《三國演義》高一讀后感

《三國演義》高一讀后感（精選33篇）

　　當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《三國演義》高一讀后感，希望對大家有所幫助。

　　《三國演義》高一讀后感 1

　　“滾滾常見東逝水，浪花淘盡英雄……”兩千年前三國爭分的傳奇，多少英雄豪杰撲出一曲曲英雄的贊歌、歷史的壯歌。

　　《三國演義》成功的塑造了許多個性鮮明的人物。有被譽為智慧的化身--諸葛亮，一代奸雄--生性多疑的曹操，忠肝義膽的`能將--關羽，忠厚老實、顧全大局的謀士--魯肅。

　　讀《張飛怒打督郵吏》有感

　　讀了《三國演義》中的《張飛怒打督郵吏》一回后，使我知道了好好學習有多么重要。

　　在這一回中，主要講述了劉備、關羽、張飛三人在迎戰黃巾軍時立下赫赫戰功，劉備卻僅僅被封了一個小小的縣尉，還被一個督郵欺負，劉備一直忍讓，張飛可看不慣了，狠狠的教訓了督郵一番。

　　讀過這一回后，我真為當時的朝廷而生氣，劉備他們立下了戰功，才當上一個小小的縣尉，還被督郵欺負，誰都會看不慣的。唉，誰讓當時的社會就那樣呀!

　　這使我想到了自己，現在我還在上學，還沒有為國家效力，所以我要好好學習。只有學習好，有知識，有文化，才不會被別人瞧不起，才不會被欺負，所以我更要好好學習。

　　同學們，好好學習，天天向上，讓祖國的明天更加輝煌。

　　讀《曹操獻刀刺董卓》有感

　　今天，我讀了《曹操獻刀刺董卓》一回，略得啟示。在這一回中，主要講述了朝中大亂，董卓掌握大權，橫行霸道，許多官員決定殺掉董卓。王允讓曹操帶一把七星寶刀去刺殺董卓，誰知反被董卓發現，曹操以獻刀為名在未被發現時逃跑了。

　　唉，我真為曹操而嘆息，多好的刺殺機會啊!不過，這也有曹操自身的原因：做事不細心觀察，沒發現屋內的大銅鏡，不僅刺殺失敗，還丟了一把寶刀，真是“賠了夫人又折兵”!

　　羅丹說過這樣一句話：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”他鼓勵人們關注生活，不斷發現生活中的美。而我，希望大家能夠觀察生活中的每個細節，無論是美，還是不足，大家都應細心觀察。

　　有一句話說得好：“細節決定成敗。”只要我們認真觀察生活，認真觀察社會，我們就一定會成功。

　　《三國演義》高一讀后感 2

　　近日，我讀完了羅貫中所寫的《三國演義》。書中描寫的英雄人物個個有聲有色。故事始于東漢末年的黃黃巾大起義，終于三國回晉。這段歷史中涌現出無數的英雄豪杰，其中，我最賞識的是曹操、關羽、趙云、諸葛亮、典韋五人。

　　為什么我要把曹操放在第一位呢？固然他被眾人稱為“奸雄”，但是他有勇有謀，在刺殺董卓時，不幸被董卓發現，這是呂布也正好歸來，曹操為了保全性命，急中生智，稱自己手中握著的是口寶刀，前來獻給董卓的，從而藏過了一劫。并且他把關羽困在芒碭山上時，不像普通將士一樣只知道殺敵，而是望出關羽是一個少有的人才，列出了“死有三罪，生有三便”，是關羽回降，從而得到了一名虎將。當然，曹操也能文能武，仍是一名杰出的詩人呢！

　　至于關羽，我的第一個理由當然就是忠誠了，他為了找到劉備，過五關，斬六將，當然，他的武力也是不可小瞧的，再討罰董卓時，眾多將士都敵不外的華雄，關羽一會兒就將他給斬了，袁紹的兩員虎將，顏良和文丑，關羽也很利索的將他們倆給殺了。當然，他還有一個很輕易被忽視的特點，那就是他的機智，再回降曹操前，他還提出了“三約”，著三條約都是十分精練的`，也是缺一不可的。由此可以望出關羽的機智。

　　對了，事實上，趙云和關羽是旗鼓相稱、不分上下的。他是勇猛和忠誠集于一身的人，他的神勇，在《大戰長坂坡》這一章中做了特寫，趙云先為了找到劉備，與曹軍拼殺了一夜，得知劉備已經出險時，又歸身往尋找劉備的兩位夫人，并再殺曹并數十余人，由此戰斗時間以及殺死人數足以望出趙云有多么地勇猛。同時，他也是為了劉備的安全而戰，同時也可以望出趙云的赤膽忠心。

　　下面我說的就是大家都很認識的諸葛亮了，他老是以理服人，設下的圈套沒有一個人能藏得過往，而且他對機械也很在行，他發明的“木牛”、“流馬”不是很厲害的嗎？

　　最后一位英雄就是典韋了。他的武藝十分地高強。在與郭汜的戰斗中打敗他，軍功顯赫。只可惜曹操在一段時間里只知道吃喝玩樂，張繡望見了，便想謀反，把典韋的武器也偷了，典韋為了保護曹操，搶了一把刀來拼殺，殺四了好多人，最后被別人從背后一槍刺死。

　　聽了我的嚇藎你心里癢了吧，快來望望《三國演義》吧！

　　《三國演義》高一讀后感 3

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”在長江岸邊，在神州大地上，在2000年前的中國，這片神圣的土地經歷了什么呢?三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰亂，卻英雄輩出;雖然戰士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中，就像血液是熱的，更是充滿色彩的。

　　這本書記載的是東漢末年，由農民起義到群雄割據的一系列故事。這個時期沒有誰是王者，沒有皇帝，更沒有一個統一的國家。個個秣兵厲馬，個個雄心勃勃，都想成為最終的霸主。特別是劉備、曹操、孫權這三個人。都有無數的兵馬，多才的軍師，兇悍的猛將打來打去，一場仗打了八十多年后，終于決出了勝負，勝者不是魏、蜀、吳，而是新的勢力晉，這個搞笑的結局為三國畫上了“!”，或是個“?”。

　　這本三國所有的人物中，我最喜歡的是被稱為“臥龍先生”的諸葛亮。他知天文、曉地理、識人心，他神機妙算、足智多謀，《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身，也是三國時期杰出的政治家、文學家。他治國治軍的才能與兼虛謹慎、濟匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯吳抗曹，據有荊益，三分天下”的隆中對策。

　　我要學習他的'“忠”字，他是認定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當日本人向我們的國家進攻時，我們中國人可是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當時跟著共產黨的將軍，不是小人，不會為了個人的利益而放棄自己的國家，放棄了自己的朋友和戰友，在那么險惡的時期里，他能那樣的忠義，真是不簡單!

　　最后，我想說：以史為鑒，以史為例。從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的真理，足夠享用一生。《三國演義》本身就是真理。讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。從這些經典中，我們就可以與英雄對話，與歷史交談。讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界，我還要在這個三國世界中繼續去探索。

　　《三國演義》高一讀后感 4

　　《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。小說描述了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產生了深遠的影響。本書語言生動、場面宏大、個性鮮明，塑造出曹操、劉備、關羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，其出色的文學成就，使它的影響事實上已深入到中國文學、藝術及社會生活的方方面面。

　　我懷著激動的心情，翻開了古典文學名著《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰”。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的.性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。孫權與劉備聯合，率軍在赤壁與其相抗。

　　黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣干去送詐降書。后來火燒赤壁，曹軍損傷無數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸得如此慘烈呢？是兵力不夠嗎？難道你的八十萬大軍還敵不過孫權的三萬人馬嗎？頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環計，再是信了蔣干的詐降書。

　　曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過周瑜的連環計；也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞；也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長江天險，才會前牽著你們的鼻子走；也許是你太輕敵；仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝；也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了；也許是孔明太聰明，東風有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢？

　　《三國演義》高一讀后感 5

　　《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰的關羽、趙云……每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。

　　在《三國演義》中，我最看不起的人就是劉玄德了。他這人有點言而無信“劉備借荊州------有借無還”，而且是個“唐僧”——太過仁慈了，還是個十足的偽君子。當時劉備在徐州混不多久地盤讓呂布奪去，他就厚著臉皮在托庇在呂布門下，但呂布終究不信任他，他就隨曹操滅了呂布，可一到京城，他又企圖對曹操下毒手，最后在徐州反曹，失敗后投袁紹，看袁紹不行又投劉表。但劉備也有一股使人佩服的韌勁。他有屢敗屢戰的勇氣與臥薪嘗膽的精神，他也非常愛民，為了老百姓，放棄了大好的軍事重地。在生死關頭，他對老百姓不離不棄。難怪有那么多的賢人才士和強武之人為他上刀山、下火海，真叫人不得不稱奇。

　　但我最敬佩的人既不是千里走單騎的云長，也不是足智多謀的'孔明，而是智勇雙全的曹操。他也許很詭詐，很霸道，但他用兵舉世無雙，拿官渡之戰為例，七萬大戰七十萬，前無古人，后無來者，戰敗袁紹，使他獨霸一方。他的大度也令人敬佩，青梅煮酒時，他對劉備說：“你我并是英雄！”說得劉備不敢聽，這時曹操可以把劉備殺掉，方可安憂，但他沒有殺劉備。還有他非常注重人才，他失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋；他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。如果說他是“亂世之奸雄”，但是我倒覺得他奸得真，是一個有雄才偉略的能人。

　　讀了這本書寫英雄的書，讓我懂得了在我們遇到困難時，要有關羽勇往直前的精神，還要有孔明的足智多謀；在學習上我們要有劉備“三顧茅廬”的耐力；在交朋友上，我們要學張飛與朋友相交的豪爽，學曹操的大度！

　　讀三國，品味三國演義中的風情與豪邁，我愛三國中人們身上的正義感，責任感，以及那些愛國之士（熱血男兒）骨子里所擁有的堅貞不屈！

　　《三國演義》高一讀后感 6

　　《三國演義》是一部古典名著，它講述了從東漢末年到晉朝統一期間發生的一系列故事，書中有上百個人物有曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛、周瑜、魯肅等，還有無數的軍事謀略。這些人物和故事給我留下了深刻的印象，但是讓我印象最深刻的是其中兩位英雄人物——劉備和諸葛亮。

　　先說劉備吧，他深受將臣、百姓的愛戴。劉備的能力主要體現在用人上，拜訪先生司馬徽，進而獲得忠實的'徐庶，受此二人指點三顧茅廬，成功請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數位博學多才的謀士助他抗東吳、戰曹操。他愛民如子，寧失性命也絕不丟棄漢室百姓；愛將勝子，看看趙子龍大將抱著阿斗殺出曹軍重圍，心疼得將親生骨肉棄之于地。一個賣草鞋的人能從一無所有到三分天下得其一，正是因為他有這些高尚的品質，贏得了百姓們的愛戴和將士們的忠心。

　　諸葛亮是一個鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，他熟知天文地理，具備文韜武略，足智多謀。他借東風、草船借箭、三氣周瑜、巧使空城計……這些都是常人所想不到的。書中描繪的諸葛亮形象十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾、身披鶴氅，與常人無異，但他的所作所為給我留下了深刻的印象。

　　讀完了這本書，我懂得了做人要心胸開闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，啊！

　　我認為最有意思的人是曹操。曹操，他很聰明，但是他把這聰明用錯了地方，反倒是聰明反被聰明誤，所以我認為他最有趣。

　　書中我最喜歡閱讀的是第七回。這一回是講曹操煮酒論英雄，曹操請劉備去喝酒，可是劉備一到，天空一黑，準備下雨了。這時，曹操說：“劉備，當今天下，你認為誰是英雄啊？”劉備說了幾個他心中的英雄，曹操又說：“英雄一定要胸懷大志，而當今之，只有你我二人才能稱英雄。”劉備以為他被識破了，嚇得筷子都掉到地上了。這時正好天空中打雷，于是劉備借著古代圣人聽到雷聲也會害怕為由掩飾過去了。曹操見他這樣膽小，就不再懷疑。

　　《三國演義》這本書刻畫的人物形象可真生動，我好敬佩羅貫中呀，我現在要閱讀更多的優秀圖書，將來也寫出像《三國演義》這么好看的作品。

　　《三國演義》高一讀后感 7

　　“話說天下大事，分久必合，合久必分。”作為四大名著之一的《三國演義》，應該沒有人不認識它吧，這本書里的人物，各個性格鮮明，情節一波三折，同時內容較為貼合歷史。或許有些人說：“三國演義不就是幾個國家之中在不斷打打殺殺的故事嗎？”沒錯，《三國演義》確實是幾個國家之中的故事，但是用“打打殺殺”這個詞來形容的話就不恰當了。我最佩服這本書中的一個人物便是諸葛亮了，他的智慧故事可是流傳至今都被人所贊嘆呢！

　　說到諸葛亮，就不得不提到《三顧茅廬》和《草船借箭》這兩個故事了，不過今天，我想說的是諸葛亮的另一個故事《空城計》。《空城計》這個故事主要講了魏國派司馬懿掛帥進攻蜀國街亭，諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但沉著鎮定，大開城門，自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設有埋伏，引兵退去。

　　這個故事中，諸葛亮的兩個優點是導致“空城計”成功實現的因素。首先，諸葛亮再面對敵軍的蜂擁而至時，并不是急著逃跑，慌慌張張的，而是冷靜沉著的想對應方法，這便是諸葛亮的第一個優點：沉著冷靜。文中說諸葛亮當時讓20—30個老兵扮做百姓，打開城門，拿著掃帚打掃街道，魏兵到來時也不要驚慌。而諸葛亮自己則把鵝毛大衣一披，坐在城樓上滿臉笑容地彈琴。這里，足以見諸葛亮的.沉著冷靜與智慧了。

　　其次，諸葛亮清楚了解敵軍首領也就是司馬懿的性格特點，他料到司馬懿看到城內此方模樣，必會認為是諸葛亮會在城內埋伏重兵夾擊司馬懿一軍。而諸葛亮則是利用司馬懿多疑的性格，讓魏軍自己就撤退了，這便說明了諸葛亮非常懂得揣摩敵軍的心里想法，從而施計應對，正是應了“知己知彼，百戰百勝。”的這句話啊！

　　諸葛亮的做法可謂是非常的高明了，但更重要的是因為諸葛亮遇事沉著冷靜地去應對，同時非常了解敵軍的弱點，當然，還有他那智慧的頭腦啦！最后，我想說，我們雖然可能沒有像諸葛亮一樣如此聰明智慧的頭腦，但是，我們遇到事情時一定不能慌張，要冷靜地去思考應對的策略，而不是抱怨與逃避。

　　《三國演義》高一讀后感 8

　　東漢末年分三國，三國相爭，勇者勝。《三國演義》很好的詮釋了這個道理。

　　諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。雖然最后他未能成功的興復漢業。但他，仍然給我很好的上了一堂課。

　　這堂課，他告訴了我，敢于冒險才有機會。

　　草船借箭——婦孺皆知的故事，充分的說明了這個道理。當時，諸葛亮被周瑜所逼迫，讓他在不可能的情況下造出十萬枝箭來，于是諸葛亮就算出一個大霧之天，與魯肅一起完成了去曹營“草船借箭”的神奇之舉，痛痛快快地向周瑜交了差。在這里，我看到了一個敢于冒險的諸葛亮，而不是一個謹慎的諸葛亮。其實諸葛亮自保的方法可以有很多，可他卻選擇了冒險。他能夠算出哪天早晨江上有霧，他能夠判斷出曹兵不敢出來迎擊，他能夠想到曹兵一定放箭，但是他能夠肯定曹兵不會放“火箭”嗎？一切都是位置。要知道此時如果諸葛亮的“東風”沒借過來，大江之上刮的還是西北風，只要那曹操靈機一動：“放火箭”！后果會怎么樣？

　　他一定想過，可他還是選擇了去冒險。因為他明白，不冒險，自己連機會都沒有了。

　　法國的居友曾經說過：“卓越的人，便是在思想上或在行為上最能追求，最能冒險的人。”現在想想，也確實。有些人一生碌碌無聞，就是因為他們沒有勇氣接受人生的挑戰。他們畏懼困難和失敗。但這又算得了什么？我們只要不斷的去嘗試，去拼搏，去奮斗，將來一定能擁抱令人羨慕的'成功。

　　有一顆種子，它這樣想：如果我往上長，一定會碰到堅硬的石頭；如果我往下扎根，可能會傷著自己脆弱的神經；如果我長出幼芽，一定會被蝸牛吃掉；如果我開花結果，一定會被小孩連根拔起，還是躺在這里舒服、安全。終于有一天，一只覓食的公雞將它啄進了肚子里。看來，越是不敢冒險，想安于現狀，越不能安于現狀。因為在你身邊，有各種偶然的因素充滿風險。相反，如果種子這樣想：要努力地往上長，要走過春夏秋冬，要看到更多的風景……那結果會怎么？我想，會是收獲成功的種子。

　　我要努力，努力地向諸葛亮學習。敢于冒險，擁抱成功。

　　《三國演義》高一讀后感 9

　　《三國演義》里面人物特點是那樣鮮明。劉備重情重義、關羽義氣卻大意、張飛豪爽、曹操詭計多端、諸葛亮足智多謀。一個個鮮明人物讓故事更加精彩，更加豐富。然而這本書講述戰爭年代的時節和種種國家的興亡史，時而令人提心吊膽、時而令人憂心、時而令人歡喜。

　　我喜歡《三國演義》這本書，你喜歡嗎？

　　我最喜歡的人物是趙云，因為他武藝高強，曾在曹軍幾十萬人之中七進七出，救出阿斗（劉禪）。在我感嘆之時，突然聯想到現在。是啊，現在的社會就像曹軍，要是沒點本事，馬上就會被社會給淘汰。所以，我要好好學習，天天向上！這樣就不會做一個藉藉無名的普通人。

　　書中把人物描寫地淋漓盡致：曹操的狡詐，諸葛亮的'機智，劉備的愛民，關羽的大義……《三國演義》不愧是古典四大名著之一！

　　黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了

　　董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然之后聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺

　　群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時期歷史。

　　在草船借箭這個故事中，心胸狹窄的周瑜看到多謀的諸葛亮出出高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名生出一計，讓諸葛亮在十天內造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅妒忌心強，而且十分狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應了下來，趁著大霧漫天，用草船在曹營借了十萬支箭，提前七天順利地完成任務，使得周瑜的陰謀又一次破產，從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能﹑心胸狹窄的本性。

　　看完了這個故事后，我想人千萬不能有妒忌的心理，尤其是我們這些學生，看到比自己好的不要只顧妒忌，而應該多向別人學習，取長補短，這樣來提高自己的成績，那才是正確的。

　　《三國演義》高一讀后感 10

　　讀完了四大名著其一—《三國演義》這本書，可真是感慨萬千！此書是我國古代歷史上一部重要的文學名著，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，使我對這本書中的一些人物產生了敬仰之情，同時也對一些人物產生了鄙視之情。趙云：他是我在《三國演義》中所敬仰的一個人。他，對劉備忠心耿耿，幾次沖鋒陷陣把小阿斗從死神的手中拽出來；子龍單騎退追兵。為蜀漢立下赫赫戰功……他真的不愧對“一夫當關，萬夫莫開”這個稱號啊。

　　曹操：在《三國演義》中，羅貫中為了突出劉備的仁義，把曹操寫成奸詐之人。但這并不能阻擋我對曹操的敬仰之情。曹操，善用人才，記得當時典韋因為就曹操而英勇犧牲了，曹操在給他奠基時，哭得淚流滿面；他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。在他這里，使我知道了做人要善用人才，要有謀略，要有膽識，還要時時刻刻聽從好的意見。

　　劉禪：在我記憶的腦海中，他從來都是一個昏君、懦夫。是誰，把蜀國雙手獻他人？是他，劉禪。是誰，在國家滅亡后還喝酒作樂？是他，劉禪。我打心眼里瞧不起他，絕對不做像他那樣的人！

　　呂布：我認為他是一個貪財，貪色的人。他和董卓之所以會兵刃，還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間。從他的結果來看，這樣子的人最后果真沒有什么好下場。看來，做人也一定要剛正不阿、正直呀！

　　“不是英雄，不讀三國”這是林俊杰編的一首歌，確實如此，三國里面英雄人物很多，比方張飛，趙云，馬超，關羽……前兩周我在班級的圖書角借了一本《三國演義》我老聽他們說自己的趙云，又是張飛的。我倒要看看他們有多么勇猛。可是我剛看了兩三頁就被它深深的`吸引了，我一有時間就看有時甚至連打鈴都聽不見，有時有人跟我說自豪感感覺很煩他打攪我。我最崇敬《三國演義》里的張飛，長板坡一個喝退曹家百萬兵。有一次我看《三國演義》上晚自習還看《三國演義》連作業都沒寫，我把作業帶回宿舍寫，但是早上沒有起來又拿回去了，本來想吃完飯上班級寫的，但是一回到班級又想看。

　　那段時間我表現很好，由于看《三國演義》的原因我犯了好幾次事，給我抹黑了，但是我認為值的。

　　《三國演義》高一讀后感 11

　　讀了《三國演義》，我還了解了很多歷史人物：諸葛亮、曹操、孫權、劉備、張飛、趙云、關羽、周瑜等。 他們個個都有個自的特點，比如：諸葛亮，他熟知天文地，神機妙算，足智多謀，真是“上天能攬月，下海能捉鱉，下南極能與企鵝翩翩起舞，上北極能與北極熊觸膝相談”。他的草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、空城計、七擒孟獲、智料華容道、巧擺八陣圖、錦囊殺魏延，讓人不得不佩服他的聰明才智。這一個故事就可以看出諸葛亮的這些特點：由于諸葛亮足智多謀，聰明博學，周瑜十分妒忌諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮。于是，周瑜便讓諸葛亮在10天之內造出10萬只箭，這么龐大的任務在當時條件下是根本完不成的。但是諸葛亮提出了3天之內就能完成，如果完不成，甘愿受罰。為了完成造箭任務，諸葛亮向魯肅借了許多船只、軍士、和草把子。到了第3日四更夜，諸葛亮邀請魯肅陪同他去取箭，這天江面上大霧彌漫，曹操看見有許多船只迎面而來，以為是敵軍前來進攻，就讓軍士們射箭，不一會兒，船的兩邊都插滿了箭，當曹操醒悟過來的`時候，諸葛亮的船已經駛出20多里了。諸葛亮按時完成了周瑜交付的任務。當周瑜聽了諸葛亮草船借箭的經過，長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真不如他!

　　還有關羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不遠千里萬里去找故主。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。 為此留下了膾炙人口的詩歌：掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨行斬將應無敵，今古留題翰墨間。

　　雖然只讀了一遍《三國演義》，但是《三國演義》也給了我許多啟發，也讓我開始對歷史有了一些了解。明白了人要足智多謀，不能魯莽行事，我們做事都要三思而后行!

　　《三國演義》高一讀后感 12

　　《三國演義》為我們講述了一個分久必臺，合久必分的三國時期。以劉備、關羽、張飛的桃園三結義為起始，講述了以眾多叱咤風云的英雄人物為主而展開的一系列故事。

　　而我最喜歡的人就是劉備，劉備可以說是天命之子，因為他在有生之年結識了許多貴人，如諸葛亮、劉琦等等。劉備很懂禮貌，如果《三顧草廬》中的劉備像張飛一樣的話，也就不能請到諸葛亮這樣的人了。我認為《三國演義》中所有人都有各自的優點，單就說曹操，他在董卓橫行霸道的時候站出來對抗他。這是任何官員所不敢的。你可能會說：“劉備愛民如子！”，然而曹操又何嘗不愛民如子？有次，曹操領軍穿過農田時下令：“如果誰蹈踩到了莊稼立刻處死！”；還有魯肅，他非常誠實守信。從《草船借箭》中諸葛亮對魯肅說，不要把事情告訴周瑜。魯肅就沒有把事告訴周瑜，從這件事可以看出魯肅的誠實守信。我想我得向三國里的人物學習學習劉備的敢說敢做。現在很多人都沒有勇氣去拼搏，永運只想呆在自己的舒適區，一直呆在原地，沒有勇氣去爭取自己想要的'生活。所以人是需要一點勇氣的，就像劉備。劉備原來也只是一個普通人，而他就是因為有勇氣去爭取才能有機會最終坐上了蜀國國君。我們也要學習諸葛亮的神機妙算和曹操的謹重，用來給自己的國家和人民造福。以前我踢足球，每個星期訓練兩天，每次只有一個半小時，斷斷續續只踢了一個月就叫苦叫累，動不動就在家里呆著不去訓練。現在我看了《三國演義》后大為感觸。我想：我要像劉備一樣，也要有決心和勇氣，劉備遇到那么多困難和險境，哪一個不比我的事大，但最終他都克服了。于是我決心，以后不管做什么都要有決心和勇氣，比如每次學校讓我們選喜歡的項目，我總不知道選什么，經常瞻前顧后，躊躇半天。最后好不容易有了想法，但卻因為躊躇太久，反而錯失良機，只剩幾個我不喜歡的項目。我看了《三國演義》后我想：我要有勇氣-有勇氣去選擇自己喜歡的項目！總之，《三國演義》雖然不是最真實的歷史，但也讓我受益良多。

　　《三國演義》高一讀后感 13

　　作為古典四大名著之一的《三國演義》，在我國長篇章回小說發展史上占據著重要的地位，它不僅是我國第一部長篇章回體歷史演義小說，還是歷史演義小說的開山之作。《三國演義》以75萬字的規模，塑造了400多個人物形象，描寫了近百年的歷史進程。如今人們對三國的故事津津樂道，表現出濃厚的興趣，很大程度上要歸功于這部小說的魅力。然而在它獲得巨大贊譽之聲的時候，卻有一種聲音說“少不看《水滸》，老不看《三國》”，那么這到底是為什么呢?要回答這個問題，需要我們了解這本書。

　　《三國演義》全名為《三國志通俗演義》，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。它的'內容取自我國歷史上風起云涌、豪杰林立的“三國”， 描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰爭為主，反映了東漢末年的群雄割據混戰和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭和最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。

　　全書可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面。作者羅貫中將兵法三十六計融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。

　　很有意思的是《三國演義》的英文翻譯是《Romantic of Three Kingdoms》——三個王國的羅曼史，戰爭、打仗被翻譯為羅曼史倒也別具一格。《三國演義》主要寫的是戰爭，是智謀和流血犧牲，里面大量的篇幅在說打仗和智慧的較量。我國著名科幻作家劉慈欣獲得科幻小說最高獎——雨果獎的《三體》，里面講了一個很有意思的故事，說三體人不會說謊，發現地球上的人都說謊成風，于是向人類學習這一智慧，他們學習所選用的書就有《三國演義》。

　　如果回到最初的問題，就會發現“老不看《三國》”是有道理的，一是書中陰謀詭計、爾虞我詐太多;二是容易讓人產生英雄遲暮的感慨等。其實，這句話也證明了《三國演義》的影響之大，藝術手法之高超，是一部經得起檢驗的、當之無愧的經典。

　　《三國演義》高一讀后感 14

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕。《三國演義》是我百看不厭的一部名著，它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個性鮮明的英雄。

　　小說《三國演義》，以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關張桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。故事中英雄云集：關云長溫酒斬華雄，趙子龍大戰長坂坡，張翼德力拒當陽橋，勇馬超興兵復仇，黃漢升力劈夏侯淵……這是何等的意氣風發！何等的豪情萬丈！幾百個人物形象，在羅貫中的筆下，都是那么個性鮮明，栩栩如生。

　　在《三國演義》的人物中，我最欣賞的'要數諸葛亮了。他通天文，知地理，不管別人有什么陰謀詭計都瞞不了他，他還能利用自然環境的變化來完成用兵之計，簡直聰明賽神仙啊！當然，在書中機智聰明不止諸葛亮一個，比如吳國的大都督周瑜也是很有計謀的。可是讀完《草船借箭》，我才知道，聰明才智固然重要，但更需要你有一顆寬宏大量的心。由于諸葛亮才華橫溢，料事如神，使周瑜非常嫉恨，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找個借口害死他。于是周瑜便讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，要完不成，就按軍法處死諸葛亮。讀到這里，我真替諸葛亮捏了一把汗。但諸葛亮卻胸有成竹，憑著他的智慧和機智，在三天之內向曹操“借”了十萬多支箭，完成了他的任務，把周瑜氣得啞口無言。不過最讓我佩服的，并非是諸葛亮憑著神機妙算，“借”來了十萬支箭，而是諸葛亮看穿了周瑜想害他，卻沒有生氣。他反而以大局為重，繼續與吳國合作，最后才打敗了實力強大的曹操，贏得了赤壁之戰。試想，如果諸葛亮也心生怨氣，與周瑜纏斗，那戰役的結果，怕是要改寫了呢。

　　《三國演義》不愧是四大名著之一，蘊藏了許多做人的智慧與道理，值得一讀再讀。我希望通過自己的勤奮和努力。成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，又心胸寬廣的人。

　　《三國演義》高一讀后感 15

　　我國四大名著之一《三國演義》中是因為作者羅貫中，喜歡劉備，不喜歡曹操，所以把曹操寫得很壞，把劉備寫得很好，所以大多人都認為劉備是好人，曹操是壞人，可是其實曹操是一個亂世之英雄。

　　曹操從小就十分聰明熟讀兵書。他也十分禮賢下士，赤壁之戰失敗后，曹操在討論失敗的原因時，看見一個叫馬全的人在大睡，曹操雖然當時罵他“愚蠢如豬，不可救藥”但馬全一走曹操就匆匆來到馬全的住所，開口便說：先生在我講解的`時候睡覺想來定有廣學可否指教一二?”一個主公這樣對一個在自己講解時睡覺的下屬，可謂“前無古人，后無來者”了。如果這個馬全在當時孫劉帳下呢?恐怕這個馬全性命已經不在了，后來馬全通報自己真實姓名，他就是后來的司馬懿。

　　許攸少時曾與曹操為友，后為袁紹謀士，中向袁紹獻奇計，未被采納，又受審配迫害，投往曹操，曹操對袁紹謀士許攸的態度就有所不同，對之倒履相迎，許攸向曹操獻計先斷袁紹烏巢之糧，致使袁紹敗績。許攸在官渡之戰中為曹操立下了絕大功勞。從曹操這兩點就可以看出他重視人才，會挑人才，禮賢下士。

　　在著名的“煮酒論英雄”中，曹操更是豪氣沖天，劉備認為當時江東領袖孫策時，曹操只是一笑“孫策只是繼承先人的領地，還說不上是英雄”然后劉備提出當時的槍神張繡，獨霸一方的張魯時，曹操更是說“這些都是微末人物不足掛齒”當時有張繡這樣的將或張魯的勢力就十分了得了，而曹操卻毫不稀罕，可見他有著很大的志氣。在劉備實在想不出來時，曹操一句“天下英雄，只有你我二人稱的上”就把劉備嚇的湯勺落地，可見曹操完全看透了劉備。

　　其實曹操并沒有對漢朝施壓，在“狹天子以令諸侯”后，天下人都認為曹操是個奸臣，但有沒有想過：曹操當時足以推翻漢朝，自己做一個皇帝，還不用受他人唾罵，反會被當成英雄，可是曹操并沒有。在手下將領勸他收了漢中做皇帝時，曹操嘆道“人心不足啊”難道真的是這樣嗎?曹操可以忍受天下人唾罵卻不敢當皇帝?這是不現實的。如此看來，曹操并沒有對漢朝做什么不好的事。

　　我認為曹操是一個非常了不起的英雄。

　　《三國演義》高一讀后感 16

　　中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。 《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團的相互斗爭為主要描寫內容，它 講述了從東漢末年到晉朝統一之間發生的一系列故事。(三國演義)刻畫了近200 個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。

　　關羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走 單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰 敗降敵，但一旦得知故主消息，便不知千里萬里投奔。我認為關羽雖降了敵，但最 后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難能可貴的忠。(三國演義)表現關 羽的方法也極簡單:“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍堰月刀”，后來加上“赤兔 馬”，刮骨療毒不怕疼、斬顏良、誅文丑，幾乎變得天下無敵。

　　國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的.忠臣，這就是諸 葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火 燒新野、借東風、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、罵死王朗、七擒 七放孟獲、空城計、七星燈、以木偶退司馬蛇、錦囊殺魏延，這些是常人所想不到 的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺，面如冠 玉，頭戴綸巾，身披鶴髦。

　　曹操，在(三國演義)中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都 不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖然劉備當時正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹 操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要 把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺 劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。周瑜目光短淺，氣量狹小，非英 雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。

　　還有趙子龍長坂坡單騎救主、巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火……

　　《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之后我大 開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

　　《三國演義》高一讀后感 17

　　歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，書籍是人類最好的伴侶，人們常常稱其為“知識的海洋”、“人類文明的長生果”。一本好書，使人們的生活更加多姿多彩，給人們無限的遐想和思考。在這里我向大家推薦一本好書——《三國演義》。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”那是羅貫中筆下的三國，一段開場白就將宏大的場面，有血有肉的英雄人物們瞬間推到讀者的眼前，讓人感悟至深。

　　本中的“桃園結義”、“草船借箭”、“空城計”、“火燒赤壁”等等故事在羅貫中的筆下寫得栩栩如生！故事是因劉備兵敗曹操后，企圖并吳周瑜抵抗曹操引起的，緊接著引發了孫權和曹操的對立和戰爭，其中火燒戰船更是將故事推向了高潮。故事中的曹操是位擁有雄才大略但是又性格多疑的梟雄，故事的.結局不是我以為的那樣，而是出乎意料之外以曹操敗北而告終，讓我也扼腕不已。

　　書中的人物塑造的個性鮮明，有檁有角，如劉備的仁德，張飛、趙云的勇猛，魯肅的憨厚，孔明的機智無雙都被描寫得淋漓盡致。關羽的忠義凜然，更是被刻畫得入木三分。讀完《三國演義》，腦海滿是喊殺聲震天的戰場，一個個栩栩如生的人物形象被深深地刻在了我的腦海里。

　　在書中，讓我印象深刻的最精彩的故事是“草船借箭”。由于孔明聰明博學用兵如神，使周瑜非常妒忌，心懷詭異。他把孔明看做是東吳一患，要找借口害他，于是對孔明說，在水上打仗最好的兵器是箭，在當時缺少木材的條件下，需要他在三天之內造十萬支弓箭。如果有完成就要嚴懲，但孔明卻胸有成竹，憑他的智慧學識，在三天內向曹操“借”了十萬余支箭，出色地完成了造箭的任務。

　　看完草船借箭這一段，仔細想想，孔明要在三天之內造出十萬支箭，這在當時是多么不可能的一件事，可孔明不還是憑借聰明才智做到了嗎？試想一下，如果孔明不講究策略能行嗎？我們學習也是一樣，講究適當的方法才能提高學習效率。

　　《三國演義》，一部充滿魅力的歷史巨作僅憑三言兩語怎能細說？《三國演義》是一盞明燈，一盞明亮不熄滅的燈更是人們心中永恒的經典。

　　《三國演義》高一讀后感 18

　　讀了三國演義這本書，使我有感而發！它也使我懂得了許多道理，就像結識了很多朋友。

　　我從劉備那里，學到了尊敬別人的好處和對朋友的義氣；我從曹那里，懂得了不顧別人感受而極其逞能的可怕，還有貪得無厭的壞處。他就是因為想要獨吞赤壁，所以才讓許許多多的人死在了赤壁古戰場上；我還從諸葛亮身上學到了愿意終生為劉備服務而且還不求任何虛榮華貴的精神，這真是鞠躬盡瘁呀！……

　　三國的每個人都是我們的老師，我們要從他們的`身上學到各種優良的品質！

　　在這本書里我最喜歡的人物就是關羽了，因為關羽為人十分善良，還十分仗義，武功也很好，我最喜歡看關羽打曹時的那種英雄氣概了。

　　關羽運用天氣變化，用水把龐德和五十萬大都給淹死了，這樣一來，關羽名聲大振，連曹都讓他三分。

　　《三國演義》這本書讓我明白了：兄弟情是每個人最珍貴的，這本書中劉備、張飛、關羽三人就是如此，同學們要向他們學習哦。

　　我有一套《三國演義》連環畫，一共60本，是爸爸在我6歲生日時送我的生日禮物，我非常喜歡，經常拿出來看了一遍又一遍。

　　其中，我最喜歡看的一本是《姜斗智力》，講的是蜀國的大將姜維與魏國的大將艾交戰故事，我覺得這是三國中一場激烈的戰斗，兩個人都很聰明，雙方不分勝負。

　　我最喜歡的三國中的人物是周泰，因為我覺得他很厲害、特別勇猛，在濡須之戰中他單匹馬救出了孫權。我還經常畫三國人物呢！

　　最近我看了《三國演義》。

　　我最喜歡二個人。第一個人就是著名的“臥龍先生”——諸葛亮。他是蜀漢丞相，聰慧無比。他做了很多聰慧的事，如：火燒博望坡、智激孫權、草船借箭、祭東風、氣周瑜、唱空城計……但他因病而死，享年五十四歲。

　　我還喜歡姜維。他原為東漢中郎將，后歸降蜀漢。博覽群書、精通兵法、足智多謀，因能識破諸葛亮計策，深得諸葛亮喜愛。

　　今天我讀了三國演義。

　　里里面主要講了當蜀國滅亡后，司馬家族又將矛頭指向了魏國。當時執政的是孫皓，當晉到了孫浩城下時，孫浩急得團團轉，想自殺，但下不了手。最后晉進了城活捉了孫皓。司馬家族依次滅掉了蜀、魏、吳三國。

　　讀完后我明白了一個道理：分久必合合久必分，哎，就像這男生和女生之間的戀愛關系。

　　《三國演義》高一讀后感 19

　　已經看過《三國演義》的電視劇版了，但一直沒有看原書，所以，利用這個暑假，我讀了一下《三國演義》的這本書，又有了新的觸動。

　　《三國演義》是一部古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。它刻畫了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。

　　昔日，高祖斬白蛇起義，當年的戰場激欲橫飛，戰兒們英勇搏殺，人們之間心機重重，難以猜測。《三國演義》這部名著就是封建社會統治階級戰爭時期的真實寫照。

　　這本書人物描寫栩栩如生，故事敘述有聲有色。有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰的關羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。竟然讓諸葛亮在三天之內造十萬枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務就按軍法處置。而諸葛亮卻以國家大事為重，顧全大局，從容應對，既巧妙地避開了周瑜的無端加害，又順利地完成了任務，他才是一個真正的，充滿智慧的了不起的人物。讀三國，品味三國演義中的風情與豪邁，在我心中豁然開朗。我愛三國中人們身上的正義感，責任感，以及那些愛國之士（熱血男兒）骨子里所擁有的`堅貞不屈！

　　三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰為什么會敗？我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何？”曹操答的大致意思是：“現在這個季節，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。

　　但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦？但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。

　　《三國演義》高一讀后感 20

　　《三國演義》之中最令人念念不忘的有哪些呢？除了那一位位名將之間設計的計謀、謀士之間看穿的人心，還有那一場場驚心動魄、以血洗禮的屠殺與戰爭背后，我們是否還記得那些深居在男兒之后的女子？“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”在當時軍刀霍霍之時，花還未落，人卻已亡。自古紅顏是否真的多禍水？那些女兒身的背后，又是怎樣流著辛酸難言的淚？

　　在董卓任意于長安殺戮之時，貂蟬因遭十常侍之亂避難出宮，為司徒王允收留為歌女。貂蟬見漢室王朝被奸臣董卓操控，在月下禱告上天愿為主人分憂，恰被王允發現便收其為義女，用歌姬貂蟬這枚棋子定下連環計，周旋于父子之間，離間董卓與呂布的關系，使其互相猜疑至反目成仇。在她受王允請求之托時，她是毅然決然地答應的。

　　“若與國家有益，賤妾亦何惜一身？但惟司徒籌劃。”

　　“愿聽遵命，雖死不辭！”

　　貂蟬扭轉了董卓政權的局勢，卻也無法改變自己任人擺布的命運。在這樣的戰亂年代，自己本就無所依傍，但卻為了家國拋棄自由和貞操，在政權和欺騙中周旋。即使至今，她依然背負著“禍水”的罪名不知下落。可她立下的功勞確比任何一個在沙場上馬革裹尸的壯士都要蕩氣回腸，至于她內心真實的想法，恐怕只在鳳儀亭的煙波中渺渺遠去了……。

　　禍兮福所矣，福兮禍所伏。

　　“我等皆死于婦人之手矣”。呵，李儒這一句嘆息，人們大都為董卓深感到將亡之音，絲毫卻不知這些“女人”的身體和靈魂早就注定要死在男人們勾心斗角的角逐之中了。

　　女兒悲，安寧何時歸？女兒卑，自由何時回？

　　董卓曾說：“吾為天下計，豈惜小民哉？”當郭論驅洛陽之民數百萬口往長安時，不提死者之多，縱軍士淫人妻女，哀啼之聲，震動天地。自古紅顏，本就掙脫不了命運的束縛，就是這樣悲戚，在水深火熱之中的她們，活的如此屈辱，又是那樣的.卑微。論巾幗英雄，鮮有昭君出塞維護國家穩定，也難有楊門女將沙場折戟沉沙名垂千古。所謂的有國才有家，那些心懷國家和功名的烈士可知這一去家便亡的妻女的苦楚與無所依靠的孤獨，待到歷史塵埃落定之時，女兒家的身影，也大都只出現在史書中“淫人妻女”“夫去妻死”寥寥幾筆中了。

　　《三國演義》高一讀后感 21

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀一本好書能讓人受益無窮！在寒假里我讀了《三國演義》這本名著，這本書是明代的羅貫中寫的，是我國第一部長篇章回體小說。里面的人物形象描寫得淋漓盡致，栩栩如生。有機智的諸葛亮、奸詐的曹操、心胸狹窄的周瑜、情烈的張飛、謙遜的劉備等。每個人物可真是與眾不同、各具特色，當我細細品味，仿佛也進入故事的境界中，與書中的人物進行對話，讓我不能自拔。

　　其中我最喜歡的人物是諸葛亮，特別是他的空城計。他軍因失得涼亭，大敗回到南城，但敵人又來侵犯，并且與敵軍兵力懸殊，諸葛亮卻能冷靜思考，細致分析，演起了空城計，巧妙地騙過了所有的敵人，成功脫險。在日常生活中，有著許多像諸葛亮的人，遇事冷靜，積極思考，努力解決困難。這讓我想到了自己的一次經歷。記得有一次，我們在操場上踢足球，可小王不小心把足球踢到了附近的一個深深的大洞，這可把我們給急壞了。但是，我想起了諸葛亮遇事冷靜思考、用心分析就能想出妙法，我馬上冷靜下來認真想，忽然靈光一閃，想到辦法了！我先讓大家各自裝一桶水過來，分別倒進那個大洞里。不一會兒，只見洞里灌滿了水，把足球涌了上來。哎呀，大家都稱贊我是“智多星”，我覺得諸葛亮真神！從此我遇到什么事情都愛動腦筋想想。

　　諸葛亮讓我成為一個愛思考的人，在學習上給了我極大的'幫助，讓我成為一個更優秀的人。還有一次，我們上數學課，伍老師出了一道應用題：現在燈是關的，按兩下則是關；按三下則是開。根據規律，如果小明按一百下電閘，則是關燈還是開呢？一百零三下呢？這個問題問得我們大家啞口無言。可就在這時，我第一個舉手，并胸有成竹地答道：“一百下則是關，一百零三下則是開。規律就是：如按的次數是偶數，結果是關，但按的次數是奇數，結果相反。”完后，其他同學都鼓起了熱烈的掌聲，我頓時感到有些尷尬，其實同學們不知道我是從諸葛亮身上學來的遇事冷靜、勤于思考、不怕困難。

　　我十分敬佩諸葛亮，他遇事總是不慌不忙，積極思考，博學多思，他這些品質總是指引著我敢于克服困難，勇往直前，他的優點都很值得我們學習，大家快快來欣賞《三國演義》吧！

　　《三國演義》高一讀后感 22

　　《三國演義》是四大名著之一，因為自從買上了《三國演義》這一本書后，一直還沒有來得及讀，幸好有了這個很長的暑假，才讓我讀到了這么好的書。本篇小說主要從黃巾起義，終于到了西晉統一，以魏，蜀，吳三國的興亡為線索，描繪了三國時期尖銳復雜的統治軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰役，如袁，曹官渡之戰，魏，蜀，吳赤壁之戰。每次戰役各有特色。作者成功的塑造了一些個性鮮明，栩栩如生的藝術形象，生動突出了人物的性格特征。《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備，關羽，張飛，曹操，諸葛亮……，那樣的忠肝義膽，真是不簡單。

　　《三國演義》不僅讓我開了眼界，了解歷史，還告訴了我許多小知識和做人的道理！

　　《三國演義》是四大名著之一，小時候每當聽到有人講里面的`人物，故事時，我都為之著迷。最近當我親自讀到這本書，我高興得愛不釋手，同時這本書也使我受益匪淺。

　　《三國演義》所反映的時期乃是漢朝至晉代，足足有一個世紀，可算是歷史悠久了。這本書里有很多情節令我震撼。通常，很多時候大人物才是經典，但是，在我眼里小人物也一樣出彩。

　　我非常喜歡張角這位“天公將軍”，他率領農民起義了。但一位辛苦勞作的農民想要起義，那這條路絕對不是一帆風順的，而是刀劍叢生，布滿荊棘。最后，他病死在軍中，這場浩浩蕩蕩的農民起義也以失敗告終，但張角卻在歷史長河中，成為燦爛星河中耀眼的一顆，成為了一位推動漢末歷史發展的偉大人物。

　　還又讓我想起了眾所周知的諸葛亮，他是劉備三顧茅廬請出山來的，第一顧只顧到了諸葛亮的弟弟，第二次顧到了諸葛亮的岳父，第三次才見到諸葛亮。從這里就可知劉備十分禮賢下士，重視人才，以致后來很多人才都來投靠他，為他以后贏得江山打下基礎。諸葛亮六出祁山，七擒孟獲，可謂戰功赫赫，為蜀漢江山立下了汗馬功勞！諸葛孔明，臥龍也！未出茅廬，而知天下三分！

　　所以我們不要因為地位平凡而不努力不讀書，只要心里有夢想就要乘風破浪地去奮斗。

　　《三國演義》一書文學性和思想性非常的厚重，只要你認真的去讀，去思考，它會幫助我們成長地更快更好。

　　《三國演義》高一讀后感 23

　　三國，這是英雄的時代，無數英雄人物浴血奮斗，在華夏大地留下了屬于自己的輝煌；這是傳奇的時代，一張張壯烈的畫卷記載了不屈的精神，見證了奇跡的誕生；這也是夢想的時代，低沉的歌聲余音繞梁，將我們帶入那有夢的三國······

　　諸葛亮有夢想，他希望輔佐明主，開創一個盛世。他于隆中定三分天下之計，于赤壁定計破曹軍，于白帝城受先帝托孤。為實現心中報負，他鞠躬盡瘁，竭誠而忠，六出祁山，劍指中原，可惜食少事煩，終病逝于五丈原，留下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾。盡管他的堅持失敗了，但他無悔，只留下了時不我待的嘆息。

　　曹操有夢想，人們記住的往往只是他的奸詐和殘忍，常常有人譴責他的野心與疑心，殊不知他的夢想只是在自己的墓碑上刻上“漢征西大將軍墓”，殊不知他三次發布招覽令，使寒門子弟有了改變命運的機會，殊不知只因踩踏了農田，他就割發以謝罪。他并不是圣人，也會犯錯誤，赤壁大戰時的一意孤行，西涼戰馬超割須棄袍，為掩飾自己的過錯而怒殺楊修，但他也是人，正是擁有這些缺點，他才會更像一個真實的，有血有肉的人。在眾人眼中，他總是那個殺伐果斷的梟雄，無論什么挫折都不會使他失去希望，無論什么困難在前面他都會將其粉碎。只有在身邊沒人的時候他才會流露出那一絲軟弱，感覺到孤身一人的寂寞，但走上了這條路終究不可回頭，因此他也只能在寂靜孤獨的夜晚發出“對灑當歌，人生幾何？”“何以解憂，唯有杜康的感嘆。在這個時代，他擁有最強的實力，卻也有最難纏的對手，以至于沒有完成一統天下的.夢想，這是他的不幸，也是他的幸運。

　　丁奉有夢，他在國家危難之時挺身而出，上演了”雪中奮短兵“的奇跡；沮授有夢，他矢志于北，盡忠于主，臨行刑前仍要求面北而死，詮釋了不屈的精神；典韋有夢，他于危難之際沒有忘記自己的職責，為報曹操知遇之恩，掩護曹操逃出宛城，自己卻戰死沙場，書寫了悲壯的傳奇。

　　一位位英雄人物，猶如一個個跳動的音符，交織在了一起，組成了一首夢想的贊歌。這激昂的歌聲，打動了每一位聽眾，激勵著人們為自己的夢想而奮斗，向著遠方的目標而前行。

　　《三國演義》高一讀后感 24

　　每次我看到"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄"這句話，都會讓我想起那部讓我深感震撼的作品《三國演義》。它的全名是《三國志通俗演義》，既是一部演義之作，也是一部小說。雖然其中有三分真實的歷史，但七分卻是虛構的故事情節。

　　《三國演義》是一部描述東漢末年至西晉初期的歷史小說。故事聚焦于以劉備、曹操和孫權為首的魏、蜀、吳三個集團之間的政治軍事斗爭，并展現了他們在亂世中的英勇抗爭與智謀較量。

　　不知道是什么時候，可能已經有好幾年了吧！我迷上了這部歷史巨作，一開始只是看電視劇，被關羽的長胡子所吸引。他被尊稱為“美髯公”，喜歡看著他整理胡須，并且用那迷人而深邃的'丹鳳眼注視著世界。在他注視劉備的眼神中，忠誠與義氣交織出一幅動人的畫面。而當他冷漠而無情地瞪著顏良和文丑時，不禁讓人心生畏懼。在氣勢上，關云長已然勝出。

　　漸漸的，對《三國演義》有了更多更全的了解，關云長，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因為他一點點的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會敗走麥城。其實，有時候我們完全可以彎下腰來，我們會看到更美好的景色。

　　《三國演義》，它是一部小說，便不可能客觀的去評價這段歷史，總是要反映一下當時的社會，在《三國演義》中加入了許多虛假的元素，小說的特點是人物性格鮮明，人物總是有好有壞的，主要看你站在什么樣的立場之上。

　　為什么要"尊劉貶曹"？這是因為《三國演義》這部作品在描繪劉備和曹操兩位主要角色時，明顯地對劉備持有正面評價，而對曹操持有負面評價。這種傾向性的描寫導致了“尊劉貶曹”的說法。然而，我們作為讀者完全可以按照自己的觀點和看法來閱讀《三國演義》，并不一定要完全接受羅貫中的意圖和態度。每個人都有自己的理解和觀點，自然應該以個人的角度來審視這部作品。《三國演義》不僅僅屬于羅貫中，也屬于我們讀者。羅貫中只是提供了一個舞臺供我們借鑒，但并不意味著我們必須局限于他的觀點。我們可以根據自己的理解和感受來解讀這部作品，形成自己獨特的看法。

　　《三國演義》高一讀后感 25

　　《三國演義》，我國四大名著之一，誕生于明末元初人羅貫中之筆下。它是一部小說，但影響深遠，在我大中華婦孺皆知，甚至被大多數人認為是真正的歷史。

　　《三國》因為其作者的思想，在魏、蜀、吳三國中是較為“偏心”蜀國一方的。因為蜀國主劉備的治世之方忠君、忠父等思想都和當時所推崇的思想符合，所以真善美的品質幾乎都冠于劉備一行人，而曹操就是“奸邪”。然而，我卻有著不同的看法。

　　曹操，出身并不高貴，生于官宦世家，因此達官貴人們對他估計是并不看好的。而他相貌也不好，照理說他在社會上層的圈子中不應該混出什么大的名堂。然而曹操依舊抱有希望。他經歷了許多的.選擇，有勝利也有失敗。比如說當年的討伐董卓，在眾多人都只是口上說說而不敢做出實際行動的時候，他選擇了“背叛”曾經花大力氣討好的靠山董卓。比如說那一場著名的以少勝多的官渡之戰，曹操面對人數明顯占上風的袁紹大軍，迎難而上。各種的選擇所產生的結果有的對曹操有利，有的對曹操不利，然而他并沒有因為懼怕未知的結果對他的打擊而選擇放棄。能在亂世之中從各方英雄手中爭取到自己的立足之地并壯大自己的勢力直至一統中國北方的男人，豈是等閑之輩?

　　曹操最為被人詬病的一點，也許就是他“挾天子以令諸侯”吧。因為董卓，皇家喪失了最后的權威和尊嚴，如同喪家之犬一般，惶惶度日。在亂世之中已經搶到地盤的各方軍閥忙于穩定和擴張勢力而無暇顧及這些看上去并不能再造成什么威脅的“拖油瓶”們。但是曹操從其中看到了可以利用的點，他大膽地將皇帝“搶”來，巧妙地利用了皇帝的身份，從此也為未來能掌握北方，成為霸主奠定了基礎。《三國》中也多次出現了對曹操挾天子以令諸侯這一行為的唾棄，但是，既然這么多人都知道這行為的危險性和能所帶來的巨大利益，為什么當時除了曹操沒人想要去做呢?

　　曹操本人寫的詩《龜雖壽》便是曹操對自己很好的解析。他是“奸”，因為他的謀略和不走尋常路的稱雄之道;他也是“雄”，因為他果斷自信而精心考慮過的每一個選擇使他成為北方霸主。在我看來。他是奸，但他不是邪。

　　以上，是我從《三國演義》中對于曹操這位英雄的認識。

　　《三國演義》高一讀后感 26

　　這個暑假里我讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書講述的是從東漢末年到晉朝統一之間發生的故事。書中寫的張飛、呂布、袁術、劉璋，劉禪，周瑜，魯肅，袁紹、劉表、許褚、典韋等等人物給我的印象深刻，讓我對里面的.歷史典故也有深切的體會，例如草船借箭、桃園三結義，三顧茅廬，三英戰呂布等。總之，整本書讓我受益匪淺。

　　我最喜歡書小說里面的人物是司馬懿，因為他有大智慧、機智過人、是曹操后期最有能力的謀士，最終輔助曹丕打敗蜀國和吳國，雖然里面羅貫中寫的很多故事是貶司馬懿的，表現出司馬懿的才智不如諸葛亮，例如諸葛亮擺的空城計，我看過相關的解釋，是說司馬懿早就知道是空城了，但是還是選擇退兵，是因為當時他在朝廷的地位還不穩，如果一舉滅了諸葛亮，那他就沒有對手了，也就再無用武之地了，曹魏就不會再重用他。

　　三國演義里面最威風的就屬諸葛亮了，他熟知天文地理，足智多謀，講仁義。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計退司馬懿，以錦囊妙計殺魏延，這些都是耳熟能詳的典故，讓人印象深刻。

　　曹操在《三國演義》中被寫成反面，把他寫成是生性多疑，亂殺無辜，挾天子以令諸侯獨斷專權，但是他手下卻有很多很多猛將，從反面說明了他識人才，重人才，會用人，厚待關羽，放關羽就是一個例子。周瑜留下的最讓人印象深刻的話—-既生瑜何生亮，小說里面主要寫了周瑜和劉備聯手用火攻打贏了赤壁之戰，他跟諸葛亮的斗智也很精彩，但最后卻真被諸葛亮氣死了著實讓人可惜。蜀國的劉備麾下擁有五虎上將，關羽，張飛，趙云，黃忠，魏延，個個威猛善戰，他們各自都有很著名的歷史典故。

　　讀完三國演義讓我學到什么了呢？首先我學會了要虛心接受別人的意見，曹操赤壁之戰的失敗歸咎于次，其次做人要重情重義，要說話算話，關羽是里面最講義氣的人，一心只為蜀國，千里走單騎護送劉備家眷，最后呢，做人做事要有大局觀，要能夠把事情看的更長遠一點，不要只顧眼前，做事還要三思而后行。

　　讀書是為了學習怎樣做人做事，學習正確的人生觀、價值觀，每本經典都有很多值得反復去讀，每次讀都會有新的發現，我期待著能從下一遍讀書中學習到新的東西。

　　《三國演義》高一讀后感 27

　　《三國演義》是以三國時期的史實與民間傳說為依據，元末明初小說家羅貫中所創作，是中國第一部長篇章回體歷史演義的小說。

　　曹操進攻徐州的時候，劉關張三兄弟被打散，劉備投奔了袁紹，關羽暫時投降，寄居于魏都許昌，等待著他大哥劉備的消息，曹操對關羽是三日一小宴，五日一大宴，金錢美女，關羽不為所動，曹操又忍痛割愛，赤兔馬相贈，又費盡心思送新袍，可見對關羽的厚愛，可是關羽依然心在他大哥劉備身上，不過關羽表態，他也并非是忘恩負義之人，他必須再曹營立下戰功，他才會離開，

　　這邊曹操愛才，心想，那我就不能給你立功的機會啊！因為怕關羽一旦回報了自己的善待就會離開。

　　話說袁紹這邊，在劉備的鼓動下，派河北大將顏良帶領10萬精兵去討伐曹操，先到白馬，曹操親率領5萬迎戰顏良，可惜宋憲，魏續相繼被顏良在陣前所殺，徐晃出馬戰顏良，20個回合，漸漸不支，曹操心疼戰將，看情況不妙，鳴鑼收兵，后來在謀士程昱的建議下，讓關羽上，這就有了斬顏良的故事，

　　顏良死的冤枉！

　　三國演義中24將河北大將顏良排名太靠后，有點冤，我們日常聽到最多的是：斬顏良，誅文丑，這表達不妥“刺顏良，誅文丑”比較適合，

　　兩軍對壘，曹操也是狡詐，也不派兵遣將，排兵列陣，不按照套路出牌，這邊都沒有列隊，關羽騎著赤兔馬突然沖出，袁軍這邊顏良想起出戰前劉備的囑托：“吾有一弟，乃關云長也，身長9尺5寸，丹鳳眼，臥蠶眉，喜穿綠色戰袍，使用青龍大刀，必在曹操處，如果見到他，可教急來”

　　顏良以為關羽想來投奔，而沒有做好和關羽的戰斗的準備，而被殺，關羽騎的`可是呂布以前的赤兔馬，這千里馬拼的就是速度，像閃電一樣的迅雷不及掩耳之勢，那會整個袁軍，估計都懵了，等清醒過來時候，關云長已經到了顏良跟前了，顏良未及反應，措手不及，人頭落地！

　　關羽這怎么能叫斬呢？刺客還差不多，一般情況都是兩軍對陣，自報家門，然后開戰。這關云長也沒有準備，直接就沖過去解決了戰斗……

　　全是劉備這一句話坑死了顏良！

　　真是“只因玄德臨行語，致使英雄束手亡”

　　可悲可嘆！

　　《三國演義》高一讀后感 28

　　捧一本《三國演義》，呷一口康師傅冰紅茶，對上無比熱情的太陽公公，用比知了更亢奮的聲音宣布——“我戀愛了!”——愛上趙子龍。——題記

　　三國時代是一個群雄割據、將士云集的年代，而子龍更是從中涌現出來的一個富有傳奇色彩的人物。

　　長板坡一役中，撤退的劉備軍遭曹操軍追擊，倉皇之下與劉備妻兒離散。忠肝義膽的子龍單槍匹馬沖入重圍，于曹軍十萬大軍中尋找劉備妻兒，并在懷抱阿斗的情況下殺出重圍，途中單挑曹軍五十多員大將，無一不勝。七次出入長板坡，他毫無懼色，如入無人之境。正如劉備所贊：“子龍一身是膽!”

　　愛上趙子龍，愛他的勇!

　　在漢中與曹軍對戰時，子龍親率一組人馬探測軍情。未料，在途中便碰上曹操大軍，戰鼓一聲，短兵相見。無奈曹軍人多勢眾，子龍只好率軍撤回蜀營。誰知曹軍窮追不舍，不多時便兵臨城下。子龍自知敵眾我寡，便心生一計：突然下令軍隊收起軍旗，停打戰鼓，又把軍營大門大開，命將士不得出面迎擊，一副靜候曹軍入內的模樣。此舉果真奏效，生性多疑的曹操誤以為蜀營中有埋伏，便下令撤軍。子龍看準時機，令旗一揮，頓時戰鼓大作，人聲鼎沸，士兵們用弓箭從后射曹軍。曹軍措手不及，一時間兵敗如山倒。這就是有名的“漢水空營退曹軍”。

　　愛上趙子龍，愛他的智!

　　當年劉備平定益州，許多人建議他論功行賞，將成都內的住宅和外圍的桑田賜給有功將士。獨有子龍反對并為百姓著想：“益州百姓飽受戰爭之疾苦，應把田宅歸還給他們，使他們安居樂業。”這種愛民如子的性格令他深受百姓的愛戴。

　　愛上趙子龍，愛他的`仁!

　　子龍的豐功偉績正如此詩：

　　常山有虎將，智勇匹關張。

　　漢永功勛在，當陽姓子彰。

　　兩番扶幼主，一念答先皇。

　　清史書忠烈，應流百世芳。

　　他的精神是值得我們學習的。考場如戰場，如有子龍的勇氣，區區試題又怎能難得倒我們?學習如用兵，如有子龍的才智，天文地理又怎能難得倒我們?21世紀也如三國，如有子龍的仁德，生活交際又怎能難得倒我們?

　　愛上趙子龍——無悔!

　　《三國演義》高一讀后感 29

　　郭嘉乃是三國演義中曹操早期的一個十分重要的謀士，但是由于身體比較的虛弱所以在壯年36歲就過世了是在是十分的可惜，因為郭嘉的能力是絕對不會在諸葛亮之下的，所以在曹操知道郭嘉死后，那真是十分的心疼呀!因為自己能統一北方與郭嘉有十分大的關系。

　　一是在曹操想攻打袁紹的時候，幾乎所有的謀士都建議說：“不能打，打的話一定會遭到劉表的偷襲，而且劉表手下有劉備意事他一定會勸劉表來攻。”正當這時曹操沒有知己的時候而想就此罷手的時候，郭嘉站了出來說：“主公盡管攻打，劉表是不會來攻打的。”這話讓曹操聽得十分的順心于是信心十足的去攻打袁紹，果然劉備勸劉表去派大兵攻打曹操的都城洛陽，但是劉表說：“哎呀!我看這幾天有許多的兵士都病倒了，所以還是不要去啦!”但是時候劉表又找劉備說：“哎呀是我的不對，當時就應該攻打曹操。”劉備也沒有辦法呀于是就說：“沒事反正事情已經過去了。”這正和郭嘉料想的一樣。所以曹操順利的'打敗了袁紹的殘兵順利的統一了北方。但是就在這次戰爭之后郭嘉便在途中去世了。

　　在與袁紹前部作戰的時候，曹操曾在議事的時候問“大家”天下誰是英雄，郭嘉說：“非屬主公與劉備矣。”曹操又說：“劉表如何?”郭嘉說：“劉表十分的貪婪，十分的愚笨。但是相反主公卻十分的明知。劉表豈能比之”曹操又說：“那袁紹如何。”郭嘉說：“袁紹蠻橫驕傲，但是相反主公仁慈謙遜袁紹豈能比之。”曹操又說：“那西涼馬騰可比吾乎?”郭嘉說：“馬騰雖有計謀但是太過于放縱自己，而主公你有自控之能馬騰豈能豈能抵乎?”曹操又問：“張魯可?”“不可張魯雖明智但是太過于相信自己，而主公能用能人賢士張魯不可比也!”郭嘉說。曹操又說：“袁術總可以吧!”郭嘉又說：“不可。”曹操問“為何”郭嘉說：“袁術雖有玉璽在手，但是袁術不會用人他手下的能人稀少，而我方兵強馬壯，又有將軍，謀士相扶，一旦交戰必是我方打贏!”……郭嘉又說：“主公你有這么多的優點還愁天下不統一嗎?”

　　可見郭嘉是多么的厲害，智慧是多么的高，怪不得曹操這么喜歡他。

　　《三國演義》高一讀后感 30

　　《三國演義》又名《三國志演義》、《三國志通俗演義》，是我國小說史上最著名最杰出的長篇章回體歷史小說。《三國演義》的作者是元末明初人羅貫中，由毛綸，毛宗崗父子批改。在其成書前，“三國故事”已經歷了數百年的歷史發展過程。在唐代，三國故事已廣為流傳，連兒童都很熟悉。隨著市民文藝的發展，宋代的“說話”藝人，已有專門說三國故事的，當時稱為“說三分”。元代出現的《三國志平話》，實際上是從說書人使用的本子，雖較簡略粗糙，但已初肯《三國演義》的規模。羅貫中在群眾傳說和民間藝人創作的基礎上，又依據陳壽《三國志》及裴松之注中所征引的資料（還包括《世說新語》及注中的資料），經過巨大的創作勞動，寫在了規模宏偉的巨著——《三國志通俗演義》全書24卷，240回。后來經過毛綸，毛宗崗父子批改，形成我們現在所見的.《三國演義》120回版

　　由于人文出版社選取的毛批版本和明嘉靖版的《三國志通俗演義》頗有出入，將擁劉抑曹的思想發展到一個幾乎病態的角度，且大量地刪除了原文中贊揚曹操一方人物的詩詞和評論，所以給世人造成一種三國演義打擊曹操、歌頌劉備的錯誤印象，且該批改版將劉備一方無限神化，甚至將諸葛亮準備將魏延燒死在上方谷這樣的情節統統刪除，將諸葛說成是一個完美近乎神人的形象，這是大家閱讀時候值得注意的地方。

　　由于該版本選用的是毛批改版，而且沒有將毛家父子的批語選入，就會給人造成一種錯覺，認為該版本和毛批本是不相同的，其實本書和毛批本完全一致，不過是刪除了批語部分，加入了編者的注腳。請讀者朋友們閱讀時注意

　　讀萬卷書，行萬里路，路慢慢兮。讀研時，老師常說，要讀兩本書，一是書本，這是小書；二是社會，這是本大書。兩者要結合，多讀多想。只是當時比較惘然，比明白深意。工作兩三年后，漸覺其中的深意。讀萬卷書，讀書本，古為今用；行萬里路，就是多見識，就是讀社會這本大書，所謂“世事洞明皆學問，人情練達皆文章。多經歷，增長才干。知行結合，才是成人之道。

　　三國是本讀不盡的好書，常讀常新，細吸品味，受益匪淺。

　　《三國演義》高一讀后感 31

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”每當想起楊慎的《臨江仙·滾滾長江東逝水》，就會不由自主的想起在這神州大地上，在20xx年前的中國，這片神圣的土地到底經歷了什么呢?三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰亂，卻英雄百出;雖然這個年代的戰士們的鮮血染紅了黃河，可是，這個年代的歷史永記我們的`心中。現在，讓我們去看一看《三國演義》中那一個個驚心動魄的故事吧!

　　一本厚厚的書，雖看起來枯燥無味，但卻裝滿了歷史、知識。書中塑造了許多性格鮮明的人物，有寬仁厚德的劉備，奸詐殘忍的曹操，神機妙算的諸葛亮，忠義勇武的關羽，雄猛莽撞的張飛，智勇雙全而又氣量狹窄的周瑜，忠厚老實有長者之風的魯肅等其他人物。

　　但令我印象深刻的，還是劉備請諸葛亮出山。漢末，劉備聽說諸葛亮很有學識，又有才能，就和關羽、張飛帶著、禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉回去。不久，劉備又和關羽張飛冒著大風雪又去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意念。過了一些時候，劉備再去請諸葛亮。那時，正好是上午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直在門口站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。最終請他出山。

　　這個故事讓我明白：如果想讓別人幫忙，必須要用端正的態度去請別人幫忙，這樣，別人才能幫助你。同時，自己也要不怕困難，堅持不懈，所以，相信自己，總有一天會成功的。

　　在書中，還有許多有趣、機智的故事，如：《草船借箭》、《空城計》、《桃園三結義》、《三英戰呂布》、《連環計》等其它故事。真不愧是我國的名著呀!

　　《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作。如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡”了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。如今現在又有這樣好的生活，我們沒有理由不好好學習。所以，《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生和道路。

　　《三國演義》高一讀后感 32

　　“滾滾長江樂逝水，浪花淘盡英雄。”這句詩描寫的便是《三國演義》亂世中的驚心動魄。

　　《三國演義》記載了東漢末年黃巾之亂到公元280年之間的歷史。里面有眾多英雄豪杰，如神機妙算的諸葛亮，古道熱血的張飛，亂世奸雄曹操，忠義勇敢的關羽。從桃園三結義，到吳末帝孫皓投降的期間，發生了許許多多的故事，比如“桃園豪杰三結義”“漢壽候五關斬六將”“用奇謀孔明借箭”“孔明三氣周瑜”。讓我最震撼的是劉、關、張的桃園三結義，從此之后共經沙場，同生共死。

　　但最為讓我受到啟發的是“關羽大意失荊州”。這個故事主要講了孫權讓呂蒙去攻打荊州，陸遜利用關羽驕傲的性格，關羽放松警惕，把荊州的大部分人馬調去攻打樊城，使荊州被呂蒙的軍隊占領了。這個故事真是完完全全體現了陸遜的機智和關羽的驕傲自大。

　　“關羽大意失荊州”這個故事不得不讓我想起了最近的一次數學考試，我也失了一次“荊州”。

　　考試前一天，媽媽總是不厭其煩地提醒我考試時，一定要認真審題。我也總是含糊其辭敷衍著。發試卷了，我一看題目，心想：嘿！這可真簡單！昨天剛復習到所有知識點。

　　我一邊暗自竊喜，一邊快速答題。全然已經把媽媽的話當成耳旁風，教室里充斥著唰唰的`書寫聲。寫完試卷，我也沒有檢查，等到了下課鈴聲，檢查了一下名字就交卷了。結果，試卷一發下來，晴天霹靂！92分！

　　我坐在座位上，呆呆地看著試卷，教室里鬧哄哄的，和我心一樣亂。看著正面選擇、填空叉號滿卷交相輝映的“美景”，我覺得頭暈目眩。再翻到反面，全對。小心翼翼越過應用題的重重冰山，卻在填空選擇的岸邊意外擱淺，我趴在桌子上，失落地望向窗外，風雨中，一棵小樹被吹彎了腰，又頑強站起，再被吹彎，再站起。

　　從那次考試之后，我就再也不敢得意忘形了。我想，關羽要是能重來，肯定不會失去荊州了吧！從這個故事中我也領悟到，在平時的學習中我們不能驕傲自大，一定要謙虛謹慎，腳踏實地認真學習，才能穩穩地保住“荊州”這一特殊地理位置！

　　《三國演義》高一讀后感 33

　　我以前是不愛看書的，特別是所謂的名著，每次只要一看書，就犯困。可現在，我很愛看書，簡直到了手不釋卷的地步。這是為什么呢？

　　記得有一天，閑著無事，就隨手從書柜上拿了一本書——《三國演義》，當時，我很好奇，不知“三國”是哪三國，一個中華民族怎么會有三個國家，“演義”大概就是故事的內容了吧！我翻開這本書，第一章就是“桃園結義”，看著這四個字，我感到莫名的熟悉，原來在小學的時候，我的班主任程老師已經跟我們講過這個故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目錄，故事的名字真精致，真新穎。我一口氣就看了四章的內容，卻一點兒也不要睡覺，反而更想看了，更想知道下面的內容。我喝了一杯水，就繼續往下看，不知不覺天已經黑了，書，我也看了一半了，我沒有感到半點疲倦，只是打算著明天接著看，一定要把書看完。

　　整本書圍繞三國時期魏、蜀、吳發生的戰爭故事，塑造了諸葛亮、曹操、劉備、張飛、關羽、趙云等眾多性格鮮明、有血有肉的人物形象，其故事情節善于變幻，匪夷莫測，令讀者的心隨之興奮傷感，難以捉摸，作者羅貫中采用記敘、講述等寫法，把故事描寫刻畫得栩栩如生、形象生動，但之余又不免讓人有想象的空間，這部舉世聞名的作品，其中心寓意也非常深刻。利用這場激烈的.戰爭，人們之間的勾心斗角，表面上是說：諸葛亮那樣的才華橫溢以及當時社會的人才濟濟，但是它一語雙關，更深一層含義是說：戰爭給人們、給家園、給生命都帶來傷害，不能傷害那些無辜的生命，否則天理不容。其中心意象告訴人們：遇事沉著冷靜，聰明機智，否則后果不堪設想，不能一味的橫沖直撞，要考慮后果，隨機應變。另外，這部書最大的一個亮點，莫過于它的人物了，大概歸納如下；諸葛亮：上知天文，下知地理（或“直”），神機妙算、機智勇敢、富有正義、悲天憫人。

　　讀三國，品味三國演義中的風情與豪邁，在我心中豁然開朗。我愛三國中人們身上的正義感，責任感，以及那些熱血男兒骨子里所擁有的堅貞不屈！