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我和老師的故事初一敘事作文650字

時間:2024-09-03 01:40:17 初一 我要投稿
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我和老師的故事初一敘事作文650字

  在我的印象中,發(fā)生在我身上的有許多故事,有歡樂的,也有傷心的,尤其是我與老師的故事更是五彩斑斕,最令我感動的是開學后發(fā)生的一件事。

我和老師的故事初一敘事作文650字

  那天中午,最后一節(jié)是數學課。李老師提出了兩點規(guī)律,讓我們把這兩條規(guī)律綜合起來,再得出一個新的結論。我苦苦凝思,也沒能想出來,只能漫無目的地擺弄著這兩條規(guī)律。誰知道李老師叫我回答這道問題,我一下子愣住了,慢吞吞地站起來。李老師嚴肅地說:“把這兩條規(guī)律合成一個結論是怎樣的?”我緊張極了,額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠,猶如一只貝飛快地把石頭磨成珍珠。“想了這么久還沒想出來?”李老師緊皺著眉頭問我。同學們的眼睛像一支支飛快的箭齊刷刷地向我射來,把我的脊背、臉頰射得火辣辣的像被火燒一樣。李老師又叫了另一位同學說,才讓我坐下。排隊放學的時候,李老師把我叫了出來,走在隊伍后面。我的心像一只活潑亂跳的兔子一樣四處撞,竟然做好了被訓斥的準備。李老師語重心長得我說:“岑嘉瑤,你怎么能這樣,要認真聽講才行.你想想,一個優(yōu)秀生被批評多丟臉呀······”我聽著聽著,一陣心酸涌上心頭,把肩膀都凍得麻了,該死的眼淚在眼眶里直打轉兒,我抽著鼻子,假裝擦掉眼睛里的沙子,偷偷地抹掉眼淚。李老師講完了,讓我回到隊伍里去。我把頭埋得低低的,拖著像灌了鉛似的腿回到隊伍,同學夢想像剛才一樣向我投來詫異的目光。過了幾天上數學課時,我舉手回答了幾道題,這幾道題恰恰沒有其他人舉手。放學時,李老師在隊伍里贊揚了我,同學們依舊向我投來目光,不過這一次是羨慕的目光。我的心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一樣甜。

  這時,我突然領悟到了老師的用心良苦:教導我時,不被其他同學知道,表揚我的時候當眾表揚,讓同學們知道我多么聰明,順便讓其他同學學習。我深深的吸了一口氣,感到樹木茂盛了,空氣清新了,心情感到格外開朗。

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