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《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字(精選15篇)
當品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?以下是小編為大家整理的《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字,歡迎大家分享。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 1
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》,我感到每個人的父母都是愛他的,感覺是愛的形式又不一樣。
課文的內容是講巴蒂寫了一首詩,母親為了鼓勵他,說了“精彩極了!”而父親的評價卻是“糟糕透了!”課文在最后總結,他的父母都是愛他的,母親的愛是對他的鼓勵,讓他有信心繼續寫作,父親的愛是對他的警告,使他不走進歧途,走正確的道路,寫出更好的詩來。
讀了這篇文章,我感受特別深刻。在這個世界上,沒有一個人比你的父母更加愛你、疼你。最為你著想的人了。他們呢所做的一切不都是為了你嗎?不都是想讓你生活得更好嗎?他們可能會狠狠地罵你、打你一頓,那是不是不讓你走向歧途嗎?難道他們就不會為你而感到傷心嗎?他們對你好。不是任意的放縱你,而是鼓勵你。要知道,沒有一個不愛自己孩子的父母。
我和巴迪一樣,我感到十分幸運,我也有愛我的父母。有一次,我們期中考試,我因為粗心大意、作文離題、不會做太多,所有只考了58分,現在也后悔莫及。因為回家少不了爸爸的那頓打。回家后,爸爸問我期中考試考了多少人,我老實地告訴了他,便把頭低了下去。爸爸惱怒了,順手拿起旁邊的拖鞋打我。過了一會兒,爸爸便離開了,我看著他那沉重的背影,仿佛看到了他那雙憂郁的眼睛流下了咸咸的`淚水,我不禁感動起來,媽媽走了過來,沒有批評我,而是安慰我:“你不要哭了,這次考得不好,現在后悔也沒有用啊,最最重要的是你要認識到自己錯誤的所在,然后好好修改,讓下一次不再犯同樣的錯誤了。”接著,她和我一起復習。
父母的愛就是一束燦爛的光線溫暖著我,像清澈的泉水滋潤著我,想一盞明燈照亮著我,像一碗苦口的良藥給我解毒。愛的形式不一樣,但是他們都是深深愛著你的,做的一切都是為了你好。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 2
這個星期二,老師講了一篇課文:《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸。
文章主要講了美國作家巴迪童年時的一件事。巴迪小時候寫過一首詩,而父母卻對這首詩有不同的評價:母親是“精彩極了”而父親的評價卻是“糟糕透了”。這兩個評價一直在巴迪的耳際響起,直到他長大,也真正明白了父母的做法。
看到這,我不禁想起我的父母。我的父母也是如此,母親每次都會換著法鼓勵我,讓我有信心。而父親卻很嚴厲,父親從小對我的要求很高,他希望我將來有個好出息。我也是能理解,哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢?在上這堂課時,老師曾提問過我們:你們是比較贊同父親的做法還是母親的'做法呢?“對這個問題的話,我無法做出選擇,因為如果像媽媽那樣的話,可能會把人引入歧途,但如果像爸爸那樣的話,孩子會不會反而沒有信心呢?所以,我贊同巴迪的那一句話:無論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好,這種極端的斷言都有同一個出發點,那就是愛。”
《格言聯璧》寫到“為你父母天下至善,為人子女天下大孝”。世界上一切光榮和驕傲,都是來自父母啊!
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 3
前幾天,我認真學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,使我深受教育。
這篇文章主要講了巴迪在七八歲的時候寫了一首詩。母親看了以后,高興地稱贊這首詩是“精彩極了”;而專搞文學創作的父親卻批評這首詩是“糟糕透了”。多年來這兩種聲音一直交織在巴迪的耳邊,像兩堵墻一樣,把巴迪夾在中間,使巴迪不驕傲,不自卑,始終沿著正確的方向前進,最后成為一名作家。
讀完這篇文章以后,我首先感到巴迪是一個十分幸運的孩子。這不僅是因為他既有一個慈祥的母親,又有一個嚴厲的父親。更主要的`是他有了母親的鼓勵,不驕傲:有了父親的嚴厲,不自卑。于是,他不斷地寫作,不斷地進步,終于寫出一篇篇優秀作品。
巴迪的成功說明:一個人,在成長的過程中,既需要鼓勵、表揚。又需要批評、指教,才能不斷提高自己。設想一下,如果巴迪的父母經常稱贊他的詩“精彩極了”,或評論他的詩“糟糕透了”,那巴迪必定走向一個極端,也就不可能成為作家。所以巴迪的父母教育孩子的方法是正確的,明智的。
在當今的社會里,我們又有多少像巴迪的父母那樣的家長教育孩子呢?
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 4
前幾天,我讀了語文課本上的《精彩極了和糟糕透了》這篇課文。看著這篇課文的題目,我被他奇特的題目深深地吸引住了,什么是“精彩極了”什么又是“糟糕透了”呢?帶著這些疑問,我仔細地閱讀起來。
這篇課文主要講了,作者巴迪在七八歲的時候寫出了第一首詩。母親看了以后,興奮得眼睛發亮,稱贊這首詩“精彩極了”,而專稿文學創作的父親卻評價這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。他像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不驕傲、不自卑,最后終于成為了一名作家。
讀了這篇課文,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子,因為他有一個慈祥的母親,又有一個嚴厲的'父親。有了母親的鼓勵,他不自卑,不驕傲,增加了繼續寫作的信心;有了父親的嚴厲,使它不被表揚沖昏頭腦。于是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明,一個人,在成長的過程中,既需要鼓勵表揚,又需要批評、指教,只有這樣,才能不斷地提升自己,成為出色的人。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 5
最近,我讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章,讓我不由地沉思。
這篇文章主要寫了:作者七八歲的時候寫了一首詩,給母親看了以后,母親給“我”的評價是“精彩極了”,我既靦腆又得意洋洋。但給父親看的時候,父親卻說“糟糕透了”,“我”一聽在桌上失聲痛哭起來。成年以后,“我”才明白,他們有一個共同的出發點——就是愛。
在我的成長過程中,也有像這兩句話類似的'話,經常出現在我的耳際。一次我考了97分,老師說:“這次考95分以上就很不錯了。”放學回家,我高興地把卷子放在桌上,媽媽看見了說:“這次考試考的不錯,應該好好獎勵一下。”我一聽欣喜若狂,迫不及待地等爸爸回來,我想爸爸應該也會表揚我的吧。
好不容易等到爸爸回來了,我馬上拿給他看,他看了許久嚴肅地說:“這道錯題你都練了多少遍了還能錯嗎?”他聲音特大,手還不停地揮動著。我一聽心里非常難受,我想:老師和媽媽都說我考的不錯,為什么爸爸卻這么說呢?我非常不理解。
當我讀完這篇課文時,我才明白“精彩極了”這樣的鼓勵,也需要“糟糕透了”這樣嚴格的教育,我們才會健康的成長。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 6
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我感到巴迪能有這樣的父母很幸運。
巴迪七八歲的時候寫了一首詩,母親一念完那首詩,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美啊!精彩極了!”父親回來了,巴迪把詩給父親看,父親說:“這詩糟糕透了。”過了十幾年,當他再拿起那首詩,他覺得詩真的`糟糕透了,那時他感悟到了父親對自己的愛。這兩個極端的斷言都有一個共同的出發點,那就是愛。在愛的鼓勵下巴迪獲得了成功。
巴迪有了這樣的父母真是幸運啊,在愛的沐浴下,巴迪獲得了成功。父親和母親的評價截然相反,愛卻完全相同。在生活中不應該只有贊美,批評與贊美都不可缺少。如果只有贊美,你會因為驕傲而沖昏了頭腦;但是生活中只有批評也是不夠的,如果只有批評,你會因為失去信心而失敗。
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我知道了有些嚴厲的愛不一定能在短時間內看得出來,文中的父親對兒子的愛就看不出來,要靠自己慢慢感悟或用心去體會。我很羨慕巴迪有這樣的父母,有著樣的家庭背景。如果是我,我一定會去好好珍惜的。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 7
兩種不同的愛的方式:一種是父愛的力量—警告、提醒,是嚴厲的,不讓孩子誤入歧途;另一種是母愛的力量—贊揚、鼓勵,是溫柔的,使孩子增強自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導了孩子的成長。
我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,處處照我的意思辦,幫我買好吃的東西,幫我買漂亮的衣服,在生活中十分關心我,只要我咳嗽一聲,媽媽就大驚小怪,生怕我得了重病。我還有一個嚴厲的父親,他對我的學習抓得特別緊,如果我犯了一個小小的錯誤,父親就會嚴厲地批評我,他不顧白天的`疲勞,每晚督促我溫習功課。我的父母也是為了一個共同的目的,那就是希望我能夠健康地成長,長大后成為一個有出息的人。如今我在班上的成績也還可以,全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育,所以我也要和作者一樣,在父母的愛的鼓舞下,努力地劃著人生的小船在波濤洶涌的大海中勇敢地前進,成為一個勇敢的舵手,成為一個對社會有貢獻的人。
1.本文特別之處在于,沒有陳述原文的故事情節,而是從原文表達的思想來展開,并聯系自己的生活實際。議論和敘述結合得十分巧妙。
2.語言雖不算華麗,但筆觸細膩,情感豐富而真實,讓人讀起來津津有味。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 8
之前我過讀,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,并沒有怎樣的感觸,這幾天,當我再次讀起,心里卻不由一怔,頓生感慨。
這篇文章大致講了作者七八歲時寫了他人生的第一首詩,拿去給父母看時,卻得到了兩種十分極端的回復,而作者也在這兩種極端的斷言中。最后登上了文學的殿堂。
在生活中很多人都會認為多鼓勵是對的,沒錯,贊美是每個人都喜歡的,但是一味的去夸獎,真的`是對的嗎?不少人在生活中只接受別人的贊美和夸獎。可當別人去提出他的錯誤時,他往往聽不進忠言,長此以往,他會變得驕傲自滿,自認為非常了不起,這樣,最終就會失敗。
然而過度的責備也不好,如果一味的去否定,他們也會開始懷疑自己,甚至會開始自卑,就算機會在眼前飄過,他也抓不住,如果這樣。那作者也就不可能成功了。
所以我覺得生活中贊美與批評都不能少,只有他們共在,形成互補,錯了的時候給出提示,對了的時候不要得意忘形,這樣,人才不不會驕傲不會自卑,只有兩個斷言在你耳邊不斷循環,我們才可以駕馭人生的小船,乘風破浪。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 9
課文《精彩極了和糟糕透了》令我受益匪淺。作者通過童年的一件事,向我們說明了“愛”對于成長的重要性,給予我們愛的啟示。
作者在七八歲時寫了一首詩,他的母親一看,贊不絕口,“精彩極了”四個字脫口而出。而他的父親看后卻皺緊眉頭說“這詩糟糕透了”。同樣是來自愛,可作者父母的.表達卻截然不同:母親希望作者能夠自信,父親則希望作者勝不驕敗不餒,不斷向上。作者正是因為“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個相反的詞,成為一名大作
這篇課文之所以好,我以為它使我懂得,人的一生中會經歷許多坎坷,也會獲得優異成績,關鍵在于我們怎樣對待,那就是需要有人時常在耳邊對你說“精彩極了”和 “糟糕透了”,這樣你才不會從知識的臺階上滑落下來。同時,我們自己也要對自己說“精彩極了”和“糟糕透了”,這樣你才能保證你不斷走向高處。
以前我聽不得別人的批評,尤其是父母的。當他們說我時,明明知道是自己的錯,可就是不肯承認。現在我不再這么想了,無論是“精彩極了”的夸獎還是“糟糕透了”的批評,只要是出自對我的愛,對于我的成長都是必不可少的。
我知道,口上說得好不是真功夫,我還要付出行動,行動才能證明一切。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 10
五年級上學期我們學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
課文寫了美國作家巴德·舒爾伯格幼年時受到父母親不同的教育的故事。他從母親那兒得到了慈祥的愛,受到母親很多的鼓勵;而父親給予他的卻是嚴厲的愛,經常受到父親的批評和挑刺。不過,正是這兩種愛的結合促成了一個杰出的作家。讀了這篇文章我有很深的感觸。
我從五歲時就開始學習電子琴了。媽媽在監督我彈琴時十分嚴厲,經常把我罵得哇哇大哭,可我的外婆卻對我彈得每一個曲子都大加贊賞,結果,我就在這一罵一賀的聲音中學到了電子琴7級。還記得一次我語文考了95分,媽媽當即在路上就把我罵哭了,可回到家外婆卻夸我考得好。我的經歷和巴迪真有很多的相似。我們都得到了慈祥的愛和嚴厲的愛,我們應該知道,不管是哪種愛,都是對我們真心的愛。慈祥的愛給我極大的鼓勵,使我有一種成就感,使我對學習有更濃的.興趣;嚴厲的愛就像一把嚴厲的標尺,讓我看到我的不足和缺點,使我向更完美的方向前進。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 11
前幾天,我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的課文。課文講,作者在8歲時寫了一首詩,得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來,作者在母親的鼓勵和父親的'嚴格要求下,成為了一名著名的作家。
讀了這篇課文,我明白了愛有兩種方式:一種愛像慈母,總是以鼓勵為你樹立信心,促你前進;另一種愛像嚴父,總是以提醒的方式告訴你還有不足,仍需提高。
記得三年級時,我參加了畫畫班。由于我的基礎不好,畫的不很好。媽媽總是鼓勵我,哪怕有一點兒進步,她也會很開心地說:”不錯,有進步,繼續加油。記住,只要有一點兒進步,就是一次小小的成功!”而爸爸卻說:“這只是一次小進步,不算什么,你應該有更大的進步。”
在爸爸的嚴格要求下,在媽媽的表揚鼓勵下,我參加了美術比賽,獲得了三等獎。媽媽說:“你真棒,爭取下一次取得更好的成績。”爸爸卻說:“才三等獎,你應該拿一等獎!”
我明白:爸爸媽媽其實都想讓我有一個好成績,只是表達的方式不同,這就是父母愛孩子的不同方式吧。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 12
今天,我正在翻閱著語文書。一條課名吸引了我,“《精彩極了”和“糟糕透了”》。這名字多新鮮啊!我津津有味地看了起來。
這篇課文主要講了一個名字叫巴迪的孩子,只有六七歲,寫了一首詩。母親說;精彩極了!而父親卻說:糟糕透了!事過幾年后,這個孩子把詩拿出來,的確是一首糟糕的詩。那時,他還不滿十二歲。長大后,他才知道這就是母親與父親給予的愛。
在現實生活中,父母給予我們的愛不同。如果作為一位作家,或是生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有母親這個力量還是不全面的.,它可能會把人引入歧途。所以每是每刻還是需要有警告的力量去平衡。其實母親就是一個溫暖的港灣,我們就是一只小船,躺在母親的懷抱;父親就像波濤洶涌的大海,我們是海上的一葉扁舟,大海永遠鼓勵著我們,提醒著我們。
人們都說:親情如茶,濃濃親情,散發出醇香的氣息。如那一杯杯佳茗,值得我們細細品味,慢慢體會。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 13
夜已經深了,月光籠罩著大地,星星在天空眨著小眼睛,像寶石似的撒滿了天空。
我隨手拿起一本書,看到了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章講了作者在他七八歲的時候,寫了一首詩。他母親的評語是“精彩極了”,而父親的評語卻是“糟糕透了”。而過了幾年之后,作者才明白,這看似兩個完全不同的評語,卻有一個共同點,那就是:都包含著對他深深的愛!
這位小作者后來成了著名的'作家,而他從父母對他的評語里體會到一個道理:每一個人,都需要來自母親的鼓勵,這種愛是靈感與創作的源泉,但是僅有這些是不夠的,還需要來自父親的警告,來使自己保持清醒的認識。
讀了這個故事,我聯想到了實際生活中,父母也是這樣教育我的。在我學習游泳的時候,媽媽會鼓勵我學得很好。而爸爸看到我不標準的動作,就會很嚴肅地指出來,并且一遍遍地糾正。當然,我也能深深地感受到他們對我同樣的那份愛!
讀了這篇文章,我受益匪淺,懂得了不管是表揚還是批評,那都是父母對我們的愛!
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 14
這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫出了人生中的第一首詩,母親看見了急忙稱贊,說這一首詩“精彩極了”,他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。當它自信滿滿的將這首詩交給了父親時,父親卻說這一首詩“糟糕透了”,那多幸福的云消失了,他沖進了房間大哭起來,父母還在爭吵。當它長大了以后才明白,愛有多種表達方式,但是,它們有一個共同的出發點那就是愛,他只有在愛的陪伴下才會走向成功的大門!
我生活中也有類似的'例子,有一次我上書法課,那是我第一次用宣紙寫字,我顯得格外認真,由于是用多了墨汁的原因,還是第一次寫,又過于緊張,寫出來的字非常難看。當我把字拿給媽 媽看的時候,媽 媽大吃一驚,說道:“這真的是你寫的嗎?”我高興的說道:“是我寫的。”媽 媽變的更加興奮,她都想把我寫的字貼在墻上。我懷著自豪的心情將字拿給爸爸看,爸爸說道:“行了,別讓你媽貼了,就這破字別拿出去丟人現眼了。”這時我失落、沮喪、傷心的走回了房間。我當時感到眼前一片漆黑,想不到父親會給我這樣的評價。
母愛和父愛是偉大的,這兩種愛,缺一不可。只有擁有了這兩種愛,才會在人生的道路上充滿信心。
《精彩極了和糟糕透了》五年級讀后感400字 15
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文寫的是通過父親和母親對巴迪所寫的詩的不同評價,說明一個人的成長既需要正面的鼓勵,也需要反面的激勵。只有正確對待這些,才能取得更大的進步。
我的父母又何嘗不是這樣。一次期中考試,我考了98分,是全班第一名,我心里很高興。我迫不及待地回到家,一進門我就把這個好消息告訴了母親,母親高興地擁抱了我,說:“我的乖女兒,你太棒了!從這份試卷中,我看到了你的努力,我為你驕傲!”雖然媽媽的話有些夸張,但我心里還是非常喜悅。
于是我又回到了奶奶家,想向爸爸炫耀炫耀自己的成績。原以為是陣陣表揚的話語,可沒想到父親笑也沒笑,嚴厲地說:“知道自己錯哪兒了嗎?這么簡單的試卷應該考滿分才對!看你驕傲的`。”本以為父親會像母親一樣夸贊我,沒想到他會這樣說!心中的喜悅蕩然無存,留下的只有失落。
現在,我知道了爸爸媽媽都是愛我的。只是父親是在告訴我,不要對自己太放松,沒有最好的,不要以為自己是很了不起;而母親還是在一如既往地鼓勵我,即使我沒有考好,母親也會說:“不要氣餒,沒有失敗何來成功!”我會在母親和父親不同的愛的鼓舞下,一直走下去,相信我會取得成功。
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