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《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感550字（精選36篇）
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感550字，歡迎大家分享。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 1
這本書主要講了魯濱遜在經過兩次航海后擁有了一些財產，于是決定由一些物品去和黑人交換一些獸皮，不了在海上遭遇了風暴，船在一個無名小島觸礁，只有他一人活了下來。他用了兩三個星期的時間把船上的物品全部拿下來，在這座小島上為自己建造了一座房子，并用船上的麻繩做了一道“圍墻”。他還用自己的智慧為自己做了一些生活用品，還捕捉了一只鸚鵡作為寵物和一些山羊作為肉食的來源。還就下了一個俘虜，因為那天是星期五，所以給這個俘虜取名為“星期五”。最后隨著一艘英國輪船離開了小島。
我喜歡這本書不僅是因為里面的故事情節令人回腸蕩氣，更因為魯濱遜他機智聰明，敢于冒險，面對任何困難都不屈不撓，有自己得智慧化解了一切困難，用他的`精神激勵著每一個讀過這本書的人。
正如作者笛福在書中寫的那樣：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，當人沒逃避困難時他將永遠存在；但當人們勇敢的面對它，用自己的智慧戰勝它后，所有的困難都將迎刃而解。
《魯濱遜漂流記》，一本世界名著，它用自己的精神激勵著每一個讀過它的人，讓每一個人學會堅強，讓每一個人學會正確的面對困難。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 2
《魯濱遜漂流記》是英國著名的作家尼丹爾·笛福的作品之一本書主要講述了魯濱遜在荒島生活的故事。
他的航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西。航行途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后都化險為夷。
有一次去非洲的途中，遭遇龍卷風，全船覆沒，只有魯濱遜一人存活了下來，他漂流到一個荒島上，開始了他長達28年的`荒島生活。
在物資緊缺的荒島上，魯濱遜開始用自己的雙手建造房屋，籬笆，并且魯濱遜還在和他一同飄來的船上，找到了一些衣服和生活必須品，他還在船上找到了一支槍和一些子彈，他心想這些足夠他防御野人了，還將野生的羊圈養起來，他還把從船上找到的一些種子種植起來，很快他就不愁吃了，所幸的是魯濱遜在船上發現了幸存的一只狗和兩只貓，所以他的生活并不怎么孤單。
他還在荒島生活的途中，遇到一些野人，那些野人打算吃掉它們的兩位野人同伴，但是有一名將要被吃掉的野人逃了出來往魯濱遜住的屋子的方向跑，他只好救下這名野人，取名為“星期五”。
有一天，荒島前漂過一艘英國商船，船上的水手叛變了，將船長扔到這個島上，正好被魯濱遜看見，魯濱遜決定幫助這位船長，奪回了船后，他就跟著這位船長回了英國。
魯濱遜的這種勇敢，樂觀向上，堅強不屈的品質讓這本書更加生動。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 3
我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》，它的作者是英國人—丹尼爾·笛福，他是一個作家和新聞記者，被稱為“英國和歐洲的小說之父”。這本書是他59歲時寫的，是他的第一部小說。
《魯濱遜漂流記》講了一個叫魯濱遜的水手在海難中逃生后，在一個荒島上依靠自己的毅力和智慧，堅強的生活了28年，終于回到英國故鄉的故事。
這本書最讓我感動的就是主人公魯濱遜的堅強毅力，他在只有野人和野獸出沒的'荒島上、在沒有幫助的情況下，堅強地活了下來。他花了兩年時間做的小木舟，雖然沒有派上用場，可他并不放棄，繼續樂觀地生活著。他為了有面包吃，用在大船里找到的一袋麥子進行耕種，第一年收獲了兩筐麥子，再種下地，這樣堅持耕種了三年后，他終于吃上了面包。他做了很多這樣的事情，不管是成功還是失敗，他的毅力都讓人敬佩。
讀到這本書，我不禁想到自己。毅力決定了成功與失敗。由于我比較胖，動作不協調，剛開始練習跳繩時，只能跳一個，但我不放棄，咬牙堅持，從一個跳到三個，再到十個……，到現在練習了一年多，我已經能一次跳兩百個了！而我學習書法，開始時，我很認真，進步不少，可過了幾個星期，因為怕苦，就沒再練了，半途而廢，結果我現在寫字很不好看。
看了《魯濱遜漂流記》讓我知道了毅力的重要，我希望自己能夠象魯濱遜一樣有毅力，克服學習、生活中的困難，不斷提高。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 4
看完《魯濱遜漂流記》，畫面出現在眼前，讓我感慨良久。魯濱孫的堅持和冷靜讓我非常欽佩。
書中的魯濱遜不顧父親的勸告踏上了旅程，以實現他周游世界的愿望。船只失事后，魯濱孫去了一個荒島。為了生存，他不得不想辦法自救，學會生存的能力。幾十年后，他用雙手把荒島變成了天堂，勇敢地拯救了兩個土著人和四個西班牙人。最后，他們用土著人偷的船回到了久違的家鄉。
雖然這本書的內容不多，但卻讓我受益匪淺。它告訴我要堅持，要冷靜思考。我不禁對自己想：如果我生活在一個荒島上，我不能像魯濱孫那樣冷靜地思考，我也不能拯救自己，更不能在無數次的錯誤之后一直嘗試。所以，我很佩服魯濱孫永不放棄的`精神。
在一個炎熱的夏天，我和父親爬上了北峰。爬到山腰的時候我已經氣喘吁吁了；我的腿像鉛一樣重。父親看著我，苦惱地對我說：要不我們別爬了，回去吧。我搖搖頭，邁著沉重的步伐，繼續前行。父親一步一步跟著我，慢慢爬了上去。就在我爬到山頂的那一刻，涼爽的山風迎面吹來，遠處的山景出現在我眼前。我不禁嘆了口氣：一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都變成了天空下的小矮人。“先苦后甜”，我的堅持得到了最好的回報！
在未來的日子里，我會像魯濱孫一樣，遇到困難時冷靜思考，不輕易放棄，做一個堅強自強的人！
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 5
在寒假期間，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》令我受益匪淺。
本文主要講述了一位主人公魯濱遜從小就有一個航海夢想，可是父母卻堅決不同意，他十分堅定自己的夢想，有一次，他終于有了一個出海機會，他牢牢抓住了機會。出海前幾天，他就做好了航海準備，可是不興遇到了狂風大浪，可憐的魯濱遜被困在一座荒島上，困了28年又8個月，最終重返故鄉的故事。
其中，魯濱遜開朗、樂觀的性格令我敬佩。在一座無人的'荒島上，到處存在危險，他隨時想著，可能會遇到野人，可能會被野獸吞掉，可能會被……在這樣艱難的情況下，他卻更加珍惜時間，熱愛生活，為自己爭取一線生機。他堅強，勇敢。而在生活中我們不應該因為老師對你的嚴厲，同學對你的嘲笑，諷刺，而變的柔弱，自暴自棄，認為自己看不到希望。希望固然重要，可生命更重要，別人說什么都不要在意，做好自己最重要，更不要讓同學們的嘲諷成為你心中的絆腳石。要相信自己。
再如隨意玩火，私自到水庫里玩，亂闖紅燈，都是不珍惜生命的行為。每一個生命都來之不易，我們是祖國的花朵，父母的希望。錢沒了能再賺，東西丟了可以再買，唯獨生命只有一次，我們一定要努力拼搏，好好生活，像文中的主人公那樣堅韌不拔。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 6
假如你遇上了海難，只身一人來到了一個荒無人煙的小島。這里人跡罕至，危機重重，也許會有殘忍的野獸，野人，你一無所有，那么，你會怎么辦？
魯濱遜就是這樣一個可憐的人。他獨自一人上岸時，他十分悲痛，為了能生存下去，他把失事的船上的所有東西搬到島上，自食其力的過上凄涼的生活。但他沒有被命運打敗，而是用雙手和智慧搭建了一個小王國：種植園，牧場，夏日別墅應有盡有。他還有了個仆人，叫“星期五 ”。當魯濱遜在島上生活了將近三十年后，一位被他救過的船長把他和“星期五”送回了英國。
我覺得，魯濱遜是個不畏困難的`人，他一開始兩手空空，對于命運無能為力，但他為了改善自己的生活，他嘗試了自己許多一竅不通的活兒，他從木工開始做起，桌子和椅子都是通過他一點一滴做出來的。在糧食問題上，他也花費了不少功夫 ，他費了九牛二虎之力才捉到山羊，找到放羊的地方；他也絞盡腦汁尋找最適合播種的地方及季節......在野人來臨之時，他毫不害怕，還馴服了一個野人。哪像我們，天天都生長在父母的溫室中。不會面對挫折，一遇到挫折就不知所措，哇哇大哭，我們應該向魯濱遜學習，即使前面一片黑暗，也要閉著眼睛向前邁去！
《魯濱遜漂流記》 是本很好的小說，他引導著人們走上創新，自信的道路。這是一本不朽的杰作。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 7
最近，我讀了一本非常好看的書——《魯濱孫漂流記》，這是英國作家丹尼爾·笛福的著作，主要寫了英國一個富裕家庭的孩子魯濱孫因多次航海時遭遇風暴，流落在一個孤島上堅強地生活了二十八年，最后坐船返鄉的故事。
這本書的故事情節非常新奇，引人入勝。這本書的開頭講述了魯濱孫出生于一個富貴的家庭，他從小熱愛航海，但是，他第三次航海不幸流落到了荒島，就在荒島上住了下來，開啟了新的'生活，我本以為魯濱孫一定會死在這個荒島上，不是被餓死就是被野獸吃掉，可是，魯濱孫去開墾了荒地，種了食物，還養了牛羊。我覺得魯濱孫這種不畏困難、頑強堅持的精神很值得我們的學習，雖然荒島上既沒有人，條件又艱苦，可是，魯濱孫卻憑著自己的毅力和勇氣，在荒島上存活了下來。
隨著故事的發展，魯濱孫后來又打敗了野人，找到了仆人，奪回了英國大船，最后終于回到了自己的故鄉。然而魯濱孫并沒有忘記那座孤島，后來，魯濱孫還親自去了那座孤島，他看見孤島上有好多人和牛羊了，于是，他后來便給小島上帶去了大量的生活用品和食物，最后把孤島開拓成了“幸福島”。魯濱孫自己雖然非常有錢了，但是，他利用自己的財富把荒島建設地非常美麗，他樂于助人的品質很值得我們學習。
讀了這本書，我明白了：我們不管做什么事情，都不能放棄，面對困難時，要有勇氣和毅力，相信在風雨過后，總會有陽光出現的。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 8
放假的日子里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書！我看了之后我覺得，我和魯濱遜比起來差得實在太多了！我在生活中遇到了困難挫折我就放棄了，并沒有像魯濱遜那樣用自己的思考創造走出困難的道路！
這本書主要講了主人公魯濱遜不顧父母反對，離開家開始自己的航海生活。在一次意外中，魯濱遜漂流到一個荒島上，那里荒無人煙。但是魯濱遜并沒有氣餒，他靠著從船上拿下來的物資開始維持生計。他靠自己的雙手和聰明才智在荒島上生存下來，并克服了種種困難！后來，他救下一個土著人，取名叫做“星期五”。最后魯濱遜贊助了一個船長，并乘坐他的船回到了英國。
這個故事告訴我們遇到困難不能氣餒，要靠自己的雙手去沖破困住你的'惡魔。即使遇到了再無法想象的事情，也要像魯濱遜一樣擁有一顆樂觀的心。魯濱遜在自己快要絕望的時候并沒有放棄，他記錄了自己在島上的一切好與壞，并進行對比，以此來安慰自己！他這種自我安慰的辦法很好，同時也讓我們知道無論遇到任何事，都要擁有一顆積極樂觀的心！
羅蘭說過：“每個人的心中都應該有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是是勇氣的燈光。”有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤中的險惡了。人都是有意識的，有希望的，有勇氣的。遇到再大的困難，只要自己不氣餒，樂觀面對，就什么也不怕了。《魯濱遜漂流記》是一本值得讀的書。如果有興趣，可以找來看一看，激勵自己勇敢堅強的面對任何困難！
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 9
我小時候就知道《魯濱遜漂流記》是本很好玩的書，可是當我看到厚厚的書本和密密麻麻的字時，我卻膽怯了，我最討厭這樣的書了，但我還是看了。內容非常有趣，引人入勝。我給大家說說大概內容吧！
出身于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯濱遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯濱遜的.性格。
他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。
這本書對我的啟發非常大，希望大家也去讀讀看～
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 10
今天，媽媽給我買了一本《魯濱遜漂流記》，我非常喜歡這本書，它講述一位英國人，名叫魯濱遜，他在家中就能享受優裕的生活，他有一個理想就是要出海，所以不聽父母的勸告，出海遠洋。出海后，他刻服種種困難，終于又回到祖國。
當他再次行海的時候，他們又遇見了猛烈的颶風，一連幾天，他們一共有十四個人，其中有一個患熱病死了，還有二個人被海浪卷走，剩下的十一個人都上了小艇，結果小艇被大浪給打翻了，只有魯濱遜一個人活了下來，但是他沒有衣服可換，也沒有任何充饑止渴的東西，身邊除了一把小刀，一個煙斗和一匣煙葉，別的什么也沒有，天黑了，他還擔心會有猛獸和野人的'襲擊，而他沒因此放棄生活，而是用自己的雙手，智慧和恿氣解決了一個又一的問題，他一個人在荒島生活了二十七年，在這二十七年中，他自己制了許多的生活工具。當他苦悶的時候，他會去調整自己的心態，把當前的好處和壞處加以比較，并把自己的幸與不幸，有利與不利排列出來，重新調整自己的心態，讓自己重新振做起來，還在這么堅苦的情況下每天堅持寫日記，而我媽媽追著我讓我寫日記，我確三天打魚兩天曬網，當我遇到困難的時候，就會顯的垂頭喪氣，以后，我一定要向魯濱遜學習。
當重返故鄉面對三百多只狼的時候，非常鎮定，不拿著槍亂打，而是按照順序一排一排的打，如果是我，我就會亂打，不過我也會用火把它們嚇走，所以我做什么事都要冷靜，也要有個計劃，這樣才能起到事半功倍的效果。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 11
我早已聽過魯濱遜的小故事。最后，我父親買了《魯濱遜漂流記》。我基本上是一口氣把它念完。魯濱孫在荒島上生存的經典傳奇，就像一部電影，在我的腦海里留下了深刻的印象。
魯濱遜是英國約克市的航海家。一次，他一不小心淪落到一個無人的荒島上。可是，他并不失落。為了更好地存活，他構建房子、制做各種各樣存活專用工具和設備，乃至栽種農作物。
在荒島上，他拯救了土著人星期五，飼養了小鸚鵡玻爾，他教會了星期五文本、種谷物、制作面包，把他塑造成自身的忠誠護衛。在艱難的自然環境下，他樂觀向上的精神實質幫我印像深刻。
長期的島嶼生活，沒有讓魯濱孫對生活失去自信，他積極為荒島的.成功做出不懈的努力。
總算，現在機會來了。有一天，好多個西班牙人球隊帶著一群水手押著一位艦長和他的2個傭人趕到了荒島，魯濱遜帶著星期五有勇有謀地擊敗了壞蛋、解救了艦長，最后引走了對手，搶下大船，返回了故鄉。
大家每個人都有碰到困難的情況下。
我有時在做奧數題時，會由于解不出來而心急，乃至想舍棄。可是，想起魯賓遜在荒島的歷經，我也會想，大家中小學生盡管作業多，可是，相比魯濱遜所碰到的艱難真是是不值一提。
爺爺經常對我說：困難像一個春天，看著你不強，你強它弱，你弱它強。真的是那樣！大家要是能鍥而不舍地勤奮，就沒什么艱難能夠遮擋大家。
取得成功最重要的就是堅持。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 12
“現在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。”這是一本叫《魯濱遜漂流記》的書，書中讓我感受到了很多很多。
魯濱遜是一個喜歡探險的人，有一次探險的路上遇上大風，桅桿斷了，伙伴們都死了，只有魯濱孫一個人流落在一個荒島上。魯濱孫一人在島上生存，他樂觀地面對這事實，就這樣，魯濱孫在這座荒島整整生存了二十八年，在這二十八年里魯濱孫也做出了許多不可能辦到的事情，由此可見魯濱孫的品質值得我們現代人學習。
讀了之后我覺得自己非常的慚愧，魯濱孫在千里之外的地方都不害怕，而我只是離開家人一小會兒都害怕，由此可見我是有多么的差呀!
我記得那一次我和家人出去，我由于說話說得太入神而走到了別的地方，當我發現時已經有半個小時，我開始四處張望家人，可就是找不到，我當時心想：怎么辦呢?難道我再也找不到家長了!怎么辦才好!我越想越害怕，腦子里一片混亂，頓時不知道該怎么辦了，我好想哭，可是哭有什么用處呢?我呆在原地，希望家人能找到我。終于!在我精神快崩潰的'時候我的家長來了。我頓時跑向家長那里。
想起這件事后我感覺非常的慚愧，相比之下走丟了也算不上什么，而我卻如此的面對問題，那以后磕磕絆絆可就沒法解決了。
讀了這本書后，我感受到任何事都要沉著。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 13
在這個寒假，我讀了魯濱遜漂流記這本書，而書中的主人公魯濱遜，也讓我知道，當我們遇到困難時，也要永不退縮，頑強不屈，而這種精神讓讓我的印象也十分深刻。
主人公魯濱遜在一次出海時，他乘坐的船不幸遇到了狂風海浪，把船吞沒了，除了魯濱遜外，其他人都葬身大海，而魯濱遜被一陣浪花沖上了一個小島，最開始魯濱遜認為那是上帝給他的懲罰，他十分絕望，魯濱遜認為自己不可能存活下來，不過他很快就振作起來了，魯濱遜開始把船上有用的東西都拿了下來，之后他開始造了一個家，過了幾個月，魯濱遜開始習慣了島上的`生活，她開始耕地，一圈了一塊地方養羊他還制造了十分多的器皿，來放米面等東西，一年又一年，一個星期五他找到了一個野人，并給他起名為星期五，兩個人一起勇敢地生存著，直到有一天，他發現了一條開往英國的船，他發出了求救信號，那些英國人把他接上了船，27年了，當魯濱遜回到家時，他發現他的父母已經去世了。
在我讀完這本書的時候，我被魯濱遜的堅持以及永不退縮的精神感動了，因為他在一個沒有現代人的島上整整存活了27年，而我們也要向他她學習，不要有什么困難就退縮，而我們面對疫情也是如此，我們要堅信，我們可以成功打倒疫情。
讀完這個故事，我認為魯濱遜十分頑強，也十分堅強，還是一個樂觀開朗的人。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 14
放暑假了，媽媽又往我的書架上放了許多書，我抽出一本，書名叫《魯濱遜漂流記》。
讀完這本書，我非常佩服主人公魯濱遜，他在幾乎一無所有的荒島上上創造出了奇跡!
魯濱遜剛到荒島的時候，他身邊沒有任何人，他就自己學會了種植糧食、圈養山羊、制造奶酪等等……他還在千鈞一發的時候救下了野人星期五，得到了一個忠誠的朋友。
魯濱遜非常勇敢，初到荒島時他并不慌張，而是在想怎樣才能在這荒島上生存下去，遇到任何事都沒有驚慌失措。當他知道這個島上有野人的時候，也沒有害怕，而是在想野人什么時候會來，怎樣才能躲避野人。
魯濱遜讓我知道了，在困境中不要悲觀，要有堅持的信念和毅力，只要有一點希望就要努力堅持下去!
在我一年級的時候媽媽給我報了籃球班。我可高興了，心想：我一定要學好籃球!可是，我上了好幾節課才有一丁點進步，我有一點沒耐心了，心里想：學好籃球怎么這么難呢?為什么我上好幾節課了，才一丁點進步?我有點想要放棄了，但是我還是想學好籃球，又是好幾節課，還是只有一點進步，我又想打退堂鼓了。可是現在讀完《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的.精神打動了我，我決定了，我要好好學籃球!魯濱遜在那樣艱苦的環境中都能直面困難、不灰心氣餒，相比之下我上籃球課遇到的這點困難就太微不足道了!
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 15
清晨，我坐在房間里，手捧著一本叫《魯濱遜漂流記》的書津津有味地看著，從這本書里，我感受很多。
《魯濱遜漂流記》是由英國作家丹尼爾笛福寫的，講述了一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸告，去海上冒險，不想卻被困在孤島上，孤苦伶仃，艱難生存。但是他沒沒有放棄希望，以非凡的勇氣和過人的`智慧，在孤島上生存下來，以過28年的等待，最終回到了祖國。
讀了這本書，我不禁覺得書中的魯濱遜是那么的堅強，在書中魯濱遜曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。其實在現實中很多人遇到問題便退縮，不敢勇敢的面對困難。不僅如此，現在的孩子大多數是獨生子女，家長都視他們為掌上明珠，含在嘴里怕化，頂在頭上怕摔，不要說去冒險了，連小小的家務也不會做，而家長天天說：“你們現在的任務是好好學習，其它的讓爸爸媽媽做就行了。”其實，讀書固然重要，但是生活上自己能做的小事也不能忽略呀！換位想一想，如果我是魯濱遜，在荒無人煙的孤島上，連家務都不會做，我還能生存嗎？答案是肯定的，不能。
通過讀《魯濱遜漂流記》，我深深的體會到，要在逆境中鍛煉自己，才能成就一番不平凡的事業，只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我要學習魯濱遜叔叔那種堅強、自立的精神，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 16
一個年輕人流落荒島生存了整整28年后，終于成功返回故鄉。在笛福的《魯濱遜漂流記》中，我讀到了一個英雄的故事。這故事關于夢想，關于樂觀，關于勇敢。
本可以按照父親的安排，依靠殷實的家產過一種平靜而優裕的生活的魯濱遜卻選擇當一名水手——意味著隨時有生命危險。我敬佩他的勇氣，為了夢想放棄優越的'生活，選擇與大海相伴，向危險挑戰。
然而命運沒有眷顧他，一次航行中，輪船不幸失事，他孤身一人流落到了一個荒島上。但是陷入絕境的魯濱遜并沒有放棄，而是用以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰。魯濱遜說過：“上帝讓我來到這兒，受這孤獨和寂寞，可他卻又給了我食物，給了我水和羊群，給了我生的希望。”因為有樂觀的生活態度，他依靠自己的智慧和勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船只，并搭救了野人“星期五”。最終，他遇到一艘貨船，成功地離開了生存整整28年的荒島。
優質的生活留不下他，暴風雨擋不了他，最可怕的孤獨困不住他，厄運最終向他低頭。他戰勝了困難，超越了自己。魯濱遜，一位當之無愧的強者。
命運是公平的，每個人如同一首輪船，在行駛中或觸礁，或遇上暴風雨，甚至沉沒，像魯賓遜流落荒島，此時你是選擇自怨自艾，沮喪退縮，從此一蹶不振，還是做生活中的強者，在挫折中不斷磨練自己，強大內心，淡然面對命運的打擊？
我要做生活中的魯濱遜，不懼挫折，勇敢地去追求夢想！
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 17
書，是人類進步的階梯，是過河的橋梁，是靈感的源泉。當我又一次翻開《魯濱遜漂流記》時就被里面波折的情節和個性鮮明的人物所深深的吸引：如為人正直的老船長；忠誠能干的野人星期五；對父親苦口婆心教導當耳旁風的主人公魯賓遜……
這本書寫了魯賓遜離家三次航海的經歷。在巴西買的種植園、魯賓遜出海運貨被遺落在荒島、28年后他從荒島回來后，回家途上由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。
《魯濱遜漂流記》的故事的精彩離奇，小說表現了魯賓遜敢于冒險勇于追求自由自在，無拘無束的生活和性格。小說中對魯賓遜荒島生活的'描寫逼真自然，表現了作者非凡的想象力和藝術表現力。小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節完全通過人物的自白串聯起來。小說語言明白曉暢樸素生動，能讓讀者清楚地發現作者想表達的意思和情感，人們在寫文章時常用”魯賓遜和禮拜五”這一典故批評那些企圖脫離社會脫離實際的幻想。魯賓遜為自己搭建房屋嘗試著打獵和種谷子，還搭救并訓練了一個野人禮拜五，使它成為自己的忠實奴仆。就這樣他在荒島上建立了自己的物質和精神”王國”。敢于冒險，勇于追求自由自在，無拘無束的生活。面對人生困境，魯賓遜的所作所為顯示了一個硬漢男子堅毅的性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 18
當我讀完這個故事之后，我依依不舍地合上了《魯濱遜漂流記》這本書時，我的心久久不能平靜。一連串的問題圍繞在我的腦海中：
如果我是魯賓遜，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不像命運低頭而繼續行嗎？
如果我是魯賓遜，當獨自一人置身于荒島之上時，我會像他那樣不自暴自棄，頑強地在荒島上生存下去嗎？
如果我是魯賓遜，當看到野人們大開食人宴的時候，我會像他那樣勇敢的站起來，在僅有一個幫手的情況下和他們搏斗嗎？
而勇敢頑強的魯賓遜用實際的行動告訴了，我應該怎么做。
魯賓遜初到孤島時，他一無所有內心充滿絕望。但是這一切都是短暫的'，在島上的生活中，他獨特的個性慢慢地體現了出來。他開始對生活充滿希望，開始一心一意地安排自己的生活：他建造自己的城堡，坐桌子，椅子，獨木舟；飼養小羊，小狗；種植小麥，稻谷……就這樣，他用自己的雙手，創造了屬于自己的島上王國。
魯賓遜平，接著自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，把自己的生命延續了下去。在這個過程中，他也遭受到了無盡的磨難。
每當看到這些片段，我心中的感覺，簡直不能只用一個佩服來形容，是真真正正的被魯賓遜征服的五體投地。
魯賓遜用他的實際行動告訴我們：在面對困難的時候。應該樂觀向上，堅毅勇敢，克服困難，才能成為一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 19
今天，我看了一本有趣的小說，叫《魯濱遜漂流記》。它的作者是英國人丹尼爾·笛福，這是他的第一部小說。
魯濱遜是這篇小說的'主人公，他是一位有著堅強意志的人。他一個人在荒島，一次次和厄運相交。有一次，他好不容易做好了船，可一到水里船就沉了，但是他并不氣餒，一次次戰勝了厄運。當時，來到這座孤島，他絕望了，因為這里不僅沒有人陪伴他，也沒有食物，更沒有衣服。在這困境中，他不懈地努力改變了現狀。日復一日，他有了住所，像城堡一樣;他有了一個野人朋友，叫星期五。他有了一個山洞，像保險柜一樣，很適合放重要物品。就這樣他有了文明人所必備的基本生活用品。他終于能在荒島上生存下來了。
我很佩服他，尤其是當我看到“荒島播種”這個篇章時，我發現他還是一位充滿智慧的農夫。當他開始播種時，他會選一小片土地試種，看看土壤是否合適種子生長。幾周過去了，果然一粒種子都沒發芽。后來，他用另外的種子在一塊比較潮濕的土地種下了種子。幾天后，發芽了。從此，魯濱遜又有了自己的田地。他在島上的日常生活也豐富多了。我發現魯濱遜一直在遇到問題，也一直在解決問題。
總之，在這本書中，我看到了一個在困難面前從不低頭的主人公。他讓我懂得了一個道理：人一旦有了拼搏精神，還有什么戰勝不了呢?
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 20
我看完了《魯濱遜漂流記》這本書，非常感動，魯濱遜經憑著自己的毅力在荒無人煙的小島上頑強的生活了三十四年，并奇跡般地逃了出來。我不得不贊嘆他頑強的毅力。
魯濱遜一心都想航海，但是經過幾次歷險，他們十一個船員，全部葬身大海，只有魯濱遜奇跡般地被海浪打在了一個荒涼的孤島上，之后魯濱遜就為自己的困境所擔心起來，他被困在這個荒無人煙的小島上，沒吃沒喝，也沒有生活用品，可魯濱遜熱愛生命，不放過一絲求生的希望，沒有屋子，就用從船上搬運下來的帆布打了個帳篷；沒有鍋碗，就學會了制作陶瓷碗；沒有桌椅，就學會了做木工，沒有糧食，就用僅有的幾十里稻谷和大麥做種子，學會了自己種地、收割、蛻皮、抹面、烘烤面包等一系列復雜的工序；為了能盡快逃生，也學會了造船、出海航行；他最后利用自己的智慧和才能，戰勝了野人和海盜。終于返回了陸地。孤島逢生后自己變成了一個富翁，可他還一直從事自己的航海事業。
這個故事的情節深深的吸引著我，假如我是魯濱遜，在孤島上能生活幾天呢？我想，在這種惡劣的環境下，我估計我一個星期不到就要和大家說拜拜了。為什么呢？因為我們現在生活在無憂無慮的'環境中，衣服不會洗、飯也不會做，就連掃地擦桌這樣的家務勞動也很少做。因此我想說：做自己的學習上，要敢闖、敢試，不被困難所嚇倒，在學習上做一名優秀的小學生，在生活上要幫助父母，做一名愛家、愛父母的好孩子！
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 21
《魯濱遜漂流記》是一本小學生必須閱讀的好書。它主要講述了主人公魯濱遜童年時有環游世界的理想，而他的父母強烈反對。他非常固執。1651年，魯濱遜19歲時，背著父母報名成為一名水手。在海上，風暴把船吹翻了。魯濱孫很幸運，沒有淹死。他獨自漂流在一個荒島上。然后他探索了這個島，開墾了一塊土地，找到了他需要的食物。一段時間后，他發現一群野蠻人在吃人肉。魯濱孫決定營救受害者。星期五晚上，魯濱孫成功救出了一個人，并在星期五給他取名。后來，他終于離開了和他在一起27年75天的'小島，回到了他的家鄉英格蘭。
英雄魯濱遜只是帶著頑強的毅力回到了家鄉。
《魯濱遜漂流記》給了我很大的靈感:如果魯濱遜不離開家，他的生活就不會如此精彩。在他眼里，只有錢，他過著“伸手拿衣服，用食物張嘴”的生活。他不知道如何用自己的手來做東西和保衛自己的家。他敢于挑戰共同的世界:離家出走。他勇敢地與自然抗爭:他沒有在大浪后淹死。他有勇氣采取行動:當他看到俘虜在荒島上被野人吃掉時，他放棄了自己去救他，一個陌生人。他有勇氣追求:他想要的——挑戰和紀律。
我認為:作為新中國的小學生，我們也應該向英雄學習。我們應該有勇氣挑戰困難。我們不應該崩潰或彎腰。壓力越大，我們應該越強大。只有這樣，我們才能創造一個全新的自我。敢于斗爭，敢于行動，敢于挑戰，敢于追求，敢于探索...我們必須學習魯濱遜的創新精神。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 22
每個人的成功并不是用有多少財富來衡量，而是看他的經歷和所擁有的智慧有多少。在《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的經歷中，充分體現了它的成功。他也給我們帶來了一系列的冒險故事。
作者筆下的.魯濱遜出生在一個衣食無憂比較富裕的家庭中。然而，他卻毅然放棄這樣的舒適生活，總是渴望漂洋過海，希望周游世界，實現他的航海夢。他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中被海盜劫持做過奴隸，但最終化險為夷。在一次去非洲購買奴仆的航行中，不幸遇到暴風雨，流落荒島。可他仍不泄氣，勇敢地在孤島上生活了長達二十八年。雖然困難重重，但絕境使他更加自信。他用大腦的智慧、雙手的勤勞為自己開辟了一條生計之路。他先后在孤島上建立房屋、學會做衣服、學會種稻等。還把山羊、鸚鵡等野生動物圈養起來。荒島讓他建造的美麗富饒，自己也過得自得其樂。不但如此，還在野人手里救出了一名年輕的土人——“星期五”（名字是后來取的）。直到第28個年頭，一艘英國船來到該島附近，他幫助船長制服叛亂水手并奪回船長的船，也讓他回自己的到祖國。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到強烈的震憾。只要我們像魯賓遜一樣，在困難面前毫不退縮，在絕境中有求生的堅定信念，用智慧和勤勞去勇于實踐，勇于探索，有什么事情不會成功呢？讓魯濱遜的精神鼓舞著我們，讓我們拋棄哪些任性、嬌氣、依賴，從現在開始反思、鍛煉，讓自己成為新一代的魯濱遜吧！
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 23
本書的作者是：丹尼爾·福笛。（1660~1731）英國作家，新聞記者。英國啟蒙時期現代主義小說的奠基人，被譽為英國和歐洲的“小說之父”，代表作《魯濱遜漂流記》，其后創作了被列為英國文學經典的《摩爾·費蘭德斯》、《杰克上校》等作品。
魯濱遜出生在1632年一個富有的家庭，他有兩個哥哥，他的大哥是費蘭德期英國步兵軍團的路中陸軍中校，不久后戰死在戰場上。二哥是魯濱遜知之甚微的人。
魯濱遜的父親想讓他從事法律相關的工作，但魯濱遜更喜歡出去航海。
有一次，魯濱遜德償所愿了，與輪船親密的接觸，可是沒有人會料到這一去魯濱遜便去了28年。
但就是這28年讓魯濱遜收獲了很多，也讓我收獲了很多，讓魯濱遜的頑強與毅力與大自然抗爭，上帝為你關上了一扇門，但會為你打開一扇窗。是的.，這28年魯濱遜遇到了“星期五”也捕捉到了食物的來源。
其中我最喜歡坐著丹尼爾福迪在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”是啊，勇敢比危險要好很多。
在魯濱遜的身上可以讓我們學到很多，在島上魯濱遜記得大會開始之前其實已經收到了大會會遇到許多困難，例如沒有住所，缺乏食物，孤獨，恐懼，但這一切都沒有難倒魯濱遜，他的一一克服了。
魯濱遜這種頑強不屈、善于創造勞動性、具有堅強毅力的人，值得我們贊頌的，難道不是嗎？
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 24
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹爾·笛福的作品，它主要寫的是魯濱遜孤身一人流落孤島，最終通過奮斗，逃離孤島的故事。內容并不復雜，卻讓我受益匪淺。我想象著魯濱遜是怎樣在孤島中奮斗的，他又是怎樣與病魔作戰斗的，我大膽想象著其中的艱難，普通人一定難以忍受，可魯濱遜卻奇跡般的活了二十八年。
《魯賓遜漂流記》這本書讓我受到了很大的啟發——學會奮斗。魯濱遜那堅持不懈的奮斗精神讓我感動，我也希望自己也能像魯濱遜那樣擁有樂觀向上的生活態度和勇往直前的奮斗意志。
2020年是最不平凡的一年，如才狼虎豹般的疫情席卷而來，籠罩全世界。在面臨這么大的災難面前，我們中國依然屹立在世界的東方，疫情防控取得的勝利，離不開奮斗中的中國人。千千萬萬的白衣天使們不就是正在與病毒作斗爭嗎？他們為了全國人民的健康，在崗位上奮斗不息，如今，“奮斗”一詞深深的烙在我的腦海里。它給我的.生活帶來了很大的改變，因為奮斗，給了我勇往直前的勇氣。在我們日常生活中也會遇到不少的困難，但是我們不應被困難所打倒，我們也要學習魯濱遜那樣的奮斗精神，敢于面臨挑戰，堅持信念，通過自己的不懈奮斗取得最后的成功。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我愛讀書，因為書能讓我開闊眼界，陶冶情操，為我打開知識世界的大門，讓我充滿了智慧。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 25
如果你一個人在家里，沒有電視機，沒人和你說話，你必須覺得很悶。如果在一個荒無人煙、與世隔絕的小島上生活28個年頭，你必須會說，這是一個奇跡吧。而這個奇跡就發生在《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜身上。
在一次航海中，魯濱遜和他的伙伴們的船被打翻了。他的伙伴們被淹死了。雖然他會游泳，但在那種驚濤駭浪里，連浮起頭呼吸一下都很困難。一個海浪把他卷到了半干的岸上。他看見自我已經靠近小島，于是他拼命地跑，可是巨浪把他拉了回來。等海水退下去以后，他拔腿就跑，巨浪又像高山一樣沖來，把他卷了起來。他緊緊抱住一塊巖石，等水退去以后，他又跑了一陣，最終最終跑到了陸地上！真是驚心動魄、死里逃生呀！也正是他這種永不放棄、永不絕望的堅強意志，使他在荒島上能克服種種磨難。
他僅用一把斧頭和一把手斧，化費了很長時間，建了自我的家園。還做了一張桌子、一把椅子。他想自我燒制放食物的`陶罐，不知用了多少方法去調和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的家伙。工作了差不多兩個多月的時間，才做成兩只樣貌十分難看的大瓦器。他用了三個月時間建了一個圍欄，用來馴羊。他用智慧和野人斗爭……
讀了《魯濱遜漂流記》，我似乎經歷了一場人生的洗禮，讓我深切地感受到，堅強的意志是多么重要！我想在今后的學習中，我要以魯濱遜為榜樣。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 26
有人說：“人生就像一條小船，在生命黃河中遨游，會歷經數不盡的風風雨雨，也會享受到萬里晴空。” 《魯濱遜漂流記》這本書就很好的印證了這個道理。
《魯濱遜漂流記》中記述說了主人公魯濱遜在一次出海時不幸遭遇了暴風雨的襲擊，漂流到了一座無人煙、沒有莊稼的.小島上，他在荒島上建房子、種莊稼、做工具、做食物、筑城堡；挑戰自我、克服困難，荒島上有野人、大蜘蛛、野豬等怪物出沒，他卻毫不畏懼，一頓死纏爛打終于將怪物打死了。他與環境做斗爭，與怪物做斗爭、與死神做斗爭。他無畏、挑戰自我、克服困難、毫不畏懼的精神深深影響了我。
記得有一段時間，我的語文作業遇到不會做的題目就等著爸爸媽媽教，不去思考、專研，導致我的語文成績大大下降，這讓我灰心喪氣，一度想要放棄。這是，我想到了魯濱遜的奮斗拼搏、挑戰自我、無所畏懼。因此，我不斷地在內心扣問自己，魯濱遜竟在絕境中重生，難道我連學習中的困難都戰勝不了？然后，我還給自己制定了學習計劃、閱讀計劃。我端正姿態、認真學習、奮斗平博，我的成績又上升到了前面，我很開心。
“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風順！”花總會凋落，草總會枯黃，但春天會給它們生機，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只要努力，就能戰勝困難，迎來生命的曙光。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 27
最近，我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜從小就有在海上闖蕩的念頭，長大后當上了一名水手，航行在危機四伏的大海上。
有一次，魯濱遜他們遭遇了強大的暴風雨，只有魯濱遜一人漂流到一座荒島上。魯濱遜并沒有絕望，他用堅韌不拔的毅力來積極地面對生活，勇敢地克服各種困難。憑著自己的努力，他開始在島上開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船只……
他不僅自己生存了下來，而且還救出了即將被土著人吃掉的“星期五”。正當魯濱遜準備救出一批被土著人俘虜的西班牙船員時，一艘貨輪突然遇難。魯濱遜又憑著自己的智慧挽救了船上的水手，魯濱遜就乘著這艘船回到了英國，給他20年的經歷畫了一個圓滿的句號。
魯濱遜的經歷告訴我們，當遇到挫折，要有能力、毅力，積極地面對生活，并運用自己的智慧，就可以創造奇跡！我想，這就是《魯濱遜漂流記》經久不衰的.原因吧！
奧運會也是這樣的，這一次奧運會你沒有奪冠，但你不灰心、不放棄，堅持練習，你就有奪冠的希望。比如丁寧，她前幾次都沒有奪冠，但是她并不灰心，不斷加強練習，在這一屆女子單打乒乓球比賽中奪冠。我在生活和學習中也遇到許多挫折，比如在剛剛結束的少兒科普故事達人賽中，我也一次一次地挑戰自己，在激勵競賽中我差點兒想放棄，但是我想到無數次戰勝自己的魯濱遜，我最終堅持下來并取得低年級組第二名的好成績。
《魯濱遜漂流記》作為我的枕邊書，我每次翻一翻，都能溫故而知新。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 28
魯濱遜，這個名字大家都很熟悉吧？沒錯！他就是家喻戶曉的《魯濱遜漂流記》的主人公！
這本書講述了一位叫魯濱遜。克羅索的英國人由于一心想出海，導致不幸流落到一座杳無人煙的小島上，以及他怎樣在島上生存，怎樣安排生活，怎樣狩獵，又怎樣從野人手里救出俘虜，最后怎樣獲救回國的。
在讀這本書時，我的心情與書中的人物一起起伏：在魯濱遜的船遇險時，我緊張；在魯濱遜孤身一人在荒島上生活時，我擔憂；在他種出糧食、獵到肉時，我慶幸……
魯濱遜是一個怎樣的人呢？在逆境中奮發向上，不怕困難的？是的，這種精神，對誰而言，都適用！剛上小學的我，學習成績很不好，學習也不用功，每次考試都中等，不壞，亦不好。父母對我很失望，老師也只能搖搖頭，我漸漸感覺出來他們的`情緒，心中不甘，便下定決心，一定要證明給他們看——我能學好的！此后，我把每天玩的時間縮水了一大半，用來做題，練習。題目很難，不會的，就去翻書，拼命尋找答案，有些翻不到，就好好讀題，仔細思考……
終于又考試了，我拿到卷子的一剎那，心中竊喜，這些題型的題目，我在練習上都做過！輕輕松松答完了考卷，我自信滿滿的回家，第二天報成績時，果然不出我所料！我進前三名了！回憶起做題時的困難，我覺得一切都值了！
我不是也和魯濱遜一樣嗎？我能做到，大家也能。
在生活中，只要有一股沖勁，一種像魯濱遜一樣的奮斗精神，你就一定會成功的！
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 29
讀完《魯濱遜漂流記》，在如水的月光下讀到《魯濱遜漂流記》的最后一章時，我不禁心潮澎湃，仿佛有一股巨大的力量要在我的心中爆炸。啊！魯濱孫是個什么樣的人？我在一個無名小島上生活了二十六年，靠的是船留下的東西。沒日沒夜的，要不是周五有他的陪伴，他該有多孤獨啊！
這部小說主要講述了這樣一個故事：十八歲的魯濱遜渴望探索大海，但他的父親卻百般阻撓，禁止他探索大海，生怕他會出事。有一次，魯濱遜的一個朋友出海做生意，于是他背著父母，借此機會和父母一起出海。不幸的是，船在途中被巖石擊中。除了魯濱遜，船上的人無一幸免，他漂流到了一個荒島上。魯濱孫醒來時傷心欲絕，但他求生的信念讓他活了下來。一次偶然的機會，他救起了星期五，從此星期五就和他呆在一起，直到一艘英國船救了他。
看著星星空，心里久久不能平靜。突然，深夜美麗的.月亮突然變成了魯濱遜的臉。他笑著看著我，對我說：“孩子，你要記住，凡事不可沖動，要三思而后行。毅力、信心、不懈的努力也是不可或缺的事情。”魯濱孫在和我說話？我不敢相信的揉揉眼睛，頭又變成了如水的月亮。我細細咀嚼那句話，發現那是成功之道！想起過去，我不禁感到慚愧。我以前心不在焉，容易沖動，更不要說毅力，信心，三思，努力。直到現在，我才發現我之前的做法是錯誤的。如果我繼續那樣做，我將永遠不會成功。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 30
一抹燦爛的陽光從斜角照在我手中品讀的《魯濱遜漂流記》，此時，我已被文中跌宕起伏的故事情節所吸引，仿佛置身其中，不覺其中，那本書已被我一口氣讀完了。
腦海里滿是驚險的畫面，魯濱遜是一個被大海圍困在小島上的孤獨者，面對那么多的困難和惡劣的生活條件，他能那么堅強的活下去，該需要多么大的`勇氣和決心啊！如果是我遇到他的情況，我該怎么辦呢？
如果我是魯賓遜，我能用堅定的信念鼓勵自己在荒島上生活下來嗎？我覺得—不能，我是一個性情懦弱的人，不敢與命運抗衡的人，是一個遇到一點挫折，意志就被摧殘的人。
如果我是魯賓遜，我能坦蕩的面對生活的挫敗嗎？我覺得—不能，我一遇到挫折和失敗，只會大呼小叫，只會用眼淚水乞求別人的幫助。像我這樣的人，以后如何生存呢？
我忽然明白了，要學會生存的本領，首先，要懂得，一個人應該學會自信、堅強。魯濱遜被上帝流放到一個荒島上，但他沒有絕望，他就是因為相信自己，以堅定的意志，迫使自己在荒島上生存下去。不管面對的是人生的最低谷，還是最渺茫的時刻，要相信自己，就能使困難迎刃而解，相信自己，就能使今天的人生精彩。
讀了《魯濱遜漂流記》，我深受啟發。突然覺得自己一下子長大了很多，迎著刺眼的陽光，仿佛明天那么絢麗多彩……
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 31
寒假期間，我讀了一本書，書名叫《魯濱遜漂流記》，讀完后我的心久久不能平靜。
這本書的主人公是魯濱遜。他是一個不畏艱險，樂觀向上，機智勇敢的人，他想要走遍天涯海角。可在一次航海中，他乘坐的船遇上了風暴，船上的人無一生還，只有魯濱遜存活了下來，還被海浪沖到荒無人煙的島上，他非常傷心，覺得活不下來。第一天晚上，他睡在樹上，第二天，他做了一個小木筏，到失事的船上尋找物資。他找到了許多有用的`物品，他天天打獵捕魚，他怕羊被自己全部吃完了，就開始圈養活山羊，還種起了農作物。
這種生活延續了十幾年。一天，他在沙灘邊發現了骨頭，他很害怕，回去立馬用柳枝條插遍了住所周圍，他還把羊分開圈養。一次，有30個野人上了岸，他們吃了一個野人，另一個野人逃脫了，魯濱遜開槍打死兩個野人，救下了逃脫的野人，還給他取名為“星期五”。就這樣生活了幾年，有一艘船經過，他幫助船長打敗了那些叛亂的水手，船長為了報恩，就把魯濱遜帶離了荒島。
魯濱遜之所以能逃脫，是因為他那樂觀向上，堅持不懈的精神讓他存活了下來，而在我們生活中有的人一遇到困難，就認為自己完成不了，低頭認輸，有的人遇到困難，想方設法去克服，最終取得了成功。
以前的我就是遇到困難，就想放棄的人，可讀完這本書后，我大有感悟，覺得以前的做法不對，所以我決定要做一個永不放棄，不向困難低頭的人。
魯濱遜是我的榜樣，我要學習他樂觀向上，堅貞不屈的精神。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 32
魯濱遜出生于一個商人家庭，喜歡航海，在一次航海時，遇到風暴觸礁，船上同伴全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個荒無人煙的孤島上。他用沉船的桅桿做了木筏用來運送物資，并在小山邊搭起帳篷定居下來，用簡單的工具制作桌、椅等家具，獵野味為食，飲溪里的'淡水。
為了解決食物問題開始在島上種植大麥和稻子，通過制造工具，烘出了粗糙的面包。他捕捉并馴養野山羊，讓其繁殖，還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法，但他做成的船無法使用。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發現后，救出了其中俘虜取名為星期五之后又帶著星期五救出了一個西班牙人和星期五的父親。
不久有條英國船在島附近停泊，船上水手叛亂，把船長等三人拋棄在島上，魯濱遜與星期五幫助船長制服了那幫叛亂水手，奪回了船只。他把那幫水手留在島上，自己帶著星期五和船長等離開荒島回到英國。
回國之后結了婚，生了三個孩子，妻子死后，魯濱遜路經他住過的荒島，這時留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 33
你能在漂流到荒島之后還有樂觀向上的積極態度嗎？你能在荒無人煙的孤島單獨生活二十八年之久嗎？這些看似我們不可能完成的事卻在魯濱遜身上一一變成了可能。
魯濱遜是丹尼爾 笛福所著的《魯賓遜漂流記》中的主人公。他喜歡航海，在一次航行中，輪船遇難，只有魯濱遜一人被海浪沖到孤島上，活了下來。他在孤島上憑借非同尋常的毅力與勇氣克服了我們無法想象的'種種困難，生活了二十八年之后返回英國。
讀了這部小說，我被魯濱遜那樂觀積極的生活態度深深打動了。魯濱遜雖然漂流到島上，卻并沒有自暴自棄，而是以樂觀的態度來面對遭遇的不幸，用勤勞的雙手建造住所，尋找糧食，把一個荒島改變成美麗的家園。他身上那種非凡的勇氣與毅力就是他在孤島上生存的資本。
想想我自己，就覺得魯濱遜特別偉大，他的樂觀態度讓人折服。反觀自己，一次的考試成績很差，就會哭鼻子，失去信心，認為自己再也無法考出好成績。平 時，自己一個人在家里都不敢，更別說孤身一人在荒島呀！島上或許有野獸、毒蛇，想想都害怕，如果到荒島上，我一樣事情都不會做，估計我的命運只有一種，要 么餓死，要么凍死。
《魯濱遜漂流記》讓我受益匪淺！讓我更看清了自己，時刻提醒我這個嬌生慣養的小女孩，要在平時生活中學會獨立，學會生存。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 34
小時候，當我第一次拿到厚達兩百多頁的《魯濱孫漂流記》時，心里便打起了退堂鼓：這本書這么長，我讀得完嗎？漸漸的，我長大了，當我再一次拿起這本書時，我不禁有了喜愛之情。深入地讀完這本書，我得到了許多啟示。
一位喜歡航海和冒險，不小心被困在荒島上的`人——魯濱孫，創造了無數奇跡。剛上島時他又冷又餓，第二天在破船上找到一些可用可吃的東西，還有一條狗，兩只貓。在解決了住的地方后，他每天自己去打獵，種麥子，到了第四年就吃到了自己種植的食物。后來，他還收留了一個仆人“星期五”，最后他們一起回到了英國。
魯濱孫在書中的種種事跡，讓我驚訝不已。從一個狼狽不堪在荒島求生的人變成一個可以說創建了一個國度的富人，其間，他經歷了多少磨難啊。所以，魯濱孫讓我知道了，生存是我們必須掌握的一種知識，像魯濱孫，正因為他擁有那么多知識，他才能運用這些知識創造一個國度。
當我看完《魯濱孫漂流記》這本書時，我總是幻想自己也到了一個島上。當我遇到困境時，我會怎么做，是就此退縮，還是像魯濱孫一樣知難而進，創造出一個一個屬于我的奇跡？我想，我會選擇后者，因為魯濱孫的事跡告訴我，只有堅持和勇敢，才能看到希望，有希望才會成功。
現在，我對這本書愛不釋手，因為它，讓我在生活中和學習方面懂得了知難而進，讓我變得更勇敢更堅強和冷靜。魯濱孫是我人生道路上的一盞燈，指引我變得更堅強。
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 35
他，能背井離鄉去航海；他能在一無所有的情況下用自己的智慧、頑強的毅力和勤勞的雙手創造出美好的生活。
聽了這些，你一定會迷惑不解地問：“他真有那么大本事嗎？”我將堅定無比的說：“笛福筆下的魯濱遜做到了！”
擁有到世界各地遠航的偉大理想的魯濱遜在他19歲那年登上了出海的船。不幸的是，他們的船遭到了大風暴，同伴們不幸都死在了海里，只有他存活了下來，他被海浪沖到了一個無名的，雜草叢生的孤島上。魯濱遜毫不畏懼，在一無所有的情況下，他開動腦筋，以無比頑強的毅力和一雙勤勞的雙手重新勤懇生活，克服種種困難。他在小島上種起了一片片莊稼；養起了一群群牛羊；蓋起了一座座房屋，還養了一只可愛的鸚鵡，教他說話......魯濱遜在孤島艱辛生活了30年,終于回到了日思夜想的祖國，回到了家人身邊。
《魯濱遜漂流記》這本小說，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強烈的'震撼。對他的勇敢和堅強的意志力肅然起敬，魯濱遜在島上度過了這么漫長、孤獨的的歲月。
我掩卷深思，真真切切地感受到：一個人只要有毅力，有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神，就可以創造奇跡。生命是首歌，讓我們像魯濱遜一樣，笑對困難，笑對生活，譜寫出動人的旋律！
《魯濱遜漂流記》小學五年級讀后感 36
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”人類通過不斷的讀書來提高自身的修養。我讀了《魯濱遜漂流記》之后，有了很大的感悟。
這篇小說主要寫的是一位英國青年魯濱遜，在一次航海中遇難，不幸流落荒島，他卻沒有放棄生命，默默等死，而是憑借自己勤勞的雙手，創造了一個生存的家園。最終獲救，回到英國。
魯濱遜的精神是值的我們學習的，因為他面對困難時沒有輕言放棄，而是敢于拼搏與堅持，正如德國政治家馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”的確，想想現在的`我們，生活中的一點小事就會把我們輕易打倒，我們總認為不可戰勝，其實，我們正是缺少魯濱遜的這種堅持不懈的精神。其實，像魯濱遜這樣能夠勇敢地與困難作斗爭的人不在少數。數學家華羅庚家境貧困，卻依舊堅持曾臥床三月翻書不止；愛迪生整整用十年的時間研究蓄電池，不斷失敗，卻一次又一次的堅持，最終在做了五萬次左右的試驗后，取得成功。他們都給我們做了最好的示范！
魯濱遜漂流記 中，還有一句名言是：“害怕危險時的心理比危險本身還要可怕一萬倍！”事實確實如此，困難并不可怕，可怕的是我們沒有戰勝困難的勇氣。所以，我深深地領悟到，無論發生什么事，都要鼓勵自己去堅強面對，勇敢地接受挑戰，奮勇前進！
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