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《最后一頭戰(zhàn)象》小學(xué)四年級(jí)讀后感

時(shí)間:2024-09-07 16:47:40 四年級(jí) 我要投稿
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《最后一頭戰(zhàn)象》小學(xué)四年級(jí)讀后感范文

  上學(xué)期,老師在課堂上無(wú)意中提到了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),因?yàn)槲姨貏e喜歡動(dòng)物,我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來(lái)。這些動(dòng)物小說(shuō)把我深深地吸引住了,《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說(shuō)里最先看完的一本!

《最后一頭戰(zhàn)象》小學(xué)四年級(jí)讀后感范文

  讀了這本書(shū)后,我知道了不光是天下的父母會(huì)不顧一切地愛(ài)護(hù)自己的孩子,就連動(dòng)物也是這樣。在給大象拔刺的那個(gè)故事里:有一只牛犢大的小象的腿受傷了,小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來(lái),減輕腿疼,便想到路上劫持一個(gè)路人來(lái)替小象看看傷。但如果誰(shuí)因?yàn)樘嫘∠髞?lái)看病時(shí),弄痛了小象,公象和母象就會(huì)采取最強(qiáng)的措施來(lái)對(duì)付你。看到這里的時(shí)候,我感覺(jué)自己好幸福,好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里,爸爸媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)爸爸媽媽!

  讀了憤怒的象群這篇故事,讓我懂得了:象群也是一個(gè)整體,如果有人傷害了其中的一只象,象群就會(huì)“以其人之道還治其人之身”來(lái)報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望,去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”初中作文,遭到了象群的報(bào)復(fù)。動(dòng)物是我們?nèi)说暮门笥眩荒軅λ鼈,要保護(hù)它們,你幫了動(dòng)物,動(dòng)物也會(huì)幫你的。

  我從《野豬跳板》體會(huì)到,野豬真聰明呀,竟會(huì)想到讓人來(lái)做它的跳板,讓它逃離陷阱,逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng),故事的作者只做了兩次,它就學(xué)會(huì)了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬,我很是替他擔(dān)心呀!

  《最后一頭戰(zhàn)象》一本書(shū),竟能把象,熊,豬三種動(dòng)物寫(xiě)的栩栩如生,活蹦亂跳,好像動(dòng)物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會(huì)了許多道理:人和動(dòng)物是朋友,人離不開(kāi)動(dòng)物,動(dòng)物離不開(kāi)人,我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物。

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