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花草的顏色四年級想象作文

時間:2024-10-16 09:31:57 煒玲 四年級 我要投稿
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花草的顏色四年級想象作文(通用32篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的花草的顏色四年級想象作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

花草的顏色四年級想象作文(通用32篇)

  花草的顏色四年級想象作文 1

  大家知道嗎?花和草以前都是沒有顏色的。現在花是五顏六色的,草是綠色的,為什么呢?大家都不知道吧?現在我就講一個有趣的故事來說明其中的原因。

  很久很久以前,花只有一種顏色——白色,人類覺得白色太難看了,走過的時候,有的連一眼也不看,有的搖搖頭走開了,有的說這花的顏色太單調了。花兒們都羞愧地低下了頭。

  終于有一天,有一朵花跑去找上帝,說:“您對我們太不公平了!我們只有一種顏色,人類連一眼也不看我們,我們活在這個世上,根本就沒有意思。我們像什么嗎?”上帝聽了就給花兒添了許多美麗的顏色。花兒們展示著自己的新裝了,滿意極了,有的.手足舞蹈,有的綻開美麗的笑臉……從此花就變得五彩繽紛五光十色。

  令人沒有想到,小草也跑到上帝那里說:“你對我們太不公平,它們花兒都有五顏六色,而我們卻只有一種顏色—-白色。”上帝聽了就給小草也增添了五顏六色的顏色。可是小草說:“不用了,我就選一種顏色,就行了。”小草說,“這種綠色挺配我們的,”上帝就施了一點魔法把小草變成了綠色。從此小草就變成了綠色,每到春天,從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠得,在微風的吹拂下,擺動優美的身姿,顯得虎虎有生氣。

  花草的顏色就是這這樣演變而來的,是不是很有趣?

  花草的顏色四年級想象作文 2

  春天,是一個溫暖的季節,是一個充滿活力的季節。當然,萬物復蘇,草木吐新芽,春天的角角落落都少不了花精靈的身影,不信,你瞧!

  花是春天的精靈,是春天的靈氣。你看!鐘蘭花開了,成百上千的花精靈跑出來了!它們在花托上輕輕地隨風舞動,多美呀!這搖曳多姿的舞姿為春天帶去一份活力;看那邊,杏花也開了!和煦的'春風吹著,啊!花兒飄下來了,站在樹下。如同沐浴著“杏花

  雨”,“淋”得你一身芳香,心靈也被這“杏花雨”洗得你開開心心,心曠神怡。美麗的杏花精靈又為春天送去了一絲靈氣;哇!金黃金黃的油菜花也開了。仔細瞧瞧,油菜花細細的莖托著十來多花小小的花瓣有指甲蓋那般大小,怒放時猶如美麗的絨絨球,花兒們你連著我,我挨著你,形成了一片花的海洋。濃郁的香氣撲鼻,金色的花海中,勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞著,忙碌著,還有一些蝴蝶在翩翩飛舞。這金色的油菜花精靈為春天送去了昂貴的禮品。

  春天,是一位美麗的仙女,她飛過海洋,越過高山,穿過溪流,一路向北飛翔著。她到過的地方,冰雪哥哥走了,樹林里的葉子精靈打著哈欠揉著惺忪的眼睛出來了,花精靈打開了自己的花苞,伸一個大大的懶腰,吐露著芬芳。她所到之處,處處生機盎然,五彩繽紛。

  我愛春天,更愛春天里那神奇的花精靈。

  花草的顏色四年級想象作文 3

  去年,媽媽從花場買回來一株葡萄,種在陽臺上靠角落的位置,向著西曬的太陽。爺爺在旁邊做了個竹架子。

  上半年的時間,葡萄只長葉子,葉子有巴掌那么大,綠意蔥蘢,也挺可愛。可令人失望的是一顆葡萄也沒結上,我心里一直盼望著吃葡萄呢。直到冬天來了,快接近過年的時候,葡萄滕不但沒掛一粒果,竟無情無義地全枯萎了,一片片葉子飄落下來,干干黃黃的,只剩一條瘦弱干枯的藤蔓。我和媽媽都認為它已經死了,想要拔掉,但爸爸不讓,說:“它還活著,冬天就是這個樣子的.。沒結葡萄不怪它,是因為沒有嫁接。”這話聽起來聽起來有點深奧。

  春天來了。果然,在葡萄滕的每個關節之間冒出來很多嫩葉,小小的,一點點,象條綠色的小蟲。兩三天的時間,全舒展開來;再過兩三天時間,感覺呼一聲,猛然長得有巴掌那么大。媽媽笑著說:“簡直像你小時候一樣,見風猛長。”

  葡萄滕像一條碧綠的綢帶帶,繞著竹架子長一圈,又向陽臺的護欄伸過去,伸出護欄外,風一吹,搖晃著,是一串串無聲的風鈴。看著滿眼的綠色,感受著生命的氣息,使我想起一句有名的話——生命之樹長青。

  小小的葡萄藤充滿生機,充滿希望,給我們家帶了很多快樂的話題。盡管它現在還是沒有結葡萄,但我已經不抱怨它了,因為它把春天留在我們家里了。

  花草的顏色四年級想象作文 4

  晚風吹動著竹林,月光拉長的身影。今晚,天地間只有我一個人在大街上散步。此時此刻,看著美麗的星空,有一種說不完道不盡的感覺在我心中涌動……這感覺,真奇妙!

  螢火蟲,一閃一閃。一只只小精靈,組成一幅流動的圖畫,在曠野中飛舞。將我帶入了仙境。

  天上銀河在發光,地上風鈴在歌唱;天上對地上,銀河對風鈴,發光對歌唱。這似乎是一副對聯,左右工整;銀河中,流傳著一個浪漫的神話傳說——那便是《牛郎織女》的故事,當織女被天兵帶走后,牛郎帶著織女的兩個孩子去救母,但不料,王母娘娘用自己的'金釵在空中劃了一道口,牛郎帶著孩子們用舀子一舀一舀的舀水,絕不輕易言棄。對于我們,要學習的便是這種堅持不懈,鍥而不舍的精神。

  流水,走過,就像四季的變幻;幸福,在蔓延,愛你永恒不孤單。潺潺的流水,留到這里,留到那里,流經千山萬水。有時流水像一位不懂事的小姑娘,剛剛獲得了父母的同意,希望去到處玩耍。這似乎便是春季的流水;而夏季的流水,像一位仙子,嘩啦嘩啦的唱著動聽的歌,那歌聲真美;秋季的流水,則像是一位母親,寬容而且偉大。當秋葉落入河水中時,她沒有絲毫怨言。

  我想,我們的母親不也是這樣嗎?她為我們操碎了心,但有時我們也像那春天的小溪水一樣,活潑好動,對什么都充滿好奇,而不顧母親對我們的擔憂。

  《櫻花草》雖只是一首歌,它現在也已被很多人所遺忘,但它那優美的歌詞帶給我的那人生的哲理,更是讓我永遠無法忘卻。

  花草的顏色四年級想象作文 5

  我家陽臺上原先有一盆盆花花草草,許多的植物,養得甚好。因為我很喜歡種花。以前我很空閑,所以就養了多肉、吊蘭、牽牛、向日葵……每天都來關注它們成長,為它們拔草、除蟲、澆水……每次看它們長大、開花時,就會覺得心里有一種莫名的開心涌上來。

  可是現在,每天早上我抓起早餐就奔向學校,都來不及看花草一眼;下午回家一直在做作業,連澆水的時間都抽不出來,一寫完作業都要睡覺了。周末連自己睡懶覺都沒的睡,又得去上一堆補習班。原來生機勃勃,花兒爭奇斗艷的陽臺,變得“死水”一潭,多肉沒有得到充足的陽光和水分,都長歪到別的盆子里了。牽牛花的枯枝爛葉因為沒有得到修剪、除蟲,結果生了很多害蟲,葉子都被咬爛了。吊蘭因為沒有得到水分,葉尖泛黃,碰一下就搖搖晃晃,像一個病入膏肓的病人。

  有時我叫媽媽幫我澆一下水,可媽媽比我還忙,更沒空照看。任由那些植物腐爛枯萎不管,我是做不到的。我是真的很忙嗎?我想不是的,只要我抽出時間,在學校把作業寫一些,回家就有時間分給花草,那些植物也會長得很好。只要我周末再早點起床,把多肉放在日曬充足的.地方沐浴陽光,那些植物也會長得很好。

  我想,留點時間給花草吧!讓陽光恢復它們以前的生機!畢竟植物也是一個小生命,而不是插花裝飾品,它們需要細心呵護,只要你對它好,它就會開出美麗的花回報你,你對它不好,它就會枯萎衰敗。

  花草的顏色四年級想象作文 6

  抬頭看窗外,細雨蒙蒙,仔細的聆聽著細雨美妙的聲音,感覺猶如黑白鍵上滑過般舒暢。柔柔雨絲,如霧,似紗。一縷一縷在窗前飄蕩。我合上手中的書,輕輕的呼吸著新鮮的空氣,然后告訴自己:春天來了。

  很久以前就想尋找機會去春游,卻一直抽不出時間。繁重的生活束縛著我,沉重的難題壓抑著我,一直都不肯讓我放松,使我醞釀已久的感情,總在心里滿滿的站著。

  同學們說,出去走走吧,感受一下春天的景象和春氣,于是,我終于決定去尋找春的感受,去體驗自己曾有過的思想。順著郁郁蔥蔥的野草嫩綠的方向,我把自己的思想放開,像一只自由自在的鳥兒在天涯海角間飛翔。

  一種柔柔的感覺,將我的心拉回到現實,腳邊是一叢綠得發亮的薔薇,它在春雨的洗沖下,顯得更嬌柔,更鮮艷,我細細地向它的腳根望去,心想:啊!這叢粉紅色的薔薇,不知經歷了多少風吹雨打,才等到今天吐著芬芳吧!也許它經歷了千萬次地拼搏,才會有今天的.生機勃勃。我蹲下身,輕輕地撫摸著每一朵花都楚楚動人,然而每一朵都不完整,都少了一片或兩片花瓣兒,但是,它們依舊努力地綻放,依舊擁有自己的美好春天。我恍然大悟,原來誰也不能決定自己的人生,這段生命歷程,只有靠自己才行。

  我凝視著那叢薔薇,它的每一片綠葉,即使是殘缺不全的,也依然伸展得那般有力。我站起身往回走時,我忽然感覺到春天濃濃的生命氣息,春天是花草樹木的生命起點。

  花草的顏色四年級想象作文 7

  春天,我們的校園既漂亮又可愛,當然,最能引人注目的還是那校園的花壇。

  走進學校大門,可以看見一塊石碑,上面刻著“龍寰運動場”五個鎦金大字。石碑前方和兩旁種著一些花草。有報春花'雛菊'金盞菊這三種花。遠遠望去,就像給石碑穿上了一件“花衣裳”。報春花,顏色有紅'黃兩種。花整體來講,是圓形的。花瓣的特點像一片“桃心”,氣味淡香。它的葉子是橢圓形的。往里觀察,是雛菊。雛菊,它的花朵可能與橡皮差不多一樣大小,花瓣細長,仔細觀察,你會發現雛菊和金盞菊可能是菊花的“孿生妹妹”喲!再往上看,金盞菊的顏色像一團“金子”那樣金燦燦的。金盞菊,顏色呈金黃色,形狀圓形,氣味淡香。

  向東走,來到逸夫樓腳下,這里種著各種各樣的花。顏色最多的,還是屬“瓜葉菊”。瓜葉菊,它的顏色多的數不勝數。有紫色'紫紅色'白色'粉紅色。最常見的是紫'紫紅這兩種顏色。它的形狀圓中帶橢,氣味濃的不能再濃了,與“牛肉”的香味有幾分相似。看,那是什么?一株白玉蘭。白玉蘭的形狀婀娜多姿,有全開放的'半開放的'含苞欲放的。半開放的.,像一支“奧運火炬”。含苞的,像一支毛筆的“頭”。它的花朵是那么潔白'純凈。讓人不禁想起“天山雪蓮”。白玉蘭與眾不同,為什么?因為其他花都是先長葉,再開花。白玉蘭是先開花后長葉。

  同學們,讓我們保護這些小花吧,校園的美麗永久存在!

  花草的顏色四年級想象作文 8

  那種淡淡的味道,只有櫻花草。

  ——題記

  她,手捧櫻花草。靜靜站在外婆的相片旁,已泣不成聲。

  她的外婆,已經駕鶴西去,留下的.,只有一棵櫻花草。

  “外婆,你別不理我,別不理我.....”沒人回答她,她一直說,一直說,外婆,別不理我,別不理我......

  外婆在她小時候,分外疼愛她。總是抱著她,哼著兒歌。她聽著聽著,便睡著了。外婆就把她包抱房間,微微一笑,輕聲說,寳,睡吧。

  外婆愛叫她“寳”。從她一出生,外婆就這么叫了。她甚至以為自己就叫“寳”呢......

  “外婆”她望著畫像,畫中的外婆,還是那么和藹,那么安詳。她記起,外婆生前,曾告訴她,“孩子,你看那櫻花草,它雖然只有淡淡的香味,但是,它卻是外婆年輕時的回憶啊。”外婆說了很多,她也記不起了,她只知道,那櫻花草,有著外婆的回憶。

  外婆說:“我小時候啊,家門前種著許多櫻花草。我喜歡躺在櫻花草的落下的花瓣上,望著天空,想象著自己是一只小鳥,闖過天空,在云霧中翱翔.....”

  “啊,在那時候,曾經走過多少日日夜夜,多少朝陽夕陽啊!”

  她聽著,想象著......

  外婆的話仿佛在她耳邊回蕩。她拿起櫻花草,想象著,那就是外婆吧?

  已近黃昏,櫻花草,散發出淡淡的香味。

  那淡淡的櫻花草,曾經是一個老人童年的所有。

  花草的顏色四年級想象作文 9

  春天來了,小草又長出了嫩綠的小芽。

  一個周末的早上,天氣真好,陽光燦爛,萬里無云。一對好朋友小明和小鋒,他倆來到公園找了一塊草地,便在上面踢起球來。

  二年級的小美起了床,準備到公園散散步。她呼吸著早上清新的空氣,心情感到無比舒暢。突然,看見了在草地上球踢得正歡的小明和小鋒。她想起了老師說的話:“花草樹木也有生命,我們不能隨便破壞它們。”于是,小美想:我一定要阻止他們!

  她二話不說,拔腿就跑到他們跟前,吼到:“你們不能這樣糟踏花草樹木!它們也是有生命!”小明和小鋒聽到吼叫聲,先是一愣,抬起頭,看看眼前的.小美,笑了一下,然后繼續踢球。

  小美看著他們不理自己說的話,就沉不住氣地再一次吼道:“你—們—不—要—破—壞—花草樹木!”

  “要你管!”小明和小鋒異口同聲地反駁道。

  “如果你們是這些小草,被人們無情地踩踏,你會怎么想?”小美又問。

  “我……我……你……”小明和小鋒答不出來了。

  小美又說:”如果你們不再在草地上踢球,我就可以原諒你!看!這些愛護小草的牌子,就是警告你們的標志!”

  “好吧!我們不在草地上踢球了!”他們倆同時紅了臉,低下了頭。 小美聽了,欣慰地笑了,她感覺空氣變得更加清新了!

  花草的顏色四年級想象作文 10

  還記得我曾經在電視上看過的一則廣告,一只無家可歸的小鳥在可憐地唱著:"我想有個家,我想有個家,我想有個家……在哪兒呢?"這個情景給我留下很深的印象!

  環境是大自然賜給我們的寶貴財富,植物是大自然的天然屏障、動物是人類的朋友、淡水是我們的生命之泉。可是人們總是把環保掛在嘴邊,而沒有采取保護行動。每當我們看見草坪被人們踐踏,愛護花草的標語牌被人們踢侄時,我的心就像刀割似的.,難受極了!如果失去了花草樹木,我真不敢想象世界將變成什么樣子!

  動物是人類的朋友,是社會的財富,我們應當珍惜它們,我從報紙上看到:美洲獵豹已長離世間、猛瑪象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷烏接近滅絕、非洲象被逼在絕種的邊緣……。我從網上獲知:臭氧層被稱為大地的保護傘,因為它可以擋住大部分紫外線,如果沒有臭氧層的話,人類的生存將會受到威脅。可是,因為人們大量使用化學藥品,南極上空已露出了個大洞,臭氧層已經遭到了人類的破壞。

  大自然已經向人類發出了危險的警告,如果人類再不珍惜環境的話,是會遭到大自然的報復的。為了創造美好環境,我們要珍惜大自然的每一件禮物,從小事做起、從自己做起,保護有限的自然資源,保護人類賴以生存的環境.我希望人們能拿出實際行動來彌補過失。

  花草的顏色四年級想象作文 11

  我們家的陽臺可謂是生機勃勃。吊蘭瘋長著,根上生枝,枝上又生根……一直生生不息。這一盆盆吊蘭,沖出自己的小屋——花盆,撲向地面,占領了陽臺一半的領土。蘆薈也不甘示弱,由一枝長成了一個大家族,一直張牙舞爪擴張著自己的地盤,與吊蘭家族相抗衡。

  雖然我家陽臺生機盎然,但是花草爭霸,顯得雜亂無章。而且不少花盆也老化了,有的花盆甚至只剩下一塊包著花根的'土塊了。我們決定為花草搬家。

  爸爸買來了幾個堅硬的陶瓷大花盆。我們先小心翼翼地把花草連根拔起,根據它的大小,準備給它安排一個堅固漂亮的“新房子”。 我發現有一些植物的根都腐敗了,爸爸說因為以前的塑料花盆不太透氣,水分都窩在根部了。于是我們先在新花盆底部填上一些沙子,因為沙子很松散,就像給它的“房子”開了一扇窗戶,花草在里面就可以順暢地“呼吸”了。當然沙子上面就是肥沃的泥土了,給它充足的養分讓它茁壯成長。瘋長的花草肯定會有一些枯枝敗葉,搬進新家當然也要有新面貌,于是我和爸爸又把枯葉子毫不留情都修剪掉了。就這樣,我們干了幾個小時,累得我大汗淋漓,花草終于完成了“搬遷工程”。

  我站在煥然一新的陽臺上,看著花草在“新家”里舒枝展葉,葉子在陽光下顯得更加翠綠,更加健康。它們好像在對我說:“謝謝你,小主人,我喜歡這個新家。”我的心里美滋滋的。

  花草的顏色四年級想象作文 12

  在十月一日的上午,我和爸爸去北安公園欣賞一年一度的室內植物展。

  到了北安公園,只見旁邊的墻上是一些木頭做成的房子,里面放滿了一盆盆芳香馥郁的花,有俊秀挺拔的幸福樹,有花影搖曳的菊花等?在公園的中央有一座大花壇。上面寫著“國慶節快樂”幾個大字,旁邊有海寶做著一個招手的動作。下面滿是菊花真的'可以說是繁花似錦啊!

  在這些奇花異草中,我最喜歡的是鳳梨和變葉木。因為變葉木的葉子十分美麗又神秘莫測。上面是閃亮的金黃色,下面是碧綠的,美麗極了。我從資料上看到:變葉木別名:灑金榕。生活習性:喜高溫,濕潤和陽光充足的環境,不耐寒,生長適溫為20——30度,養護要點;4—8月生長期要多澆水,保持葉而清潔及潮濕環境。室內應置于陽光充足的南窗通風處,以免下部葉子脫落。說完了變葉木,下面聽我說說觀察鳳梨。觀察鳳梨旁邊的葉子圍著花盆鋪了一圈花像菠蘿的葉子,但是顏色是紅的,另一株是黃的。資料上這樣說:觀賞鳳梨別名;菠蘿花。生活習性;喜高溫,多濕豐蔭的環境,花期以春末夏初,養護要點;冬季每天至少4小時直射陽光,遇到陰雨天,可用燈光增加光照。夏季宜將苗盆放置在樹蔭下。平日保持盆土濕潤即可,陰雨天一般不澆水這次花展不但讓我大飽眼福,還讓我增長了不少知識。

  花草的顏色四年級想象作文 13

  我是一個喜歡種些花花草草的人,因為它給我帶來一種愜意的生活,讓我學會欣賞,學會品味。去年,我在家門前種了幾顆花草,長得是那么地不自然,我簡直有好幾次都想要把它們給拔掉,可最終還是把它們給留了下來。

  今年的春天到了,我習慣地走出了家門,看見門前長著一叢叢綠油油的草和一些開得很是美麗的'花兒。我不由猜想,這肯定是些野草野花,因為我所種下的那幾棵花草根本沒有這么多,并且,前幾天我看到它們時還是枯枝爛葉的,所以不得不讓我這樣去猜想。等我走近一看,啊,簡直太讓我吃驚了,這些花草竟然就是我種的那幾株,品種一模一樣,位置也一樣。這讓我不由得贊嘆起來。

  瞧,那些重獲新生的花草正在享受著重生的喜悅。它們有的互相擁抱用來鼓勵對方;有的搖來搖去地不知在跳著什么舞蹈;有的很調皮,把別人壓在了底下,而自己卻地搖頭晃腦。只有這一棵還算有點禮貌,正打著青翠的手勢向我問好呢。看著這繁榮的景象,我不得不為我當初的那些想法而感到后悔,也慶幸自己沒有把它們給拔掉。

  我又仔細地瞧了瞧,竟然發現了另一叢花草,它們跟剛才的那些是一個類別的。我想這肯定是原來的那些花草所繁殖出來的吧,因為它們看上去比較秀氣,顏色也特別嫩,而且還非常淺。那些五顏六色的花草真是美極了,它們還不時地散發出陣陣清香呢。

  這就是我家門前的花草。它們讓我懂得了怎樣去生活,怎樣去生存。我愛我家門前的那些花草。

  花草的顏色四年級想象作文 14

  春天的一天,媽媽從外邊帶回來一袋指甲花種子。媽媽說:“我們可以下樓去挖土,種植指甲花草,到時你就可以染指甲了。”,我高興地說“太好了。”在花盆里裝好土后,澆水,然后種上指甲花草種子。媽媽說:“以后,每天要澆花,松土。”,這個艱巨的任務就落到了我的身上。

  大約撒下種子后的十天左右,一天早晨,我澆水時,發現一個小嫩苗拱出了土壤,還有一個頂著土塊,想要使勁兒出來似的,它的力量可真大啊!一兩天后,兩片葉的嫩苗越長越高,葉子也有原來的兩片圓葉發展為多片鋸齒狀的長葉。

  夏天到了,指甲花草已經長高了約二十多厘米,它的莖越來越粗,枝繁葉茂,我每天依然為它澆水、施肥、松土。有一天,太陽很毒,我發現葉子都耷拉下來了,我以為它要死了,媽媽說:“到傍晚你再看看是不是葉子還耷拉。”,到了傍晚,我一看原來葉子又直起來了,原來它是太陽曬得太狠了,土中的水分少了所致啊!我趕緊給它補足了水。

  秋天到了,我發現指甲花草長出了許多花骨朵,沒過幾天,我就欣喜的發現我的指甲花草竟然開花了!我高興的告訴了媽媽,媽媽說:“等它開的多了,我們可以用它來染指甲,環保啊!”。幾天后,花骨朵陸續開放,我發現開的花顏色也有不同,有深紅的,有紫紅的.,有粉紅的,真的是美麗極了!

  我看著這美麗的花兒,感受到我勞動的成果,也為這些花草的生命力驚嘆!我舍不得去摘這些美麗的花朵染指甲了呢!

  花草的顏色四年級想象作文 15

  想不出還有什么季節的花比春天的紅花草更溫柔,更害羞的了。

  當車子經過一大片殘粉染紅的紅花草甜食,我還以為春天這個扎著蝴蝶結的小姑娘跑到花田里來玩了呢。

  這是野生的紅花草生長在鄉下的堂妹。用很平常的調料告訴我還沒有開花的時候,嫩葉可以當菜。吵炒很好吃等花開后,就成為土豐盛的.大餐,用來肥田再好不過了。

  可是我眼中的紅花草并不只是有用的,他們像春天里的地毯,大大方方的鋪著。讓所有的生命都快活的躺在上面,翻過來倒過去,跳著,叫著,鬧著,擁抱著,輕舞著,歡笑著。當春風經過的時候,他們的臉蛋兒被親吻的更紅了。紅的年,身邊的小草都忍不住貼起腳來瞧個夠,看害羞的姐姐多美呀!當春天雨降落的時候,他們的眼睛里包含著一粒粒渾身的珍珠,輕輕一扎,亮晶晶的珍珠便串成了項鏈,紅花草高興的手拉手,好像在說有誰比我們更像小公主嗎?

  當天空響起一陣春雷,金的所有的紅花草都如起小嘴叫了起來,他們的叫聲比同齡還好聽呢。有一只麻雀撲撲撲撲的飛來了,由兩只黃蝴蝶噗噗,噗噗地飛來了。有三只紅蜻蜓噗噗噗噗地飛來了,不一會兒,所有的小麻雀,黃蜻蜓,紅蜻蜓,都來了,紅花草安靜了春雷不打了,只有飄過紅花草的兩朵白云,差點兒掏醉的掉了下來。

  花草的顏色四年級想象作文 16

  “黃橙橙的壇子,裝滿水晶餃子,吃掉水晶餃子,吐出粒粒珠子。”你們猜猜這是什么水果?沒錯,它就是橘子。

  橘子頭上戴著一頂綠帽子,橘子長五厘米,高三厘米,大大的,像一個乒乓球。橘子看起來光滑,可它摸上去有點粗糙,凹凸不平。它的顏色也很美,皮是橘紅色的,他長著一張漂亮的臉頰,讓人一看就生愛慕之心。它穿著橙色的外衣,把自己包裹的嚴嚴實實的,在它的下面有一個小小的洞洞,圓圓的',但它不大,就連一根小手指頭,也夠不到。這個洞不深,一眼就能看到底,洞的旁邊有一些綠色的地方,很像青苔,但它也不是青苔,那只是一點未成熟的橘皮。

  橘子不僅外形美,味道還很美,拿起一只橘子,用小刀把外皮一層一層剝開,橘子的果肉,它就像花,又像幾十個兄弟姐妹一樣永不分離,拿起一塊嘗了一口,味道鮮美,果肉滑潤,汁水流出來時,讓人嘗到泉水般甘甜可口,就連飲料大王耶,無與倫比。

  除此之外,橘子還有很多用途呢,橘子吃完后可把皮拿出去曬,曬干后就,成了陳皮。可別小看這干巴巴的陳皮,陳皮可以做成藥,用來治療凍瘡,還可以用它做成果汁果醬,把它放到飯菜里,一定美味可口,橘子里有大量檸檬酸,檸檬酸具有消除疲勞的作用。

  橘子擁有美麗外表,又有鮮美的味道,還有廣泛的用途,我怎能不愛去它呢?

  花草的顏色四年級想象作文 17

  小草應該是世界上最平凡的植物了。

  模樣矮小,隨處可見。似乎在涉及生命力的話題 時,人們才會順帶著想起草這樣一種植物。即便如此,人們也是將所有的草作為一個整體形象來談論的。

  其實,每一棵草都有它獨特的一面,路邊、墻角邊、曠外的野地上……每一棵小草都如此不同。這棵只有短短的一截,摸上去硬硬的,還有點刺刺的感覺,那棵葉子長長的,姿態嫵媚,一顆露珠從它身上滑過,“啪”的一聲掉在地上……

  這些都是我童年看過的摸過的不同的小草,長大后,小草就只剩下了一副“野火燒不盡,春風吹又生”的模樣。

  有非常多東西,因為離我們太遠,所以看不清,就像星星;

  有非常多東西,因為離我們太近,所以被忽視,就像小草。

  星星一直在閃爍,小草也年年綠遍大地。平凡的小草不會因為自己的渺小而放棄自己對生命意義的追求。

  寫到這里,我想起了《草葉集》,那真不愧是一部偉大的詩篇,整體的合一,個體的并存,交織成了一篇歌頌生命的樂章。沒錯,就像那小草,作為個體,每一個渺小的個人都在演繹著各自生命的精彩華章;作為整體,平凡而偉大的普羅大眾在時間的.長河中時隱時現,卻一直推動,并創造著整個人類的歷史。

  沒有一棵棵普普通通的小草,就沒有年年綠意盎然的春天,沒有一個個平平凡凡的人,就沒有這精彩紛呈的世界。

  花草的顏色四年級想象作文 18

  在我家的后院里,養了一盆翠綠色的含羞草。這是我花了很多的心血,才養育出來的。在這次的培育中,我學會了怎樣培育花草。

  我在大哥哥家,拿了一些含羞草的種子。將它撥到了土壤中。我每天定時給它澆水,每時每刻的觀察著他的變化。一天、兩天……過去了,我一直沒有看到土壤中有什么變化。我像一只兔子,迫切的想看到含羞草的小芽兒。

  這一天,大哥哥正好來到了我家做客。我告訴了大哥哥事情的經過,他讓我帶他去看看。哦,我知道了。’大哥哥笑著說:‘你沒把它放在有陽光的地方,他不能充分的吸收太陽光,所以它才長不快的。原來如此啊。我照著大哥哥的話開始做了起來。大哥哥還教了我養花草的秘訣:怎樣澆水、怎樣放置……

  經過了一段時間后,含羞草的嫩芽終于冒出來了。上面還長出了兩三個小花蕾,花蕾長了幾天后,居然開出了紫紅色的小花。紫紅色的小花漸漸凋落,深綠色的的小葉子慢慢的生長了出來。我這幾個星期的'努力終于沒有白費,這次我終于知道了養花有多么的累。我輕輕的摸了摸含羞草,它像一位害羞的小姑娘,緩緩合攏。

  這次,我養了這一盆含羞草。終于體會到培育花草的工作人員是有多么的辛苦。不過這次養花也帶給了我很多樂趣,它讓我有了實踐的機會。

  花草的顏色四年級想象作文 19

  我家陽臺擺放了很多盆栽花草,有刺海棠、蘆薈、萬年青、杜鵑、文竹等,枝繁葉茂,給小小的陽臺增添了許多色彩。在花草的映襯下,這里也是夏天乘涼的好地方,搬一把椅子往陽臺上一坐,就會感到無比涼爽。由于空間有限,有幾盆里還栽了兩種花草,它們爭相斗艷,別有一番情趣。其中,開得最艷麗的數那一盆刺海棠,而且一年四季,常開不敗。

  前不久刮了一場大臺風,雨水穿過陽臺,把我家的窗戶都打濕了。我們來不及搬下陽臺上的花草,只能眼巴巴地望著大風大雨吹打著花草。這時,只見風雨中的花草來回搖擺,你靠著我,我靠著你,一次又一次地挺了過來。尤其是陽臺最外邊的那盆刺海棠,它那并不高大的身體似乎絲毫不畏懼臺風雨,始終牢牢地矗立在前邊,好像在說:“大家不用怕,這兒有我呢!”臺風結束后,雖然它們的花兒全落了,但它們的葉子卻沒落多少。經過風雨的沖洗,它們顯得更加艷麗,更加精神抖擻。記得在風雨中趕來教我樂器的老師說,剛才的'風雨太大了,打雨傘都不管用,不打雨傘,又感覺要飛起來被卷走。

  我后來得知,因為花草生長的時間長了,根扎實了,哪怕只有小花盆那么大的位置,它們也會牢牢地守著。回想起那風雨中來回搖擺、相互依靠的情形,我似乎明白了陽臺上的花草為什么能經受住臺風的吹打了。

  花草的顏色四年級想象作文 20

  我的愿望與別人有所不同。有的人曾經為了自己的而許下自己的愿望,有的人的愿望是想為了爭名奪利,以換取自己的名譽和利益。我的愿望卻是為花草許下愿望,因為花草經常被人踩踏,被人損壞,被人亂摘亂采,使它們失去了它們本來的美麗。

  所以,為了讓花草更多的受人關注,能夠展現出它們的自然之美,我要為它們許下自己的'愿望,希望在每天早晨的清晨里能夠給你們獻上一份清幽飄香的氣味,讓人流連忘返。記得那個清晨我走在那個荒涼的地方,聞到一陣花香,于是我被陶醉了,我覺得我已經升入了高空,到了一個別人沒有去過的天堂里去了。那里的人們都把花草保護起來,都非常欣賞花草的姿態之美。那里的花香讓人沉醉,看到花色聞到花香后都笑得合不攏嘴……

  可是,我也知道這個愿望可能不會那么順利地實現,因為在我們的現實世界里還是有那么多的人在不停地破壞著花草,導致了它們無奈地凋零。春光無限的時候卻沒有一絲的生機,人們的生存環境越來越,甚至到了呼吸困難的境地,因為這里的氧氣越來越少,少到不足以讓人們進行呼吸了……

  真的希望大家能夠共同愛護我們的花草,讓這些花草重新縮放,為人們帶去一份歡樂,帶去一份美好的心情。讓這個世界充滿生機,讓我們祖國的大地更加美好。花草,嗲為人類展現出你那美麗的容顏,你應該換回人們對你的尊重與愛護!

  是的,我真心地為花草許愿,愿這些曾經為人類奉獻出它們的美麗的精靈許愿!

  花草的顏色四年級想象作文 21

  一個風和日麗、陽光明媚的早晨,小明和小冬背著書包,手拉著手,高高興興地上學去。他們經過一座公園,公園門口有一個大花壇,里面開滿了花,有紅的、黃的、白的、藍的……萬紫千紅,百花吐艷。一只只美麗的蝴蝶圍著香氣撲鼻的花兒翩翩起舞,好美啊!小明和小冬看得陶醉了,情不自禁地停住了腳步。花壇邊有一個穿著藍色上衣的小男孩,他看到這一朵朵燦爛的花朵,忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。小明和小冬看到了,飛快地跑過去說:“小弟弟,不能摘花。花是有生命的,你把它摘了,花會疼的。花可以凈化空氣,美化環境,是我們的好朋友,我們要愛護它。”小男孩慚愧的'低下頭,紅著臉說:“知道了,我以后再也不摘花了。”說完就跑開了。小明說:“我們走了,如果又有人過來摘花,那該怎么辦?”小冬想了想說:“要不我們在花壇里插一塊牌子,上面寫上:愛護花草。讓其他小朋友都不要摘花。”小明也覺得這個主意不錯!

  他們就開開心心地先去上學了。

  放學后,小明和小冬找來一塊空白的木板和筆,寫上:“愛護花草”。一個人拿著牌子,一個人拿著鏟子,又來到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個坑,他們把牌子插進坑里,再蓋上土,用手壓壓平。木牌子插好了,看著剛豎立的牌子,他們手牽著手,放心地唱著歌回家了!

  花草的顏色四年級想象作文 22

  遠遠望去,一株株美人蕉在秋風娃娃輕柔的歌聲中,手拉著手兒,肩并著肩,快樂地挑起了“扭舞”。

  走近了美人蕉。呀!美人蕉都與我差不多高了!

  美人蕉伸著長長的莖,像是請我與她握握手。莖上長著既寬大又飽滿的葉子,葉子的形狀就像被調皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”。“胖橢圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒。“小喇叭”有著不同的顏色:有的火紅火紅,有的金黃金黃……美人蕉還有著黃燦燦的花芯,好看極了!

  蒲公英有著矮矮的個頭,她們的花托上長著金燦燦的花瓣,可真漂亮!花瓣落了,花托上長出了一個個柔軟的絨球。一陣風吹過,那潔白的絨球已經準備好了降落傘,離開了媽媽的懷抱,隨風飄蕩到另一塊陸地——重新安家。

  柳樹有著又高又苗條的身材,她把枝條垂到了水里,就像是小姑娘把一頭的頭發垂到了水里,準備洗頭。“頭發”的形狀有趣極了,兩頭尖中間圓,就像是卡紙被小孩把四個角都給剪了似的.。

  堤岸兩旁長著體形龐大的梧桐樹,就像是守衛運河的警察在站崗。

  梧桐樹的樹干粗壯極了,我雙臂合攏才抱得住呢!樹干穿著深綠色的外衣,外衣上鑲嵌著白點點,就像是頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。

  高大的樹干頂端伸出許多枝頭,枝頭上披著手掌般的綠“羊毛衫”,但他們好像是一點也不怕冷,個個神采飛揚。

  花草的顏色四年級想象作文 23

  星期六的下午,我和媽媽去新體育館玩。

  我們走在寬闊而又干凈的人行道上。路旁是用條石砌成的花壇,灑水車剛灑完水,花壇里五顏六色的花在爭芳斗艷,紅的似火,黃的賽金,粉的紅霞,綠的似玉,紫的更是美艷,那碧綠的葉兒,也顯得晶瑩剔透。花壇里還有幾株整齊而且距離相等的垂柳,那柔美的枝條在清爽的空氣中擺動著。那綠色的樹、五顏六色的花,使人感到心曠神怡。“空氣真好,多美麗的城市呀!”媽媽情不自禁地贊嘆著。

  我們邊走邊玩,玩著玩著,不遠處只見一個小男孩指著一朵紅色的菊花說:“多美的花呀,摘一朵拿在手里多愉快呀!”眼見這朵美麗的'花就要“慘遭毒手”時,說時遲,那時快,“等等,這朵花你不能摘。”我急忙走過去對這小男孩說。“這花又不是你們家養的,我為什么不能摘?”小男孩問。“小弟弟,花壇里的花,是給大家觀賞的,怎能隨便摘呢?要是每個人都像你這樣,你摘一朵,他摘一朵,那我們的城市會變得多難看呀!況且我們還要愛護花草樹木呢!”小男孩聽了,一邊撓頭一邊說:“小哥哥,我錯了,我不應該摘花,以后再也不這樣做了。”“這樣做就對了,這才是個好孩子呢。走,我們一起去賞花吧。”我說。

  一陣風吹過,花兒對著我們直點頭,好像在說:“謝謝你們,可愛的孩子們!”

  花草的顏色四年級想象作文 24

  我特別喜歡花草樹木,它們的一草一木都值得我們細細觀賞,都需要我們認真呵護。

  有一次,我正在欣賞韭菜花。突然,來了一群小孩子,其中有一個小孩子,一腳踩上了一棵韭菜花,這棵韭菜花立即被踩扁了,真可憐啊,我很心疼。

  由此,我想設立一個“花草節”,并把這個節日定在每年的3月16日,一六,一片綠。

  每年的這一天,各個學校都開展愛護花草樹木的教育活動。例如,舉行一次愛護花草樹木的主題隊會,舉辦一次愛護花草樹木的主題展覽,……讓我們這些孩子知道愛護花草樹木的重要性,知道如何去愛護花草樹木。

  每年的這一天,我們對花草樹木的愛護,要進行廣泛地宣傳,讓大人、小孩在外出時,做到不踩、不摘、不攀、不刻。大家都來愛護花草樹木,保護我們的美好環境。

  每年的這一天,我們要大栽花草樹木,尤其是各家各戶的門前屋后,都能栽上花草樹木,并且把它們伺弄得漂漂亮亮的,讓這些花草樹木開開心心的。這樣,我們的'家園就會被花草樹木裝扮得花花綠綠、五彩繽紛、萬紫千紅。

  夜晚,當華燈閃亮,光亮投射在這些花草樹木上,綠葉公子搖曳著細長的身影,紅花公主扭動著美好的舞姿,……那景象美妙絕倫,是多么令人心曠神怡啊!

  花草樹木們一定會說“花草節好,花草節好,花草節好啊!”

  花草的顏色四年級想象作文 25

  每個人腦海里都有一些奇妙的想法,我的每個想法還都有一個小故事,下面,我來為你介紹我的小故事和想法吧!

  國慶假期中,我們全家出去旅游,到了景點一看,我發現了一個問題。景區里為了保持環境美觀,種了許多花草,做了許多閃光花燈……但是,鮮花和花燈被盜走了許多,從現場的情況來看,裝飾品變得凌亂不堪,破壞尤為嚴重。在路邊花架上,有大量裝飾品被偷走的痕跡,留下一個個深淺不一的坑,極不美觀。

  我前去問正在修理的叔叔阿姨,他們對我說:“小朋友,這些花架是前天才填補的,想不到這么快就被破壞。看這,還有一些花瓣,別說是花盆里的了,就是我們種在綠草地上的,也被挖走了!”我聽到這里,非常氣憤,覺得那些隨便偷走花草的人違背了社會公德。

  “不亂摘花朵,不踐踏草坪”、“保護公共設施,人人有責”,這是小學生都懂的.道理,但有許多成年人卻故意去破壞,實在令人痛心。我覺得可以做張破壞花草“黑名單”,再安排巡查執勤人員,在各個鮮花點看守,可輪流看守,若抓到破壞行為,破壞人要登上“黑名單”。“黑名單”一星期換一次,每次都貼在公告欄上,并視破壞程度,對破壞人進行罰款。我希望大積極加入到監督隊伍中,共同維護好我們的生活環境。

  生活中,我們要做個文明的人,發現問題,積極解決,這樣我們的生活會更如美好。

  花草的顏色四年級想象作文 26

  星期天的上午陽光明媚,小紅高興地跑到公園里玩,剛走進公園,只見公園里綠樹成蔭,假山連綿,讓人感覺好像在圖畫當中行走。

  小紅走著走著一股清香撲鼻而來,轉過頭一看原來是一片花的海洋,只見有紅色的月季花,紫色的芍藥花,黃色的菊花......各種各樣的花仿佛在那里爭奇斗艷,其中最美的要數牡丹花,小紅看的出神禁不住想摘一朵,剛準備伸出手去摘那朵美麗的.牡丹花,突然遠處傳來一位阿姨的聲音‘小朋友請等一等’,只見那位阿姨走到小紅的面前擺了擺手,輕輕的問:"小朋友,你想干什么呀?”

  小紅說:"我想摘一朵牡丹花送給我媽媽。"

  阿姨說:“小朋友,你想想假如你摘了這朵牡丹花,別的小朋友到公園里能看到這朵牡丹花嗎?"

  小紅說:“不能啊!”

  阿姨說:“對呀,公園是每一個人都可以進來游玩的場所,假如因為你摘了一朵牡丹花,而使所有的來公園里的小朋友都看不到牡丹花,你看這樣做好嗎?”頓時小紅的臉上火辣辣的,羞愧的低下了頭,難為情的對那位阿姨說:“阿姨,我錯了,今后我一定要愛護公園里的花草,讓更多的人來欣賞這美麗的花草”。那位阿姨微笑著對小紅說:“阿姨相信你,今后你一定是個愛護花草的好孩子”小紅開心的笑了。

  花草的顏色四年級想象作文 27

  在清晨都可以看到一個人推著一車的櫻花草慢慢地走著,那正是我想知道的,看到的,是我想看見的東西。一花一世界,一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春,蓬蓬勃勃。

  其實人的生命不正如花嗎?美麗如她,短暫亦如她。生命像花一樣綻放,顫顫巍巍,又終于“無可夸何花落去”,湮沒在時代的風塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”,“一朝春盡江顏老,花落人亡兩不知”。一闋《葬花吟》,千載之下,陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊!如此嬌弱的生命,偏偏“風刀霜劍嚴相逼”,只能花容失色,香銷玉殞,“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有宿命的因果關系?細細思忖,花本無辜。

  君不見,有的花“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中”,詩人的感嘆浩如煙雨,輪回至今,終究“年年歲歲花相似”,倒是無故尋仇覓恨,“歲歲年年人不同”了…… 這花和草應該是讓人陶醉的.。但你們何曾想過,一種陌生的櫻花草中住著一位向往愛的天使呢?

  春風響亮地打了一個呼哨,大地睜開惺忪的睡眼,既而笑靨如花。一夜之間,猶如解凍的大江,所有的花都如期而至,鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事,訇訇然怒放,舉起大大小小的杯盞,在三月熏風中歌兮舞兮。 那個天使終于厭倦漂泊在這花的世界,飛出了這個花花世界,到了愛的天堂。她化身成一株櫻花草,希望有一對情侶能看上這象征愛的櫻花草。正在這時有一個長的高高的,鼻子挺挺的,面對微笑的走過來。

  花草的顏色四年級想象作文 28

  有一首歌這樣唱的“一朵花,一棵樹,一座房子,一條路”每一朵花,每一株草,每一棵樹,他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護他們。

  幾乎每一個人都非常喜歡花,倘若在野外看到漂亮的花,總是情不自禁的彎下腰來折去一只,想保留住它的美麗。但是人們在摘花的那一刻都沒有想起,如果讓花朵留在大自然,它會有較長久的美麗,但是如果讓花朵在你的口袋里,它只能是曇花一現,只能擁有短暫的美麗。請每個人想折花的時候,想一想,思考一下是讓它擁有長久的美好,還是曇花一現?“花兒向你微笑,請不要去折斷它的腰。”

  小草幾乎并不受人喜歡,人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的時候,人們總是會想,草那么多踩一些沒關系的,圧彎一些沒事的'。在摘花時人們可能還會想一想,但是在小草身上踐踏的時候,從來都不會為小草著想。小草被人們壓的一個個都彎著腰哭泣,人類呀,放過小草吧!“看著青青草兒,請還給他們直立的身體吧!”

  樹木似乎從來都是人類的工具,人們總是砍樹做東西,比如木頭造的房子,木頭做的碗筷勺這幾年人類更是變本加厲,把森林砍得只剩下光禿禿的樹樁,讓無數小動物失去了家園。人類呀,想過沒有?如果有一天自己眼看著動物摧毀了自己的家園,那是怎樣的一種感受啊?“還他們一片家吧,別再讓他落下眼淚”

  人類呀!別再讓花兒折腰,還給草而直立,別再讓他落下眼淚。請愛護這些花草樹木吧!

  花草的顏色四年級想象作文 29

  在樓下巡視一圈,突然眼前一亮,是一片矮小的植物——花葉冷水花。在清一色的綠色中,它們的葉片上點綴著些許白色,讓人感到格外驚喜!

  平時,它們長在不起眼的角落,而現在,樹下成片的它們,在陽光下閃著光;在風雨中無畏地抬著頭。看,它們的葉子成雙成對的生長,微微向下曲著,葉面向上展開,仿佛一個人在風雨中抬著頭,奮力的張開雙臂,擁抱著這個世界,把自己最獨特的'色彩展現給這個世界!

  最頂端的,是新生的葉子,它們不像其他葉片擁有光鮮亮眼的白,也沒有深沉厚重的綠。那些葉片是嫩綠的,還捎帶了些淡黃,就像新生的嬰兒一般,緊緊地擁抱著自己,蜷曲著,好奇地打量著這個陌生的世界。身下,是它們的長輩,微笑著注視著它們,仿佛是在期待著什么!即使那些老去的、凋落的枯枝落葉,也不忘穿過繁茂的枝葉深情地凝望著它們!

  這時,我忽然意識到了。我們年幼時,好奇地打量著這個世界,卻對它感到陌生、害怕!但,在我們的身后,站著許多家人與朋友。他們看著我們,支持著我們,期盼著我們的成長。

  我們小時候,也不明白自己的特點。成長的路上,我們不斷摸索、不斷尋找。直到有一天,它們出現,被他人看到,就像那星星點點的白色。那些特別之處,義無反顧的告訴我們,我們也可以學著站起來,張開雙臂,大膽的擁抱這個世界!

  花草的顏色四年級想象作文 30

  一個風和日麗、陽光明媚的早晨,張明和李冬背著書包,手拉著手,高高興興地上學去。他們經過一座公園,公園門口有一個大花壇,里面開滿了花,有紅的、黃的、白的、藍的……萬紫千紅,百花吐艷。一只只美麗的蝴蝶圍著香氣撲鼻的花兒翩翩起舞,好美啊!

  張明和李冬看得陶醉了,情不自禁地停住了腳步。花壇邊有一個穿著藍色上衣的小男孩,他看到這一朵朵燦爛的花朵,忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。張明和李冬看到了,飛快地跑過去說:“小弟弟,不能摘花。花是有生命的.,你把它摘了,花會疼的。花可以凈化空氣,美化環境,是我們的好朋友,我們要愛護它。”小男孩慚愧的低下頭,紅著臉說:“知道了,我以后再也不摘花了。” 說完就跑開了。張明說:“我們走了,如果又有人過來摘花,那該怎么辦?”李冬想了想說: “要不我們在花壇里插一塊牌子,上面寫上:愛護花草。讓其他小朋友都不要摘花。”張明也覺得這個主意不錯!

  他們就開開心心地先去上學了。

  放學后,張明和李冬找來一塊空白的木板和筆,寫上:“愛護花草”。一個人拿著牌子,一個人拿著鏟子,又來到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個坑,他們把牌子插進坑里,再蓋上土,用手壓壓平。木牌子插好了,看著剛豎立的牌子,他們手牽著手,放心地唱著歌回家了!

  花草的顏色四年級想象作文 31

  你們知不知道我們為什么要愛護花草樹木嗎?假如工人叔叔把樹木全砍光了,沒有剩下一棵樹,那會有什么樣的后果呢?到時候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了,而是呼吸的廢氣,那我們人類以后怎么生存呀!雖然砍下來的樹木蓋好了房子,可是洪水來了,房子就會被沖毀,請愛護花草樹木作文。從現在起,我們就要愛護花草樹木。花可以給我們帶來清香,草可以給我們帶來清涼,樹木可以吸收廢氣,吐出氧氣。如果地球上的每一個角落都種上花草樹木,那么這個世界將是多么美好啊!一群群的蜜蜂在花叢中采蜜,蝴蝶也在翩翩起舞,人們盡情享受著大自然的.美好生活,這真是一幅美麗的圖畫,有了花草樹木,雖然每天有無數輛車在馬路上飛速行駛,那些揚起的灰塵都落在花草樹木的身上,雨婆婆看見它們被弄臟了,就下一場傾盆大雨,把它們身上的灰塵沖洗干凈,空氣又變清新了。

  樹木可以防止水土流失,還可以防風沙。如果有一條清澈的小河,河兩岸有一排一排的樹木,這些樹木的根就會象一只只的小手似的,牢牢地將河邊的泥土緊緊握在一起,河里的水就不會把河邊的泥土沖走。北方經常有沙塵暴的天氣,有時候小樹被連根拔起,可是當小樹長成一排排大樹后,就不是那么回事了。一排排結實的大樹把沙塵暴嚇跑了。沙塵被擋住了。現在,你們該知道花草樹木的重要作用了吧,所以我們應該愛護環境,做一個小環境衛士。

  花草的顏色四年級想象作文 32

  秋天有五顏六色的菊花、有紅色的木芙蓉、有紫色的月季,還有黃色的萬壽菊。我最喜歡的還是多姿多態的桂花呀!

  桂花不像牡丹那樣嬌艷,不像菊花那樣五彩繽紛,讓人眼花繚亂;不像郁金香一樣香味濃烈,聞起來反倒讓人心煩。桂花的那股香味兒永遠刻在人們的心里,永遠也忘不掉!它那股淡淡的清香像蜜一樣甜,像玫瑰花瓣一樣柔韌,像皮球一樣柔軟,就像小雨淅淅瀝瀝的打在雨傘上,像清晨的露珠滋潤著萬物。

  它的花瓣是顆粒狀,像一粒粒潔白的.糖,好像茫茫的大海里行駛的一只只小船,又像一把把被涂了鵝黃色的鑰匙,還像一只只跳動的小音符。

  微風吹來,桂花的香味就像剛剛出爐的面包,如同滴滴答答下著小雨;大風吹來,香氣撲面而來,就像把剛做好的飯菜擺在了餐桌上。暴風吹過,我站在桂花樹下,如同站在桂花雨中,落得我滿頭滿身都是。在心中大聲喊道:“啊,好像下雨啊,好香的雨啊。”我想桂花是不是在參加化妝晚會呢?風兒就是他們的音樂,微風吹來他們隨著音樂跳起優雅的天鵝舞。大風吹來,他們跳起了激烈的爵士舞。暴風吹來,他們激動地跳下樹來,在地面上翩翩起舞,跳著節奏歡快的踢踏舞,如同除夕夜噼里啪啦的鞭炮聲。

  啊,五光十色的秋天,我愛;香甜的桂花,我更愛!我愛它淡淡的清香,我愛它甜甜的味道,更愛它夏天的綠葉為我撐起一片蔭涼。

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