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續寫小水珠和大浪三年級作文（精選11篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的續寫小水珠和大浪三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續寫小水珠和大浪三年級作文 1
第一次比賽過后大浪輸給了小水珠，為自己的`家族丟臉，決定再賽小水珠。這件事在各種森林報上發行，大浪還親自證明：如果這次在輸給小水珠就改名換姓為：大水珠。
而小水珠現在也出了名，成了廣告代言人，如：吃了XX藥丸，長出賽過大浪的力氣。當小水珠看到今天的森林報說：”上大浪家去”，到了大浪家，小水珠問大浪，什么時候比��？大浪回答：“兩天后”
很快兩天過去了，隨著魚裁判一聲令下，小水珠和大浪不停的開始滴、撞。又是一個999天，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，小水珠和大浪都不停的工作著。終于大浪把石頭擊碎了，小水珠又把石頭滴穿了。所以是平局，森林報上公布了結果，小動物們也為這個結果歡呼
續寫小水珠和大浪三年級作文 2
大浪經過上次的教訓，得到了道理。于是，他又去找小水珠比賽。
大浪找到了小水珠，大浪對小水珠說：“小水珠，還敢不敢跟我在比一場？”經過上次的比賽，小水珠變得非常驕傲：“哎呀，大浪呀，大浪，別出來丟人顯眼吧。上次輸了給我還不服氣嗎？”“我就是不服氣！”大浪胸有成竹地說。
等到了開始的.那一天，小水珠那一天就很勤勞，但是不過兩天小水珠就懶洋洋的不干了；可是大浪吸取了上次的教訓：日日夜夜地沖擊大石頭。過了一百日，大浪理直氣壯地找小水珠去。大浪看見了小水珠說：“看看，我已經把石頭摧毀了！”小水珠聽見了立刻在石頭上滴了幾滴，看見沒有什么變化就垂頭喪氣了。
其實，在我們的日常生活中，也要經過辛勤的勞動，才能獲得一定收獲。俗話說：一份耕耘，一份收獲。所以我們應該在小時侯努力學習，努力耕耘，才能獲得相應的回報。
續寫小水珠和大浪三年級作文 3
小水珠日日夜夜的工作著，絲毫不知疲倦，而大浪呢，高興時嘩的沖一下，不高興時看也不看大山一眼。九百九十天彈指一揮間就過去了，小水珠已經把那塊巖石滴穿了，上面還透著晶瑩的亮光呢。而此時的大浪早就害羞的躲了起來。
我總會信心滿滿的去做事，我也會積積努力的去上進，做人不要輕易的`放棄自己，當你自己瞧不起自己的時侯，試想誰還能瞧得起你呢？所以人活著，活出自己的風格，活出自己的特點，不要去學別人，因為別人你是學不會的，在你來到這個世上，你就是獨一無二的，沒有人能跟你一樣，沒有人會跟你的思想一樣，要緊的是把自己的優點發揚光大，讓自己光芒四射的活著，活的快樂，活的開心。
有人嘆息，有人覺得自己總也不行，告訴你，不是的，不是你不行，而是你的心沒有想去努力，真的，不信的話，你去試試，只要你努力，只要你把想做的事當成必做的事，你會改變的，你會有無窮的力量，而這力量來源于你的內心世界，你的內在的智慧，你并不比別人差，你是最棒的，天天記得鼓勵自己，天天記得快樂的生活，你的生活會是陽光明媚的，你的學業一定會蒸蒸日上。
續寫小水珠和大浪三年級作文 4
從山崖上滴下來的小水珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。
這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的'石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十天以后，看看是怎樣的結果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以后小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩—”地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩—嘩—嘩—”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
續寫小水珠和大浪三年級作文 5
在蔚藍的大海邊，有一顆晶瑩剔透的小水珠，它靜靜地躺在柔軟的沙灘上，仰望著無邊的天際和那浩瀚的大海。不遠處，海浪一次次地拍打著岸邊，發出嘩嘩的聲音，顯得威猛而有力。這是一朵名叫“壯壯”的大浪，每當它涌上沙灘，總會帶著驕傲的'神色，向周圍的小伙伴們展示它的力量。
小水珠對大浪充滿了好奇和向往，它想：“如果我也能像大浪那樣壯觀，該多好�。 庇谑�，它鼓起勇氣，對壯壯說：“壯壯哥哥，你真厲害，可以教我怎樣變得和你一樣強大嗎？”
大浪聽后，哈哈大笑起來，它說：“小家伙，你這么小，怎么可能變得和我一樣呢？我可是由無數小水珠匯聚而成的，你還是安安靜靜地享受你的小世界吧�！�
小水珠沒有因為大浪的話而放棄，它堅定地說：“雖然我現在很小，但我相信只要不斷努力，總有一天我也可以成為大海的一部分，貢獻我的力量。”說完，小水珠開始了它的旅程，它慢慢滾動，穿過細沙，經過巖石，雖然路途艱辛，但它從不言棄。
日復一日，小水珠終于融入了大海的懷抱。它發現，當它和其他小水珠匯聚在一起時，它們的力量是如此巨大，能夠掀起壯麗的海浪，也能溫柔地撫摸著沙灘。小水珠意識到，每個個體雖小，但團結起來就能創造出不可思議的奇跡。
從此，小水珠成為了大海中不可或缺的一分子，它學會了謙遜，也體會到了集體的力量。而壯壯大浪也對小水珠刮目相看，它認識到每個小水珠都有其獨特的價值和潛力。
故事告訴我們，無論多么渺小的存在，只要不放棄夢想，勇于探索和團結合作，都能在廣闊的世界中找到自己的位置，發揮出巨大的能量。小水珠和大浪的故事，就是最好的證明。
續寫小水珠和大浪三年級作文 6
自從上次小水珠和大浪比賽后，小水珠贏得了勝利，它并沒有驕傲自滿，反而更加努力地工作，不斷地從高空中落下，滴落在巖石上，形成一滴滴晶瑩的水珠。
而大浪在比賽失敗后，深感羞愧。它回想起小水珠那種持之以恒、永不放棄的精神，意識到自己之前的驕傲和懈怠是多么地愚蠢。于是，大浪決定重新振作起來，學習小水珠的精神。
大浪開始觀察小水珠，發現小水珠雖然力量微小，但每次落下都毫不保留，一次又一次地沖擊著巖石。大浪開始嘗試改變自己的行為，不再一味地追求大起大落，而是學會了穩定而有節奏地沖擊著海岸線。
隨著時間的推移，大浪發現自己在改變的過程中逐漸變得更加有耐心和毅力。它開始學會從小事做起，像小水珠一樣，每一次的涌動都充滿了力量和意義。
一天，當小水珠再次見到大浪時，它驚訝地發現大浪已經變得完全不同了。大浪的每一次涌動都顯得那么有力和堅定，仿佛在告訴世界它的'決心和毅力。
小水珠走上前去，對大浪說：“你變了，變得更有力量了�！�
大浪微笑著回答：“是的，我從你身上學到了很多。我明白了，只有持之以恒、不斷努力，才能取得真正的成功。”
小水珠聽后，深感欣慰。它知道，自己的精神已經影響了大浪，讓它變得更加優秀。
從此，小水珠和大浪成了好朋友。它們一起努力，一起奮斗，共同見證著彼此的成長和變化。
這個故事告訴我們，無論我們身處何種環境，都應該像小水珠一樣，持之以恒、永不放棄。同時，我們也要學會從他人身上學習，取長補短，讓自己變得更加優秀。只有這樣，我們才能在人生的道路上不斷前行，迎接更多的挑戰和機遇。
續寫小水珠和大浪三年級作文 7
自從上次的比賽后，小水珠和大浪成為了無話不談的好朋友。它們每天都互相分享著自己的經歷和成長，相互鼓勵，共同進步。
有一天，小水珠對大浪說：“你知道嗎，我每次滴落時，都能聽到巖石內部細微的聲音，它們在告訴我，每一滴水的努力都不會白費�！�
大浪聽后，深有感觸地說：“我也發現了，當我穩定而有節奏地沖擊海岸線時，我能感受到大地的回應，那是一種深深的共鳴。”
它們決定一起探索更多關于水的奧秘。小水珠提議：“我們可以去河流里看看，那里的水流是如何匯聚成江海的�！�
于是，它們一同來到了附近的小河邊。河水潺潺，清澈見底，小魚在水中游來游去，兩岸的花草樹木也顯得格外生機勃勃。
小水珠說：“看，這就是河流的力量。雖然每一滴水都很微小，但匯聚在一起，就能形成如此壯觀的'景象�！�
大浪也感嘆道：“是啊，我們之前只看到了自己的力量，卻沒有意識到，只有團結在一起，才能創造奇跡�！�
它們在河流中游玩了一會兒，又決定去海邊看看。當它們站在海邊，看著海浪一波又一波地沖擊著海岸線時，它們都深深地被大海的壯麗景象所震撼。
大浪說：“大海真是無邊無際啊，我們之前真是太渺小了�！�
小水珠也感慨道：“是啊，但正是因為有了我們每一滴水的努力，才匯聚成了如此浩瀚的大海�！�
它們決定，以后無論遇到什么困難，都要像河流和大海一樣，團結一心，共同面對。
時間一天天過去，小水珠和大浪也在不斷地成長。它們學會了如何更好地利用自己的力量，去創造更多美好的事物。
有一天，它們再次相遇時，都發現彼此已經變得更加成熟和自信。它們相視一笑，知道彼此都已經成為了更好的自己。
從此以后，小水珠和大浪成為了最好的朋友，它們一起探索著這個世界的奧秘，共同創造著屬于它們的美好回憶。
續寫小水珠和大浪三年級作文 8
自從上次小水珠與大浪的比賽結束后，小水珠贏得了勝利，受到了人們的贊美，而大浪卻受到了人們的嘲笑。大浪心里很不舒服，決定再次向小水珠發起挑戰。
大浪找到小水珠，傲慢地說：“小水珠，上次是我大意了，我們再來比一次吧！這次，我們比誰能把那塊巨大的巖石滴穿�！毙∷槁牶螅⑽⒁恍�，回答道：“好，那就再來比一次吧。不過，這次的比賽時間是一年，我們看誰能堅持到最后�！�
比賽開始了，大浪迫不及待地沖向巖石，用盡全力撞擊著。它心想：“這次我一定能贏，我要讓小水珠看看我的厲害�！比欢�，大浪的撞擊并沒有對巖石造成太大的影響，只是讓巖石表面出現了一些微小的裂痕。
而小水珠呢？它依然像往常一樣，不急不躁地滴落在巖石上。它知道，要想把巖石滴穿，需要時間和耐心。于是，它日復一日、年復一年地滴落在同一個地方，從不停歇。
時間一天天過去，轉眼間，一年的時間就到了。大浪看著那塊依然堅硬的巖石，心里有些失望。它回頭看了看小水珠，只見小水珠依然在那里默默地滴落著。突然，大浪驚訝地發現，那塊巖石已經被小水珠滴出了一個深深的小洞。
大浪羞愧地低下了頭，它終于明白了小水珠的堅持和毅力。它向小水珠道歉，并承認了自己的錯誤。小水珠微笑著說：“其實，我們都有自己的長處和短處。你力量大，可以掀起巨浪，但我卻可以用自己的堅持和毅力，把看似不可能的事情變成可能�！�
從那以后，大浪和小水珠成了好朋友。它們一起為海洋的.和諧與美麗貢獻著自己的力量。而那塊被小水珠滴穿的巖石，也成為了它們友誼的見證。每當有人經過時，都會感嘆于小水珠的毅力和大浪的改過自新。
這個故事告訴我們，無論面對什么困難，只要我們堅持不懈、持之以恒，就一定能夠取得成功。同時，我們也應該學會欣賞他人的長處，尊重他人的努力，共同創造一個和諧美好的世界。
續寫小水珠和大浪三年級作文 9
在一個寧靜的清晨，太陽剛剛露出笑臉，海面上還彌漫著一層薄薄的霧氣。在這樣一個美好的日子里，小水珠和大浪的故事悄悄地拉開了序幕。
小水珠住在大海的一角，它雖小卻有著大大的夢想。每天，它都仰望著浩瀚的海面，心中充滿了無限的好奇與向往。它常想：“如果我能像大浪那樣翻滾、跳躍，那該多好�。 �
而大浪呢，是海上的�？�，它威猛、有力，每當它涌起時，總能引起岸邊孩子們的陣陣歡呼�？纱罄瞬⒉或湴�，它知道自己的力量來源于無數像小水珠這樣的小伙伴匯聚而成。
一天，小水珠鼓起勇氣對大浪說：“大浪哥哥，我好羨慕你能掀起那么高的浪花，我也想變得和你一樣強大。”大浪微笑著回答：“小水珠，不要小看自己，每一朵大浪都是由無數個小水珠組成的。我們一起努力，你也能成為海面上亮麗的風景線。”
從那天起，小水珠開始了自己的'“成長之旅”。它隨著海流四處旅行，遇到了許多和它一樣懷揣夢想的小水珠。它們相互鼓勵，彼此匯聚，漸漸地，小水珠發現自己不再是孤單一人，而是成為了廣闊海洋中不可或缺的一部分。
終于有一天，風起云涌，海面上掀起了巨大的波瀾。小水珠與它的伙伴們緊緊相連，共同匯聚成了一股強大的力量——它們也成為了大浪的一部分！那一刻，小水珠激動不已，它感受到了前所未有的自由與力量，原來，每一個小水珠都有可能成就一番壯麗的景象。
故事傳遍了整個海洋，小水珠和大浪的友誼也成為了佳話。它們教會了所有的小水珠一個道理：不論多么渺小，只要團結一心，就能創造出令人驚嘆的奇跡。而每個人的夢想，都值得被尊重和追求，因為正是這些小小的努力，匯聚成了推動世界前行的強大力量。
續寫小水珠和大浪三年級作文 10
從那天起，小水珠下定決心要實現自己的夢想。它開始努力學習，觀察大浪是如何形成的，如何借助風的力量，以及如何與其他水珠團結協作。每當海風吹過，小水珠就試著和其他小水珠一起跳躍，雖然起初只能激起一點點漣漪，但它沒有放棄。
大浪看到小水珠的努力，也主動提出要幫助它。在大浪的帶領下，小水珠學會了如何更好地感受海洋的節奏，怎樣在合適的時機蓄積力量，等待那一刻的爆發。大浪告訴小水珠：“每一次翻滾和跳躍，都是我們對海洋的歌頌，也是對自我的挑戰和超越�！�
隨著時間的.推移，小水珠漸漸地發現自己能夠跳得更高，濺起的水花也越來越壯觀。終于有一天，在一次強風的助力下，小水珠與其他伙伴一同匯聚成了一股不可忽視的力量，它們共同掀起了一道壯麗的浪花，那一刻，小水珠仿佛實現了自己的夢想，它成為了海面上那道令人矚目的光芒。
大浪在一旁欣慰地笑著，它為小水珠的成長感到驕傲。它輕聲對小水珠說：“你看，只要不放棄，勇敢嘗試，每一滴小水珠都有可能成為改變海面的巨浪。我們每個人都是海洋的一部分，共同書寫著這片藍色世界的奇跡�！�
小水珠和大浪的故事，就這樣在海的懷抱中傳唱開來，激勵著更多小小的生命，無論多么渺小，只要有夢想，有堅持，就能匯聚成無盡的力量，創造出屬于自己的輝煌篇章。
續寫小水珠和大浪三年級作文 11
自從上次比賽后，小水珠和大浪成了親密無間的朋友。它們一起見證了時間的力量，明白了持之以恒的重要性。
大浪不再以力量自居，而是向小水珠學習，用它的力量去保護海洋的寧靜，推動船只的航行。每當有船只迷失方向，大浪總會挺身而出，用自己的力量為它們指引方向。
而小水珠，則繼續默默地在巖石上滴落。它告訴大浪，每一滴水都有自己的價值，每一份堅持都會帶來意想不到的收獲。隨著時間的推移，那塊巖石上的小洞越來越深，仿佛是大自然的奇跡。
兩者在海洋中共生共榮，成為了海洋中最美的風景。它們用自己的方式，詮釋了堅持與力量的真諦。每當有生物經過，都會感嘆于它們的故事，被它們的`堅持所感動。
在海洋中，大浪和小水珠的故事傳遍了每一個角落，成為了所有生物心中的榜樣。它們告訴我們，只要堅持不懈，即使是最微小的力量，也能創造出偉大的奇跡。
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