我的老師五年級寫人作文
回想起一年級叫我們語文的王老師,我滿懷感激。
王老師高高的,瘦瘦的,皮膚黃黃的,眼睛不大但很有神。王老師上課的時候基本沒有笑容,對我們很嚴格;但下課的時候和我們有說有笑的,和我們做游戲,還經(jīng)常教我們做游戲。只要我們上課認真,作業(yè)都完成了,她還會用整節(jié)課陪我們玩,教我們折紙,做一些裝飾品。我們很開心!王老師的教學(xué)方法很特別。那時,我還無法理解課文的意思,于是她讓我們趴在桌上,閉上眼睛,想象自己是課文里的人。然后她便娓娓動聽地讀起課文來,聲音時高時低,時快時慢。漸漸地,我仿佛成了課文里的主人公。我一下子明白了課文的意思。王老師還會一招,就是講故事。遇到課文是詩,她會把詩講成一個小故事。
給我印象最深的是那篇:一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。故事的大意是這樣的:走了二三里地,旁邊有一個小村子,村子里只有四五戶人家,家家戶戶的煙囪都冒著煙。一路上還看見了六七座亭臺,亭臺邊盛開著許多鮮花……王老師繪聲繪色地給我們講故事,我們邊聽邊記住了小詩。有些課文王老師還讓我們演一演,怎么演都可以,自由組合,道具自備。她還給我們打分,評出最佳劇團。這樣既讓我們鞏固了課文,又培養(yǎng)了我們的動手能力、表演能力。每節(jié)語文課都充滿了我們的歡笑。王老師,她帶領(lǐng)我走進了語文的課堂,她讓我的學(xué)習時光充滿了快樂。我感激她,喜歡她。我希望和她再見面。
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