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刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文（精選23篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是通過記敘人的活動(dòng)來反映人物特點(diǎn)的文章。那么寫人作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 1
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫小玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
小玲長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。小玲有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到小玲長的如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“小玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧！小玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。小玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)樾×岜车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。小玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。那天，小玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的.眼色，走開了。頓時(shí)，小玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對小玲不知道說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”小玲的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向小玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，小玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長在右耳根的前面。他的學(xué)習(xí)很好，他每次寫的作業(yè)都非常認(rèn)真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎(jiǎng)狀呢！他很喜歡說話，在我們班里面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節(jié)，我們的節(jié)目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 2
精點(diǎn)閱讀與寫作 五年級 宋李辰
“咳！……咳！……”嗓子癢得厲害，可是我卻不敢大聲地咳出來，生怕刀子嘴媽媽聽見又將我臭罵一頓。
可最終，我還是沒能逃脫“如來佛的手掌心”，精明的媽媽敏銳地發(fā)覺了我的異常，“緊箍咒”如期而至。
“這么大了，自己都還不會(huì)照顧自己！”
“天冷了也不知道添衣服！”
“咳，咳，咳，咳死你算了！”
我悄悄拉過被子捂住了自己的耳朵。
到了晚上，我的感冒更加嚴(yán)重了，開始發(fā)燒。
“吱——”門被悄悄打開，伴隨著一陣窸窸窣窣的聲音，一個(gè)人影站在我的床前，她將手輕輕地放在我的額上，冰涼涼的。“哎！這孩子，還真的發(fā)燒了！”
“是媽媽！”我緊閉著雙眼，不敢作聲。
“辰兒，辰兒！”媽媽溫柔地?fù)u了搖我，我揉揉眼睛，裝著剛剛醒來的.樣子。
“來，把退燒藥吃了！”，媽媽小心翼翼的扶我坐起來，端過開水，仔細(xì)地吹冷后才拿著藥一起遞給我。皺起的眉頭在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我吃下藥后才稍稍舒展開來。沒有預(yù)料中的“狂風(fēng)驟雨”，我不由得暗暗舒了一口氣。
扶我躺下后，媽媽又燒了開水過來為我敷額頭，說是能退燒；又抱了一床鋪蓋為我蓋上，說這樣才能捂出汗；又燒了老姜為我搓背，說是去寒氣……
看著進(jìn)進(jìn)出出、忙來忙去的媽媽，我突然明白：媽媽只是嘴像刀子！心里卻用似水的柔情深深地愛著我！
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 3
六月的一個(gè)中午，教室里安靜得讓人害怕，沒有往常的吵鬧，有了幾分嚴(yán)肅。要畢業(yè)了，進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
老師背著手在教室里巡視。“柳同學(xué)，聊完天可以交作業(yè)了吧？”
“哦。”柳同學(xué)東翻翻，西找找，總算找出一張皺巴巴的試卷，松了口氣。
“湊合吧。”老師伸出手又討“債”。
柳同學(xué)賊賊地一笑，“還有一張?jiān)嚲砦覜]訂正完”。真是個(gè)尷尬的場面，不過我們也習(xí)以為常了。
頓時(shí)，安靜嚴(yán)肅的氣氛瞬間被打破了，教室里每一雙眼睛都齊刷刷地看向他，還忍不住偷笑。
老師一臉無奈：“欠了一大堆債沒還，還在那邊玩，做不完的'話，今天放學(xué)留下來！”
柳同學(xué)抬頭呆呆地看了老師一眼，滿滿的無辜樣。
“算了，我不和你們計(jì)較，反正過幾天，我們就見不到了。”老師一副無奈的模樣，“好了，別看他了，好好復(fù)習(xí)，多看看書。”
老師變了，變得不像以前那樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們期末了，要好好復(fù)習(xí)。抬頭，看看講臺(tái)前的老師，皺紋又多了，靜靜地看著在座的同學(xué)們，眼光中似乎蘊(yùn)含著不舍。
我有一刻那么想，老師，你說的是真的嗎？也許，在讓我們看書復(fù)習(xí)時(shí)，老師的心里還有下半句：讓我再好好看看你們;也許，每一次在期末倒計(jì)時(shí)的那段時(shí)間，是老師在提醒自己，我們相處的日子不多了......
原來，老師是“刀子嘴，豆腐心”啊！
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 4
張老師是我們的英語老師，她穿的可時(shí)髦了!黑色的外套加上美麗的長裙，再配上走路嗒嗒嗒的高跟鞋和飄逸的長發(fā)，如同仙女下凡。
張老師可厲害了，她有一雙頂厲害的大眼睛，可以三百六十度無死角觀察每一個(gè)同學(xué)在做什么，尤其是在我們背誦課文的時(shí)候，張老師就開始發(fā)揮她那雙偵查眼睛。同學(xué)們在背誦的過程中，張老師不走動(dòng)，而是站在教室的最前面掃視著大家，讓同學(xué)們不經(jīng)打起了十二萬分的精神，認(rèn)真背誦課文。那些背不過的同學(xué)，就像一只膽小的老鼠，恨不得鉆個(gè)地縫也好避開張老師那銳利的目光。但也多虧了張老師的偵查眼睛，才能讓我們十八班的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真背誦課文。
張老師有一顆童年的`心，每一次有集體唱歌時(shí)，張老師都非常積極，你看看，只見張老師跟著音樂的節(jié)奏，快樂的搖晃著身體，那飄逸的長發(fā)也跟著一起舞動(dòng)，她跳起舞時(shí)的神情，我記得每一次都是那么陶醉，張老師用她的激情，帶動(dòng)著我們，讓我們每個(gè)同學(xué)都能感受到英語的樂趣，她感染著我們班，讓我更喜歡英語課了。
張老師用一句話形容，那就是“刀子嘴，豆腐心。”在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，她用威嚴(yán)來教導(dǎo)我們;在同學(xué)膽小，不敢勇于表達(dá)時(shí)，她用慈愛來鼓勵(lì)我們，讓我們在茫茫大海中順利航行，經(jīng)過一年的教導(dǎo)，我們班的英語成績整體提高了。我愛我的“刀子嘴，豆腐心”張老師。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 5
《三國演義》里有桃園三結(jié)義，《水滸傳里》有一百單八將，他們之間的友情千古傳頌，而我也有一位患難之交的朋友，他最大的特點(diǎn)是有一張“刀子嘴”。
平時(shí)我總是和他冷眼相對，當(dāng)我因?yàn)橛⒄Z測驗(yàn)得高分沾沾自喜時(shí)，他冷冷地對我說：“別高興過頭了，小心驕傲使人落后!”當(dāng)我忘帶老師發(fā)的紙條時(shí)，他會(huì)幸災(zāi)樂禍地說：“讓你忘帶!老師一定會(huì)讓你抄十遍的，活該!”……為了這些事情，我與他吵了多次，但是與他玩得時(shí)間長了，我才發(fā)現(xiàn)他有一顆不為人知的"豆腐心"。
一天數(shù)學(xué)課上，老師千叮嚀萬囑咐要我們帶量角器，剛說完，我就發(fā)現(xiàn)我沒有帶，我的那位朋友看見了，耍起來他的那張刀子嘴："聽見沒有，如果明天你忘帶了，就算你哭出來我也不會(huì)借給你的.。”我回?fù)羲f：“到時(shí)候誰求誰還不一定呢?”
第二天考試的時(shí)候，我打開筆袋，心里拔涼拔涼的，完了!全是需要量角的題，時(shí)間在“嘀嗒嘀嗒”地走，我的汗在一滴一滴地流著。這時(shí)我的面前突然出現(xiàn)了一把量角尺，原來是“刀子嘴”的，我趕忙量了角，把題做了。下課了，我把量角尺還給他，剛要說聲謝謝，可他又耍起了他的刀子嘴：“這次是我可憐你才會(huì)借給你的，下次可不會(huì)了!”以前聽到他說這樣的話，總是句句扎心，可是現(xiàn)在卻沒那么痛了，因?yàn)樗摹暗蹲幼臁北澈笥幸活w不為人知的“豆腐心”。
這就是我心目中那份最珍重的友情，他經(jīng)常鞭策我，激勵(lì)我，伴我在學(xué)業(yè)生活中一路前行。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 6
我的媽媽有一雙大眼睛，像是能看透我的心思似的，好幾次媽媽都能說出我心里在想的話，也許這就是心有靈犀一點(diǎn)通吧！圓圓的'臉上總是洋溢著甜甜的笑容，非常和藹可親。
我的媽媽是一個(gè)很有愛心的人。記得有一次放學(xué)來接我的時(shí)候，給了我一個(gè)大大的驚喜，我在車后座發(fā)現(xiàn)了一只裝在箱子里的小貓，它很小很小，超級可愛，我“哇”地尖叫了起來，可媽媽卻冷冷地丟下一句：“滿足你要養(yǎng)小動(dòng)物的愿望了哦，只準(zhǔn)養(yǎng)兩天，你負(fù)責(zé)照看小貓。”我爽快地答應(yīng)了。
到了家里，小貓不停地叫喚，我非常著急，應(yīng)該是餓了吧，但要給它吃什么呢？這時(shí)，媽媽端來一碗魚湯，怕小貓會(huì)燙到，她還特意吹了好久。原來媽媽早已為小貓準(zhǔn)備了晚餐啊，但是沒舔幾口就不吃了，我和媽媽從未養(yǎng)過貓，兩個(gè)人心急如焚。半夜我聽見廚房有聲響，起來看見媽媽正在挑魚刺，我說：“媽媽，你怎么現(xiàn)在吃魚啊？”“不是，我是給小貓吃的，一晚沒吃怕它餓啊！”媽媽說。可沒想到小貓也只吃了兩口不吃了。第二天，媽媽又想到了買貓糧給小貓吃，這下，小貓狼吞虎咽地吃起來，邊吃還邊發(fā)出“嗚，嗚”地聲音，是不是像是在說：“真好吃，真好吃，謝謝主人！”我和媽媽都開心的笑了。
你看，這就是我的媽媽，一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的媽媽！
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 7
你們知道嗎？我有一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的媽媽，她對我的愛深著呢。
她長著一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛水汪汪的，兩彎柳葉吊梢眉，櫻桃似的小嘴時(shí)不時(shí)的在批評著我。我的媽媽已經(jīng)三十二歲了，可別人總說媽媽臉保養(yǎng)的不像三十二歲，也許是我讓媽媽操心太多的緣故吧，媽媽總是不愛笑。
“王欣，你起床時(shí)就不能把被疊起來。”瞧！媽媽又在批評我了，我本想刷完牙再疊被的，沒想到……唉，只好認(rèn)命了。我急急忙忙刷完牙就去疊被子，媽媽還在嘮叨：“你都這么大姑娘了，就不能懂點(diǎn)事兒？”我一聲不響地默默聽著干著，在媽媽的嘮叨下我終于養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
有一次，媽媽晚上買桃子回來了，那時(shí)的桃子可是“天價(jià)”呀！媽媽一向是個(gè)省錢的人，怎么能忍心買這么貴的`桃子呢？晚上，吃完了飯，我洗了三個(gè)桃子準(zhǔn)備全家吃，先把大的給爸爸媽媽，最后把小的留給自己。媽媽把她的大桃子又給了我，還說：“你吃吧，我和你爸都吃過了，買的時(shí)候我嘗了好幾個(gè)了呢！”其實(shí)我也知道他們根本就沒吃，他們總把最好的東西留給我，真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)別人的媽媽領(lǐng)著自己的兒女去買東西、散步時(shí)，我的心里不由得上來一陣酸勁，那要是我的媽媽該多好啊，我現(xiàn)在才理解繁忙的他們哪有這樣的時(shí)間呀。
現(xiàn)在我長大了，懂得去孝敬爸媽了，我知道他們用自己的辛苦為我創(chuàng)造著幸福的生活，我深深的理解他們，他們對我的愛就是——刀子嘴豆腐心。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 8
有句話叫“刀子嘴豆腐心”，我媽媽就屬于這種類型。
有一次，外面下著傾盆大雨，大得都看不清方向了。那時(shí)我正穿著媽媽買的新衣服。打著傘朝回家的方向慢慢移去，一不小心，腳一滑，“砰”的一聲，我四腳朝天。可憐的衣服上都是黑乎乎的泥。原來干凈亮麗的外表，現(xiàn)在變得黑不黑，白不白的.，像一只被冷落的丑不鴨。我看了看自己的衣服，不安地想：“完了！完了！回去又要挨罵了。”
回到家后，我小心翼翼地打開門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，朝房間溜去。這時(shí)，我感覺背后有個(gè)熟悉的身影，是媽媽！“你的衣服怎么變成這樣了？怎么回事啊！知不知道我天天洗衣服很累的！今天這件衣服自己洗！”我猛地抬起頭，“媽，我錯(cuò)了……”可媽媽沒有理我扭頭就走。
我脫下衣服，放在盆子里就走了。半夜我起來上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)廁所的燈亮著，我擦了擦眼睛，偷偷地朝廁所瞄了一眼。原來是媽媽在洗衣服啊！她不停地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作搓著衣服，手都搓紅了，她頭上的汗珠都流到了臉頰上了，還在不停地搓掉衣服上的泥。這時(shí)，媽媽站了起來，原來是一盆干凈的水，現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁了。接水的時(shí)候，媽媽用袖子擦了擦頭上的汗。媽媽把衣服放在涼涼的水里，又開始反反復(fù)復(fù)地搓。
“刀子嘴豆腐心”，這句話形容我媽媽再適合不過了。嘴上說著讓我自己洗衣服，夜里卻在不畏辛苦地幫我洗衣服。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 9
刀子嘴豆腐心，這是我給哥哥的標(biāo)簽，為什么呢？請聽我慢慢道來。
記得那是一個(gè)星期五，快放學(xué)了，我完全沒有聽老師講課，腦海里只想著去我哥那里玩。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我以百米沖刺的速度沖到哥哥家，回到家里我就連忙把作業(yè)掏出來寫，心想：作業(yè)一寫好，我就可以和哥哥玩了。但是由于我上課沒有認(rèn)真聽講，所以我好多題都空著，怎么辦呢？哥哥也在寫作業(yè)，問吧，我又不好意思，更何況我還是班里的學(xué)習(xí)委員，不問吧，爸爸檢查的時(shí)候肯定能檢查出來。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，哥哥看出我的心思，說：“是不是有題不會(huì)啊，上課沒有認(rèn)真聽講吧，來問我這個(gè)‘博士生’呀，你問我就跟你說，再說了，咱倆誰跟誰呀？放心，我不會(huì)嘲笑你的。”我聽了哥哥的話，心里真的不是滋味，看他不能好好說嗎？但沒辦法，我只好請教哥哥。哥哥先是把題好好看一下，再把筆桿放在嘴邊認(rèn)真思考，你還別說他這個(gè)樣子真像個(gè)‘博士生’，“你看一下這個(gè)題應(yīng)該……”哥哥講的頭頭是道，令我不住的`點(diǎn)頭，我想：他這個(gè)樣子以后說不定還能真能當(dāng)個(gè)博士。“喂，你在想啥，我在給你講題，你要認(rèn)真聽，要不然你聽不懂，啥都不會(huì)。”
看吧，我的哥哥就是這樣毒舌，但他還是認(rèn)真地給我講，終于我聽懂了。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 10
老師是什么？它是一根燃燒著照亮我們的蠟燭。老師是什么？是一個(gè)勤奮的園丁，精心栽培了我們；老師是什么？這是向我們“流動(dòng)”知識(shí)的清晰的溪流。老師是什么？這是...
她水汪汪的大眼睛像透明的水晶一樣閃閃發(fā)光，時(shí)刻注視著我們。長長的柳樹像雨一樣細(xì)，有自然的卷曲。一張多嘴，不停地念叨著我們。她用紅筆作為武器，用眼睛作為雷達(dá)。
教室里的學(xué)生們有些擔(dān)心，他們的手被迫在紙上“行走”。原來，一些學(xué)生還在說話，因?yàn)樗麄兩险n前沒有做好準(zhǔn)備。田老師大為光火:“全班被罰抄一、二、三單元兩次。”“不！”“我們必須再次受到懲罰。”“我們沒說話。我們?yōu)槭裁匆艿綉土P？”教室里到處都有人抱怨“制造更多噪音！”加倍處罰！整個(gè)教室就像一個(gè)蔬菜市場。整層樓都能聽到我們班的聲音！你必須在吃飯前抄下來。”這句話，像萬箭穿心。看到了，田老師身后的火焰逐漸增強(qiáng)。教室里一片寂靜。所有學(xué)生的鋼筆都拿出來了，并且努力學(xué)習(xí)。在教室外面一個(gè)接一個(gè)地通過其他課程的學(xué)生重復(fù)著這句話:“他們太窮了，又受到了懲罰。”我們就像困在籠子里的鳥，不能飛出去。準(zhǔn)備吃飯時(shí)，田老師冷冷地問，“還剩多少次？”“還有兩個(gè)單元，”“我又寫完了，然后又寫完了，”學(xué)生們面面相覷。田老師的'眉毛稍微放松了一些，他的語氣也放松了很多:“學(xué)生寫完一遍就停下來吃飯！”田老師真是刀嘴豆腐心，嘴硬心軟！
學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生們的成績超出了他們自己的想象，達(dá)到了頂峰，這都是因?yàn)樘锢蠋煛５拇_，嚴(yán)格的老師造就優(yōu)秀的學(xué)生。
老師，只有和你在一起，我們才能取得成就，只有和你在一起，我們才能感受到愛。這是我的老師，一個(gè)重生的母親，有著鋒利的舌頭和柔軟的心。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 11
我有一個(gè)幸福的家庭，可藹可親的爺爺，“鐵嘴”奶奶……然而，還有一個(gè)“刀子嘴”姐姐。
我的姐姐，長著高高的額頭，濃密的眉毛掛在那清澈而又炯炯有神的眼睛上挺挺的鼻子下張著一張紅潤的櫻唇，可是她那紅潤的櫻唇卻是一張鐵嘴。
還記得暑假的時(shí)候和我相距千里的姐姐終于來我家玩了可是有兩件事讓我非常郁悶。你看吧，這不又來了!晚上散步的時(shí)候，不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)紙孤零零的`躺在那兒，看見旁人都無動(dòng)于衷，我無奈的走過去撿過去扔在垃圾桶里，過后我聽到了讓我一聽就起雞皮疙瘩的聲音：“耶!不錯(cuò)嘛，想當(dāng)雷鋒也不用這樣啊!”我白了她一眼，下意識(shí)讓她閉嘴。
又來了，又來了。我原本是安安靜靜的做作業(yè)，突然，電話響了，下我一大跳，一接原來是好朋友打的電話，“……恩，就這樣，拜拜!”電話剛落，就聽到惡心的聲音：耶!不錯(cuò)嘛!人緣關(guān)系好哦!一個(gè)男生打來的!”她譏笑道。我氣得火冒三丈，便大叫道：“我告訴你杜蓉蓉，我已經(jīng)忍無可忍了，你的話怎么那么多，你不說話會(huì)死嗎?你限制了我的人生自由，是我老覺得被手銬束縛著，小心我告你干涉私人空間，拜托!大姐你別老是這樣，OK?”她無比震驚的聽著我這沒頭沒腦一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有的吼叫，呆呆的看著我。我得到了一種前所為有的滿足感。可一轉(zhuǎn)眼，她又撲哧的哈哈大笑起來，氣得我七孔冒煙，連忙一百八十度大轉(zhuǎn)彎，做出令人想土的小鳥依人狀，還惡心的挽著我的手：“好啦，我的好妹妹，乖哦，不生氣，不過我發(fā)現(xiàn)你的口才練……”我受不了了，一甩她的手，回到座位上。
瞧，這就是我的“刀子嘴”姐姐。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 12
“媽媽，幫我倒一杯冷的白開水”，正在看電視的我對著媽媽喊道。媽媽對我翻了個(gè)白眼，說：“你還真懶，我在搞衛(wèi)生呢，自己去”。“不就是倒杯水嘛，至于這樣嗎?”正說著，我便很不情愿地自己倒水。這樣的事經(jīng)常發(fā)生，有些常常讓我自己做，還找些理由呢，說著，嘟了嘟嘴巴，翹了翹鼻子。對爸爸這樣，對我也這樣，我和爸爸到底是不是她的親人啊?
夜深了，可我的鋼琴還沒練呢。客廳里很安靜，媽媽說讓我彈完鋼琴才能睡覺，可自己卻去睡覺了!切!我悄悄的推開了房門，在黑漆漆的.房間里。把腦袋探，估計(jì)她是睡著了吧!哈哈，這樣我就可以稍微偷工減料了，耶!我偷笑了一下子，又悄悄地把房門關(guān)好。
回到客廳，準(zhǔn)備開始彈琴了，我跳過了一本書，有些只是稍微彈了一下，心里還在暗自的竊喜著···，“休”，一個(gè)開房門的聲音，難道是媽媽?完了完了，肯定慘了，我基本沒彈過，今天肯定要挨媽媽的揍啦，嗚嗚嗚···，悲劇啊，我正想著。沒想到媽媽居然用著溫柔的聲音對我說道：“今天回家是晚了!我也不應(yīng)該還讓你練琴，對不起，洗一下澡了進(jìn)去睡吧。”我一時(shí)呆住了，過了許久才回過神來，擺出一副可憐的樣子，慢吞吞的挪進(jìn)了房間。洗完澡，我躺在床上，嘴里露出了一副既得意又自豪的表情望著漆黑的天花板，我自豪的是：我有一個(gè)刀子嘴，豆腐心的媽媽，使我僥幸逃過了不能睡覺的大炸彈，當(dāng)然得意也是因?yàn)檫@個(gè)，我想著想著，靜靜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)····
我有一個(gè)刀子嘴豆腐心的媽媽讓我感到無比的開心和自豪，哈哈!
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 13
數(shù)學(xué)期末試卷發(fā)下來了，我懸著的那顆心也隨著落下來了。分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)嘛，我掃了掃錯(cuò)題，哦，是計(jì)算題粗心導(dǎo)致的，我隨手便塞進(jìn)了書包。可我不知道，一場“噩運(yùn)”正等待著我……
回到家，我興高采烈地把試卷給媽媽過目，原以為媽媽會(huì)夸我，可是“老天之心，世人難料”。放下試卷，一張怒氣沖天的臉展現(xiàn)在我眼前：“你怎么搞的！這么簡單的計(jì)算題都算錯(cuò)，太不認(rèn)真了！因?yàn)橛?jì)算而出的錯(cuò)考得再好也不能原諒！……”就這樣，我被媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。事后，媽媽把我拉到她身邊，語重心長的對我說：“孩子，俗話說‘粗心釀成大錯(cuò)誤’，媽媽以前不是給你講過因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)而釀成的無法挽救的錯(cuò)誤嗎？無論是學(xué)習(xí)還是做其他事情，‘認(rèn)真’二字都要放在心頭，粗心馬虎要不得！”回顧以前每次考完試，如果有不會(huì)做的題，媽媽總會(huì)耐心地給我講解；而有粗心的錯(cuò)誤，即使考得不錯(cuò)她也不夸獎(jiǎng)我。看著媽媽與剛才判若兩人的態(tài)度，我頓時(shí)明白了媽媽的苦心。確實(shí)，粗心的'毛病我是該改了！
每當(dāng)我寫完作業(yè)拔腿就想去玩時(shí)，媽媽，是您，嚴(yán)厲地叫住我，讓我細(xì)心把作業(yè)和書本收拾好；每當(dāng)我寫完作業(yè)不檢查就要裝進(jìn)書包時(shí)，是您，飛快地?cái)r住我，“檢查完再玩！”！每當(dāng)遇到乞丐時(shí)，媽媽都會(huì)毫不猶豫地掏出錢來送給他（她）；每當(dāng)別人有困難時(shí)，媽媽也總是立刻伸出援助之手竭盡全力地幫助他（她）們……總之，媽媽真是做到了“一方有難，‘八方’支援”啊！看似兇巴巴的媽媽，其實(shí)是“刀子嘴，豆腐心”啊
瞧，這就是我的“刀子嘴，豆腐心”的媽媽。媽媽，您無數(shù)次的教誨我，關(guān)心我，也正是在這“陰陽兩極”的關(guān)心和教誨中，我“悲傷”，我快樂，我成長。媽媽，您對我所做的一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 14
剛轉(zhuǎn)學(xué)沒多久，很快我就結(jié)識(shí)了很多的朋友，給我印象最深刻的是駱敏欣。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。她長著一雙圓圓的眼睛，一張小小的櫻桃嘴，每次笑起來都會(huì)給身邊的人帶來微笑。可她最大的缺點(diǎn)就是愛打男生，可這位“暴力狂”卻是我們班英語的No:1。
記得五年級下冊，快要臨近期末考試的幾天，我和她為了奶茶的事吵翻了天，我們相互發(fā)誓，誰也不理誰。一句絕交就把我們兩個(gè)好朋友硬生生地分開了。我們兩個(gè)人碰見就像看到陌生人一樣。暑假就要來臨了，想到一個(gè)暑假都不能和她說話，我心里就不好受。于是，我在心里排練了想和她和好的臺(tái)詞，總覺得萬無一失了，可看見她，我的嘴巴就封的死死的，一句話都不會(huì)說。
時(shí)間過得很快，我和她已經(jīng)半個(gè)學(xué)期沒見面。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起手機(jī)要打給她時(shí)，一陣鈴聲響起在我的耳畔，“喂。”“是我，明天一起去游泳，可以嗎？”一陣熟悉的聲音從我的耳朵傳到大腦中，這句話在我的腦子里一遍又一遍的重復(fù)著。我激動(dòng)的連手機(jī)都拿不穩(wěn)了，心里像有小鹿在亂撞。我的`聲音顫抖著說“真的嗎？你不是不和我玩了嗎？”“現(xiàn)在不就要跟你玩嗎，不然怎么約你去游泳呢？真是個(gè)笨小孩”。“是哦，我真笨。”如果當(dāng)時(shí)我和駱敏欣說和好，那我們早就早在一起玩了，也不用僵了這么久。原來駱敏欣還是我的好朋友，她還是想和我玩的。想起來，我的心中充滿著甜蜜。
暑假總是過得那么快，一眨眼就過去了而我們也變成六年級的大姐姐了。
和駱敏欣在一起的日子，我覺得很充實(shí)。雖然偶然會(huì)發(fā)生一些爭執(zhí)，但我們的關(guān)系還是鐵鐵的。
雖然駱敏欣有時(shí)蠻不講理，嘴巴也夠狠的，但她的心腸還是很好的。真希望可以和這個(gè)刀子嘴豆腐心的駱敏欣一直成為朋友。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 15
老師是什么？是一盞蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是什么？是辛勤的園丁，細(xì)心栽培我們；老師是什么？是清澈的溪流把知識(shí)流淌給我們；老師是什么？是
她水汪汪的大眼睛像一顆透明的水晶閃閃發(fā)光，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著我們。長長的柳發(fā)一根根細(xì)如雨絲微微帶著自然卷。一張能說會(huì)道的嘴巴，無時(shí)無刻不念叨著我們。她以紅筆為武器，以眼睛為雷達(dá)。
教室里同學(xué)們的臉上多了幾分憂慮，手里的逼在紙上不停地行走著。原來是因?yàn)檎n前準(zhǔn)備沒有做好，有的同學(xué)還在講話。惹得田老師火冒三丈高：全班罰抄1、2、3單元詞盤2遍。不要啊！又要罰抄我們又沒有講話，為什么要被罰抄！抱怨聲遍布整個(gè)教室再吵！就翻倍罰！整個(gè)教室像菜市場一樣，整層樓就聽見我們班的聲音！吃飯之前必須抄完。這句話如萬只箭深深的扎入我心。只見，田老師身后的火焰逐漸升高。教室里鴉雀無聲。所有同學(xué)的'筆都齊刷刷的拿出來，奮筆疾書。教室外陸陸續(xù)續(xù)走過其他班的同學(xué)，都在回響那句話：他們太可憐了，又被罰抄了。我們像被牢籠套住的小鳥飛也飛不出去了。準(zhǔn)備吃飯，田老師冷冷的問道：還剩多少遍？還有兩個(gè)單元，寫完了一遍，還有一遍，同學(xué)們面面相覷。田老師的眉頭稍稍舒展了，語氣也緩和了許多：這樣寫完一遍的同學(xué)就不寫了，吃飯！田老師真是刀子嘴豆腐心，嘴硬心軟啊！
期末同學(xué)們的成績都超出了自己的想象達(dá)到了云端，而這一切都是因?yàn)樘锢蠋煛Ｕ媸菄?yán)師出高徒呀！
老師因?yàn)橛心阄覀儾拍艹龀煽儯驗(yàn)橛心愕牧伎嘤眯牟抛屛覀兏惺艿綈邸＿@就是我的老師，一個(gè)刀子嘴豆腐心的再生母親。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 16
我有一個(gè)刀子嘴豆腐心的姐姐姐姐，她雖然長得不是美若天仙，個(gè)子也不很挺拔，學(xué)習(xí)還不特別出眾，但她對我一向很好。
不知道是哪天哪時(shí)哪分，我對姐姐說我的歷史學(xué)習(xí)有一點(diǎn)困難。她嘴里數(shù)落著說我很笨不會(huì)幫我的，行動(dòng)卻出賣了她。再次見到她的時(shí)候，她的手里面抱著7本沉重的歷史資料，開始我看到那7本書，非常震驚，并表示我不是非常想要。她呢，一眼就看出了我的滿不情愿，立馬說：“我就知道你一定不會(huì)喜歡看，所以我買得是漫畫的`，但你可別小看漫畫，這可是我專門給你挑的!”我這才一臉不情愿地收下了。
過了幾天，出乎我所料，我居然不討厭這書，還美滋滋地看完了。我再次去看歷史書時(shí)，不再迷茫了。
還有一次，老師讓抄實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，我們組沒有人想寫，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是組長，六張便全讓我來寫了。當(dāng)時(shí)晚上作業(yè)很多很多，光作業(yè)我寫到10點(diǎn)，六張實(shí)驗(yàn)報(bào)告單我還要寫上一個(gè)多小時(shí)。我姐姐當(dāng)時(shí)看到說：“叫你不快快寫寫，自己慢慢寫吧，我在你旁邊看著昂!”我當(dāng)時(shí)生氣地繼續(xù)慢慢寫，寫到差不多11點(diǎn)，不知不覺趴在桌子上想休息會(huì)兒。我姐姐一把奪過我的筆和本子，幫我寫了起來，不到半個(gè)小時(shí)，就寫完了。姐姐真是心口不一啊!
國慶前一天放假回家時(shí)，我姐姐來接的我。那沉重的書包，我實(shí)在是不想背，便懇求姐姐幫幫我。可是她不幫我，讓我自己來，我不開心地背了三分鐘左右，她就把我的書包一把拉過去，背在自己肩上了。我走在后面默默地跟著她，心里暖暖的。
我的姐姐，她是那么的倔強(qiáng)，嘴上永遠(yuǎn)說不幫我，但行動(dòng)卻是很誠實(shí)的。哦，我那刀子嘴豆腐心的姐姐啊!我太愛你了!
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 17
我爸的嘴呀，可厲害了！我見了他就象見了大老虎。“噓！”爸爸回來了！“轟隆！”重重的開門聲響起，我趕緊認(rèn)真寫作業(yè)，不要說“老虎”回來了。爸爸回來第一件事便是進(jìn)我房間。我立馬緊張起來。“榮真，今天表現(xiàn)怎么樣？”我心虛地說：“還行吧。”爸爸用他那“火眼金睛”盯住我：“還行？老實(shí)說犯什么錯(cuò)誤沒？”經(jīng)不住老爸兩句恐嚇，我只好指望“坦白從寬”。“哼”，爸爸一拍桌子，我知道，下面我要經(jīng)受大老虎“刀子”嘴巴的“折磨”了。“你為什么上課忘帶作業(yè)本？你是一年級的啊？還犯這樣的低級錯(cuò)誤！屢教不改！”我為自己辯解：“我，我……”“什么我我我的，還狡辯！以后你再忘帶也不要打電話，給你媽打也沒用。不會(huì)給你送的！”爸爸嚴(yán)厲的.說。你一定吃不消我老爸的“刀子嘴”吧？不過爸爸的批評雖然不好聽，但讓我永遠(yuǎn)記住了這次訓(xùn)話。從此，我再也沒有忘帶過書。
在家里，我對老爸是敬而遠(yuǎn)之，他那鋒利的“刀子嘴”讓我不寒而栗。因此在老爸面前我總是很老實(shí)。可有一次媽媽出差了，我徹底改變了對“刀子嘴”爸爸的看法。那些日子爸爸總是很早就起床弄早飯了。為我泡好牙刷后喊我起床。我自己不會(huì)梳辮子，爸爸就幫我扎辮子，還嫌扎得不好，一遍又一遍。把我送到學(xué)校后再趕回家買好菜才去上班。晚上，他陪我去散步，跟我聊天，給了我很多的鼓勵(lì)。還給我講他小時(shí)侯的故事。原以為媽媽出差了，我會(huì)“更慘”。沒想到……，我感動(dòng)得一塌糊涂！
父愛象山一樣偉大。隨著我進(jìn)入高年級，爸爸比以前更關(guān)心我了。他放棄了他的摯愛：電視和報(bào)紙，研究起了我的奧數(shù)……
爸爸就是這樣一個(gè)既嚴(yán)厲又充滿愛心的爸爸。我愛我的“刀子嘴，豆腐心”牌老爸。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 18
我們班有位女生就是典型的刀子嘴豆腐心！
她長得格外甜美，很招人喜歡！她有一雙目光炯炯的大眼睛，她眼睛就像黑寶石，像天空中最亮的星星，像一顆燈泡照耀著我們。她的眉毛是標(biāo)準(zhǔn)的古代柳葉眉，細(xì)長細(xì)長的。如果只能用一個(gè)詞來形容她的.眉毛和眼睛，那就是眉清目秀。她還有一只能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
這么美麗的一位小姑娘，你們想不想知道他的成績?nèi)绾文兀磕俏揖透嬖V你吧！她的成績非常好，還經(jīng)常考滿分呢！每天下課除了上廁所、喝水，其余的時(shí)間就是在教室里看書，她是老師眼中的三好學(xué)生！
她有一個(gè)外號(hào)叫做“刀子嘴豆腐心”,你們想知道這個(gè)外號(hào)的由來嗎？是因?yàn)橛幸淮挝也恍⌒乃耍芍拇笱劬φf：“你看看你，每次都這樣，下次我不理你了！”可是她還是很細(xì)心的給我包扎了。當(dāng)她遇到調(diào)皮的人時(shí)，她會(huì)從一個(gè)甜美、可愛的人變身成為一位“辯論員”，那只櫻桃小嘴很快讓那人連連后退。
你們喜歡這位可愛、甜美、又能說會(huì)道的小姑娘嗎？
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 19
今天要給大家介紹的是鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級6班的班主任——韓露老師。她是我們?nèi)嗉壍闹亓考壍念I(lǐng)導(dǎo)者，現(xiàn)任語文老師。
韓老師是個(gè)剛畢業(yè)沒多久的年輕教師，別看她年齡不大，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有老教師那么豐富，但卻能把班里的那些搗蛋鬼們治理的服服帖帖。為什么呢？接著往下看吧！
一次有一個(gè)成績不好的'同學(xué)，因?yàn)闆]帶作業(yè)而被老師批評。老師非常生氣地訓(xùn)斥他，那個(gè)同學(xué)低著頭，羞愧得滿臉通紅。其實(shí)老師在心里早就原諒了他，只是要讓他長點(diǎn)兒記性，以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤罷了。你們看她是不是“刀子嘴，豆腐心”呢？
有的時(shí)候，我們做錯(cuò)了事，韓老師會(huì)很嚴(yán)肅地對我們說：“誰再犯這種錯(cuò)誤，以后就取消他上體育課和閱讀課的權(quán)利”。但是她還是在我們乖乖聽話的前提下，放過了我們，同意我們?nèi)ド线@些課。你們看，她是不是“刀子嘴，豆腐心”呢？其實(shí)，老師是非常愛我們的，她不希望看到自己的學(xué)生們失去上這些文體課的笑臉。
老師就像個(gè)園丁，細(xì)心地愛護(hù)著這些花蕾。我之所以用這么土的話來收尾，是因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊那橐馐菬o法用文字來表達(dá)的。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 20
我們班有一位刀子嘴豆腐心的語文老師，她也是我的班主任。
她瘦瘦的，就像一根電線桿，短短的頭發(fā)披在肩膀上，一雙明亮的`眼睛上戴著一副棕色的眼鏡，顯得很有精神。
班主任有一個(gè)像刀子一樣的嘴巴，有一天，上課時(shí)，我正朝著天花板發(fā)呆，突然一個(gè)粉筆頭丟到了我的桌子上，老師小嘴巴一張，對我發(fā)起了攻擊。高梓瑞，你怎么還在發(fā)呆，我剛才講的知識(shí)你是不是當(dāng)作耳旁風(fēng)，一句也沒聽見，你把我剛才說的知識(shí)對全班同學(xué)重新說一遍。我立刻回魂，可是剛才正在發(fā)呆，老師講的知識(shí)我一句話也沒聽進(jìn)去。于是，我只好支支吾吾地說：我忘了。老師聽后大怒，喋喋不休地對我批評了一番，差點(diǎn)打電話叫家長，唉！
雖然老師很嚴(yán)厲，但卻有豆腐一般的心，那次，我們上好體育課，我準(zhǔn)備回教室，一不小心被一個(gè)人絆倒，膝蓋重重地摔在地上，我痛的眼淚都快要落下了，這是，有一個(gè)同學(xué)把老師給叫了過來，老師看到我的膝蓋受傷了，于是馬上把我送到醫(yī)務(wù)室，因?yàn)槲业哪_受傷了，走路起來很困難，所以老師背著我去醫(yī)務(wù)室的，當(dāng)時(shí)我特別地感動(dòng)。
這就是我的刀子嘴豆腐心的語文老師。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 21
你們真是太讓我失望了！以后你們的作業(yè)我不改了！自己想辦法去！這是誰在說話？原來是我們班的語文老師支老師，因?yàn)槲覀兩险n表現(xiàn)不好，她生氣了，把我們訓(xùn)了一頓后就氣沖沖的走了。
下課后，同學(xué)們都開始不安的討論起來。有的同學(xué)說：支老師會(huì)不會(huì)真的.以后都不給我們改作業(yè)了呀，那我們可怎么辦呀？有點(diǎn)同學(xué)說：支老師可能只是說氣話吧？這時(shí)，上課鈴響了，大家只好不安的回到座位上。
很快，午休開始了。但老師卻沒來，正當(dāng)同學(xué)們要去找老師時(shí)，門開了，進(jìn)來的居然是支老師！同學(xué)們都懵了，臉上寫滿了問號(hào)。隨后才反應(yīng)過來，異口同聲的問道：支老師，你都說了不給我們改作業(yè)了，怎么還是來了？支老師笑著說：其實(shí)啊，我是在生氣時(shí)說的氣話，我怎么可能心里不想著你們呢？這時(shí)，大家的心里都松了一口氣，原來支老師也是刀子嘴，豆腐心呀！你看，剛才還怒氣沖沖的支老師，現(xiàn)在已經(jīng)跟同學(xué)們打成一片了。
所以，只有和諧，才能拉近師生之間的距離。
為支老師的舉動(dòng)點(diǎn)贊！
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 22
“怎么回事？字寫得這么難看，你寫之前媽媽對你說了什么？”媽媽憤憤地說。
我不服氣地說：“不就是字兒有些難看嘛，有什么大不了的呀！”“什么？”媽媽生氣地吼道，“還敢頂嘴，那就都給我擦了重寫。
可我真不想重寫，還想頂嘴。
媽媽立刻看穿了我的想法，用眼睛盯著我。
“快點(diǎn)擦了重寫，快點(diǎn)！”媽媽又發(fā)火了，“不然把你的屁股打開花！”
唉，沒辦法。每到這個(gè)時(shí)候，如果我不乖乖舉手投降的話，媽媽就要變成“噴火的大恐龍”了。
晚上八點(diǎn)了，我寫得手又酸又疼，心想：“媽媽對我太嚴(yán)了，難道我一寫的不好就不是她兒子了嗎？”
過了一會(huì)兒，媽媽從廚房里拿來一杯熱乎乎的水，對我說：“牛牛，把這杯水喝了吧！以后寫作業(yè)要認(rèn)真，起來活動(dòng)活動(dòng)身體吧！”媽媽溫柔地摸了摸我的腦袋。
我委屈地趴在媽媽懷里。媽媽摟著我溫柔地說：“牛牛，每個(gè)人做事都得認(rèn)真，只有認(rèn)真才能把事情做好。學(xué)習(xí)也一樣，不認(rèn)真肯定學(xué)不好。”說完親了一下我的腦袋。
我心里明白，媽媽雖有一張刀子嘴，卻有一顆豆腐心。這張刀子嘴是希望我今后更好的`自立，這顆豆腐心飽含了媽媽無限的愛。
刀子嘴豆腐心的人六年級寫人作文 23
我的媽媽是一位平凡又獨(dú)特的媽媽，她梳著齊齊的劉海，高挑的馬尾走起來一晃一晃的，她喜歡笑，嘴快，卻是一名不折不扣的刀子嘴豆腐心。
一個(gè)炎熱的夏季，放學(xué)回來的我熱的滿頭大汗，一進(jìn)家門一股冷意飄來，沒有媽媽的.“呦，回來了！”，也沒有爸爸的擁抱，難道說……
果然，一直到吃飯他們倆一句話沒說，很顯然，冷戰(zhàn)了唄！
到吃飯時(shí)間了，爸爸賭氣似的怎么叫也不吃飯，媽媽也漠不關(guān)心的自個(gè)兒吃自個(gè)兒的，只有我一個(gè)人一頭霧水。
晚上，一陣聲響把我驚醒，我躡手躡腳的來到餐廳，發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著，一個(gè)熟悉的身影正在狼吞虎咽。
“爸爸？”我試探的叫了一下。
爸爸應(yīng)聲轉(zhuǎn)過來，做了個(gè)手勢示意我小聲，我忍著笑意發(fā)現(xiàn)飯菜是溫?zé)岬模敝燥埖陌职謪s沒注意到。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)站在臥室門口偷偷看著的媽媽，媽媽看見我轉(zhuǎn)頭，條件反射的想藏起來，卻來不及了，媽媽也向做了個(gè)同樣的手勢。我識(shí)趣的揮揮手睡覺去了。
倒在床上，我邊笑邊搖頭，這兩個(gè)人啊。
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