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六年級讀后感作文350字

時間:2024-08-25 17:29:22 六年級 我要投稿
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六年級讀后感作文350字

  【篇一】讀《小豬唏哩呼嚕》有感

六年級讀后感作文350字

  今天我把兩本《小豬唏哩呼嚕》讀完了,這個小豬唏哩呼嚕的名字的由來是——因為,它吃飯很響、唏哩呼嚕的,所以才叫唏哩呼嚕的。

  我覺著它雖然懂得不多,但它很聰明。

  唏哩呼嚕的家庭成員可多了,豬太太生了十二個孩子,唏哩呼嚕是它家最小的一個小孩。這本書中的主要人物就是唏哩呼嚕,唏哩呼嚕是個很聽話的孩子,也是一個聰明的孩子。我看完其中的一個故事后,感覺唏哩呼嚕它真是個聰明的孩子。

  一天,小豬唏哩呼嚕正睡覺,被大灰狼叼走了,但它非常勇敢,它問狼先生:“你為什么要叼著我?”狼先生回答:“我的三個孩子餓了,我要把你分成三瓣給我的孩子吃呀!”狼先生接著往前跑起了,過了一會狼先生累了,說:“好累啊!”小豬說讓我下來吧,剛開始狼老把唏哩呼嚕叫成稀里糊涂,(很好玩)狼放下小豬,后來小豬把狼嚇跑了,你知道是怎么回事嗎?狼指著灌木叢中說:“那有個草莓,小豬說:哪有草莓啊?”大狼又說:“你用這個看,小豬還是沒看到草莓。”雖然小豬沒看到可是小豬很高興地說:“哈!大狼先生,我看到您了,真大!”這圓筒筒里有個黑十字,正好在您兩只眼睛中間!大狼先生騰地一聲一下子跳開,大吼一聲:“開什么玩笑!”大狼先生被嚇的渾身發軟,它怒吼一聲:“狡猾的東西!”然后,大狼先生嚇的一頭鉆進灌木叢中,只聽見嘩啦嘩啦的聲音,大狼先生跑了,小豬唏哩呼嚕也回了自己的家。唏哩呼嚕對自己的辦法很滿意,小豬唏哩呼嚕是很聰明吧?

  【篇二】讀《小豬唏哩呼嚕》有感

  我讀了《唏哩呼嚕和他的弟弟》,這本書圍繞唏哩呼嚕和它的熊貓弟弟而寫。每篇故事都從不同角度刻畫了一只不平凡的小豬,它勇敢、堅強、善良、聰明。我們一起回味一下有趣的小豬吧!

  唏哩呼嚕是一只有愛心的小豬,別看他小,經歷過的事情還真不少呢。

  唏哩呼嚕會很細心地觀察和它不一樣的小弟“小不點兒”,它發現“小不點兒”不愛吃白薯和稀飯,喜歡吃竹籬笆,聰明的西里呼嚕知道了“小不點兒”是吃竹子的。于是它把“小不點兒”帶到竹林里,讓這位外來客吃個夠。吃完了呢,它們一起又到泥塘里打滾摔跤。

  讀完了這則故事,我不由得贊嘆:多么善良的豬一家呀!多么細心、善良的小豬西里呼嚕呀!

  那么這則故事傳遞給孩子們的將是什么樣的信息呢?我想就是愛與善良。現在的獨生子女偏多,孩子沒有弟弟或者妹妹,他們體嘗不到愛的傳遞,享受的是愛的專權。那么作為家長的我們就可以利用這樣的故事情節引導教育孩子:小豬西里呼嚕可以那么細心地呵護著拾來的豬小弟,我們人類更應該愛自己的家人和周圍的親朋好友。讓孩子們從小在心里就種下一顆愛與善良的種子。

  通過形象具體生動的故事情節來教育孩子,遠遠比空洞的說教效果好得多。

  這本書還么有讀完,我和孩子都喜歡這只憨直、能干的可愛小豬;從小豬西里呼嚕身上我明白了什么叫機智、勇敢、勤勞、樂于助人和孝敬父母,多好的家教范本呀!我要和孩子一起讀完這本書,我要學會用童眼看世界,在閱讀中教育著孩子,傳播著童話世界里的真善美。

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