟踏花草樹木！它們也是有生命！”小明和小鋒聽到吼叫聲，先是一愣，抬起頭，看看眼前的.小美，笑了一下，然后繼續踢球。
小美看著他們不理自己說的話，就沉不住氣地再一次吼道：“你—們—不—要—破—壞—花草樹木！”
“要你管！”小明和小鋒異口同聲地反駁道。
“如果你們是這些小草，被人們無情地踩踏，你會怎么想？”小美又問。
“我……我……你……”小明和小鋒答不出來了。
小美又說：”如果你們不再在草地上踢球，我就可以原諒你！看！這些愛護小草的牌子，就是警告你們的標志！”
“好吧！我們不在草地上踢球了！”他們倆同時紅了臉，低下了頭。 小美聽了，欣慰地笑了，她感覺空氣變得更加清新了！
花草的顏色四年級想象作文 10
還記得我曾經在電視上看過的一則廣告，一只無家可歸的小鳥在可憐地唱著："我想有個家，我想有個家，我想有個家……在哪兒呢？"這個情景給我留下很深的印象！
環境是大自然賜給我們的寶貴財富，植物是大自然的天然屏障、動物是人類的朋友、淡水是我們的生命之泉。可是人們總是把環保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動。每當我們看見草坪被人們踐踏，愛護花草的標語牌被人們踢侄時，我的心就像刀割似的.，難受極了！如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什么樣子！
動物是人類的朋友，是社會的財富，我們應當珍惜它們，我從報紙上看到：美洲獵豹已長離世間、猛瑪象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷烏接近滅絕、非洲象被逼在絕種的邊緣……。我從網上獲知：臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，人類的生存將會受到威脅。可是，因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了個大洞，臭氧層已經遭到了人類的破壞。
大自然已經向人類發出了危險的警告，如果人類再不珍惜環境的話，是會遭到大自然的報復的。為了創造美好環境，我們要珍惜大自然的每一件禮物，從小事做起、從自己做起，保護有限的自然資源，保護人類賴以生存的環境．我希望人們能拿出實際行動來彌補過失。
花草的顏色四年級想象作文 11
我們家的陽臺可謂是生機勃勃。吊蘭瘋長著，根上生枝，枝上又生根……一直生生不息。這一盆盆吊蘭，沖出自己的小屋——花盆，撲向地面，占領了陽臺一半的領土。蘆薈也不甘示弱，由一枝長成了一個大家族，一直張牙舞爪擴張著自己的地盤，與吊蘭家族相抗衡。
雖然我家陽臺生機盎然，但是花草爭霸，顯得雜亂無章。而且不少花盆也老化了，有的花盆甚至只剩下一塊包著花根的'土塊了。我們決定為花草搬家。
爸爸買來了幾個堅硬的陶瓷大花盆。我們先小心翼翼地把花草連根拔起，根據它的大小，準備給它安排一個堅固漂亮的“新房子”。 我發現有一些植物的根都腐敗了，爸爸說因為以前的塑料花盆不太透氣，水分都窩在根部了。于是我們先在新花盆底部填上一些沙子，因為沙子很松散，就像給它的“房子”開了一扇窗戶，花草在里面就可以順暢地“呼吸”了。當然沙子上面就是肥沃的泥土了，給它充足的養分讓它茁壯成長。瘋長的花草肯定會有一些枯枝敗葉，搬進新家當然也要有新面貌，于是我和爸爸又把枯葉子毫不留情都修剪掉了。就這樣，我們干了幾個小時，累得我大汗淋漓，花草終于完成了“搬遷工程”。
我站在煥然一新的陽臺上，看著花草在“新家”里舒枝展葉，葉子在陽光下顯得更加翠綠，更加健康。它們好像在對我說：“謝謝你，小主人，我喜歡這個新家。”我的心里美滋滋的。
花草的顏色四年級想象作文 12
在十月一日的上午，我和爸爸去北安公園欣賞一年一度的室內植物展。
到了北安公園，只見旁邊的墻上是一些木頭做成的房子，里面放滿了一盆盆芳香馥郁的花，有俊秀挺拔的幸福樹，有花影搖曳的菊花等？在公園的中央有一座大花壇。上面寫著“國慶節快樂”幾個大字，旁邊有海寶做著一個招手的動作。下面滿是菊花真的'可以說是繁花似錦啊！
在這些奇花異草中，我最喜歡的是鳳梨和變葉木。因為變葉木的葉子十分美麗又神秘莫測。上面是閃亮的金黃色，下面是碧綠的，美麗極了。我從資料上看到：變葉木別名：灑金榕。生活習性：喜高溫，濕潤和陽光充足的環境，不耐寒，生長適溫為20——30度，養護要點；4—8月生長期要多澆水，保持葉而清潔及潮濕環境。室內應置于陽光充足的南窗通風處，以免下部葉子脫落。說完了變葉木，下面聽我說說觀察鳳梨。觀察鳳梨旁邊的葉子圍著花盆鋪了一圈花像菠蘿的葉子，但是顏色是紅的，另一株是黃的。資料上這樣說：觀賞鳳梨別名；菠蘿花。生活習性；喜高溫，多濕豐蔭的環境，花期以春末夏初，養護要點；冬季每天至少4小時直射陽光，遇到陰雨天，可用燈光增加光照。夏季宜將苗盆放置在樹蔭下。平日保持盆土濕潤即可，陰雨天一般不澆水這次花展不但讓我大飽眼福，還讓我增長了不少知識。
花草的顏色四年級想象作文 13
我是一個喜歡種些花花草草的人，因為它給我帶來一種愜意的生活，讓我學會欣賞，學會品味。去年，我在家門前種了幾顆花草，長得是那么地不自然，我簡直有好幾次都想要把它們給拔掉，可最終還是把它們給留了下來。
今年的春天到了，我習慣地走出了家門，看見門前長著一叢叢綠油油的草和一些開得很是美麗的'花兒。我不由猜想，這肯定是些野草野花，因為我所種下的那幾棵花草根本沒有這么多，并且，前幾天我看到它們時還是枯枝爛葉的，所以不得不讓我這樣去猜想。等我走近一看，啊，簡直太讓我吃驚了，這些花草竟然就是我種的那幾株，品種一模一樣，位置也一樣。這讓我不由得贊嘆起來。
瞧，那些重獲新生的花草正在享受著重生的喜悅。它們有的互相擁抱用來鼓勵對方；有的搖來搖去地不知在跳著什么舞蹈；有的很調皮，把別人壓在了底下，而自己卻地搖頭晃腦。只有這一棵還算有點禮貌，正打著青翠的手勢向我問好呢。看著這繁榮的景象，我不得不為我當初的那些想法而感到后悔，也慶幸自己沒有把它們給拔掉。
我又仔細地瞧了瞧，竟然發現了另一叢花草，它們跟剛才的那些是一個類別的。我想這肯定是原來的那些花草所繁殖出來的吧，因為它們看上去比較秀氣，顏色也特別嫩，而且還非常淺。那些五顏六色的花草真是美極了，它們還不時地散發出陣陣清香呢。
這就是我家門前的花草。它們讓我懂得了怎樣去生活，怎樣去生存。我愛我家門前的那些花草。
花草的顏色四年級想象作文 14
春天的一天，媽媽從外邊帶回來一袋指甲花種子。媽媽說：“我們可以下樓去挖土，種植指甲花草，到時你就可以染指甲了。”，我高興地說“太好了。”在花盆里裝好土后，澆水，然后種上指甲花草種子。媽媽說：“以后，每天要澆花，松土。”，這個艱巨的任務就落到了我的身上。
大約撒下種子后的十天左右，一天早晨，我澆水時，發現一個小嫩苗拱出了土壤，還有一個頂著土塊，想要使勁兒出來似的，它的力量可真大啊！一兩天后，兩片葉的嫩苗越長越高，葉子也有原來的兩片圓葉發展為多片鋸齒狀的長葉。
夏天到了，指甲花草已經長高了約二十多厘米，它的莖越來越粗，枝繁葉茂，我每天依然為它澆水、施肥、松土。有一天，太陽很毒，我發現葉子都耷拉下來了，我以為它要死了，媽媽說：“到傍晚你再看看是不是葉子還耷拉。”，到了傍晚，我一看原來葉子又直起來了，原來它是太陽曬得太狠了，土中的水分少了所致啊！我趕緊給它補足了水。
秋天到了，我發現指甲花草長出了許多花骨朵，沒過幾天，我就欣喜的發現我的指甲花草竟然開花了！我高興的告訴了媽媽，媽媽說：“等它開的多了，我們可以用它來染指甲，環保啊！”。幾天后，花骨朵陸續開放，我發現開的花顏色也有不同，有深紅的，有紫紅的.，有粉紅的，真的是美麗極了！
我看著這美麗的花兒，感受到我勞動的成果，也為這些花草的生命力驚嘆！我舍不得去摘這些美麗的花朵染指甲了呢！
花草的顏色四年級想象作文 15
想不出還有什么季節的花比春天的紅花草更溫柔，更害羞的了。
當車子經過一大片殘粉染紅的紅花草甜食，我還以為春天這個扎著蝴蝶結的小姑娘跑到花田里來玩了呢。
這是野生的紅花草生長在鄉下的堂妹。用很平常的調料告訴我還沒有開花的時候，嫩葉可以當菜。吵炒很好吃等花開后，就成為土豐盛的.大餐，用來肥田再好不過了。
可是我眼中的紅花草并不只是有用的，他們像春天里的地毯，大大方方的鋪著。讓所有的生命都快活的躺在上面，翻過來倒過去，跳著，叫著，鬧著，擁抱著，輕舞著，歡笑著。當春風經過的時候，他們的臉蛋兒被親吻的更紅了。紅的年，身邊的小草都忍不住貼起腳來瞧個夠，看害羞的姐姐多美呀！當春天雨降落的時候，他們的眼睛里包含著一粒粒渾身的珍珠，輕輕一扎，亮晶晶的珍珠便串成了項鏈，紅花草高興的手拉手，好像在說有誰比我們更像小公主嗎？
當天空響起一陣春雷，金的所有的紅花草都如起小嘴叫了起來，他們的叫聲比同齡還好聽呢。有一只麻雀撲撲撲撲的飛來了，由兩只黃蝴蝶噗噗，噗噗地飛來了。有三只紅蜻蜓噗噗噗噗地飛來了，不一會兒，所有的小麻雀，黃蜻蜓，紅蜻蜓，都來了，紅花草安靜了春雷不打了，只有飄過紅花草的兩朵白云，差點兒掏醉的掉了下來。
花草的顏色四年級想象作文 16
“黃橙橙的壇子，裝滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。”你們猜猜這是什么水果？沒錯，它就是橘子。
橘子頭上戴著一頂綠帽子，橘子長五厘米，高三厘米，大大的，像一個乒乓球。橘子看起來光滑，可它摸上去有點粗糙，凹凸不平。它的顏色也很美，皮是橘紅色的，他長著一張漂亮的臉頰，讓人一看就生愛慕之心。它穿著橙色的外衣，把自己包裹的嚴嚴實實的，在它的下面有一個小小的洞洞，圓圓的'，但它不大，就連一根小手指頭，也夠不到。這個洞不深，一眼就能看到底，洞的旁邊有一些綠色的地方，很像青苔，但它也不是青苔，那只是一點未成熟的橘皮。
橘子不僅外形美，味道還很美，拿起一只橘子，用小刀把外皮一層一層剝開，橘子的果肉，它就像花，又像幾十個兄弟姐妹一樣永不分離，拿起一塊嘗了一口，味道鮮美，果肉滑潤，汁水流出來時，讓人嘗到泉水般甘甜可口，就連飲料大王耶，無與倫比。
除此之外，橘子還有很多用途呢，橘子吃完后可把皮拿出去曬，曬干后就，成了陳皮。可別小看這干巴巴的陳皮，陳皮可以做成藥，用來治療凍瘡，還可以用它做成果汁果醬，把它放到飯菜里，一定美味可口，橘子里有大量檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用。
橘子擁有美麗外表，又有鮮美的味道，還有廣泛的用途，我怎能不愛去它呢？
花草的顏色四年級想象作文 17
小草應該是世界上最平凡的植物了。
模樣矮小，隨處可見。似乎在涉及生命力的話題 時，人們才會順帶著想起草這樣一種植物。即便如此，人們也是將所有的草作為一個整體形象來談論的。
其實，每一棵草都有它獨特的一面，路邊、墻角邊、曠外的野地上……每一棵小草都如此不同。這棵只有短短的一截，摸上去硬硬的，還有點刺刺的感覺，那棵葉子長長的，姿態嫵媚，一顆露珠從它身上滑過，“啪”的一聲掉在地上……
這些都是我童年看過的摸過的不同的小草，長大后，小草就只剩下了一副“野火燒不盡，春風吹又生”的模樣。
有非常多東西，因為離我們太遠，所以看不清，就像星星；
有非常多東西，因為離我們太近，所以被忽視，就像小草。
星星一直在閃爍，小草也年年綠遍大地。平凡的小草不會因為自己的渺小而放棄自己對生命意義的追求。
寫到這里，我想起了《草葉集》，那真不愧是一部偉大的詩篇，整體的合一，個體的并存，交織成了一篇歌頌生命的樂章。沒錯，就像那小草，作為個體，每一個渺小的個人都在演繹著各自生命的精彩華章；作為整體，平凡而偉大的普羅大眾在時間的.長河中時隱時現，卻一直推動，并創造著整個人類的歷史。
沒有一棵棵普普通通的小草，就沒有年年綠意盎然的春天，沒有一個個平平凡凡的人，就沒有這精彩紛呈的世界。
花草的顏色四年級想象作文 18
在我家的后院里，養了一盆翠綠色的含羞草。這是我花了很多的心血，才養育出來的。在這次的培育中，我學會了怎樣培育花草。
我在大哥哥家，拿了一些含羞草的種子。將它撥到了土壤中。我每天定時給它澆水，每時每刻的觀察著他的變化。一天、兩天……過去了，我一直沒有看到土壤中有什么變化。我像一只兔子，迫切的想看到含羞草的小芽兒。
這一天，大哥哥正好來到了我家做客。我告訴了大哥哥事情的經過，他讓我帶他去看看。哦，我知道了。’大哥哥笑著說：‘你沒把它放在有陽光的地方，他不能充分的吸收太陽光，所以它才長不快的。原來如此啊。我照著大哥哥的話開始做了起來。大哥哥還教了我養花草的秘訣：怎樣澆水、怎樣放置……
經過了一段時間后，含羞草的嫩芽終于冒出來了。上面還長出了兩三個小花蕾，花蕾長了幾天后，居然開出了紫紅色的小花。紫紅色的小花漸漸凋落，深綠色的的小葉子慢慢的生長了出來。我這幾個星期的'努力終于沒有白費，這次我終于知道了養花有多么的累。我輕輕的摸了摸含羞草，它像一位害羞的小姑娘，緩緩合攏。
這次，我養了這一盆含羞草。終于體會到培育花草的工作人員是有多么的辛苦。不過這次養花也帶給了我很多樂趣，它讓我有了實踐的機會。
花草的顏色四年級想象作文 19
我家陽臺擺放了很多盆栽花草，有刺海棠、蘆薈、萬年青、杜鵑、文竹等，枝繁葉茂，給小小的陽臺增添了許多色彩。在花草的映襯下，這里也是夏天乘涼的好地方，搬一把椅子往陽臺上一坐，就會感到無比涼爽。由于空間有限，有幾盆里還栽了兩種花草，它們爭相斗艷，別有一番情趣。其中，開得最艷麗的數那一盆刺海棠，而且一年四季，常開不敗。
前不久刮了一場大臺風，雨水穿過陽臺，把我家的窗戶都打濕了。我們來不及搬下陽臺上的花草，只能眼巴巴地望著大風大雨吹打著花草。這時，只見風雨中的花草來回搖擺，你靠著我，我靠著你，一次又一次地挺了過來。尤其是陽臺最外邊的那盆刺海棠，它那并不高大的身體似乎絲毫不畏懼臺風雨，始終牢牢地矗立在前邊，好像在說：“大家不用怕，這兒有我呢！”臺風結束后，雖然它們的花兒全落了，但它們的葉子卻沒落多少。經過風雨的沖洗，它們顯得更加艷麗，更加精神抖擻。記得在風雨中趕來教我樂器的老師說，剛才的'風雨太大了，打雨傘都不管用，不打雨傘，又感覺要飛起來被卷走。
我后來得知，因為花草生長的時間長了，根扎實了，哪怕只有小花盆那么大的位置，它們也會牢牢地守著。回想起那風雨中來回搖擺、相互依靠的情形，我似乎明白了陽臺上的花草為什么能經受住臺風的吹打了。
花草的顏色四年級想象作文 20
我的愿望與別人有所不同。有的人曾經為了自己的而許下自己的愿望，有的人的愿望是想為了爭名奪利，以換取自己的名譽和利益。我的愿望卻是為花草許下愿望，因為花草經常被人踩踏，被人損壞，被人亂摘亂采，使它們失去了它們本來的美麗。
所以，為了讓花草更多的受人關注，能夠展現出它們的自然之美，我要為它們許下自己的'愿望，希望在每天早晨的清晨里能夠給你們獻上一份清幽飄香的氣味，讓人流連忘返。記得那個清晨我走在那個荒涼的地方，聞到一陣花香，于是我被陶醉了，我覺得我已經升入了高空，到了一個別人沒有去過的天堂里去了。那里的人們都把花草保護起來，都非常欣賞花草的姿態之美。那里的花香讓人沉醉，看到花色聞到花香后都笑得合不攏嘴……
可是，我也知道這個愿望可能不會那么順利地實現，因為在我們的現實世界里還是有那么多的人在不停地破壞著花草，導致了它們無奈地凋零。春光無限的時候卻沒有一絲的生機，人們的生存環境越來越，甚至到了呼吸困難的境地，因為這里的氧氣越來越少，少到不足以讓人們進行呼吸了……
真的希望大家能夠共同愛護我們的花草，讓這些花草重新縮放，為人們帶去一份歡樂，帶去一份美好的心情。讓這個世界充滿生機，讓我們祖國的大地更加美好。花草，嗲為人類展現出你那美麗的容顏，你應該換回人們對你的尊重與愛護！
是的，我真心地為花草許愿，愿這些曾經為人類奉獻出它們的美麗的精靈許愿！
花草的顏色四年級想象作文 21
一個風和日麗、陽光明媚的早晨，小明和小冬背著書包，手拉著手，高高興興地上學去。他們經過一座公園，公園門口有一個大花壇，里面開滿了花，有紅的、黃的、白的、藍的……萬紫千紅，百花吐艷。一只只美麗的蝴蝶圍著香氣撲鼻的花兒翩翩起舞，好美啊！小明和小冬看得陶醉了，情不自禁地停住了腳步。花壇邊有一個穿著藍色上衣的小男孩，他看到這一朵朵燦爛的花朵，忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。小明和小冬看到了，飛快地跑過去說：“小弟弟，不能摘花。花是有生命的，你把它摘了，花會疼的。花可以凈化空氣，美化環境，是我們的好朋友，我們要愛護它。”小男孩慚愧的'低下頭，紅著臉說：“知道了，我以后再也不摘花了。”說完就跑開了。小明說：“我們走了，如果又有人過來摘花，那該怎么辦？”小冬想了想說：“要不我們在花壇里插一塊牌子，上面寫上：愛護花草。讓其他小朋友都不要摘花。”小明也覺得這個主意不錯！
他們就開開心心地先去上學了。
放學后，小明和小冬找來一塊空白的木板和筆，寫上：“愛護花草”。一個人拿著牌子，一個人拿著鏟子，又來到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個坑，他們把牌子插進坑里，再蓋上土，用手壓壓平。木牌子插好了，看著剛豎立的牌子，他們手牽著手，放心地唱著歌回家了！
花草的顏色四年級想象作文 22
遠遠望去，一株株美人蕉在秋風娃娃輕柔的歌聲中，手拉著手兒，肩并著肩，快樂地挑起了“扭舞”。
走近了美人蕉。呀！美人蕉都與我差不多高了！
美人蕉伸著長長的莖，像是請我與她握握手。莖上長著既寬大又飽滿的葉子，葉子的形狀就像被調皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”。“胖橢圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒。“小喇叭”有著不同的顏色：有的火紅火紅，有的金黃金黃……美人蕉還有著黃燦燦的花芯，好看極了！
蒲公英有著矮矮的個頭，她們的花托上長著金燦燦的花瓣，可真漂亮！花瓣落了，花托上長出了一個個柔軟的絨球。一陣風吹過，那潔白的絨球已經準備好了降落傘，離開了媽媽的懷抱，隨風飄蕩到另一塊陸地——重新安家。
柳樹有著又高又苗條的身材，她把枝條垂到了水里，就像是小姑娘把一頭的頭發垂到了水里，準備洗頭。“頭發”的形狀有趣極了，兩頭尖中間圓，就像是卡紙被小孩把四個角都給剪了似的.。
堤岸兩旁長著體形龐大的梧桐樹，就像是守衛運河的警察在站崗。
梧桐樹的樹干粗壯極了，我雙臂合攏才抱得住呢！樹干穿著深綠色的外衣，外衣上鑲嵌著白點點，就像是頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。
高大的樹干頂端伸出許多枝頭，枝頭上披著手掌般的綠“羊毛衫”，但他們好像是一點也不怕冷，個個神采飛揚。
花草的顏色四年級想象作文 23
星期六的下午，我和媽媽去新體育館玩。
我們走在寬闊而又干凈的人行道上。路旁是用條石砌成的花壇，灑水車剛灑完水，花壇里五顏六色的花在爭芳斗艷，紅的似火，黃的賽金，粉的紅霞，綠的似玉，紫的更是美艷，那碧綠的葉兒，也顯得晶瑩剔透。花壇里還有幾株整齊而且距離相等的垂柳，那柔美的枝條在清爽的空氣中擺動著。那綠色的樹、五顏六色的花，使人感到心曠神怡。“空氣真好，多美麗的城市呀！”媽媽情不自禁地贊嘆著。
我們邊走邊玩，玩著玩著，不遠處只見一個小男孩指著一朵紅色的菊花說：“多美的花呀，摘一朵拿在手里多愉快呀！”眼見這朵美麗的'花就要“慘遭毒手”時，說時遲，那時快，“等等，這朵花你不能摘。”我急忙走過去對這小男孩說。“這花又不是你們家養的，我為什么不能摘？”小男孩問。“小弟弟，花壇里的花，是給大家觀賞的，怎能隨便摘呢？要是每個人都像你這樣，你摘一朵，他摘一朵，那我們的城市會變得多難看呀！況且我們還要愛護花草樹木呢！”小男孩聽了，一邊撓頭一邊說：“小哥哥，我錯了，我不應該摘花，以后再也不這樣做了。”“這樣做就對了，這才是個好孩子呢。走，我們一起去賞花吧。”我說。
一陣風吹過，花兒對著我們直點頭，好像在說：“謝謝你們，可愛的孩子們！”
花草的顏色四年級想象作文 24
我特別喜歡花草樹木，它們的一草一木都值得我們細細觀賞，都需要我們認真呵護。
有一次，我正在欣賞韭菜花。突然，來了一群小孩子，其中有一個小孩子，一腳踩上了一棵韭菜花，這棵韭菜花立即被踩扁了，真可憐啊，我很心疼。
由此，我想設立一個“花草節”，并把這個節日定在每年的3月16日，一六，一片綠。
每年的這一天，各個學校都開展愛護花草樹木的教育活動。例如，舉行一次愛護花草樹木的主題隊會，舉辦一次愛護花草樹木的主題展覽，……讓我們這些孩子知道愛護花草樹木的重要性，知道如何去愛護花草樹木。
每年的這一天，我們對花草樹木的愛護，要進行廣泛地宣傳，讓大人、小孩在外出時，做到不踩、不摘、不攀、不刻。大家都來愛護花草樹木，保護我們的美好環境。
每年的這一天，我們要大栽花草樹木，尤其是各家各戶的門前屋后，都能栽上花草樹木，并且把它們伺弄得漂漂亮亮的，讓這些花草樹木開開心心的。這樣，我們的'家園就會被花草樹木裝扮得花花綠綠、五彩繽紛、萬紫千紅。
夜晚，當華燈閃亮，光亮投射在這些花草樹木上，綠葉公子搖曳著細長的身影，紅花公主扭動著美好的舞姿，……那景象美妙絕倫，是多么令人心曠神怡啊！
花草樹木們一定會說“花草節好，花草節好，花草節好啊！”
花草的顏色四年級想象作文 25
每個人腦海里都有一些奇妙的想法，我的每個想法還都有一個小故事，下面，我來為你介紹我的小故事和想法吧！
國慶假期中，我們全家出去旅游，到了景點一看，我發現了一個問題。景區里為了保持環境美觀，種了許多花草，做了許多閃光花燈……但是，鮮花和花燈被盜走了許多，從現場的情況來看，裝飾品變得凌亂不堪，破壞尤為嚴重。在路邊花架上，有大量裝飾品被偷走的痕跡，留下一個個深淺不一的坑，極不美觀。
我前去問正在修理的叔叔阿姨，他們對我說：“小朋友，這些花架是前天才填補的，想不到這么快就被破壞。看這，還有一些花瓣，別說是花盆里的了，就是我們種在綠草地上的，也被挖走了！”我聽到這里，非常氣憤，覺得那些隨便偷走花草的人違背了社會公德。
“不亂摘花朵，不踐踏草坪”、“保護公共設施，人人有責”，這是小學生都懂的.道理，但有許多成年人卻故意去破壞，實在令人痛心。我覺得可以做張破壞花草“黑名單”，再安排巡查執勤人員，在各個鮮花點看守，可輪流看守，若抓到破壞行為，破壞人要登上“黑名單”。“黑名單”一星期換一次，每次都貼在公告欄上，并視破壞程度，對破壞人進行罰款。我希望大積極加入到監督隊伍中，共同維護好我們的生活環境。
生活中，我們要做個文明的人，發現問題，積極解決，這樣我們的生活會更如美好。
花草的顏色四年級想象作文 26
星期天的上午陽光明媚，小紅高興地跑到公園里玩，剛走進公園，只見公園里綠樹成蔭，假山連綿，讓人感覺好像在圖畫當中行走。
小紅走著走著一股清香撲鼻而來，轉過頭一看原來是一片花的海洋，只見有紅色的月季花，紫色的芍藥花，黃色的菊花......各種各樣的花仿佛在那里爭奇斗艷,其中最美的要數牡丹花,小紅看的出神禁不住想摘一朵，剛準備伸出手去摘那朵美麗的.牡丹花,突然遠處傳來一位阿姨的聲音‘小朋友請等一等’,只見那位阿姨走到小紅的面前擺了擺手,輕輕的問:"小朋友，你想干什么呀？”
小紅說:"我想摘一朵牡丹花送給我媽媽。"
阿姨說：“小朋友，你想想假如你摘了這朵牡丹花，別的小朋友到公園里能看到這朵牡丹花嗎?"
小紅說：“不能啊!”
阿姨說：“對呀，公園是每一個人都可以進來游玩的場所，假如因為你摘了一朵牡丹花，而使所有的來公園里的小朋友都看不到牡丹花，你看這樣做好嗎？”頓時小紅的臉上火辣辣的，羞愧的低下了頭，難為情的對那位阿姨說：“阿姨，我錯了，今后我一定要愛護公園里的花草，讓更多的人來欣賞這美麗的花草”。那位阿姨微笑著對小紅說：“阿姨相信你，今后你一定是個愛護花草的好孩子”小紅開心的笑了。
花草的顏色四年級想象作文 27
在清晨都可以看到一個人推著一車的櫻花草慢慢地走著，那正是我想知道的，看到的，是我想看見的東西。一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。
其實人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可夸何花落去”，湮沒在時代的風塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡江顏老，花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊！如此嬌弱的生命，偏偏“風刀霜劍嚴相逼”，只能花容失色，香銷玉殞，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系？細細思忖，花本無辜。
君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了…… 這花和草應該是讓人陶醉的.。但你們何曾想過，一種陌生的櫻花草中住著一位向往愛的天使呢？
春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。 那個天使終于厭倦漂泊在這花的世界，飛出了這個花花世界，到了愛的天堂。她化身成一株櫻花草，希望有一對情侶能看上這象征愛的櫻花草。正在這時有一個長的高高的，鼻子挺挺的，面對微笑的走過來。
花草的顏色四年級想象作文 28
有一首歌這樣唱的“一朵花，一棵樹，一座房子，一條路”每一朵花，每一株草，每一棵樹，他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護他們。
幾乎每一個人都非常喜歡花，倘若在野外看到漂亮的花，總是情不自禁的彎下腰來折去一只，想保留住它的美麗。但是人們在摘花的那一刻都沒有想起，如果讓花朵留在大自然，它會有較長久的美麗，但是如果讓花朵在你的口袋里，它只能是曇花一現，只能擁有短暫的美麗。請每個人想折花的時候，想一想，思考一下是讓它擁有長久的美好，還是曇花一現？“花兒向你微笑，請不要去折斷它的腰。”
小草幾乎并不受人喜歡，人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的時候，人們總是會想，草那么多踩一些沒關系的，圧彎一些沒事的'。在摘花時人們可能還會想一想，但是在小草身上踐踏的時候，從來都不會為小草著想。小草被人們壓的一個個都彎著腰哭泣，人類呀，放過小草吧！“看著青青草兒，請還給他們直立的身體吧！”
樹木似乎從來都是人類的工具，人們總是砍樹做東西，比如木頭造的房子，木頭做的碗筷勺這幾年人類更是變本加厲，把森林砍得只剩下光禿禿的樹樁，讓無數小動物失去了家園。人類呀，想過沒有？如果有一天自己眼看著動物摧毀了自己的家園，那是怎樣的一種感受啊？“還他們一片家吧，別再讓他落下眼淚”
人類呀！別再讓花兒折腰，還給草而直立，別再讓他落下眼淚。請愛護這些花草樹木吧！
花草的顏色四年級想象作文 29
在樓下巡視一圈，突然眼前一亮，是一片矮小的植物——花葉冷水花。在清一色的綠色中，它們的葉片上點綴著些許白色，讓人感到格外驚喜！
平時，它們長在不起眼的角落，而現在，樹下成片的它們，在陽光下閃著光；在風雨中無畏地抬著頭。看，它們的葉子成雙成對的生長，微微向下曲著，葉面向上展開，仿佛一個人在風雨中抬著頭，奮力的張開雙臂，擁抱著這個世界，把自己最獨特的'色彩展現給這個世界！
最頂端的，是新生的葉子，它們不像其他葉片擁有光鮮亮眼的白，也沒有深沉厚重的綠。那些葉片是嫩綠的，還捎帶了些淡黃，就像新生的嬰兒一般，緊緊地擁抱著自己，蜷曲著，好奇地打量著這個陌生的世界。身下，是它們的長輩，微笑著注視著它們，仿佛是在期待著什么！即使那些老去的、凋落的枯枝落葉，也不忘穿過繁茂的枝葉深情地凝望著它們！
這時，我忽然意識到了。我們年幼時，好奇地打量著這個世界，卻對它感到陌生、害怕！但，在我們的身后，站著許多家人與朋友。他們看著我們，支持著我們，期盼著我們的成長。
我們小時候，也不明白自己的特點。成長的路上，我們不斷摸索、不斷尋找。直到有一天，它們出現，被他人看到，就像那星星點點的白色。那些特別之處，義無反顧的告訴我們，我們也可以學著站起來，張開雙臂，大膽的擁抱這個世界！
花草的顏色四年級想象作文 30
一個風和日麗、陽光明媚的早晨，張明和李冬背著書包，手拉著手，高高興興地上學去。他們經過一座公園，公園門口有一個大花壇，里面開滿了花，有紅的、黃的、白的、藍的……萬紫千紅，百花吐艷。一只只美麗的蝴蝶圍著香氣撲鼻的花兒翩翩起舞，好美啊！
張明和李冬看得陶醉了，情不自禁地停住了腳步。花壇邊有一個穿著藍色上衣的小男孩，他看到這一朵朵燦爛的花朵，忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。張明和李冬看到了，飛快地跑過去說：“小弟弟，不能摘花。花是有生命的.，你把它摘了，花會疼的。花可以凈化空氣，美化環境，是我們的好朋友，我們要愛護它。”小男孩慚愧的低下頭，紅著臉說：“知道了，我以后再也不摘花了。” 說完就跑開了。張明說：“我們走了，如果又有人過來摘花，那該怎么辦？”李冬想了想說： “要不我們在花壇里插一塊牌子，上面寫上：愛護花草。讓其他小朋友都不要摘花。”張明也覺得這個主意不錯！
他們就開開心心地先去上學了。
放學后，張明和李冬找來一塊空白的木板和筆，寫上：“愛護花草”。一個人拿著牌子，一個人拿著鏟子，又來到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個坑，他們把牌子插進坑里，再蓋上土，用手壓壓平。木牌子插好了，看著剛豎立的牌子，他們手牽著手，放心地唱著歌回家了！
花草的顏色四年級想象作文 31
你們知不知道我們為什么要愛護花草樹木嗎？假如工人叔叔把樹木全砍光了，沒有剩下一棵樹，那會有什么樣的后果呢？到時候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了，而是呼吸的廢氣，那我們人類以后怎么生存呀！雖然砍下來的樹木蓋好了房子，可是洪水來了，房子就會被沖毀，請愛護花草樹木作文。從現在起，我們就要愛護花草樹木。花可以給我們帶來清香，草可以給我們帶來清涼，樹木可以吸收廢氣，吐出氧氣。如果地球上的每一個角落都種上花草樹木，那么這個世界將是多么美好啊！一群群的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人們盡情享受著大自然的.美好生活，這真是一幅美麗的圖畫，有了花草樹木，雖然每天有無數輛車在馬路上飛速行駛，那些揚起的灰塵都落在花草樹木的身上，雨婆婆看見它們被弄臟了，就下一場傾盆大雨，把它們身上的灰塵沖洗干凈，空氣又變清新了。
樹木可以防止水土流失，還可以防風沙。如果有一條清澈的小河，河兩岸有一排一排的樹木，這些樹木的根就會象一只只的小手似的，牢牢地將河邊的泥土緊緊握在一起，河里的水就不會把河邊的泥土沖走。北方經常有沙塵暴的天氣，有時候小樹被連根拔起，可是當小樹長成一排排大樹后，就不是那么回事了。一排排結實的大樹把沙塵暴嚇跑了。沙塵被擋住了。現在，你們該知道花草樹木的重要作用了吧，所以我們應該愛護環境，做一個小環境衛士。
花草的顏色四年級想象作文 32
秋天有五顏六色的菊花、有紅色的木芙蓉、有紫色的月季，還有黃色的萬壽菊。我最喜歡的還是多姿多態的桂花呀！
桂花不像牡丹那樣嬌艷，不像菊花那樣五彩繽紛，讓人眼花繚亂；不像郁金香一樣香味濃烈，聞起來反倒讓人心煩。桂花的那股香味兒永遠刻在人們的心里，永遠也忘不掉！它那股淡淡的清香像蜜一樣甜，像玫瑰花瓣一樣柔韌，像皮球一樣柔軟，就像小雨淅淅瀝瀝的打在雨傘上，像清晨的露珠滋潤著萬物。
它的花瓣是顆粒狀，像一粒粒潔白的.糖，好像茫茫的大海里行駛的一只只小船，又像一把把被涂了鵝黃色的鑰匙，還像一只只跳動的小音符。
微風吹來，桂花的香味就像剛剛出爐的面包，如同滴滴答答下著小雨；大風吹來，香氣撲面而來，就像把剛做好的飯菜擺在了餐桌上。暴風吹過，我站在桂花樹下，如同站在桂花雨中，落得我滿頭滿身都是。在心中大聲喊道：“啊，好像下雨啊，好香的雨啊。”我想桂花是不是在參加化妝晚會呢？風兒就是他們的音樂，微風吹來他們隨著音樂跳起優雅的天鵝舞。大風吹來，他們跳起了激烈的爵士舞。暴風吹來，他們激動地跳下樹來，在地面上翩翩起舞，跳著節奏歡快的踢踏舞，如同除夕夜噼里啪啦的鞭炮聲。
啊，五光十色的秋天，我愛；香甜的桂花，我更愛！我愛它淡淡的清香，我愛它甜甜的味道，更愛它夏天的綠葉為我撐起一片蔭涼。
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