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茉冉愁高二想象作文
茉冉是一個好動的，敏感的女孩。她在上小學時，就與其他的小朋友有個不同的想法:一定要成為最優秀的人之一。茉冉也實現了她心目中的想法，在語文、數學、生物、音樂、美術、信息技術、體育中得到了很多老師的贊揚，老師們都認為茉冉的將來會是精彩紛呈的。
茉冉從小學升到了錦繡學院(錦繡學院指中學的名稱)，茉冉在初一時期非常的努力，甚至比小學時期的她還要努力，但到了初二時期，她習到了成人一些壞習慣，例如:抽煙、喝酒、穿著打扮……
茉冉的成績一路下滑，初中的老師對此并沒有多大的注意，只是偶爾會說一句:“有什么不會的題，可以來問老師。"初中時期一晃而過。茉冉再中考時，情緒煩亂，最終因成績不佳而落榜。家里的父母希望茉冉繼續讀書，于是父母為茉冉向學校付了五萬人民幣來支持她讀高中。父母在茉冉準備去上學之前語重心長地囑咐女兒，讓她好好學習，不要再虛度光陰了，將來長大了也能在這個現實社會中有立足之地;未來能有更多的出路和選擇。茉冉每次聽到父母說起這些都不以為然。茉冉去上學后，父母便也去工作了。每個月父母都會打錢到女兒的銀行卡里，因為父母工作忙，所以很少回家陪茉冉，因此很多時候他們并不知曉女兒在成長過程中都經歷了些什么。
父母每次難得回家一趟卻都沒有看到女兒在家，他們的心里都會不太好受，但也諒解女兒這么做的原因＿讓父母也感受一下家中沒有她的感覺。
每當父母對孩子問候和關心時，茉冉都以吊兒郎當及嘲諷的語氣以對。這也使得父母與女兒的關系漸漸冷場，父母與女兒之間的爭吵也慢慢地越來越多了。
茉冉正在就讀高一時，在一個風和日麗的下午，珍瑞同學對茉冉的行為看不慣，于是就想教育茉冉。珍瑞的話語使得茉冉非常氣憤，心想:我的父母都沒這樣說過我，你又有甚么資格來說我的不是，我吃你的，穿你的，還是花你的錢了？茉冉越想越生氣，于是便于“挑釁"她的女生＿珍瑞決斗。因為茉冉的力量和決斗的技巧都不如珍瑞，因而茉冉在這場決斗中以失敗收場。茉冉經過此事后就下定決心去學拳擊。
茉冉在深思熟慮之下選擇在學校練習拳擊，一次次的挨打和一次次的練習，使得她的身手變得比以往敏捷，力氣也比以往大了許多，現在茉冉的周圍也聚集了許多狐朋狗友。
班級里的學生座位位置每隔兩個星期就會前后變動一次，以保證同學之間的公平性，比如坐在前排的同學，兩個星期后就會到后面一排坐著了。今天星期五剛好已有兩個星期了，班級里的位置要變動了，茉冉也不例外。由于茉冉正在外地參加拳擊比賽一時半會還回不來，所以她的位置上的書籍等無法搬到新的位置上。
平常與她玩得較好的好朋友＿藍心，也并沒有幫她搬書，茉冉的同桌雯雯也沒有幫茉冉搬書，現在搬到茉冉位置上的嬌嬌同學見到這種情況忍不住腹辯:哼，任何人都不想幫你搬書，哎~可見你這人的人際關系差到家了，人品也不怎么樣么，我之前還以為我對你的評價挺偏見的，現在看到這種狀況，那我對你的評價實屬名副其實��！不過茉冉的東西也太多了吧！我的東西都無法擺放了。算了，我大人不計小人過幫她搬一點兒過去吧！剩下的她回來自己去搬。茉冉下個星期四就會抵達學校，到時候我提醒她搬書。
逝者如斯，茉冉今天(今天:指星期四)就要抵達學校了，不知怎么的，茉冉內心感到非常不安，她緩緩地下車，緩緩地來到教室門外，然后慢慢地看向她的新位置。忽而，她的眼睛仿佛天上的星星一樣閃亮，似乎還泛著水霧。她將自己的書籍擺放好，之后，發現書籍少了很多，正疑惑間，嬌嬌同學來到茉冉的桌子旁，注視著茉冉，溫聲細雨地說:“我那兒還有一些你的書，你快去搬吧！"
茉冉道:“好吧！"
不一會兒就將書籍抱回自己的位置上并收拾好。茉冉看見藍心走進教室便上前質問:“為什么你沒有想過幫我搬書或者為此付諸行動？"藍心看著茉冉來勢洶洶的樣子，靈機一動回答道:“其實我想過幫你搬書，我沒有付諸行動的原因是:我不清楚你是否有不愿任何人碰你東西的習慣……。"
茉冉注視藍心良久之后，便轉過身背對著藍心道:“我知道了。"茉冉就回到自己的位置上坐著，似乎在思考著什么。
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